關(guān)于感悟的作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感悟的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
或許，遲到只有在某種場(chǎng)合下才有吧？沒(méi)有守時(shí)讓等待的人很不開(kāi)心吧？而我的感悟卻也遲到了。遲到了三年。
我們的第一次相遇是那么妙不可言啊，幾次的交談，讓我們彼此找到了一個(gè)志同道合的人，呵呵，我們總是會(huì)有說(shuō)不完的話，我們總是很自然的接出對(duì)方說(shuō)的話。
那是種心照不宣的默契。
我們常常會(huì)喋喋不休的討論，我們也常�；ハ鄡A訴心事，慢慢的對(duì)對(duì)方都養(yǎng)成了依賴性，一切都是那么奇妙。我們的關(guān)系也慢慢升溫了。
我們總是很自然在周末會(huì)一起到海邊，一起聆聽(tīng)大海的聲音，一起欣賞那美麗的景色。那時(shí)候是多么輕松，多么愜意啊。
在大海的見(jiàn)證下，我們有了許多的約定，我們要一起實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢(mèng)想。
我們要一起上同一所高中，繼續(xù)我們的.感情。
一切的美好總是那么易碎，我們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)有嚴(yán)重的分歧，你曾鼓勵(lì)我要努力，一起上同所高中，但是我卻沒(méi)有心思讀書了，我開(kāi)始屬于我的放蕩生活，在也不想讀書了。
為了不想連累你，我只能狠下心來(lái)傷害你，面對(duì)你的鼓勵(lì)我無(wú)動(dòng)于衷，我則更加的墮落，終于你還是心灰意冷的走了。
你轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我的淚決堤般的流下，天空蒙上一層灰色，我知道你已經(jīng)不會(huì)在回來(lái)了。心深深的刺痛，每次在遇見(jiàn)我只能裝作很無(wú)所謂了，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱悄敲吹臒o(wú)可救藥。失去后我也才發(fā)現(xiàn)你是那么重要，我已經(jīng)不想離開(kāi)你。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了三年了，在時(shí)間的打磨下，經(jīng)歷的事情也多了，沒(méi)有那時(shí)候的放蕩了，人也變更加成熟了。我也已經(jīng)適應(yīng)沒(méi)有你相伴的日子了。我的世界不在是灰色，也恢復(fù)了昔日的色彩了�，F(xiàn)在的我很好，那么你呢？
每天晚上的放學(xué)，我總是一個(gè)走在路上，準(zhǔn)備到站臺(tái)等待那么班帶我回家的車，一個(gè)人的背影在路燈的照耀下，顯得那么蒼白無(wú)力，那么的無(wú)奈寂寞。在站臺(tái)看來(lái)來(lái)往往的人，都在等車，也許這班車錯(cuò)過(guò)了會(huì)有下班，而有些人錯(cuò)過(guò)就不在了。
謝謝你曾經(jīng)伴隨我走過(guò)那么多快樂(lè)的日子。也要對(duì)你說(shuō)聲抱怨，當(dāng)初的傷害是我的錯(cuò)。
如今我已經(jīng)不再依賴別人了，未來(lái)的路我會(huì)一個(gè)人走下去的。一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管前面的路是多么艱難，即便跪著我也要走下去。去實(shí)現(xiàn)我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
最后希望你也會(huì)很好。
感悟的作文 篇2
美，是一幅精心繪制的畫，是一片優(yōu)美的風(fēng)景，但在我心里，美更是一份執(zhí)著，一次善舉，一個(gè)令人感動(dòng)的瞬間……。
在我們這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，有許多美麗的人，孔勝東數(shù)十年如一日在平凡的'崗位上做出一份精彩，吳菊萍阿姨托起生命那一剎那，也有今年國(guó)慶節(jié)一位不知名的司機(jī)，放棄生意，為一位燒傷的孩子在擁堵的城市交通間護(hù)航……，他們讓我們這個(gè)城市充滿溫情，讓生長(zhǎng)于此的我們備感溫暖！
