感悟生命作文匯總[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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感悟生命作文1
“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命。”這是一首大家耳熟能詳?shù)母�，但我今天想要表達的卻是生命的感悟，生命是渺小的，就好像無邊無際大海中的一滴水；又好似沙灘上無數(shù)沙粒里的一顆沙粒；還像夜空中無數(shù)星星中的一顆；它永遠都是獨一無二的，所以，我們要珍愛它。
在一次游玩的過程中，我手捧著一些瓜子急急忙忙的趕路，無意間將幾粒瓜子掉進了路邊石頭的縫隙間，幾個月之后，我再次從這里經過，卻發(fā)現(xiàn)曾經掉落在石縫中的瓜子已經顫顫巍巍的探出了小腦袋。那一刻，我深深的被震憾了，那小小的種子里包含著一種多么強大的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在微弱陽光的照耀下，在那么微小的.縫隙中，不屈向上，茁壯成長。這，便是生命的力量！
又是在一個陽光明媚的周末，我閑來無事，拿起了一個糖盒，坐在了門前的草地上，一邊吃著糖果，一邊看書。在我專心致志時，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在地上的糖豆。它便爬了上去，津津有味地啃了起來，不一會兒，便啃出了一小塊缺口。當我看完書，站起身時，心里很不服氣，想到：“這個小東西竟然趁我不備，過來偷吃，看我非治治你不可�！庇谑�，我便用食指按了一下它，這只螞蟻頓時變成了一位“重傷員”。我以為它不會再動了，可令我驚訝的卻是，它垂死掙扎的爬動著，它的肢體也擺動著，身體不斷抽搐，它拼命地抬起頭，求生的意志力也明顯了起來，我在震憾之余更為它頑強的生命力而鼓掌，從此，我便再也不敢小覷那些雖然并不起眼但仍具有頑強生命力的小物種了。
雖然你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容，你不可以延長生命，但你可以決定生命的寬度。生命只有一次，它來來往往，沒有來日方長，但如果我們能正確的運用它，一次足矣！為生命喝彩！
感悟生命作文2
感悟生命作文750字
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，比如：鄧練賢、葉欣、王晶等人。但是，動物是怎樣熱愛生命呢？它是否像人類一樣熱愛生命呢？一起來看看下面的故事吧！
前些日子，鄰居家買了一只小狗，叫小雪。它有著毛茸茸的身體，毛茸茸的尾巴，那全身雪白的毛像一團絨球一樣柔軟，摸上去非常舒服。鄰居們很喜歡它，尤其是它的主人，對它更加寵愛。
小雪也喜歡跟著我，因為我常逗它玩，帶它去外面遛一遛。當然，它的主人和媽媽是同事，所以對我?guī)⊙┏鋈ネ婧敛辉谝�。每次，都是我走在前面，它跟在后面，從沒出現(xiàn)過什么意外，但是有一天，令我意想不到的事發(fā)生了：
一天，我照例帶著小雪去外面散步。還是我走在前面，小雪跟在后面。正走著，忽然，一聲急剎車聲驚動了我，我連忙回頭一看，小雪正在一輛三輪車前，眼看就要撞上了，這時，我真想把小雪拉到路旁，可惜已經太晚了，無情的大輪胎已經從小雪的身上軋過去了
我連忙捂住眼睛，耳邊回響著一陣陣急剎車聲，我怕看到血淋淋的小雪，更怕看到滿地的鮮血。當周圍平靜了，我才微微睜開眼睛，只見身負重傷的小雪一步一步地往回走，原來，它的'腿被車子軋斷了一條。那一聲聲慘痛的叫聲，一次次地敲擊著我的心扉。我目送著絲絲一瘸一拐地走進街坊。
我呆在那兒愣住了，真意想不到，小小的生命，竟如此堅強。我第一次感到一股這么強的生命。這是生命之神挑戰(zhàn)的精神使它敢于與死神做斗爭，使它堅強。假如它倒在路邊，永遠不起來，那么它將會放棄生命里的一切而死去。
