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      2. 幸福的感悟作文

        時(shí)間:2023-01-05 19:13:13 感悟 我要投稿
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        幸福的感悟作文(精選15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的幸福的感悟作文,歡迎閱讀與收藏。

        幸福的感悟作文(精選15篇)

        幸福的感悟作文1

          紀(jì)念一個(gè)日子,一段回憶,一份苦澀,一個(gè)擁抱,是我現(xiàn)在最美好的事.靜靜的躺著,輕輕拉開藍(lán)色窗簾,打開澄凈的窗,眼睛呆呆的凝視著遠(yuǎn)方的一片天-----湛藍(lán)的顏色,寫滿我生命的滄桑.于是,我開始回憶屬于自己的過去,成長的歷程.一個(gè)頑皮的小女孩驟然之間長大,驟然之間明白,驟然之間感悟.

          我的苦澀是我生命的很大一部分,哭,是一種幸福.想起以前,自己受了傷,總是蜷縮在一個(gè)角落里等著日落,伴著夕陽,緊抱著自己,埋頭痛哭.現(xiàn)在想來,不禁啞然失笑,原來在我的生活里還有這樣的日子,這樣充滿浪漫詩意的時(shí)刻,只自顧自的浸染在憂傷之中.別人,早已消失在世界上,只有我,只有那顆傳說中最亮的星星做伴.哭過之后,失了力氣,走了陰霾,平了波瀾.又一次滿意的釋放,別人看不見,不能看,我驕傲著自己的獨(dú)賞,原來,哭--一個(gè)人的事,是如此美好.當(dāng)陽光重現(xiàn)臉旁,揮手對(duì)著朝陽,偷看著矜持著羞赧著自己的雨后狼狽樣.哭的日子,天雨著陰著,我一如既往的蜷縮著.而今,我躺在這里,細(xì)想,我還會(huì)不會(huì)那樣哭.尋著答案,敞開心扉,我知道,再也不會(huì)了,人大了,堅(jiān)強(qiáng)了,懂得了收藏眼淚,埋葬落葉,明了艱辛與挫折的經(jīng)常.那過去的眼淚珍貴的不能再珍貴,我想收藏一輩子,即使以后我失了知覺,被迫麻木,沒了激情.至少還有一段屬于自己的回憶吧.......

          我的幸福是老天的眷顧,是親人的關(guān)愛,是朋友的真誠,是自己的笑容.用心傾聽,我絲毫不敢褻瀆幸福,生怕在我轉(zhuǎn)身的一剎那,幸福就會(huì)走開,不等我寵她愛她珍惜她.那樣我會(huì)一輩子有遺憾,一輩子可惜著自己的當(dāng)初,憐憫著自己的慢節(jié)奏.這是個(gè)詩意的季節(jié),短暫的季節(jié),正如幸福.明明就在身邊,近的身來的瞬間竟是這樣輕易的錯(cuò)過,眼淚留不住的遺憾將是終生的傷疤.所以,幸福的人是感恩的,是詩意的,是愛笑的,是可愛的,是單純的,是傻傻的,是自由自在的.我,就是這樣的.舔著嘴邊的幸福,我心已滿足,我有大哥,愛我疼我,我有著別人背后默默的祈禱與注視,還有心中的牽掛.天藍(lán)的很,心靜的很,我幸福的很......

          苦澀與幸福,我的生活.現(xiàn)今的我找到了兩者,得到了兩者,理解了兩者.生活,哎,大概就是這樣,真希望,以后,將來,一輩子都會(huì)存著這份沖動(dòng),等到我過奈何橋,喝孟婆湯,我依然會(huì)記著--小岳的生活--艱辛著快樂著.

        幸福的感悟作文2

          關(guān)于幸福,從前有一個(gè)青鳥的傳說。在一片森林里隱藏著一只能為人帶來幸福的青鳥,因此就有好多人傾其所有去尋找它。在風(fēng)和日麗的季節(jié)或在凄風(fēng)苦雨的日子里毫不氣餒地去追尋它。而在那密林里青鳥總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著。后來有一天,一個(gè)筋疲力盡的男人終于在一條溪邊捕獲了它然后心滿意足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),不想醒來后那只鳥居然變換了顏色,成了一只普通的鳥,那人因此便氣絕而死。

          可見,幸福對(duì)人而言往往是可望而不可及的,如同那只傳說中的青鳥。但人人又不放棄對(duì)它的追尋。于是在追逐過程中嘗盡人生的悲喜和哀愁,F(xiàn)代人越來越重視對(duì)金錢的追求和對(duì)外物的占有,他們心理存放的更多的是那只具體的鳥兒。有些人總以為所謂幸福就是事業(yè)有成,婚姻美滿,生活小康,就是鮮花美酒鋪就前程,金銀財(cái)寶積聚萬貫,名譽(yù)地位披肩加身,佳肴美酒陳列桌前;還有的以為是子孫滿堂,出門前擁后呼,公費(fèi)游山玩水……

          殊不知,純而又純的幸福是沒有的。君不見,生活中有些人常常是進(jìn)退維谷,處于兩難的境地嗎?丑陋有丑陋的難過,漂亮又有漂亮的擔(dān)憂;沒錢時(shí)有沒錢時(shí)的煩惱,有錢時(shí)又有有錢時(shí)的憂愁;吃多了雞鴨魚肉感到油膩難消,卻又要去嘗嘗蔬菜野味,才胃口太平;呆久了高樓大廈感到枯燥煩悶,又向往農(nóng)家小院欣賞田園風(fēng)光……羅曼。羅蘭說得好,一個(gè)人幸福與否,決不依據(jù)獲得了或失去了什么,而只能在于自身感覺怎樣,幸福是伴著汗水和淚水的那只鳥,它不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。

