關(guān)于感悟的作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于感悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感悟的作文1
我曾高傲，自以為是，目中無(wú)人。我自以為自己很好，把一切都看得那么簡(jiǎn)單，就這樣任憑時(shí)間慢慢從我的身邊走過(guò)。分?jǐn)?shù)總是在學(xué)生中很常見(jiàn)，每一次的出現(xiàn)都在心中刻下一道道痕跡，或喜或悲。我認(rèn)為我不會(huì)去在意這些。可是我不得不承認(rèn)，這次期末成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我不知道該如何接受，仿佛天塌了一樣。我不知所措，從未想過(guò)這次成績(jī)起伏的這么厲害，跌至谷底。
之后我一直在想，為什么所有的人的成績(jī)都比我高？為什么所有人明明有著相同的起點(diǎn)，而卻有完全不同的結(jié)果。想不明白，我終日像一副空殼一樣，面無(wú)表情，不知自己究竟在做什么。直到那天，我似乎一下子頓悟。從頭到尾都是我自己不夠努力，我自大，不懂得人外有人，天外有天。
我終于能夠低下頭，看看自己腳下的路，虔誠(chéng)的一步步走下去。我終于愿意讓自己笑著坦然面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)一度讓我灰心喪氣的成績(jī)，我愿意再次努力，不會(huì)在怨天尤人，只知道抱怨生活，而是思己過(guò)，再改錯(cuò)。
我獨(dú)自走在滿是樹的僻靜小路上，心情如同路邊的無(wú)名花開了，似乎周圍縈繞著淡淡的幽香。不知怎么了，我突然落淚，曾經(jīng)那個(gè)驕傲的少年終于再次勇敢邁步前行。
關(guān)于感悟的作文2
人生如夢(mèng)，時(shí)間如白駒過(guò)隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無(wú)光。那些逝去的時(shí)光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么？
也許我會(huì)說(shuō)：知識(shí)、名譽(yù)、但我更想說(shuō)的卻是友誼。
漫漫長(zhǎng)路，我所經(jīng)歷過(guò)的，給我留下的甜美記憶種子還在萌發(fā)，它無(wú)法闡述何時(shí)哭過(guò)笑過(guò)，卻留給我無(wú)由之喜。
童年一個(gè)充滿色彩的名字，是歡快的，它讓我們無(wú)憂無(wú)慮，讓我們有了一個(gè)美好的回憶。回憶起和朋友們玩耍的情景，回憶起每逢六。一節(jié)我們都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。這時(shí)，我們眷戀著童年，不想長(zhǎng)大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會(huì)長(zhǎng)大，一步步走過(guò)我們的孩子氣！
在這個(gè)美好的童年里，我有喜有憂、有笑有淚、被夸過(guò)、也被罵過(guò)。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時(shí)光，六年，整六年，馬上我就要畢業(yè)了，這六年的光陰，好似流沙逝于掌心。天真無(wú)邪的我，恍如一夜之間長(zhǎng)大了。
好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發(fā)現(xiàn)回去童真的軌跡已經(jīng)被吞噬了……
五個(gè)月，只剩下五個(gè)月了，五個(gè)月后，我將告別童年。過(guò)去的不成熟，青蔥歲月只留下了斑駁的記憶。我多么想永遠(yuǎn)停留在這一刻，但時(shí)光會(huì)流逝，童年也會(huì)。
幾年后再回首，當(dāng)初曾帶給我們歡樂(lè)的童年，已不復(fù)存在，留下的只是一張舊照片和一個(gè)褪色的童年。
致我們即將逝去的童年，再見(jiàn)了，我的童年！不曾忘懷的童年！
關(guān)于感悟的作文3
第二天早上放學(xué)后，老師宣布:“從今天下午開始，我們將舉行軍訓(xùn)活動(dòng)！”得知這個(gè)消息后，全班都像煮粥一樣沸騰了。老師補(bǔ)充道:“周一下午會(huì)有成績(jī)?cè)u(píng)定！”