這場事故給我極大的震撼，使我明白：生命的意義在于敢于挑戰(zhàn)，如果你懦弱，膽小，那么你的生活將沒有意義。我們一定要珍惜生命、熱愛生命，使自己的每一天都活得更加光彩有力。所以，讓我們一起感悟生命，珍惜生命吧！
感悟生命作文3
感悟生命作文750字
聽！是什么聲音像一串小鈴鐺敲醒了我的夢？哦，是生命降臨的聲音。每個人自出生之日起就乘上了生命的驛車，駛向生命的終點，驛車一旦停滯不動，生命也就隨之消失了。我們旅行的那段時間，也許轉瞬即逝，也許漫漫長路，誰也無法預先知曉，生命的盡頭究竟在何時何方。而生命的意義到底是什么呢？生命是希望。清晨趕在露珠沒醒之前，傾聽大自然的聲音，你生命的虬枝，定又會長出一片蓬勃，昏暗的過去，已隨著一片落葉被踩在腳下了，未來的路灑滿陽光，每一縷陽光都能點亮你希望的燈�！傲舻们嗌皆�，不怕沒柴燒，”只要生命還在，明天還在，生命總會煥發(fā)出應有的光彩，所以生命充滿希望。
生命是奮斗。石縫中的小草只有不斷地往上挺，才能看見美麗的世界，只為了活下去，他從未放棄，奮斗著奮斗著，向著光明的大道前進，人要活，就要活得有滋有味，不能坐以待斃，要靠自己的雙手撐起一片藍天，所以生命離不開奮斗。生命是歡樂。不管在多大的困難面前，微笑都是最好的武器，對仇人笑一笑，拉起手成為朋友，對災難笑一笑，團結協(xié)作，共同面對，對戰(zhàn)爭笑一笑，各國人民一起玩耍。對，既然已經來到這個世上，就要快快樂樂的死去，生命中有趣的事情太多太多，只要我們用心去尋找，所以生命洋溢著快樂。生命是奉獻。生命的意義不在于長短，而在于對社會的'貢獻。每個人背后都有一雙期待的眼神，為了下一代，為了別人，我們奉獻出自己的價值。所以生命需要奉獻。
生命是一個永恒的話題，感悟生命永遠也無法全部理解它全部的意義，因為生命是永恒的，就算肉體已化為烏有，但他生前留下的足跡卻永遠也摸不清，生命是希望，是奮斗，是歡樂，是奉獻，生命多姿多彩，讓我們在生命中感悟生命吧！
感悟生命作文4
我一直想，生命是什么呢？是飛蛾強烈的求生欲望嗎？是香瓜子頑強的生命力嗎？是我們每一個人的心跳嗎……可是這些答案都不能使我滿意。
直到遇到那兩件事后，我終于找到了答案。
一個夏天的午后，爸爸、媽媽和我從海邊回家。路兩邊是高大青翠的法國梧桐，我走到樹干前，聽到了音樂家們唱歌的聲音。我很好奇那是什么，但是爸爸揮了揮手，讓我們回家了。
回到家，剛坐下，爸爸就回來了，手里拿著一個粘滿膠帶的盒子。聽爸爸說，盒子里裝的是知了。
我走近一看，它全身都是黑色的，在盒子里亂爬，也許是想找一個逃生的出口。我發(fā)現(xiàn)盒子是密封的，于是，我拿出一個小剪刀，給盒子戳出了一個小洞。緊接著，就看見一個黑色的、尖尖的“繡花針”在洞口刺來刺去。不一會兒，它就弄出了一個小洞，終于可以把“繡花針”伸出來了。我想，這個盒子幾乎是密封的'，而且很堅硬，“繡花針”那么細弱，即使掙扎一個晚上，它也不一定能逃出來。于是，我便放心地去睡覺了。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)盒子突然不叫了。走近一看，盒子上面有一個大洞，里面空空如也，知了逃走了。
我很吃驚，難道知了有魔法，變出一把剪刀，剪了個大洞逃走了？但是不可能呀！那這一個晚上，它是怎么用細弱的“繡花針”弄出這么大一個洞呢？我無法想象，為此它付出了多少努力，也許它已經奄奄一息，但它還是拼盡全力逃了出去。這是一種多么頑強的生命力呀！我被這個小生命強烈的求生欲望震驚了。
一次，天下著傾盆大雨，我看見一只蜘蛛在角落里織網。雨一滴一滴地打在網上，很快便把網砸出了一個大洞。我以為它該找一個沒雨的地方結網了，沒想到它又在原地織起了第二張網。無情的雨點再一次把網撕破了。這一次你該放棄了吧！結果，它仍舊不依不饒地吐絲、結網，似乎要與老天作斗爭。網又一次破了……