          患難中心心相印的一個(gè)眼神,朋友的一個(gè)溫馨的字條,QQ里一個(gè)可愛的表情,父母一次慈祥的撫摸……這不都是千金難買的幸福嗎?可有的人,別人看他很幸福,可他自己覺得不幸福,別人看他離幸福很遠(yuǎn),他自己卻遇幸福邂逅?梢娦腋g娗橛谀芨惺艿叫腋5娜。幸福是一種很美很美的情致,一種很美很美的意境,它無處不在,卻很難把握在我們手中。幸福常常是朦朧的,很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。只要你不把它看得太神秘,太偉大,它就會(huì)悄悄地走進(jìn)你的小屋,走進(jìn)你的心理。

          讓我們?cè)谌粘I畹钠降校ジ惺苋祟惿姓嬲媲星写嬖诘男腋0伞?/p>

        幸福的感悟作文3

          家的平淡與溫馨,只要經(jīng)常置身其中,便會(huì)覺得那其實(shí)是我們一直期待著的。或許不會(huì)給你帶來大富大貴的光榮,卻也不會(huì)有大跌大落的沉悶,只是平穩(wěn)如四方八達(dá)的平臺(tái),只是平靜如一望無邊的湖海,但是那種寧靜與從容,能夠讓你感受的便是一種平安的幸福感覺。

          心態(tài)與生活,社會(huì)的迅速發(fā)展激烈膨脹著我們的思想,不斷擴(kuò)張著我們的_。達(dá)到了這個(gè)目標(biāo),獲得了一定程度上的滿足,又會(huì)迫不及待地望向下一個(gè)目標(biāo),如此循環(huán)反復(fù),永無一個(gè)人容易滿足些,或許幸福的滋味更容易獲得。小小的幸福,小到悶熱炎夏里的一絲涼風(fēng),小到寒風(fēng)冷冬里的一簇火苗,都會(huì)給人帶來小小的安慰和希望。用心感受了,用心品嘗了,便是幸福滋味.休止之時(shí)。

          分別之后的重聚,淺淺的一個(gè)擁抱,平凡日子里的一封信箋,暖陽里的一杯香茗……所有的這一些,看起來平淡無奇,在生活里也似乎可有可無,但當(dāng)你用心去感受,用心去體味每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,便會(huì)體味到平凡日子里的那份淡淡的驚喜,苦盡甘來的甜蜜,情正濃時(shí)的幸福,忙碌過去的輕松愜意。

          幸福感覺無處不在,只要用心品味,用心感覺,用一顆寬容的心去包容一切,擁抱快樂,牽手幸福,便會(huì)體會(huì)到綿綿而來的幸福喜悅。幸福并不是等待就有的,幸福還需要?jiǎng)?chuàng)造。當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事情感到厭煩的時(shí)候,便感覺幸福離他遠(yuǎn)去了,其實(shí)幸福依然在他的身邊,只是感覺不到了。若是換一個(gè)角度,改變一下方向就有收獲!

          感受幸福。一成不變的生活會(huì)讓人感覺到枯燥無味,平靜如水的思想也會(huì)讓人誕生出沉悶和絕望來。時(shí)刻保持著對(duì)新生活的美好憧憬。不斷更新自己的思想,站在時(shí)代的浪尖上,心懷感恩,快樂同行,就會(huì)收獲到意料不到的驚喜。

          用心去感受吧,每一天的陽光都是燦爛的,每一秒的時(shí)光都是新鮮的,每一個(gè)話題都是奇妙的!

          你不是無情物,我懂。毅然決定從生養(yǎng)你的枝頭飄落,不是為了充分展示自我,而是為了護(hù)花而化作春泥,待來年山花燦爛之時(shí)

          很高興,旅途中有你的存在,才不會(huì)炎熱無蔭;很幸運(yùn),生命中有你的存在,才不會(huì)索然無味;很慶幸,世界中有你的存在,才不會(huì)單調(diào)無色。飄落的樹葉啊,讓我拾起你孱弱的身軀,吻上你那微黃的葉脈。人生之路上,人們總在苦苦追求幸福。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)青春原來是如此絢麗!

        幸福的感悟作文4

          幸福?什么是幸福,對(duì)于海子來說,一所房子,面朝大海,春暖花開,這就是幸福;來生我愿化作一棵樹,長在你必經(jīng)的路旁,這也是一種幸福觀。更多的時(shí)候,身邊微小細(xì)微的舉動(dòng)也是幸福的體現(xiàn),然而,自詡年少的我,根本不明白,到底什么是幸福,他們說,我長在一個(gè)幸福的家庭,他們說,我有幸福的生活。不明白,不理解,什么是幸福? 自始,那次小小的感悟…… 早晨,徐徐上升的旭日,云彩碧連天,鳥語花香,一天的前奏在那時(shí)起樂……然而,在一個(gè)房間,正有一個(gè)身影在那兒不諳世事的呼呼大睡,片刻的寧靜終究抵擋不住一陣——鬧鈴聲,它似乎來得有些突然,驚醒了那個(gè)在睡夢(mèng)中的身影,于是,不得不用迅雷不及掩耳之勢(shì)把自己順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,搖搖頭,頭重腳輕,神志迷糊,幾乎兩眼雙閉地開始穿衣……不知怎的卻又猛然想起,今天已經(jīng)是放暑假了,不用上學(xué)也,于是——立刻倒頭大睡!暗瓜轮H”似乎有一種失而復(fù)得的喜悅,一種壓力完全釋然的解脫!斑魂覺”的魔力還真是強(qiáng)大。如果沒有“鬧鈴”,我有何曾知道它有多甜美,能夠睡上一覺是有多幸! 其實(shí),世間萬物,似乎也是如此,如果不面臨“失去”的惶恐,又怎會(huì)明白“曾經(jīng)擁有”是多么幸運(yùn)幸福。 初中四年,與同學(xué)一起,時(shí)而吵吵鬧鬧,時(shí)而翻臉冷戰(zhàn),時(shí)而……有時(shí)候,真覺得,和一幫子同學(xué)在一起度過四年真是此生最大的悲哀了。如今,又是一個(gè)畢業(yè)季,盡管我們還有一年,但從學(xué)長學(xué)姐的各種懷念中,總能聽到他們?nèi)绾稳绾蔚膽涯畛踔兴哪,懷念一起狂放不羈,肆無忌憚,一起犯錯(cuò)一起扛的歲月。如果,沒有”畢業(yè)“這個(gè)因的埋藏,也就不會(huì)有“懷念”這個(gè)果的存在,這就是因果定律。還好,還有一年,還可以好好享受這段神經(jīng)大條的時(shí)光。