一些學(xué)生說(shuō)，“軍訓(xùn)不是只在初中和高中進(jìn)行嗎？小學(xué)需要軍事訓(xùn)練嗎？這太難了！”其他學(xué)生說(shuō)，“太好了！軍訓(xùn)不僅能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志！”我暗暗希望軍訓(xùn)能早點(diǎn)開始，這樣我也能體會(huì)到當(dāng)兵的感覺(jué)。
軍訓(xùn)終于開始了。我們見(jiàn)過(guò)韓國(guó)教官。他來(lái)自東北。他的演講很幽默！軍訓(xùn)的第三天，四名教官為我們表演，真是太棒了！就像一個(gè)人一樣！當(dāng)我們看完軍官和叔叔們的表演后，我們都暗暗下定決心要做得這么好。爭(zhēng)取成績(jī)?cè)u(píng)定第一名！
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，雖然我們都很努力，但我們都明白士兵們的嚴(yán)格紀(jì)律和苦難精神，這正是我們需要加強(qiáng)和培養(yǎng)的。學(xué)生們都努力訓(xùn)練，使他們的動(dòng)作更加規(guī)范，表現(xiàn)更好。
比賽的日子終于到了，每個(gè)人都不禁感到興奮。最后，輪到我們?cè)诎嗌系奈枧_(tái)上表演了，每個(gè)人都認(rèn)真地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)我們表演結(jié)束時(shí)，學(xué)生們都汗流浹背，這真是“很多艱辛”。
最后，是宣布結(jié)果的時(shí)候了。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“51班是五年級(jí)最好的班級(jí)”時(shí)，每個(gè)人都?xì)g呼起來(lái)。
然而，當(dāng)我們告別韓國(guó)教官時(shí)，每個(gè)人的心都深感悲痛。我相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記韓國(guó)教官...
關(guān)于感悟的作文4
年級(jí)之差，天壤之別……
低年級(jí)，我還不懂得學(xué)習(xí)這個(gè)江湖的險(xiǎn)惡。那時(shí)的題目很簡(jiǎn)單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》：“不懂學(xué)習(xí)考試煎熬的我們，都以為考試永試永遠(yuǎn)那么地簡(jiǎn)單，相信每一次，都得一百，在考卷面前露出了笑顏�！�
中年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在了我們身上。有時(shí)考得好了一點(diǎn)，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習(xí)的魔爪正悄悄向我伸來(lái)。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習(xí)，有倒了下去……有時(shí)考了98分、99分，找媽媽實(shí)現(xiàn)買東西、看電視和打電腦的諾言時(shí)，她卻說(shuō)：“前幾次考那么差，還想玩？做練習(xí)！”就像張韶涵的《遺失的美好》：“承諾常常很像蝴蝶，盤旋然后不見(jiàn)。”
高年級(jí)，那個(gè)苦啊，每天作業(yè)像山一樣多（不過(guò)也該慶幸了，聽說(shuō)其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰(shuí)來(lái)救我�。�？可悲矣，可泣矣��！
我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼：“學(xué)習(xí)……饒了我們吧��！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧：“Say Hi 我們放假了，Say Hi 我們?nèi)ネ嫠�；讓自由的拋物線，一直能沖上云天。
什么高分升學(xué)，什么熱門專業(yè)，這一刻統(tǒng)統(tǒng)都靠邊�！�
關(guān)于感悟的作文5