就這樣不知道重復了多少次，雨終于停了，網也終于結好了。這張網比之前的任何一張網都更粗更結實，這是它無數(shù)次努力之后的成果，我被它的頑強深深地感動了。
冰心說，“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。生命又何嘗不是如此，要想活出自己的精彩，就必須付出不懈的努力！作文
感悟生命作文5
生命，對于每一個人來說，都是一個沉重的話題。提示生命，會讓生命賜予我們的生命而感激，也會為將來失去它而落淚。因為在人世間，只有生命才是最寶貴的，而一切寶貴東西的源泉都來自生命。
小鳥因為有了生命才能在藍天上自由飛翔；知了因為有了生命才能在枝頭歡樂高歌；花兒因為有了生命才能更加嫵媚動人；小草因為有了生命才能在大地上隨處可見，充滿生機。我們人類也一樣，人類因為有了生命，才能在地球上生活、學習，完成一切自己想做的事。這樣說來，我們怎能不感到生命的偉大？正因為有了生命才使得萬物欣欣向榮，生機勃勃，讓一切的一切都以為擁有生命而升華。
但是，生命到底有多長呢
我在思考，你在思考，他在思考，大家在思考；國人在思考，老外在思考；干部在思考，農民在思考；古人在思考，今人在思考�？涩F(xiàn)在仍然是懸乎不定，令人匪夷所思。
我曾經用一個相同的問題去問幾個不同的人：“朋友，你認為生命到底有多長？”
“21900多天”
“32850多天”
“25550多天”
這就是那些令我現(xiàn)在也覺得稀奇古怪的數(shù)字，我也夢想著將來的一天，我能通過自己的觀察實踐得出生命最準確的.時間，而現(xiàn)在一切只是未知數(shù)！
生命的長河一天一天的在減少，生命也變得開始脆弱了，伴隨著它的只有時鐘那嘀噠嘀噠的呻吟聲，使我不得不在每天面對鐘表的時候，做一下自我反��！
生命是美好的，而它又是易逝的。你不珍惜生命生命也不會珍惜你；而相反你無比的珍惜它，它也會為你帶來意想不到的收獲。所以，讓我們從此刻開始，將這個沉重的話題放在我們心里最重要的位置上。為自己每日翻開日歷的漫不經心；斜視鐘表時的毫無尊重；在玩游戲時弄得不可開交的罪惡畫面上，一起深深地向生命道歉：“對不起�。。 �
感悟生命作文6
生命是如此的短暫，錯過了便不再從來。每個人從出生到世上，生命的馬表就已經開始倒數(shù)，時光匆匆流逝，從我手中流逝。在我們的生命里留下許多記憶，但，時間依然在走，不曾為誰停留過，更不曾從來過。
小時候的我，對世界還懵懵懂懂，對生命也一概不知；長大后的我雖然了解生命的意義，但卻沒好好把握，讓生命在打鬧嘻笑中流失；現(xiàn)在的我徹底了解生命的意義，每個人都要面對生、老、病、死，而生命一本書，不知下一頁會有什么事發(fā)生，也許有個災難正逼近？又也許是個快樂的結局？但又有誰知道呢？如果我們不能左右天氣，那我們可以轉變心情；如果我們不能影響天氣，那我們可以改變自己，如果我們不能掌握生命，那我們可以制造回憶。
如果生命的火車即將抵達終點站，我會再去海邊一次，看看那海水是多么清澈，白云是多么的純白無瑕，微風是多么的撫慰人心，而那湛藍的世界是多么的美麗動人；如果生命的'樂章將結束，我會再跟所有我愛的人，和愛我的人見一次面，告訴他們，我是多么的愛他們，就算在相處過程中有吵架，有彼此排斥過，但我都很珍惜，如果生命只剩最后一天，我會一個人在房間，看著照片、日記，把所有屬于我的記憶，全都留在腦海里，反復咀嚼反復回味，永永遠遠的烙印在我心底。
生命就像一個旅程，在意的人就會把一路上的風景全記在腦海里，而不在意的人都漫不經心，晃阿晃的，時光就過去了，而到結束后才發(fā)現(xiàn)，自己有好多好多事沒做，有好多好多話沒對愛的人說所以我們不能浪費生命里的每一分每一秒，用心去體會，把握那生命的時光。
感悟生命作文7