          似乎,原來一切一切的“繼續(xù)”,總會(huì)被一個(gè)外力“打斷”,一切的“進(jìn)行”,都有可能被強(qiáng)行“中止”,而所謂的“存在”,也都可以剝奪成“不存在”。 能睡一個(gè)完美的覺的人是幸福的,但往往并不知道自己擁有那份幸福,因此,被吵醒而后回頭再睡的那一覺反而顯得更幸福,只有早遭剝奪的人才明白自己擁有的是什么,而所擁有的,是有多么幸福,如果沒有外力打斷,你又何曾明白呢? 如果,能試著想象一下,自己擁有的一切,有多少可能被打斷甚至掠奪,興許會(huì)大大增長自己的“幸福評(píng)定指數(shù)”。 一個(gè)回頭覺,讓我明白,能睡個(gè)完美的覺是有多幸福,有多幸福,在于能感受到多少幸福,而不是,你擁有多少。像海子一樣做一個(gè)幸福的人,做一個(gè)懂得理解幸福的人。

        幸福的感悟作文5

          魚兒在浩瀚無邊的海中自如的遨游,它是幸福的;花兒明媚的陽光下茁壯的成長,它是幸福的;鳥兒在蔚藍(lán)的天空下無拘無束的飛翔,它也是幸福的那么幸福到底是什么呢?它需要我們自己去感悟

          幸福是擁有父母的愛

          對(duì)于父母親人,我卻沒什么要寫的,或許是因?yàn)槲乙恢北粚櫾谝粋(gè)由愛營造的環(huán)境中吧。還記得小時(shí)候一個(gè)溫馨的場景早晨,太陽剛剛升起,大地也漸漸回溫,晨曦照進(jìn)了屋子,媽媽就立即穿上衣服,走進(jìn)廚房開始燒水、做飯。媽媽燒好了水,爸爸也起來了,把溫水端進(jìn)屋子,抱著小小的我、托著我小小的腦袋給我洗頭。盡管要仰起腦袋很累,但我稚嫩的小臉上總是不時(shí)的洋溢出幸福的笑容,因?yàn)槲抑,爸爸是愛我的,他比我更累,卻沒有說什么。

          有愛我的父母,處處關(guān)心我。我想,這就是幸福的吧!

          幸福是擁有朋友的愛

          還記得四年級(jí)冬天,剛下完雪,雪花在土黃色的大地上蓋了好幾層,好像一大塊棉花糖。放學(xué)了,太陽的光輝映在雪上,反射出金色的光芒,我和、一起走在回家的路上。我看到田野里厚厚的、軟軟的雪,心里不禁癢癢的,于是我對(duì)他們倆說:咱們走近路,從雪地里跪著走吧,一定會(huì)很好玩的!我們?nèi)齻(gè)在雪地里比賽爬行。我牟足了勁,迅速的向前爬去,很快就落了他們一大截?次遗赖奶,著急了,于是就立即團(tuán)了一個(gè)雪球,朝我扔了過來。不偏不倚,正打到我的臉上,憤怒一下子從心底冒了出來。于是,一場雪球大戰(zhàn)開始了。玩累了,要回家了,我們?nèi)齻(gè)穿著濕漉漉的衣服,伴著夕陽,說說笑笑的回到了家中。

          有可以和我一起瘋,一起鬧的朋友。我想,這就是幸福的吧!

          幸福是擁有老師的愛

          我在小學(xué)時(shí)的成績是很好的,每次考試都是在年段的前十名;步入初中,科目越來越多,學(xué)習(xí)好的也越來越多,成績一直在下滑。無形中,身上背負(fù)的壓力也越來越多,一再的想要放棄,然而快期中考試了,爭取再考個(gè)滿分啊!上次月考不理想,這次要加油!你上次的作文寫的不太好,這次一定要按照老師教你的方法寫。∫痪渚涔膭(lì)、充滿期望的話語,甜蜜的、幸福的感覺在心底油然而生。是啊,有這么多的老師對(duì)我的關(guān)愛,我有什么理由輕言放棄?

          有處處鼓勵(lì)我、關(guān)心我的老師。我想,這就是幸福的吧!

          魚兒有大海的陪伴,是幸福的;花兒有陽光的關(guān)愛,是幸福的;鳥兒有藍(lán)天的呵護(hù),是幸福的而它們的幸福我都有,甚至更多。

        幸福的感悟作文6

          幸福,這個(gè)字眼,充滿神奇與魔力,另世界上形形色色的人皆為之著迷。有些耗盡畢生也從未捉住它的尾巴,有些則輕松擁它入懷。幸福的等式另一端究竟是什么?

