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      2. 感悟的作文

        時(shí)間:2023-09-27 15:31:29 感悟 我要投稿

        感悟的作文3篇(實(shí)用)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的感悟的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        感悟的作文3篇(實(shí)用)

        感悟的作文 篇1

          一天上午,我們班的語(yǔ)文班長(zhǎng)楊雨晴對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“嘿嘿!下午呢,我們將舉辦一場(chǎng)……”還沒(méi)等楊雨晴說(shuō)完,班里立刻炸開了鍋,十分熱鬧。有的同學(xué)說(shuō)::“難道要舉辦一場(chǎng)隆重的跑步比賽 ?”有的說(shuō):“希望舉辦一場(chǎng)熱鬧的笑話大賽!”還有的說(shuō):“如果能舉辦一場(chǎng)演講比賽,那就太好了!”這是,楊雨晴用手拍了拍講臺(tái),說(shuō):“NO!安靜!大家說(shuō)的都不對(duì)!下午答案就會(huì)揭曉了!钡 了中午布置作業(yè)時(shí),楊雨晴又說(shuō):“下午我們要準(zhǔn)備一張白紙,而且要考:語(yǔ)、數(shù)、外三門功課,中午要復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的內(nèi)容哦!”有的同學(xué)雙手抱頭,趴在桌上,說(shuō):“!又要考試!哎!”有的 同學(xué)好奇心強(qiáng),問(wèn):“帶白紙干嘛?畫畫?寫字?折紙?還是……?”同學(xué)們都在議論著這個(gè)話題。

          中午放學(xué)了,我回家后,想:“嗯……帶白紙到底要干嘛呢?”我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),吧白紙裝進(jìn)了書包,開始復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外的前三個(gè)單元。

          下午,我來(lái)到學(xué)校,有以為同學(xué)指著我的鞋子,說(shuō):“魯越,你的鞋帶開啦!”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我怕正穿著有鞋帶的鞋子,所以我毫不猶豫的蹲下來(lái)準(zhǔn)備緊鞋帶。 正當(dāng)我低下頭準(zhǔn)備系時(shí),我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己 被騙了:鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他,他笑著對(duì)我說(shuō):“哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”我心里想:“我被騙了,哎。”不一會(huì),一位女同學(xué)對(duì)我說(shuō):“魯越,你頭上有條蟲子!快爬到你眼睛旁啦! ”我吸取了上次的教訓(xùn),雙手叉腰,笑著對(duì)那位女同學(xué)說(shuō):“額,我的頭上要是有蟲子我就試出來(lái)了,不要開玩笑了,我不是April fool。ㄋ脑律倒系囊馑迹蹦俏慌f(shuō):“嘿嘿!但是我要祝你愚人節(jié) 快樂(lè)!”等到第一節(jié)課一下課,我和幾個(gè)好朋友在一起討論著班會(huì)的事情。這時(shí),上課鈴“叮鈴鈴!”地打響了,楊雨晴走上講臺(tái),寫了“考試”二字后,說(shuō):“把你們準(zhǔn)備的白紙拿出來(lái),開始考試! 現(xiàn)在我開始出題!第一題……”我們聽后,安安靜靜掏出白紙,開始了一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的考試。其中有一道語(yǔ)文題,讓我忍不住捂著嘴差點(diǎn)笑出聲來(lái)。那道題是:“爸爸出差給我?guī)Я艘话孱伭?的彩色貝殼。”我當(dāng)了次小醫(yī)生,毫不猶豫的給句子寶寶打了一針,把“彩色”這個(gè)惡毒病句消除了。還有道英語(yǔ)題,美國(guó)的英語(yǔ)除了USA還有種說(shuō)法怎么說(shuō)?“american!”張睿脫口而出?墒枪庵 怎么讀可不行,關(guān)鍵是怎么寫。班里只有張睿一個(gè)會(huì),我呢,也是最后收卷時(shí)想到的?纪暝嚭螅瑮钣昵缗c其余班長(zhǎng)異口同聲地說(shuō):“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”我們聽后,全班同學(xué)開始抗議,有的都站了 起來(lái)。隨后,班長(zhǎng)又說(shuō):“四月傻瓜們!”我們大家都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一群男生表演了自創(chuàng)小品,讓我們開懷大笑。

          “叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們依依不舍的下了課,走出座位,干起了其他事。

          這次班會(huì)課開得真有意思,真希望每個(gè)星期都有一個(gè)這樣有意思的班會(huì)。

          篇二:班會(huì)課的感悟作文

          這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會(huì),平時(shí)自己的.語(yǔ)文課是不舍得整節(jié)都用來(lái)談心的,我理了一下思路,對(duì),就和孩子們談一談他們?cè)谖倚哪恐械男蜗。孩子們的一張張小臉像過(guò)電影似的快速閃 過(guò)我的腦海。大概想了一遍,就走進(jìn)了教室。