每個人的生命只有一次，或重于泰山，或輕于鴻毛，關鍵在于自己及周圍環(huán)境的造化。
現(xiàn)代社會是乎把生命忽視了，讓金錢等次要的東西跑到生命前面去了。生命是父母給的，也是社會給的，不管是男是女，是出自富貴還是貧窮之家，其生命是無可替代的，生命具有強大和脆弱兩面性。只有熱愛生命，維護生命，才能讓生命富有各種實際意義。
生命從受精卵那天開始就慢慢活化了，再從童年、少年、青年、中年、老年，一步步走上死亡，這是自然規(guī)律，任何人都不可能長生不老，只是壽命長短不一而已。有的生命還沒降生到這個世界就沒了，如流產、引產及其他原因所致。有的生命因得�。ㄏ刃牟�、高血壓、癌癥等）、意外傷（交通事故、火災等）、自然災害（地震、洪水、瘟疫等）、人為傷害（自殺、他殺、吸毒、戰(zhàn)爭等）而失去寶貴生命（不分男女、種族、年齡等）。有些人認為生死由命，有些人認為生命是可以通過維護來延長并賦予重要意義的'，我贊成后者。
生命和諧靠什么來維系？靠社會和諧。除了政府制定的相關法律、政策來約束人們愛惜生命，還靠加強道德思想教育和生命觀教育。我們既要愛護自己的生命，也要珍愛他人的生命。不能因為某種目的，無辜殘害自己和他人生命，如某些人對社會制度不滿，就到處殺人，最終也殺了自己，害了家人。
在人的一生中，倫理方面的教育，從出生就開始了。誰是我的父母、兄弟姐妹，還有其他親戚。誰是我的老師、同學，誰是我的領導、同事，誰是我的鄰居、朋友，等等，這些在我們的生活中、書本上都非常明了的。但是，現(xiàn)代人的消費和享受觀念占據了上風，敬老愛幼的美德已經淡化，這是一種教育上的缺失，應引起大家的重視。否則，什么人都可以結婚生育，人類社會的生活質量就會下降，令人痛心！
醫(yī)學及護理學是一門與生命息息相關的科學，現(xiàn)代醫(yī)學及護理教育應重視醫(yī)學生的生命倫理教育�？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑�
1：把生命倫理學當作主課來抓，使每個學生從內心到言行，都關注生命健康；
2、搶救病人生命是醫(yī)務工作者的天職，不能用金錢來衡量生命的輕重；
3、學校與醫(yī)院聯(lián)合辦校，不合格的學生一律不準從事醫(yī)療護理行業(yè)；
4、把生活中的生命倫理案例穿插到教學中，讓學生面對身邊的人和事，開展評判性思維，養(yǎng)成生命至上的倫理觀。
沒有生命，就沒有一切。和諧社會從珍愛生命開始，不僅醫(yī)務工作者要熱愛生命，全社會都應該珍愛生命，創(chuàng)造一個人人愛我，我愛人人的健康環(huán)境。
感悟生命作文8
生命對于每個人只有一次，我們應該去珍惜生命，感悟生命，在我們老的時候，我們就會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
生命是美妙的，生命充滿了芳香，我們應該去感悟它，體會到生命的快樂，實現(xiàn)人生的價值，這樣我們的生命才會有意義。
我原來并不知道如何去面對生命綻放的花朵，面對未來的人生，怎樣去實現(xiàn)人生的價值。隨著年齡的增長我明白了……
有一次，媽媽因身體虛弱，需在醫(yī)院調養(yǎng)兩天。放學后，我與爸爸一起去醫(yī)院看望媽媽。但我忽然想起患重病的奶奶也在那家醫(yī)院，爸爸到了醫(yī)院就問候媽媽，并說了很多感人的話，媽媽露出了笑容，我想如果奶奶知道我們家有這么幸福美好的家庭，肯定很高興。于是，我就走向奶奶的病房，奶奶年紀大了，情緒不好，知道自己的病情后心理壓力很大。所以病好的不那么快。我告訴奶奶讓她堅持到勝利，戰(zhàn)勝病魔，因為世界非常美好。
我忽然想到花園有一朵非常美麗的花，很想給奶奶摘來。但那天被一位叔叔看到了，他告訴我花兒摘掉就不能再長了，也就枯萎不美麗了。我想：“如果我摘走別人就欣賞不到了�！彼晕易吡�。我把這件事告訴了奶奶，她非常滿意地露出了笑臉，并且意味深長地說我才是那朵盛開的最鮮艷的花，我迷惑不解，后來奶奶的'病也好轉了，心情也好多了。