          幸福就是懷著一顆寧靜質(zhì)樸心從世俗的毛孔中捕捉生活的動(dòng)人與美麗。在這個(gè)燈紅酒綠物質(zhì)沉浮的社會(huì),有多少人還能守住心靈的防線,不被外界所打擾?所以,即便他們頃盡所有,也未必會(huì)找到幸福的所在。心躁了,堵上了所有的感觀,又怎能體味到幸福?親愛的朋友,請(qǐng)你懷著一顆寧靜的心,輕輕睜開雙眼,眼前碧空如洗,花香幾度柔然,流云隨心所欲地飄過眼簾。那就是幸福的意義。當(dāng)你懷著一顆純凈之心去看世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的真、善、美,你的世界會(huì)充滿陽光。幸福等式的另一端是寧靜的'心。

          幸福就是忘記昨天的苦與傷,把握今天的汗水,希望著明日的春光。成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所有成功者的背后,都隱藏著巨大的傷痛,而我們看到的只有他們身處頂峰時(shí)的幸福。強(qiáng)者不是沒有眼淚,只是可以含著眼淚向前跑,想要成為最優(yōu)秀的人,卻為何不肯奮斗,不肯堅(jiān)持?也許你在奔跑的途中,已經(jīng)擁有了幸福,已經(jīng)知道了答案。當(dāng)你選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的注定是背景,在這途中請(qǐng)你忍住抱怨,打消放棄,就算摔的遍體鱗傷也絕不回頭,這是展翅的規(guī)則與考驗(yàn),幸福等式的另一端是堅(jiān)持奮斗。

          幸福就是珍惜擁有的,忘記得不到的,很多人所苦苦追尋的幸福,只是比別人幸福。當(dāng)“幸!睋搅耸浪椎挠^念,那便只能追一回,傷一次。為何總是看得到別人所擁有的,而忽略其所隨的呢?欲帶其冠,必承期重是永恒的真理;蛟S你只需收回羨慕的目光,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在身旁蟄伏許久的幸福。緊緊捉信它,便可享受一世的溫暖。喜歡就爭取,得到就珍惜,錯(cuò)過就忘記,幸福其實(shí)就這么簡單。不要再浪費(fèi)時(shí)間在一些毫無意義的事上,學(xué)會(huì)珍惜,你所擁有的今天,都是所在昨天逝世渴望的明天,你所虛度的現(xiàn)在,都是日后的你永遠(yuǎn)回不去的曾經(jīng)……幸福等式的另一端是學(xué)會(huì)珍惜和忘記。

          每個(gè)人的心中都在一個(gè)這樣的等式,而它的答案需要你用心去尋找。

        幸福的感悟作文7

          幸福,真的就存在于我們身邊。過去,我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是,常常沮喪哀嘆:我沒有遺忘幸福,但幸福卻遺忘了我。

          不幸,挫折,困難,痛苦,坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持,心里卻在暗暗抱怨:上帝太不公平,幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責(zé),又偷偷睡懶覺去了。

          甚至為了找到所謂的幸福,我翻閱了眼前的一座座大山,不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開的傷口。直到看到山后的大海,在無意中打開身上的口袋,才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊。

          “天啊,幸福就在我的身邊!”我驚喜,驀然發(fā)現(xiàn):在家的早晨,媽媽親手熱好的牛奶中有幸福;在校的夜晚鴉雀無聲,專心致志,從李白到杜牧,從巴金到冰心,優(yōu)美傷感的字里行間有幸福:在安靜書法時(shí),淡淡的墨香,字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺,端正美觀的作品中有幸福;孤獨(dú)無助時(shí),好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福;尷尬無奈之際,同學(xué)那寬容的微笑、理解的問候中有幸!@太多太多、太重太重、太深太深的幸福,在懵懂的當(dāng)初怎么就未曾感受到呢?

          也許有人會(huì)不屑一顧,對(duì)此撇撇嘴地諷刺道:這也算時(shí)幸福嗎?幸福,應(yīng)該是功成名就;幸福,應(yīng)該是腰纏萬貫披金戴銀;幸福,應(yīng)該是考取高分,事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上;幸福,應(yīng)該是華車名宅,瀟灑揮霍……對(duì),我承認(rèn),有些時(shí)候,擁有票子、房子、車子和位子是很幸福,但是那些都是要靠自己的努力而收獲來的。那么,沒有這一切是不是就不幸福了?難道就要唉聲嘆氣,終日以淚洗面嗎?答案是:不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們:幸福是消極的,只要不痛苦就是一種。不是嗎?

          幸福就在我們身邊,我們沒有察覺,正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆暤卮嬖谟谏磉叀碛心菧嘏膬A斜在身上的陽光也是幸福嗎?在冰天雪地中的因紐特人最清楚;擁有三天光明也是幸福嗎?因地震在廢墟中被黑暗充斥著內(nèi)心的人會(huì)告訴你;擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎?那些失學(xué)而孤單痛苦著的兒童們會(huì)讓你堅(jiān)信不疑;甚至父母的訓(xùn)斥也是一種幸!(dāng)你離家出手的時(shí)候就會(huì)明白。

          幸福,并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓,可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個(gè)神秘美麗的月光森林,誠然是一種幸福;享受今天盛開在窗臺(tái)上的茉莉,又何嘗不是一種幸福呢?幸福,就在我們身邊。

        幸福的感悟作文8

          冬天已至,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣,在這白色的世界里,老天卻把寒梅賜給了人間,讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪點(diǎn)綴人間。

          寒風(fēng)拂動(dòng)著它身上的雪,把它那厚厚的衣掌脫下,顯現(xiàn)出那紅色有肌膚。把梅香夾在風(fēng)里隨它飄走,送入我們鼻子里,給寂寞的冬季帶來一份清新。我望著那紅梅想著,在這寂寞的冬季里獨(dú)自開著它是否幸福?