我媽媽，也是一位“美”的人。記得有一天，我們?nèi)以诓宛^正吃著香噴噴的米線，突然，大門推開(kāi)一條縫，走進(jìn)來(lái)了一位衣衫襤褸的叔叔，打量了下四周，想了半天，終于朝我們走來(lái)，怯怯地向我們開(kāi)口問(wèn)道，“您好，請(qǐng)問(wèn)能給我買碗米線嗎？我們?nèi)业胶贾菡乙晃慌笥�，可是他搬家了，我們�(cè)趺匆猜?lián)系不到他�！眿寢屚迨迳砗笸�，看見(jiàn)一位農(nóng)村女子，懷里抱著一個(gè)小男孩，孩子期盼地看著媽媽。此刻，媽媽急忙去拉包包拉鏈，拉了好幾次，才掏出幾張零票，急忙向叔叔遞去。叔叔顫悠悠地接過(guò)錢，手還不停地發(fā)抖，口中諾諾地不停向我們道謝。他的兒子看著我媽媽，眉心舒展開(kāi)來(lái)，從他純潔的眼神中，我看見(jiàn)了無(wú)限的感恩和欣喜。
我們美麗的家鄉(xiāng)正是因?yàn)橛兄S許多多這樣的人，他（她）們善良，無(wú)私，他（她）們懂得付出，我們的城市因此處處充滿了溫情。你怎樣，你的世界便怎樣，向你身邊需要幫助的人伸出手吧，那時(shí)一定會(huì)有微笑和快樂(lè)。
感悟的作文 篇3
有墨香的紙張、鉛印的文字，這就是書;有古人的思想、未來(lái)的暢想，這就是書;有深刻的道理、易懂的知識(shí)，這就是書。有人說(shuō)：書是一面鏡子，能看透生活中的真善美、偽惡丑，是你真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸生活，催促你成長(zhǎng)。書雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻能用細(xì)小的文字向你細(xì)訴一個(gè)個(gè)故事，教會(huì)你一個(gè)個(gè)道理。
空暇時(shí)間，總是喜歡聽(tīng)著悠揚(yáng)自然的音樂(lè)，沏一壺清香的茗茶，隨手在書架上挑一本書，坐在椅子上細(xì)細(xì)地品嘗茶香和書香。陽(yáng)光透過(guò)吊蘭，斑斑駁駁地灑在書頁(yè)上，就在這寧?kù)o祥和的環(huán)境中，我獨(dú)自在書中尋找著，探索著，思考著，品味著。就這樣，書陪伴我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶給我歡笑與希望，帶走我悲傷和孤獨(dú)。
平時(shí)瘋瘋癲癲的丫頭――我學(xué)會(huì)了靜靜地坐下來(lái)，慢慢地思考，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟宛如清泉一般的人生哲理。
書，他帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，跨越地域，他把作家們最真實(shí)細(xì)膩的`感情蘊(yùn)涵在文字當(dāng)中。因?yàn)闀�，這個(gè)友善而且大方的朋友，我才能有幸地認(rèn)識(shí)到魯迅先生的深沉而富有哲理，冰心奶奶的清新而充滿仁慈;魯濱孫的機(jī)智和勇敢，保爾;柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與不屈;郭敬明的明媚和憂傷，張悅?cè)坏娜A麗和別致。他們雖然生在不同是年代，寫出來(lái)的作品也不相類似，風(fēng)格各異，但是通過(guò)書的傳遞，他們都給了我同樣的感受：文學(xué)是華麗的，是美好的，是溫暖的，是靈氣的。那些華麗的詞語(yǔ)，精巧的比喻，在他們的重新編排下竟可以誕生如此之大我魅力。他們是書就像一株奇花異草，綻放出絢麗的色彩，吸引我去不斷接近，去欣賞。
書，就像一塊磁石，使我深深的陷入其中，不能自拔。在我和書“約會(huì)”的時(shí)候，每當(dāng)讀到高興處，臉上會(huì)情不自禁露出甜蜜的笑;每當(dāng)讀到傷心處，我會(huì)替主人公打抱不平甚至“梨花帶雨”;當(dāng)我讀到深?yuàn)W處，我會(huì)“深鎖眉頭”苦思冥想，甚至茶飯不思夜不能眠;當(dāng)我讀到優(yōu)美處，我會(huì)細(xì)細(xì)品味反復(fù)欣賞……童話讓我分清了丑與美，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，笑話讓我對(duì)生活充滿樂(lè)觀，百科全書讓我了解了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。因?yàn)橛袝嬖V我的知識(shí)，我才能夠在與別人的交談中泛泛而談，上至天文，下至地理，成為朋友和同學(xué)之間的“智多星”。有人說(shuō)過(guò)“讀書猶如在品嘗一杯怡人的香茗”，這個(gè)說(shuō)話的人一定是以為英雄，不然的話怎么會(huì)和我“所見(jiàn)略同”呢?書讓我懂得了生活的含義，成長(zhǎng)的意義!
