感悟的作文(合集5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的感悟的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
讓學(xué)生經(jīng)常有進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生充分利用好文字這個(gè)工具,形成讀寫能力,并經(jīng)常記錄生活中的事情,最終形成文字。堅(jiān)持寫日記就是一個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì),教師應(yīng)該告訴學(xué)生事情無(wú)大小,用心感受就好,做到說(shuō)真話吐真情,才能發(fā)出心底的本能的呼喚。作為教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者,教師要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的習(xí)作環(huán)境。譬如,在萬(wàn)物生的春季,與其將學(xué)生困在教室內(nèi),不如將其解放,讓學(xué)生盡情地在草地上打個(gè)滾,在花叢中聞花香,盡情地?fù)肀ё匀。這樣的情景一定會(huì)激發(fā)學(xué)生的`表達(dá)欲望,將自己的真實(shí)感受敘述出來(lái)。根據(jù)教材特點(diǎn)挖掘?qū)懽髻Y源。教材中的每一篇課文都是范文。每個(gè)單元都有不同的訓(xùn)練要點(diǎn),隨文練筆是一個(gè)提高寫作能力的好方法。在教學(xué)詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》時(shí),可讓學(xué)生模仿文本模式進(jìn)行仿寫。詩(shī)中寫道:“有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。”這段小詩(shī)歌短小精悍,朗朗上口,足以喚醒學(xué)生對(duì)媽媽的愛(ài)。教師要抓住讓學(xué)生練筆的好時(shí)機(jī),找準(zhǔn)切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思考媽媽的愛(ài)還像什么。孩子們的想象力是如此的豐富,因此很容易仿寫出這樣的詩(shī)歌來(lái)。在這次仿寫詩(shī)歌的小練筆的基礎(chǔ)上,還可以指導(dǎo)學(xué)生寫一件生活中媽媽關(guān)愛(ài)“你”的事,這樣就由寫詩(shī)歌上升到寫一篇記敘文。這樣階梯式的訓(xùn)練,大大降低了學(xué)生的寫作難度。
感悟的作文 篇2
時(shí)間的車輪在我人生的道路上碾過(guò)。回首過(guò)往,一道道軌跡清晰地記錄著我在讀書中成長(zhǎng)時(shí)的無(wú)奈與幸!
我們的人生開(kāi)始于一個(gè)只會(huì)啼哭的小孩,不久后,我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)為了滿地跑的兒童。那時(shí),銀鈴般的笑聲響徹天空,世間萬(wàn)物都是我們的玩伴,我們?cè)诘厣咸芍,到?shù)上坐著,好不快活。可望著讀書的哥哥姐姐們,我的心里卻有了羨慕,想快點(diǎn)長(zhǎng)大,進(jìn)入夢(mèng)幻般的學(xué)校。
再長(zhǎng)大些,我們終于如愿以償?shù)夭饺肓藢W(xué)堂,在那里學(xué)習(xí)知識(shí),結(jié)交新朋友!疤憛捔,沒(méi)想到還有作業(yè)!币痪渚洳粷M聲進(jìn)入我的耳朵。是啊,我一直以為學(xué)校是美好的“天堂”?涩F(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有那么美好,隨著所學(xué)知識(shí)的增多,我要做的作業(yè)也越發(fā)的困難,漸漸地,我開(kāi)始討厭這個(gè)地方。記得有一次,我因調(diào)皮被老師責(zé)罵,心里很不是滋味,就更不想上學(xué)了。
隨著年紀(jì)的'增加,我升入了初中,這時(shí)的我也不是很喜歡上學(xué),可我心里明白,只有有了豐富的知識(shí),我才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。后來(lái),不知為什么,我深深地愛(ài)上了學(xué)校,愛(ài)上了老師,愛(ài)上了上學(xué),可能是因?yàn)槟谴危何冶煌瑢W(xué)誤會(huì)拿了他的鉛筆,是老師給我作證,還我清白。此后,老師們的課我更愿意聽(tīng)了,也有可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,更能理解老師、父母讓我們學(xué)習(xí)的原因,更能明白上學(xué)的重要;還有可能是因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)多了,上課聽(tīng)老師度那些精彩的文章,讓我陶醉其中,愛(ài)上寫作;有或許這些都不是……
我想,以后的我也一定不會(huì)再討厭上學(xué)了。
我人生道路上的軌跡顯示了我對(duì)上學(xué)的愛(ài)與恨,你你的人生軌跡和我的一樣嗎?不過(guò),人總是會(huì)成長(zhǎng)、會(huì)變的。愿我們?cè)诿看蔚某砷L(zhǎng)中收獲經(jīng)驗(yàn),收獲成功。
感悟的作文 篇3
一粒沙子是微不足道的,落到眼睛里也不會(huì)有什么太大的感覺(jué),誰(shuí)都不會(huì)去注意一粒沙子,誰(shuí)都不會(huì)把它放在眼里。但是,一堆沙子呢?我想,除了盲人,誰(shuí)都不會(huì)視而不見(jiàn)。這是為什么呢?