奶奶因為我的做法而高興，所以病有所好轉，現(xiàn)在回憶起奶奶說的話，我才明白，其實生命才是最美麗的，具有芳香的。的確，生活中的小事，也會使我們的生命流露出光彩、溢出芳香。
感悟生命作文9
一陣秋風拂來，樹上的葉子紛紛落向了大地母親的懷抱，片刻，便給大地母親蓋上了一床金色的葉被。
這時的我，正在回家的路上。結束了一天的學習征途，我只想盡快的回到家，所以腳步不免帶點兒急促。但一路走來，不覺間，我已被這一幅幅秋景圖給吸引住了：天空凈得如一潭清水，清澈得誘人，偶爾款款流過幾縷白云，令人心曠神怡；那醉人的桂花香陣陣襲來，熏得人如癡如醉；不時傳來幾只南飛鳥兒清脆悅耳的歌聲，更是別有一番滋味…… ，但就在這時，我發(fā)現(xiàn)昔日我們口中所贊揚的“野火燒不盡，春風吹又生”的草兒已開始慢慢的枯萎，現(xiàn)在回想起來，當時它們一個個是多么生機勃勃�。《缃瘛艺娌幻鉃樗械酵锵�。
再看那一片片蕭蕭落葉，都靜靜地躺著，在這里它們顯得如此的渺小和悲哀。夏天時，它們把自己微薄的'力量凝聚起來，送給了人們一片又一片涼爽的樹蔭。而秋天，它們終究改變不了自己的命運，終究要落地歸根，融入到這塊博大的土地里。
帶著這種種遺憾我回到了家。趴在窗臺上的我一邊欣賞著遠處的美景，一邊為它們嘆息著。又一次刮起了秋風，遠處依然是那賞心悅目的美景，但我的目光卻被一群正在嬉戲打鬧的小孩給吸引住了，他們的旁邊，是一位鬢發(fā)早白的老人，她正微笑的注視著每一個孩子。突然間，一股暖流流入心扉，我感受到的似乎不只是愛，更是一種期望，一種精神上的寄托。
也就在這一刻，我仿佛一切都明白了�！吧喜∷馈笔侨艘簧兴洑v的階段，而在這些階段中人會遇到各種各樣的不幸，這時就要看你怎樣去對待了。
小草從春天的發(fā)芽到夏天的茂密，再到秋天的枯萎，在這一次次人生的轉折中，小草并沒有灰心喪氣，而是積蓄著力量為明年的春天那美麗的新生做好充分的準備 。
盡管落葉不能像小草那樣形式上的新生，但它們的生命卻一直在延續(xù)。與大地母親合為一體，成為她最營養(yǎng)的肥料，再孕育出新的生命，新的生命再發(fā)芽、開花、結果……這一代代的延續(xù)，使它們經受住了歲月的磨練。
生命是如此可畏，我們應以愛和贊美的心情來記載生命中的快樂，譜寫生命的樂章。
感悟生命作文10
生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢堅定的人才能順利通過；生命是一片浩瀚的汪洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸；生命是一場突襲的暴風雨，只有頑強拼搏的人才能又見彩虹。
在我們的身邊，不難發(fā)現(xiàn)熱愛生命、頑強不屈地“生命巨人”，而他們的精神也一直伴隨著我們，激勵著我們積極樂觀地恩待生命。偉大的音樂家貝多芬將生命賜予的磨難化作奮發(fā)前進的燃料，堅強不屈地吶喊道：“我要卡住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”被稱為“中國保爾”的張海迪，以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做的事兒，她用頑強的斗志鼓舞著我們努力拼搏。
生命的奇跡不僅僅在于人自身，而且體現(xiàn)在大自然中細小微弱的某一隅。一日午后，天陰沉沉像是要塌下來似的，烏云滿布，電閃雷鳴。半空中的蜻蜓像一架架急著降落的直升飛機，“呼呼”地撩起池塘里的細紋。我在家里的陽臺上，看見樓下草坪上的小草正遭受著風吹雨打，身體搖晃得厲害。雨越下越大，豆兒大的雨滴狠狠地擊打著小草頭部、身部、根部，身子也不由自主地被壓彎，但小草哪里肯屈服，跌倒了又使勁兒站起來，再跌倒，再努力地站起來……狂風暴雨的'席卷之力怎可僅憑小草的柔弱身軀相抗衡？小草最終無可奈何地垂下頭，東倒西歪地鋪滿在地上，青綠上衣也不知何時褪了色，顯得慘白慘白。