小時(shí)侯的我，是那么的不起眼，別的同學(xué)在一起談天論地的時(shí)候，我只是一個(gè)人偷偷地躲在旁邊，我那匱乏的知識(shí)使我一開(kāi)口就會(huì)受到別人的恥笑，笑我的無(wú)知。我哭著去找爸爸，爸爸摸摸的頭說(shuō)：“不用擔(dān)心，讀書吧，書能給你智慧!”我遵照爸爸的話，用一切課外的時(shí)間去看書。幾個(gè)月后，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅卧谡務(wù)摃r(shí)，我鼓起勇氣把自己從書上看來(lái)的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，結(jié)果他們大吃一驚，不得不對(duì)我刮目相看。因?yàn)槲艺f(shuō)的比他們的還豐富，還準(zhǔn)確。連我自己也不能相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和幾個(gè)月前的我簡(jiǎn)直是若判兩人。是書給我重拾了自信!
如果沒(méi)有了書，我可能會(huì)丟掉許多我一輩子也無(wú)法從其他方面知道的東西。至少，沒(méi)有書，我不會(huì)有今天的燦爛人生，可能現(xiàn)在的我還是一個(gè)不起眼的小女孩。
書，靜靜地陪伴了我一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回，一次又一次悲歡的時(shí)刻。
感謝書，教會(huì)我知識(shí);
感謝書，教會(huì)我成長(zhǎng);
感謝書，教會(huì)我生活!
感悟的作文 篇4
童年是短暫的，我們大部分童年時(shí)光用在了小學(xué)的六年時(shí)光。在這六年里，我們漸漸長(zhǎng)大了，朋友，同學(xué)，老師，都深深地印在了我們的腦海里。在這六年，我們經(jīng)歷了許許多多，收獲了快樂(lè)，嘗過(guò)了苦澀，震撼了心扉。
小學(xué)六年是一個(gè)大蜜罐。同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，師生之間的相互尊重，朋友之間的鼎力相助。這個(gè)教室是一個(gè)家，這個(gè)教室包含了一片溫暖，這個(gè)教室總能傳出陣陣歡樂(lè)的歌聲。這六年是甜蜜的，美滿，和諧，幸福。一句句甜言蜜語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。一首首歌曲，沁人心脾。一陣陣歡笑，引人注意，倍感幸福。
小學(xué)六年是知識(shí)的海洋。從“啊，哦，阿”學(xué)到“A，B，C”，在老師的帶領(lǐng)下，我們劃著小船駛向智慧的彼岸。早晨，教室里發(fā)出朗朗的讀書聲；課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講：伴隨著下課鈴，我們有的在溫習(xí)，有的在寫課作，有的在休息；回到家中，在明亮的臺(tái)燈下，看見(jiàn)我們挺著腰板，一絲不茍的寫著作業(yè)。在這六年里，我們努力勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，為了明天的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
小學(xué)六年是感悟生活的`起步。在一篇篇課文中我們學(xué)到松樹(shù)，梅花堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)精神；詹天佑，錢學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)；生活，社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但缺少不了人與人之間重要的合作。讓我們對(duì)生活有了最初的認(rèn)識(shí)和感悟。
小學(xué)的六年生活，我要感謝你，是你讓我在這六年里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。哦，美妙的小學(xué)六年，我感悟你！
感悟的作文 篇5
最近，是仲夏。天氣太熱，已經(jīng)有幾天達(dá)到40度了。天氣這么熱，每個(gè)家庭都需要空調(diào)。和外面的溫度相比，在家里吹空調(diào)真是一種享受！但是當(dāng)你在家享受的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)一群人在外面烈日下工作？這些人不怕酷暑，吃苦耐勞，為生活努力工作，為家庭和社會(huì)默默付出。今天我想說(shuō)的是一個(gè)普通但值得稱贊的高溫下的故事！