          我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個(gè)詞,然后開始來(lái)分析這個(gè)詞語(yǔ),先是“聰”,左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽”,右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛,代表“看”,中間是口,代表“說(shuō)”,下邊是心,代 表“想”,也就是說(shuō),會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)說(shuō)、會(huì)思考才稱得上是“聰”,那么,在聽、看、說(shuō)、想這四種能力中,“會(huì)聽”尤其重要,因?yàn)椤岸闭剂恕奥敗边@個(gè)字的一半呢,并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉,才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì)聽的孩子入手進(jìn)行表?yè)P(yáng):馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì)聽,上課的時(shí)候,總是眼睛亮亮的盯著老師,特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度 稍微有點(diǎn)慢,能在寫作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn),就可以很快的寫完了。說(shuō)到寫作業(yè),咱班的張真瑜的字是最漂亮的,可以稱為“小小書法家”,李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認(rèn)真的,橫 平豎直,間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確,郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大,進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣,我如數(shù)家珍的找著班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面, 比如輕輕放凳子,不影響到別人;很懂禮貌,下課讓老師先出教室門;看到地上的紙片就撿起來(lái);能安靜的看書;讀書很好聽,像唱歌……教室里很安靜,被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容,說(shuō)到 的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個(gè)孩子因?yàn)樵谂啪毩坏墓?jié)目,不在教室,但我依然點(diǎn)名表?yè)P(yáng),我想,課下她的好朋友也許會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。

          一節(jié)課很快就結(jié)束了,下課后,孩子們沒(méi)有像往常一樣特別的喧鬧,大都輕輕地放好凳子、收拾書包,離開教室,表?yè)P(yáng)到的愛勞動(dòng)的王宗勝正拿著拖把,賣力的拖著教室的地面呢,瞧這些可愛的孩子們 。孩子們,如果你們能一直這樣該多好呀,看來(lái),需要我得機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng),讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂(lè)于去放大它,讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我,我學(xué)人人”,讓正能量發(fā)揮效能。

        感悟的作文 篇2

          有這樣一個(gè)故事,一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一對(duì)老婦人走進(jìn)一家旅館,準(zhǔn)備用一間房間休息,柜臺(tái)前,服務(wù)生告訴他們:房間已經(jīng)滿了,看著老夫婦一臉無(wú)奈,服務(wù)生讓他們?cè)谧约旱姆块g里住,臨走前,老先生對(duì)他說(shuō):象你這樣的員工,是每一個(gè)老板都?jí)裘乱郧蟮。也許有一天,我會(huì)為你蓋一座旅館,服務(wù)生笑著答應(yīng)了。不久便把這句看似開玩笑的話忘了。

          幾年后,他接到老先生的一封信,老先生約請(qǐng)他到曼哈頓。

          服務(wù)生來(lái)到曼哈頓,在一幢豪華的建筑樓面前,老先生對(duì)他說(shuō):這是我專門為你蓋的旅館,我說(shuō)過(guò)的.,你記得嗎?這家飯店就是美國(guó)著名的愛斯特麗亞飯店的前身。這位年輕的服務(wù)生就是該飯店的第一任總經(jīng)理――喬治。伯特。

          有這樣一句話:知人者智,自知者明。勝人者有利,自勝者強(qiáng),強(qiáng)行者有智,知足者富。

          在我們的成長(zhǎng)歷程中,應(yīng)該感謝每一雙曾經(jīng)扶植過(guò)我們的手,感謝每一個(gè)曾經(jīng)安慰和鼓勵(lì)過(guò)我們的眼神,感謝大自然的福佑;感謝父母的養(yǎng)育;感謝社會(huì)的安定;感

          謝食之香甜;感謝衣之溫暖;感謝花草魚蟲;感謝苦難逆境。

          很多時(shí)候,我們習(xí)以為常的接受了他人的關(guān)愛與幫助,而往往忽略了他們的感受。不知足的我們,總是時(shí)常抱怨:抱怨生活中的不如意,仔細(xì)想想,人生一世,無(wú)論高興或者悲傷,黑夜一樣會(huì)來(lái)臨,黎明一樣會(huì)向我們敞開懷抱,我們何不以一顆平常心、一顆知足感恩的心去笑對(duì)人生呢!

        感悟的作文 篇3

          在小山屋,我的一篇隨筆發(fā)表了,這是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章,我的心情甭提有多高興的,有的人可能會(huì)說(shuō),不就是發(fā)表了一篇文章嗎,至于這么激動(dòng)嗎?可是,我的'心情沒(méi)有人能夠理解,這是一種成就,是一種榮譽(yù),是一種幸!

          這種有史以來(lái)的第一次,對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要太重要了,這徹底得改變了我的人生觀,我原來(lái)對(duì)自己的文筆并沒(méi)有信心,可是經(jīng)過(guò)了這次,我對(duì)自己的自信心大大得提高了,可以說(shuō),是小山屋幫助了我。在我看到自己的文章發(fā)表時(shí),心中的激動(dòng)一下子全部都涌上了心頭,那種激動(dòng),不是一句兩句話就可以概括的。

          我已經(jīng)走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生涯,還有好多好多需要我適應(yīng)的地方。在我的眼中,初中是我人生中一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就像是一個(gè)交叉路口,一但走錯(cuò)了,就倒不回來(lái)了。而信心,就是方向盤,就是指南針,就是那指引方向的路燈;方向盤沒(méi)了,就只能在原地,指南針壞了,也只能在原地,而路燈滅了,也只能在原地。所謂,信心是人最大的精神支柱,也是人必不可缺的一樣重要精神,想要讀好書,就要有足夠的信心,我的信心,就是小山屋給的,這想成為我人生中一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有了信心,我已經(jīng)向成功邁向了一大步!

          相信自己,表現(xiàn)到底!這個(gè)社會(huì)需要我們,我們也需要這個(gè)社會(huì),為了自己有一個(gè)更加美好的明天,為了社會(huì)會(huì)有更好的明天,從現(xiàn)在開始,要給自己灌滿信心,因?yàn),我們離不開她!

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