風止了，雨停了。次日的早晨，格外明媚，小鳥也在枝頭上興奮地唱起了歌兒。我懷著沉重的心情跑去陽臺，想為小草默哀，可是，令我無比驚訝的場景映入眼簾，草坪上的小草又抬起了高昂的頭，立起傲人的身軀，經過昨日風雨的洗刷，它們顯得更綠、更新、更精神了！
我不禁感嘆這弱小生命的頑強精神！我們也應像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都要堅強不屈，只有這樣的生命才愈顯精彩、有意義。生命是寶貴的，我們不能白白地糟蹋它，要好好地珍愛它，讓有限的生命創(chuàng)作出無限的價值，讓自己活得更加光彩！
感悟生命作文11
春天，一個生機盎然、萬物復蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中，蘊藏著多少充滿渴望的生命？它們渴望水分，它們不斷汲取著營養(yǎng)；它們渴望陽光，它們不斷刷新著理想。它們等待了整整一個冬天，只為在這時迸射出光芒！那璀璨耀眼的光！那藏匿已久的生命之光！“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一株小草，是憑任一種怎樣的毅力，鉆出那堅實的大地，享受著陽光的普照？是激情還是希望？是堅韌還是倔強？那是憑借著一種崇拜生命的力量！
一只蟬，沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒？它興奮地鳴叫，鳴叫了整整一個夏天。它在編織著一個夢，一針一線，奮力地編織著……。然而，當秋天臨近時，針落了，線斷了，可那短暫的生命，能說是毫無意義的嗎？人怎樣才能體會，那看似卑微的一小段生命的旅途，給予了一只蟬怎樣大的快樂？又怎樣才能像一只蟬一樣，熱切地追求生命、體驗生命、歌頌生命。
秋風乍起，落葉滿地。那金黃的.稻谷，雪白的棉花，火紅的高粱，裝點了世界。藤架上，一個個綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里，仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿園秋色，暗藏著一種生命的力量，它需要用心去聆聽，去見證。那是一種無形的力量，它又是那么的強大：稻谷因為它黃了，棉花因為它白了，高粱因為它紅了，南瓜也因為它睡醒了。生命，在這一刻變得成熟起來。
冬，把雪花拋灑下來，像一位可敬而嚴厲的老師。如堅冰一般，越握越暖，默默地給掌心以嚴峻的考驗，打磨出多少不畏艱難險阻的強者。冬天就是這樣：既有粗獷的外表，又有內在的秀巧，嚴寒過后仿佛在告訴我們：生命之舟，只有經歷風浪的挑戰(zhàn)，才會抵達最美好的彼岸。
春天，我們迎接了生命；夏天，我們綻放了生命；秋天，我們收獲了生命；冬天，我們包裝了生命。春夏秋冬，多少次重復，勾勒著一個生命的主題。在這里，你可以延伸追求；在這里，你可以放飛理想。他們在重復中綻放出奪目的光彩！
感悟生命作文12
生命是什么？是一個夢嗎？對于小時候的我，的確如此。小時候，我對生命的感悟很少、很少，只記得，那時候為了在伙伴面前顯擺顯擺，用手指捅插座，用打火機燒紙片，和伙伴一起搞惡作劇，去危險地帶玩游戲，哪樣沒干過？為此外公外婆沒少訓我，可我只把它當耳旁風——才幾句話，不疼不癢的，甭理它。長大了，見識廣了，懂事了，也知道珍愛生命的重要了。你瞧瞧人家海倫·凱勒，正是年少氣壯之時，卻患上眼疾，從而導致終生不見光明�？墒牵^望了嗎？沒有。她放棄了嗎？也沒有。她因此更加孜孜不倦地學習，終于成為一代著名的作家。再看看晚年的保爾·柯察金，盡管雙眼先后失明，雙腿癱疾，可不照樣活下來了嗎？不照樣把革命思想傳播四方了嗎？尤其激發(fā)我對生命熱愛的，還是殘奧會上運動員們矯健的身影！下肢殘疾的人玩跳水，上肢殘疾的人學游泳，聾啞人練乒乓球，等等。他們都得挑戰(zhàn)自我，為自己的生命書上完美的一頁。他們難道是鋼鐵鑄成的嗎？他們難道是不知痛苦的人嗎？但他們沒叫過半聲苦，喊過半聲累。