幾天前我去了黃山。經(jīng)過(guò)近六個(gè)小時(shí)的車程，我終于到達(dá)了我親愛(ài)的黃山。在旅館休息了一會(huì)兒后，全家人出發(fā)去了宏村鎮(zhèn)。在享受了所謂的“照片中的山村”后，他們吃了飯，回到酒店睡覺(jué)。第一天的旅行結(jié)束了！
第二天，在開(kāi)車和換車后，我終于到了那座山。坐在索道上，我欣賞到了傳說(shuō)中的美麗景色:山峰挺立，高聳入云，高聳入云，參差不齊，巖石參差不齊。樹(shù)木青翠挺拔，枝葉繁茂，樹(shù)影婆娑。大石頭和松樹(shù)都令人愉悅和興奮。
據(jù)說(shuō)這座山真的很高。爬了幾個(gè)小時(shí)后，在我到達(dá)酒店之前，我的腿開(kāi)始顫抖。但是在爬山的時(shí)候，我總是看到幾個(gè)人帶著十足的勇氣艱難地爬山！負(fù)擔(dān)包括一些建筑材料，一些蔬菜和大米，當(dāng)他們下山時(shí)，他們帶著垃圾。他們都是黑皮膚，渾身汗臭，小腿肌肉上青筋畢露，就像小蛇盤和小腿上的青筋。真的很可怕。他們每個(gè)人還在桿子下面加了一根又長(zhǎng)又平的木棒，另一個(gè)肩膀作為支點(diǎn)，用木棒將桿子稍稍抬高。我知道這是杠桿原理，以便將一部分力分散到另一個(gè)肩膀上。我發(fā)現(xiàn)這根長(zhǎng)棍還有另一個(gè)功能。每當(dāng)他們走出一條10到20米長(zhǎng)的.山坡路時(shí)，他們可以用這根長(zhǎng)棍子來(lái)支撐桿子。這樣，當(dāng)他們?cè)俅纬霭l(fā)時(shí)，他們可以直接走，而不用拔掉長(zhǎng)棍子，這樣就節(jié)省了很多勞動(dòng)力。我真的不知道這些人做什么，他們?cè)谀睦镞x擇這些？讓我好奇？明天我必須明白！
經(jīng)過(guò)一夜的休息，我和我的家人恢復(fù)了活力。我們?cè)缭缙鸫�，在黃山著名景點(diǎn)光明頂觀看日出。我們繼續(xù)前往蓮花峰和迎賓松。一路上，我們遇到了一波又一波背著包袱的人。為了消除我心中的疑慮，我大膽地走向一個(gè)背著重物正在休息的人。
"對(duì)不起，叔叔，你從哪里挑選的這些東西，你用它們做什么？"
“呵呵，小朋友，我們是黃山的拾山人。我們必須把這些東西帶到山上的各種旅館。你看，山上沒(méi)有主要的道路，山上所有的食物、衣服、住房和交通工具都是由我們撿山人撿的�！笔迨搴吞@地對(duì)我說(shuō)。
“叔叔，你的負(fù)載是多少？你一天選擇多少次？”
"我們的平均體重是150-170斤。我們，每天一次，都很好。看看這座山有多陡。我們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)回要花6個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們下山時(shí)，我們必須把山上的垃圾拿下來(lái)。好了，孩子們，我要走了。你玩得開(kāi)心�！薄笆迨逭f(shuō)，他又一次挑起了重?fù)?dān)。看著他，幾乎沒(méi)有什么干衣服，甚至沒(méi)有汗?jié)竦拿�，人們可以想象他們肩上的重量有多重�?/p>
這是多么困難的工作。為了生活，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在山里行走。他們?yōu)樗撕蜕骱埂．?dāng)我看到山人的背影時(shí)，我感到由衷的欽佩。
黃山之旅給我留下了深刻的印象。生活是美麗而艱難的。挑山老公的精神感染了我。想想吧。00后，在父母的嚴(yán)密保護(hù)下，我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí)呢？沒(méi)有理由浪費(fèi)你的青春！
學(xué)習(xí)之路非常艱難。我們應(yīng)該像一個(gè)山人一樣，一步一步地攀登知識(shí)之山。
感悟的作文 篇6
那一年，我們?cè)谛β曋�，認(rèn)識(shí)彼此；那一年，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中，了解何謂朋友，那一年，我們?cè)诨ブ�，學(xué)會(huì)合作；那一年，我們?cè)跍I水中，一同成長(zhǎng)。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……
猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)， 憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來(lái)，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱 難的走了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)，為了那張未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭(zhēng)吵而差點(diǎn)鬧絕交……然而，我們都走過(guò)來(lái)了，又有什么好怕的呢?園游會(huì)里，差點(diǎn)打翻的飲料，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，光榮贏得的獎(jiǎng)牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗(yàn)的'快樂(lè)……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過(guò)；才 發(fā)現(xiàn)──我們擁有的“曾經(jīng)”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠(yuǎn)。
六年里，我們不免會(huì)遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴(yán)苛，有愛(ài)說(shuō)笑，有分享心事……也許，有時(shí)有些老師讓我們覺(jué)得很固執(zhí)，但想想，每位老師都是為了我們 好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習(xí)中，若遇到瓶頸，老師都會(huì)陪伴著我找尋學(xué)習(xí)的障礙、給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提供各種讀書方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母�！崩蠋熅拖裎覀儗W(xué)校的父母般，適時(shí)的給予我們鼓勵(lì)，使我們更成熟、更穩(wěn)重。
除了師長(zhǎng)的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學(xué)校好比一個(gè)小型社會(huì)，有著各式各樣的人，在這小型社會(huì)中，人際間的互動(dòng)是不可或缺的。有著 好友的陪伴，不只學(xué)習(xí)上可以互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論，人際方面也可以越來(lái)越廣。有句歌詞這樣說(shuō)過(guò)：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂(lè)。
時(shí)間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識(shí)；六年，卻 也讓我對(duì)學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。用力揮揮手，在未來(lái)的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過(guò)、笑過(guò)、哭 過(guò)的回憶，展翅，翱翔千里之外。
人生就像是搭火車一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開(kāi)始我們的旅程。在上站、下站的過(guò)程中，會(huì)遇到很多人�？傆幸恍┤耍瑫�(huì)和我們一起看窗外的風(fēng)景，當(dāng)然有的時(shí)候我們也必須自己一個(gè)人看。小學(xué)生活只不過(guò)是一趟漫長(zhǎng)的一個(gè)旅程，雖然，過(guò)了這一站，大家都要下車，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠(yuǎn)，怎么去，都沒(méi)關(guān)系，只要記得，我們?cè)?jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。
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