          春天百花爭艷的時(shí)候它默默地開始了漫長的等待。桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己,把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎?寒梅不屑于這些,并不是梅花寒不過它們,它覺得爭著炫耀的生活太累,它認(rèn)為幸福是平淡的,是用自己的心靈去感受的而不是用自己的外表炫耀來爭得別人夸獎(jiǎng)的。

          秋天是果子滿樹熱鬧非凡的時(shí)候,而此時(shí)的梅花正為冬季蓄積能量。在無人注視的季節(jié)里默默耕作。這是一種充實(shí)的生活,它說這充實(shí)的生活就是幸福。好不容易到了冬季,到了它開放的季節(jié),而此時(shí)凜冽的寒風(fēng)不斷地阻擊著它,低溫不斷地阻撓著花苞的綻開,而它卻默默地承受著。風(fēng)一陣陣地吹過,枝條在不斷地?cái)[動(dòng)著,那花苞仿佛要被搖落下來,一陣,一陣……幾天的大風(fēng)過了,而花苞像沾在枝上似的依舊緊抓著它不放,并一直吸收著養(yǎng)份,呼吸著寒氣在風(fēng)停后綻放出來。不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見到彩虹,不經(jīng)寒風(fēng)洗禮寒梅怎么發(fā)香。這是一種抗?fàn)幍膫ゴ螅吩谶@寒風(fēng)中體驗(yàn)著幸福。

          似乎上天在把寒梅賜予人間時(shí)便賜予了它忍受寂寞,把它安排在百花絕跡的冬天,只有它的敵人——冰雪與它為伴,自己獨(dú)自此致敬禮著又自已默默地回歸大地,然而它卻不埋怨這種待遇,而把它看作是上天的饋贈(zèng),它依然開得那么的活潑,那么的可愛,永遠(yuǎn)像一位朝氣蓬勃的年輕人。寂寞并不可怕,只要它擁有一顆會(huì)看待自己的心,有一顆樂觀的心,它依然擁有幸福。

          幸福是什么?幸福是獨(dú)處的寒梅,是那種能在平凡中尋找歡樂,能用樂觀開朗的心去面對(duì)生活的心靈,用心靈去認(rèn)真地品味幸福。幸福只是生活的一種調(diào)味劑。敞開心靈,幸福并不遙遠(yuǎn)。

        幸福的感悟作文9

          幸福是什么?有人說,幸福是遙不可及的奢望;有人說,幸福是把握擁有的現(xiàn)在;有人說,幸福是失敗的種子;有人說,幸福是成功的果實(shí)……幸福到底是什么呢?我在登泰山的時(shí)候得到了答案。

         。}記

          孔子曰:“登東山(嶧山)而小魯,登泰山而小天下!比ツ晔罴,老媽為了祝賀我小升初考試發(fā)揮正常,不遠(yuǎn)萬里帶我來到山東泰安爬泰山。

          終于在焦急的等待中到了泰安。到了泰山風(fēng)景區(qū),我一眼就看到了我要征服的巨人,泰山真美啊!舉頭不見山巔,惟見云霧繚繞;泰安真險(xiǎn)。钊绲断鞲,整座山給人以巍峨之態(tài),我感到山邊的樹林小河都拜倒在泰山腳下。舉頭望天,不見《走天涯》中的“雁兩行”,只見得山腰在天上若隱若現(xiàn)。

          本來我們打算坐纜車上由頂參觀,可是不曾想,我們剛到泰山腳下,就見烏云四合,雷聲大作,緊接著,天上砸下豆大的雨珠,纜車停運(yùn)了。我們一行人匆匆買了幾身雨衣便開始我們的登山行動(dòng)。

          前進(jìn)過程中,我最不想見到的敵人“終于出現(xiàn)了—泰山十八盤!睋(jù)說泰山十八盤有一千六百級(jí)臺(tái)階。平時(shí),我也不覺得它有多么多。但到了自己爬十八盤的時(shí)候,我才體會(huì)到這有多么恐怖,爬了一個(gè)多小時(shí),山路還是望不到頭。漸漸地,我的體力跟不上了,速度也落了下來,原本急切,愉悅的心情也被這大雨與十八盤侵蝕得一干二凈,只剩下了沮喪。

          三個(gè)小時(shí)過去了,時(shí)至中午,我們一行還沒爬上由腰。我們只在好在十八盤邊的一家小店買了幾桶方便面,邊吃邊觀望著美景。山下,樹林變成了一群墨綠色的小點(diǎn)兒,小河變成了一條窄窄的小溪。“媽媽,我們不爬了吧!蓖械膸讉(gè)小朋友開始撒嬌。我也剛想說,忽然,我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,冒著大雨艱難地向前走。雨水打在他布滿皺紋的臉與滿頭的銀絲上,可他依舊不屈地向前爬著。

          不知過了多久,一扇朱紅色大門顯現(xiàn)在我眼前,南天門。南天門?我爬過十八盤了?!我終于爬過了十八盤了。這時(shí),我所有的疲勞、沮喪,全化作狂喜的心情。這——風(fēng)停了,雨住了,太陽出來了,山下,是密密麻麻的游人以及縹渺的云氣,一切都給了我一種君臨天下,飄然成仙的感覺,我是世界上最幸福的人。

          后記:雖然當(dāng)時(shí)我沒能到巔,但我明白了:幸福,原來是成功之子!沒有成功,哪有幸福。

        幸福的感悟作文10

          老師給我們布置了一篇作文,題目是《感悟幸!。我問爸爸幸福是什么?爸爸說:“幸福是每天能準(zhǔn)時(shí)下班和全家人一起吃晚飯!蔽覇枲敔斝腋J鞘裁?爺爺說:“幸福是全家人平安健康!蔽矣謫枊寢屝腋J鞘裁?媽媽回答說:“幸福是一種積累,是一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福不斷的合成大幸福。”那幸福到底是什么呢?