沙堆也是沙粒組成的呀!這是因?yàn),人們?xí)慣性的把小的事物忽略掉。也就是只注重結(jié)果而不重視過(guò)程的表現(xiàn)。不是常說(shuō):“結(jié)果并不重要,重要的是過(guò)程”嗎?可為什么人們還是會(huì)不約而同地把目光放在事情的結(jié)果上呢……
快要英語(yǔ)考試了,大家都很忙,只不過(guò)忙的方式有所不同。你看:佳其、文若、言黎,這些英語(yǔ)成績(jī)好得要命的`人,隨便翻翻英語(yǔ)書,就去玩兒了,人家照樣能得滿分;雨嫣、藍(lán)諾這些記性不好的就得把單詞寫下來(lái),一個(gè)一個(gè)地記;木子金、任佳杰則在商量怎么偷看同桌的試卷;而淼蒙、西雪、田勤、吳雨香、湯合這些人,坐在一起討論怎么作弊可以不被老師發(fā)現(xiàn)。還有一些人,則趴在桌子上睡覺(jué),因?yàn)樗麄儾粚?duì)自己抱任何希望,屬于聽(tīng)天由命型。
考試前,大家的忙著玩、忙著商量、忙著作弊、忙著“養(yǎng)精蓄銳”,不論表現(xiàn)的方式是好是壞,這些不都是過(guò)程嗎?可是,沒(méi)有幾個(gè)人去注意這個(gè)過(guò)程,沒(méi)有幾個(gè)人去享受這個(gè)過(guò)程,大部分人只是為了最后的分?jǐn)?shù)而做這一切。試后,據(jù)維拉透露,有將近一半的人在作弊。試問(wèn)這些人們:你們認(rèn)為這虛假的成績(jī)有意義嗎?不靠自己努力,投機(jī)取巧所取得的成績(jī),有價(jià)值嗎?老師不是常說(shuō):“不管結(jié)果怎樣,只要你努力過(guò)”嗎?
壘起來(lái)的沙堆并不重要,重要的是用沙粒來(lái)壘沙堆的過(guò)程。同樣,學(xué)習(xí)也是如此,平日里一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,一天一天地努力,才能造就最后成功的輝煌。做學(xué)問(wèn)是不可能一口吃個(gè)大胖子的。我們往往只看到別人的成功,而沒(méi)去注意他成功之前所付出的汗水與艱辛。
那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,改變這種錯(cuò)誤的觀念,去關(guān)注那些默默無(wú)聞的沙粒吧,去注意每一粒沙所起的作用吧!