他們正在競爭的激流中知難而上！再看5·12汶川事件之中，一個小男孩本可逃生，但他瞧見一堵快塌下來的'墻下有一小孩正踱步而行。他叫了聲“危險”便撲了上去，想推開孩子，可晚了，小孩被壓在廢墟下，男孩也折了一條腿，可他毫不懊悔。地震中，一些人家破人亡，又承擔著失去一條腿的痛苦，卻還勸想不開的人對生活不必絕望。這種自己活著只為別人更好活著的人，生活才有意義。對于我來說，他們能否成功是另一碼事，主要在于他們對生活充滿希望才最重要。猛然間，我心中的疑問得到解答——生命是一個短暫而又完美的過程。這時間雖短，卻足夠讓我們干無數(shù)有意義之事，好讓生活變得更加充實，更加愉悅，更加燦爛！
感悟生命作文13
著名的馬克思曾經說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。米歇潘也曾說過：生命是一條艱險的路，只有勇敢的人才能通過。以下是生命感悟作文欄目為您帶來的《關于生命感悟的作文》，希望我們的作文能讓你喜歡。
多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿含淚滴，誰知道我們該去向何處？誰明白生命已均為何物？
一只美麗的蝴蝶，被繭搏束著，當繭破出了一個小孔，當它在痛苦的脫離繭的搏束時，一把鋒利剪刀，將這個繭剪開。它出來了，但是，他并沒有展翅飛，而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動著，等待著死亡的來臨。
或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的'生命，因為，自然設計的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會把身體的多余水分擠到翅膀里，這樣，當它終于自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍天。
我望著花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什么有人說痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月!
“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香?”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不錯。在這一百五十天中，在鷹看來，是一個漫長的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹著，生命在無比痛苦的磨練下，終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤旋于高空！
感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮后，它將變得堅硬，強大。飛向高高的藍天，低頭俯視一片如花似海的春天！
感悟生命作文14
夏夜，燭下讀書，忽然一只飛蛾尋光而至，幾次撲火，都被我出自憐愛之心擋開。然而飛蛾依舊繞燭盤旋，覷便投火，身心俱焚。我嗟嘆不已，為了追求光明而不惜生命，能不震撼我的心嗎？
風雨過后，落紅滿地，院中一高大向日葵倒地。父將葵花擲入小巷深處，幾日不見，葵花竟然依舊活著！倚靠根部泥團和磚縫里的泥土，金黃的葵花依舊向著太陽綻開美麗的笑臉！它強烈的求生欲望也深深震撼了我的心。