          正巧寒假里中央10套的《百家講壇》,畢淑敏老師正在講《幸福是什么?》。其中一集里畢淑敏老師講到世界上有四種人是最幸福的。第一種是剛給孩子洗完澡的媽媽;第二種是送病人出院,和病人告別的醫(yī)生;第三種是在沙灘上剛堆好一座沙堡的孩子;第四種是為自己的作品畫上最后一個(gè)句號(hào)的作家。畢老師說這四種人的經(jīng)歷她都曾有過,可是在當(dāng)時(shí)她并沒有體會(huì)到那就是幸福。原來幸福就是那么簡單,幸福一直在身邊而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。

          我不曾有過這些人的經(jīng)歷,但是也從自己和別人身上感受到了幸福。幸福是爸爸每天早晨陪著我從家里走到學(xué)校,慈愛的目送著我進(jìn)校門;幸福是我能做在明亮和課堂里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí);幸福是每天一回到家就能吃到媽媽做的熱騰騰的飯菜;幸福是做完作業(yè)后能和伙伴們盡情的玩耍;幸福還是當(dāng)我生病時(shí)爸爸媽媽一直在身邊無微不至的照顧。我覺得我是被幸福包圍著。

          畢老師說,一個(gè)餓了幾天幾夜的人能吃到個(gè)熱騰騰的饅頭是覺得那就是幸福。

          所以我想,一個(gè)在沙漠里迷了路的人,在走出沙漠時(shí)能喝上一口清甜的水那他也會(huì)覺得自己很幸福。還有,2008年汶川大地震后,當(dāng)被埋在廢墟下幾天幾夜的受困者被人救出來,重新見到陽光的那一刻,他一定會(huì)覺得能活著真幸福!而那些幾天來為了救人不怕辛苦,不畏艱難的救援者在解救出一個(gè)又一個(gè)受困者時(shí),那種幸福的感覺也是無法形容的吧。

          媽媽給我讀過這樣一個(gè)故事:一個(gè)頭發(fā)灰白的老婦人,腳步老邁又遲疑,擁擠的人群中沒人照顧,在十字路口她邁不開腳步。這時(shí),從人海中冒出了年輕人,扶著她小心翼翼的過了馬路。身邊的朋友問他老婦人是他什么人,年輕人說,我不認(rèn)識(shí)她,那是別人的媽媽。

          聽了這個(gè)故事我好像明白了幸福是各種各樣,無處不在的。幫助別人得到快樂和幸福,就是自己最大的幸福。

        幸福的感悟作文11

          生活的智慧,在于收獲更多的幸福。

          渴望做出轟轟烈烈的大事業(yè)的人,認(rèn)為成功才是幸福;企盼過上萬眾矚目的新生活的人,認(rèn)為名聲就是幸福;希望得到橫行無忌的通行證的人,認(rèn)為權(quán)利滋生幸福?伤麄冎,有多少人得到了幸福,又有多少人一無所有呢?

          在我看來,平淡,就是幸福。古時(shí),商人呂不韋竊國,一本萬利,權(quán)傾朝野?伤罱K如他父親所預(yù)言的一樣“粉身碎骨”。他注定是不幸福的,因?yàn)橛统鸷薨阉笈蔚男腋H旧狭思兒诘谋瘣砗鸵蠹t的血色。李白,才是幸福的。他厭倦官場,雖有抑郁之語,但天生的豪放與浪漫衍生了那些驚天長短句。其實(shí),在生命的后半段,他的生活很平淡。也就是在這個(gè)時(shí)期,他的作品登峰造極,最終同他一起,飄然成仙,留下一段香爐熏煙。這才是最本質(zhì)的幸福吧?

          我也有幸福,不過沒有李白式的豪放的浪漫。我的幸福是平淡的,卻更加真實(shí)。

          也就是在一個(gè)初秋風(fēng)起的下午,陽光很和煦,偶爾的蟲鳴很慵懶,陽臺(tái)的原木香味夾雜著陽光撫過絲綢留下的熏香味。與塵世無關(guān)的云慢慢地走,時(shí)間也慢慢地走。隨興整理書柜時(shí),輕輕地不由自主地嗅著淡淡的書香。靜靜回憶著對(duì)它們的看法:這本書彌漫著憂愁,那本書唱響了樂觀;這本書蕩氣回腸,那本書有無可比擬的敘事力量……也就是這些朋友,陪我走過一個(gè)個(gè)的春秋冬夏。

          陽光依舊很和煦,從秋風(fēng)中感覺不到?jīng)鲆狻:鋈,幾張賀卡在不經(jīng)意間翻飛下來,抖落絲縷般的塵埃,煙花和歲月。捧著這些賀卡,辨認(rèn)著熟悉或已然淡忘的字跡,然后和自己說,這張素白封面的是誰送的,那張花紋絢麗的又是誰送的。在每個(gè)時(shí)候,這些人都在幫助我,在注視著我。我在心里一遍一遍告訴自己:這不就是幸福嗎?和煦的陽光、輕吟的風(fēng)語、淡淡的書香,還有這樣慵懶的下午,我還能渴望怎樣更美好的幸福呢?