感悟的作文 篇4
大千世界,五彩繽紛:每天都有許多新鮮的事情在感動(dòng)著我們,使我們領(lǐng)悟到社會(huì)的進(jìn)步、生活的美好、人世的溫馨,從而受到思想的啟迪、靈魂的震撼、情感的熏陶……
請(qǐng)以“感悟”為話題寫一篇文章。
注意:①立意自定。②自選文體。③自擬標(biāo)題。④不少于800字。
“感悟”之“悟”,應(yīng)是現(xiàn)實(shí)生活的真理至情,而不是膚淺瑣屑的東西。寫作時(shí),選材宜小,開(kāi)掘要深,于細(xì)微處見(jiàn)精神。
感動(dòng)
初冬難得會(huì)有如此可愛(ài)的午后,淡淡的寒氣中夾著太陽(yáng)暖暖的味道。我踩著細(xì)碎的陽(yáng)光,陶醉于自己的足音中。
回家的路上有一段小道,由于施工變得坑坑洼洼,雨剛剛停了不到兩天,那所積的厚厚的一層塵土便化成稠密的泥漿,令人苦不堪言。而且并不太長(zhǎng)的小路上總坐著一堆堆垃圾,有風(fēng)擦肩而過(guò),塑料袋就鼓足肚子得意地賽跑起來(lái)。我一皺眉頭,準(zhǔn)備快步離開(kāi),忽然一眼瞥見(jiàn)光禿禿的梧桐樹(shù)下有一男一女兩個(gè)三十多歲的人。
一架粗陋的.木制機(jī)器,一張木床,還有散放著的幾堆破棉絮。那個(gè)男的的頭上、褪色的衣服上、手上都粘滿了棉絲,一副潦倒的窘態(tài)。他一條腿努力的踩著踏板,帶動(dòng)木輪子“呼呼”地轉(zhuǎn)著,兩只手則在機(jī)器上忙碌著。這時(shí)空中立刻彌逞著薄薄的棉絮,仿佛揚(yáng)過(guò)的一陣霧,他們的身影也仿佛被輕輕地抹去了,只剩下一個(gè)淡淡的輪廓。那個(gè)女人則古怪地蜷坐在大樹(shù)下,始終淡淡地笑著注視那個(gè)男人,嘴里不時(shí)說(shuō)著什么。我猜想他們大概是一對(duì)替人彈棉花來(lái)賺取微薄收入的夫妻吧?墒牵@年頭還有幾個(gè)人愿去擺弄幾堆破棉絮呢?記憶中只有童年夏日午后,彈棉花的人捏著竹棍靈巧地點(diǎn)著,木輪在一旁“吱呀、吱呀”地唱著。一絲說(shuō)不出的感覺(jué)驀地浮上心頭,我不由得放慢了腳步,好奇地望著。忽然,好像是那個(gè)女人說(shuō)了句什么,那個(gè)男人放下手中的活,沖她走去。我看見(jiàn)他將那個(gè)女人輕輕地抱起來(lái),仿佛抱著一個(gè)孩子;而那女人則細(xì)細(xì)地擦拭了一番手,再替他拍去身上的塵土,拂去身上沾著的棉絲,然后俯下臉,微微地按住他的一只眼睛,小心地吹著。是幫他弄去眼里的塵土嗎?她的一舉一動(dòng)都那么小心,仿佛生怕驚動(dòng)了熟睡的嬰兒。然而當(dāng)我的目光落在女人那北風(fēng)中微微抖瑟的一只空蕩蕩的褲管時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)她丈夫那笨拙的動(dòng)作和她專注地為丈夫吹眼睛這些舉動(dòng)時(shí),我的心仿佛一下子有電流通過(guò):這一切都因?yàn)樗麄兪且粚?duì)殘疾的夫妻。還有誰(shuí),面對(duì)此景,會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公呢?