數(shù)學(xué)當(dāng)中我們學(xué)了代數(shù)、幾何，在茫茫數(shù)學(xué)題海中，那些看似被框死的答案其實(shí)是可以于我們的人生聯(lián)系的。
“在平面內(nèi)經(jīng)過(guò)直線上或直線外的一點(diǎn)作已知直線的垂線，有且只能做一條”，概念中這樣寫道。可是人生是否也會(huì)像這樣，人生若也是有且只有一種答案，那該有多好!可是如果真的是那樣，我們的心就會(huì)滿足嗎？人心任何時(shí)候都充滿欲望，假若我們的人生變成這樣，想必我們又會(huì)覺(jué)得人生過(guò)于枯，希望生活有新變化。
然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時(shí)候是像語(yǔ)文中的擴(kuò)展題目，有，且有很多種答案。有些事情尚未確實(shí)之前，結(jié)果可能是任何一種。每個(gè)人都擁有不同的人生，正如語(yǔ)文中每個(gè)人都有不同的答案。這樣的人生才構(gòu)成了現(xiàn)在的世界，這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案，正像看到千篇一律的作文一樣。
但是數(shù)學(xué)題中有的題目是無(wú)解。人生呢？也是一樣的，人生也有無(wú)解的事情。如果你帶著必然有答案的邏輯去活，那么結(jié)果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案，去在意過(guò)程，這樣你或獲得更多。因?yàn)槿松芏嗟氖虑�，是無(wú)解。這時(shí)候你不該放棄。在做題目的過(guò)程中，你可能意識(shí)到無(wú)解，可還是會(huì)繼續(xù)做，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程會(huì)吸引著你。
說(shuō)了這么多，其實(shí)只是想說(shuō)：人生是多彩的、豐富的、富有變化的，不管自己的人生如何，不管你的答案是什么，都要努力的活著，是自己的人生變得更精彩。
關(guān)于感悟的作文6
短短七天的軍訓(xùn)雖然很快就過(guò)去了，但在我腦海里留下了很多珍貴的回憶。
記得第一天，穿著寬松的迷彩服，在莊嚴(yán)的宣誓后，我們拉開了軍訓(xùn)的序幕。在嬉笑聲中，沈教官“閃亮登場(chǎng)”，他發(fā)出的第一聲口令是“立正”，這渾厚的聲音把全班同學(xué)都鎮(zhèn)住了，我們感受到了軍人的威嚴(yán)和氣勢(shì)。在隨后的幾天里，我們一切行動(dòng)聽指揮，絲毫不敢馬虎。
還記得第五天，天下著小雨，我們?cè)诮虒W(xué)樓道里進(jìn)行齊步走訓(xùn)練。由于一個(gè)同學(xué)的一個(gè)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們?nèi)嗤瑢W(xué)受到了下蹲七分鐘的處罰，我們切實(shí)感受到了“一人犯錯(cuò)、全體受罰”的威力，它讓我們明白：我們班是個(gè)集體，任何一個(gè)人犯錯(cuò)，都有可能造成集體的損失，我們應(yīng)該互相幫助，一起進(jìn)步。
最令人難忘的還是那晚的拉歌，我們?cè)诓賵?chǎng)上以教官們?yōu)橹行�、圍成一個(gè)圓圈坐著，把目光投向中間的林教官�！敖裉煳医檀蠹页姼瑁粌H唱歌，還教大家拉歌。”場(chǎng)上一片歡呼。隨著林教官唱起了慷慨激昂的軍歌，我們?cè)谙旅嫘÷暩?jié)奏打起了拍子，一曲過(guò)后，場(chǎng)上又是一陣歡呼聲，聲音一浪高過(guò)一浪。在拉歌環(huán)節(jié)，沈教官被隆重地請(qǐng)上“舞臺(tái)”，沈教官那高昂的歌聲，贏得場(chǎng)上熱烈的掌聲……那天我們很開心，我一上床就睡著了，在夢(mèng)里都是當(dāng)時(shí)的`情景。
軍訓(xùn)帶給我的不只是快樂(lè)，還教了全班同學(xué)共同進(jìn)退的精神，這是我們走進(jìn)初中生活的開始——很有意義的開始。
關(guān)于感悟的作文7
紅燈行，綠燈停。黃燈亮，不要行�！毕氡�，這句童謠每個(gè)人都知道吧，可就有人偏偏不把這句話放在心上。
暑假里，我們一家人去旅游。半路上，見(jiàn)到路邊圍著一大群人，遠(yuǎn)處一輛摩托車面目全非。我們跑去看，只見(jiàn)人群中間，有兩位年輕人倒在血泊之中，一位早已不省人事，另一位則全身抽搐，口中、鼻中都流出血來(lái)。我猜一定是車禍了。