          并沒有多少霓虹的粉飾,這就是生活。生活中有詩歌,李白就發(fā)現(xiàn)了其中的浪漫。我的詩歌是這些溫暖的鏡頭,是最真實(shí)的對(duì)幸福的感悟。你我都曾有過溫暖,都曾從中感悟過幸福。平淡的幸福感,是陽光般的和煦。

          剝?nèi)ナ澜缃k爛的光影,剩下的只是平淡的生活。想從光影中收獲幸福是不切實(shí)際的,只有生活,才能給予我們幸福。

          因?yàn)槠降,所以真?shí);因?yàn)檎鎸?shí),所以幸福。

        幸福的感悟作文12

          我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺,是自己的一種心態(tài),它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀。對(duì)于作為教師的我們來說,幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢?我是從以下幾方面來做:

          首先, “享受教育,享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永遠(yuǎn)。就會(huì)讓這個(gè)陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了,學(xué)生才會(huì)感到幸福,因?yàn)樾腋5慕處煵拍軌蛘嬲蹖W(xué)生,師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價(jià)值體現(xiàn)。

          其次, 要懂得享受課堂。對(duì)于一名老師而言,課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地,就是他的生命線,你可以對(duì)于社會(huì)的教育環(huán)境而抱怨,你可以對(duì)學(xué)校的是是非非而抱怨,你也可以對(duì)生源的素質(zhì)而抱怨,但是我想,我們唯一能改變,能做主的也許就是我們的課堂,透過我們的努力,能否在課堂上教會(huì)學(xué)生一些知識(shí),給學(xué)生一些啟發(fā),令學(xué)生有所收獲,進(jìn)而對(duì)他的人生有所影響,這才是我們所要做的。營造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,這樣就會(huì)少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡單的重復(fù),那必然厭倦,無幸?裳;但是如果對(duì)教學(xué)進(jìn)行了研究,并對(duì)自己有合理定位,那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感,那就有了幸福感。

          要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè),我們就可以在這里收獲快樂,付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗(yàn),可以從愛孩子開始,學(xué)會(huì)了愛孩子,自然會(huì)喜歡教師工作,就會(huì)追求教學(xué)水平的進(jìn)步;學(xué)會(huì)了愛孩子,我們自然會(huì)主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈,在了解和幫助學(xué)生的成長中體驗(yàn)著被尊重的人生價(jià)值;學(xué)會(huì)了愛孩子,我們自然會(huì)努力提高自己的素養(yǎng),因?yàn)槲覀兛释蔀橐粋(gè)學(xué)生喜歡的好老師,我們可以感受到許多樂趣。

          所以教師這個(gè)職業(yè),愛是幸福的基礎(chǔ),能夠和學(xué)生感情相融、心心相印,就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認(rèn)同教學(xué),和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

          用一句話來總結(jié)教師的職業(yè)幸福,便是:一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì)到教師的幸福了。

        幸福的感悟作文13

          生命,是脆弱的,是短暫的。你熱愛生命。珍惜生命嗎?那么就應(yīng)該珍惜時(shí)間!因?yàn)橛袝r(shí)間才會(huì)有生命!《孝經(jīng)》有云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢損傷,孝之始也。”奧斯特洛夫斯基曾說過:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次!鄙,是那么的寶貴,所以,我們更應(yīng)該好好珍惜生命!

          記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級(jí)開始,在電視里。電影里就看到過生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起,就有些對(duì)生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人,就因?yàn)椴徽湎,那惡毒的病魔把他們一個(gè)個(gè)帶走!這些不珍惜生命的例子,使我產(chǎn)生了對(duì)生命的害怕!那種對(duì)生命的“怕”,使那時(shí)年幼的我,無法承受,F(xiàn)在,長大了,才漸漸明白了那種怕,懂得了珍惜生命!

          我們年少,對(duì)許多東西還不完全明白。但正因?yàn)槿绱,我們更?yīng)該珍惜每一天,加緊學(xué)習(xí),才會(huì)明白“生命”。珍惜生命,珍惜時(shí)間,珍惜分分秒秒的時(shí)候,我們?cè)诔砷L。成長是快樂的,會(huì)發(fā)生許多趣事!只有熱愛生命,才能快樂成長!

          回想自己的每一次生病,親人的每一次生病,才發(fā)現(xiàn)生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦?就要熱愛生命,讓生命充實(shí),快樂。我們沒有權(quán)利讓別人承接痛苦,然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會(huì)愛自己,包容別人,善待生命。

          生命是偉大的,我們不可以輕言放棄生命,不可以利用極端的行為結(jié)束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí),史鐵生也許正在沉浸在對(duì)生的遐想中。當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí),你會(huì)后悔放棄了生命!在這時(shí)候說后悔已經(jīng)沒有意義了,人生不售來回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返。所以請(qǐng)記住生命可貴!

          沒寫作業(yè)可以補(bǔ)寫;被公司開除了可以再找工作;衣服破了可以再買……人的一生事事都有機(jī)會(huì)!唯有一個(gè)例外——那就是生命!生命僅有一次機(jī)會(huì),我們要把握和珍惜這僅有一次的機(jī)會(huì)。蒙田說過:“我們的生命受到大自然的厚賜,它是優(yōu)越無比的!被ㄩ_了,不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果不是為了終結(jié),而是為了更生。生命亦是如此!生命如玻璃般的脆弱,所以我們更應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命,快樂成長!