不知是應為飛蛾撲火而神傷，還是為葵花求生而振奮。一求死，一求生，都給我以強烈震撼，我不禁陷入了對生命的深思之中。
“生命，豈能如雪，悄悄地來，又倏然地消融，生命，應是冰雪覆蓋下的'一江洪流，奔騰出一段壯麗的行程�！庇腥苏J為生命是最寶貴的，只有做出一番事業(yè)，才不枉費了一生。為了實現(xiàn)這個宏愿，即使是犧牲一切甚至于自己的生命。死不怕，貴在死得其所，譬如飛蛾投火�！端疂G傳》中許多反上梁山的朝廷命官，都希望受了招安，“將來到邊境上，一刀一槍，博得個封妻蔭子，也不枉了這一生�！焙脻h們尚如此，況常人乎？
又有人認為，人的生命來之不易，豈可隨意丟棄。動輒即云“以死報君”之類的話，看似義氣，實則對生命不尊重、不珍惜。一個連自己生命都不尊重的人，還會尊重誰呢？所以應逃命時就逃命，切不可動不動就以命相搏，要珍重生命。
以上兩種說法我都不敢茍同。就前者而言，倘若人人都為一個目標努力，寧死不渝，定會有部分人鉆牛角尖，浪費大好年華。再就后者而言，倘國難當頭之際，人人自保，國家何存？民族何存？故思前想后，仍不知如何才算不虛度此生，惟有長嘆久矣！
20xx年上半年，“非典”肆虐中華大地，最終我們取得了防治“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的勝利。然而，有多少醫(yī)護人員為此獻出了寶貴的生命！面對危險，他們毫不畏懼；死神面前，他們視死如歸。記得一名身染“非典”的護士面對攝像機打出“V”字手勢，其后不久即別于人世！這是多么無私多么無畏的生命！
經歷了“非典”時期那驚心動魄、寢食難安的幾個月后，對生命有了新的感悟。再不敢埋怨生命之無聊，再不敢嗟嘆生命之疲憊。生命真的很寶貴，怎敢輕易虛度？想必，只有兢兢業(yè)業(yè)，才算不辱生之使命吧！
感悟生命作文15
也許，是因為想著，想著，心中仿佛有一種東西被觸動了。透過自己的文筆，又似乎看見了那些大作家們經常談論的生與死。即使在這青春年華之季，我仍忍不住思考�，F(xiàn)在，就在此時此刻，我是思考人生哲理的作家。
五歲那年，高齡的阿太安詳?shù)厮�。那天早上，接到外婆和姨婆匆匆打來的電話，我和父母急忙趕到阿太的家。床邊擺著阿太陳舊而又干凈的拖鞋，灰黑色的窗簾遮住了所有的陽光，阿太躺在床上睡著了。幼小的我，走到床邊，握住阿太的手。阿太的手冰冷冰冷的，我用溫熱的雙手包裹住阿太的手，就像往日，阿太牽著我的.小手那樣。我拼命地用自己的雙手摩搓著，想讓阿太寬厚的大手暖和起來，可無論怎樣，阿太的手仍然如冰塊一樣。我對著一邊的大人叫道：“阿太的手好冰！阿太怎么了！”大人們只是搖了搖頭，把我從阿太身邊抱走了。我仍然什么都不明白。
殯遺館里，阿太躺在鮮花之間，蓋著黑色的被單。外婆久久地注視著阿太，眼中閃爍著什么，順著臉頰滑落了下來。八年過去了，我依然不能忘記那一刻，外婆灰黑色的身影佇立在睡著的阿太面前，顯得那么蒼老，臉頰上的皺紋痕路清晰可見，大顆大顆的淚珠順著皺紋艱難地滑落下來。也許是阿太累了吧，我想。
埃塞俄比亞飛機的墜毀事件，一開始只是讀了文字新聞，并沒有太多的感觸�？僧斘铱戳藫f是飛機最后墜毀前的視頻，我才真正感受到這場災難。陰暗的天空中，飛機越飛越低，在空中搖搖晃晃，最后在一瞬間傾斜，撞落在大地上，伴隨著滾滾黑煙，發(fā)出震耳欲聾的巨響。我陡然想起此前新聞中所說的一百五十七人無人生還。那可怕而又灰暗的場景，我頓時感受到了生命的脆弱。
現(xiàn)在，十三歲的我，懵懵懂懂地開始了解生命的真諦。有時，心中那一瞬間的觸動，便能讓我有感而發(fā)。誰道只有那些大作家才能談論生與死？就在此時此刻，十三歲的我，也是思考人生的作家……
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