一時(shí)間,我忘記了枯葉從身旁墜落,忘記了路上行色匆匆的路人,也忘記了那些哀嘆年華易逝、沉湎離愁別緒的聲音。我只是站著,看著那個(gè)男人輕輕地放下他的妻子,看絲絮又輕輕地飛揚(yáng)起來(lái)像寂靜的雪花。我的耳畔只有一個(gè)聲音,那是簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)她殘廢的羅切斯特先生說(shuō):“讓我來(lái)做你的臂膀吧……”
簡(jiǎn)評(píng):作者善于選材。抓住了生活中一個(gè)細(xì)微的場(chǎng)景,進(jìn)行了細(xì)致的刻畫,表達(dá)了自己細(xì)膩的感受,揭示了深刻的主題:無(wú)論身處怎樣的逆境,只要有愛(ài)的關(guān)懷,只要有樂(lè)觀的精神,困難總是可以克服的。作者有真情實(shí)感,故“感動(dòng)”的“大”主題自然寓于其瞬間的細(xì)節(jié)中。
運(yùn)用“以小見(jiàn)大法”寫作,要注意以下幾點(diǎn)。①適用的范圍:實(shí)用文體類中的記敘文、議論文;文學(xué)體裁中的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及通訊、報(bào)告文學(xué)等。②采用的策略:將題目的范圍化小,使文章的中心集中突出;如《感動(dòng))一文,可寫的面很廣,作者抽取的卻是“困境中的相濡以沫”這一思想。選取典型而傳神的細(xì)節(jié),使選材能以一當(dāng)十;《感動(dòng)》一文的細(xì)節(jié),即是勞動(dòng)場(chǎng)景中殘疾夫妻相互關(guān)照的動(dòng)作。從側(cè)面觀察事物,體現(xiàn)深層情理!陡袆(dòng)》一文,作者并未與文中人物交談,只是從一旁仔細(xì)觀察,挖掘出的卻是動(dòng)人之情。截取日常事情、生活場(chǎng)景、平凡物體,烘托時(shí)代背景,透視本質(zhì)意義。③要把握“大”(主旨)和“小”(選材)之間的辯證關(guān)系,大處著眼,小處著手,從“小”和“大”的內(nèi)在固有聯(lián)系中自然地以小見(jiàn)大。
感悟的作文 篇5
小學(xué)的時(shí)候,老師很喜歡布置想象作文,且題目一例是《XX年的一天》。以我當(dāng)時(shí)貧瘠的見(jiàn)識(shí)和想象力,寫出來(lái)的無(wú)非都是對(duì)《小靈通漫游未來(lái)》的拙劣模仿:清晨,自動(dòng)鬧鐘叫我起床,機(jī)器上走上來(lái)給我遞來(lái)毛巾牙刷,洗涮完畢,機(jī)器人保姆又端上牛奶面包(在我當(dāng)時(shí)的想象里,這些都是最高檔的'食品)。吃飽喝足,我要去上學(xué)啦!我當(dāng)時(shí)經(jīng)常忘記自己到XX年都二十大幾啦。我開(kāi)著飛行車馳騁在天上,沿途看到播放著音樂(lè)的自動(dòng)清潔器打掃街道,掃干凈還灑香水!……
當(dāng)時(shí),覺(jué)得XX年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然是想象,但是不知道為什么,總覺(jué)得那一切都完全有可能實(shí)現(xiàn),所以往往寫得很興奮。
而現(xiàn)在,已經(jīng)是XX年。
有些我以前未曾想過(guò)的,成了真,有些以前我期望過(guò)的,卻落了空。
未來(lái)會(huì)給你些什么,但是卻從不兌現(xiàn)承諾。
XX年,我依舊要在清晨被手機(jī)鬧鐘叫醒,自己睡眼惺忪地起來(lái)刷牙洗澡,自己煮粥或者在路邊買點(diǎn)豆?jié){油條包子填肚子,走過(guò)被清潔工辛苦打掃干凈的街道,躲著穿梭往來(lái)的離不開(kāi)地面的車輛……日復(fù)一日,看不到盡頭,疲憊到倦怠,倦怠到麻木,麻木到機(jī)械。
雖然我沒(méi)有機(jī)器人,但是,我卻已經(jīng)被生活改造成了機(jī)器人,雖然我是機(jī)器人,但是,請(qǐng)給我安裝感覺(jué)愛(ài)和幸福的智能芯片。
這是我早年伊始,寫下的,關(guān)于未來(lái)的想象作文。
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