        幸福的感悟作文14

          成長奏響旋律,幸福是我最好的舞伴。

          ——題記

          幸福,如水,滋潤我們干涸的心靈;幸福,如暖陽,融化我們心頭的堅(jiān)冰;幸福,如春風(fēng),吹開我們心靈的花朵。

          傾聽是幸福

          我徜徉在幸福中,聽到詩詞在唱歌。

          我聽到“兩清若是長久時(shí),又豈在朝朝暮暮”的深情;我聽到“花自飄零水自流,,一種相思,兩處閑愁”的濃愁;我聽到“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽“的寂寞。

          我傾聽到蘇軾的豪放,那是“笑漸不聞聲漸消,多情卻被無情惱“的無奈。曾經(jīng)官位顯赫,為民請(qǐng)命的蘇武,逃不出被貶的命運(yùn),但他只是搖搖頭,長嘆:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!”

          我傾聽李白的逍遙,那是“天子呼來不愿去,自稱臣是酒中仙”的不羈,他還記得曾經(jīng)的力士脫靴,貴妃研墨,自己本已跨出萬鐘的第一步,轉(zhuǎn)身卻見力士和貴妃的獻(xiàn)媚的丑態(tài)喝不可告人的笑。太白無悔,他毅然辭去“御用文人”的稱號(hào),選擇對(duì)酒吟唱:“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。”

          欣賞古詩詞,感受那古典之中流動(dòng)的畫卷,與那些幸福與感動(dòng)。

          感悟是幸福

          我喜歡寫作,感悟心靈的原色。

          寫作,是靈魂的獨(dú)舞翩躚在紙上,筆是我最好的舞伴,心靈的傾訴是最美的音樂。

          當(dāng)無數(shù)纖長美麗的句子從我筆中傾瀉而出時(shí),我才覺得自己徹頭徹尾地活著,有一種“造化鐘神秀”的成就感。無數(shù)個(gè)深夜,我聽見筆在紙上“唰唰”的聲音,像無數(shù)繁盛的花,留下前所未有的幸福與滿足。

          若喧囂是一篇巨制的駢文,那么在寂寞創(chuàng)作則是一中絕句,唯有沉浸其中,放得個(gè)中三昧。

          感悟心靈的原色,與自己共舞,悟出一份幸福與滿足。

          品味是幸福

          品味茶香,感受心境的恬淡。

          品茶,是在窗前明月時(shí),慢慢品味感受深沉的余味在舌上縈回。

          茶之味美,在于清清淡,令人心境恬淡,理性淡定的審視現(xiàn)實(shí),在靜寞中體會(huì)人生的美麗。

          品茶不如喝酒,再苦的茶,性也不烈,喝茶使人寧靜,在淡定中回首自己的往昔,清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),冷靜的分析利弊得失。

          品茶是一種幸福,品味茶,就像品味人生,入口雖苦,但卻別有風(fēng)味。

          品味茶是一種幸福,在茶中領(lǐng)悟人生,品味一份幸福與淡然。

          這就是幸福,是傾聽詩詞時(shí)的感動(dòng),是感悟心靈時(shí)的滿足,是品味茶時(shí)的淡然。

          這就是幸福,簡單卻讓人難以忘懷。

        幸福的感悟作文15

          6月11-12日我去上了一堂幸福密碼的課

          這是一堂關(guān)于一個(gè)人身心靈提升的課,兩天的課下來,我有所收獲。

          收獲一:

          在內(nèi)心深處,我有自己的癥結(jié),也就是通俗一點(diǎn)所說的心靈硬傷。那是在過去四十多年的歲月長河里,淤結(jié)而成。原因很多,日積月累,成為了現(xiàn)在真實(shí)的自己。這堂課會(huì)幫你找到你的癥結(jié)所在,并盡力去幫你在現(xiàn)場通過一些療逾方式釋放掉或起到緩解的作用。每個(gè)人各不相同,領(lǐng)悟力也不一樣。因人而異。把你的心打開,弊除掉那些所謂的心靈垃圾和負(fù)能量,只有讓心騰出空來了,才能裝進(jìn)些適合你的滿滿的愛和正能量。

          幸福密碼就是讓你這個(gè)人,找到那把能打開你的幸福之門的鑰匙,讓自己的心回家。讓自己充滿幸福和喜樂。人的一生不長,希望每個(gè)人都幸福的過完此生,同享此生的美好!活著就是幸福!感恩!

          收獲二:

          在上課的過程當(dāng)中,我們會(huì)不斷的變動(dòng)分享此課的家人。最好是陌生人,從未認(rèn)識(shí)的。在那樣的環(huán)境和背景下,你才會(huì)放心的把心門打開,將陪伴你多年的內(nèi)心癥結(jié)撕開,釋放出里面的毒素。我聽到最多的是,每個(gè)人童年的成長環(huán)境和過程,有好多的心理毒素都是在那時(shí)候種下的因,才會(huì)成了現(xiàn)在的自己這個(gè)果。一切皆有因果。

          還有父母的婚姻幸福與否,對(duì)子女的影響是太大了。父母不幸福,子女沒有幸福的。一輩子都會(huì)是一種疼痛種在了心里,子女的幸福代替不了父母的幸福。它會(huì)成為一種心病,直接影響著她們一生的幸福生活質(zhì)量。

          真希望我的家人和朋友都能去聽一聽這樣的一堂課,該如何做父母,子女……都做好各自的職責(zé),一切都會(huì)幸福喜樂!

          真心希望各個(gè)年齡段的家人都有幸去上一上這樣的課,讓每一家都幸福安康喜樂!人活一生不易,既然有方法可以幫到每一個(gè)人,再加上這種課從66期開始已公益。真心希望越多的人能聽到受益。讓自己越來越幸福!

          你的幸福你做主,鑰匙在你身上,需要你自己去尋找。把通往幸福的大門打開,讓自己真心幸福,再幸福!喜樂一生!

          幸福密碼,我受益,我感恩。

          感恩每一個(gè)家人的陪伴和守護(hù)!

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