我們問(wèn)了圍觀的人，才知道事情的原委。大約十分鐘前，本是綠燈亮了，縱向的人們行駛而過(guò)。突然，一輛大貨車為了搶道飛馳而來(lái)，不顧橫向的紅燈，橫穿馬路�？v向行駛的人們來(lái)不及躲閃，被大貨車撞倒了。摩托車被撞飛好幾米，兩位青年也被拋開了幾米，血流不止。大貨車上的人見(jiàn)闖了禍，便逃跑了。這才有了眼前這一慘狀。
難道那輛肇事車上的肇事者就為了爭(zhēng)那么一點(diǎn)兒時(shí)間就視別人的生命為草芥嗎？為什么肇事者明知不能闖紅燈卻故意去闖紅燈？他們就沒(méi)想過(guò)由于他們的一念之差會(huì)給別人造成多大的傷痛？上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的也是吝嗇的，他賜予每個(gè)人一次生命，我們必須珍惜。不但要珍惜自己的，也要珍惜別人的。國(guó)家給了我們先進(jìn)的馬路，安全的設(shè)施，一直更新的交通規(guī)則，而我們往往卻只顧自己的利益。正如那為“搶跑”的司機(jī)，并未好好遵守交通法規(guī)造成了如此的結(jié)果，真是令人痛心！
紅燈短暫，生命長(zhǎng)。希望大家增強(qiáng)交通安全意識(shí)，人人做遵守交通規(guī)則的好公民，讓人間少一些悲劇。
關(guān)于感悟的作文8
“太難了！英語(yǔ)太難學(xué)了。我不學(xué)了！”一怒之下，我氣憤地喊道。“哎呀！這怎么行呢？英語(yǔ)的興趣班一停下來(lái)，以后再趕上去就難了，媽媽一聽，便苦口婆心地勸我，但我“停意已決”地回到了我的房間。
一進(jìn)房間，我就突然聽到一聲巨響，仔細(xì)一看，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上的花盆倒了下來(lái)。我剛準(zhǔn)備把它扶起來(lái)，可是又驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里有一只小螞蟻正往外爬。這時(shí)我的怒氣又上來(lái)了，便把花盆扶正，而那只可憐的螞蟻，卻掉入了“萬(wàn)丈深淵’’。
小螞蟻一開始“躺”在地上一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它死了，可它卻動(dòng)了動(dòng)觸角，重新爬上了懸崖峭壁，但是花盆內(nèi)部又直又光滑，它怎么可能爬上來(lái)呢？看，當(dāng)它爬到“半山腰”時(shí)，又掉了下來(lái)，可是它永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，一次次向上爬。第六次時(shí)，我被它這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，于是將花盆橫放過(guò)來(lái)，把小螞蟻安全地放了出去，出去的時(shí)候，小螞蟻還是像打了勝仗的將軍。
這時(shí)候，我突然就想：螞蟻都能堅(jiān)持不懈地做一件事情，但我為什么就不能呢？我一定要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)螞蟻這種鍥而不舍的精神，爭(zhēng)取學(xué)好英語(yǔ)。
小螞蟻，感謝你，是你給我繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力。
關(guān)于感悟的作文9
老爸老媽：
你們好！此時(shí)提筆、感覺(jué)有好多好多話想要跟你們說(shuō)、以前的我太不懂事、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、惹你們生氣、現(xiàn)在回想起來(lái)、覺(jué)得很慚愧、原諒我一次。在生活中、我難免會(huì)犯錯(cuò)誤、可是如今我已經(jīng)是個(gè)初中生、已經(jīng)長(zhǎng)大了、請(qǐng)讓我自己學(xué)會(huì)去如何生活、我需要你們的幫助、更需要獨(dú)立、所以別再把我當(dāng)小孩子、（我知道在你們眼里、我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大）我有我自己的理想、請(qǐng)不要對(duì)我的學(xué)習(xí)這么重視、畢竟希望越大、失望更大！所以不要給我施加學(xué)習(xí)上的壓力、我就純屬先天沒(méi)天賦、后天又不努力的小破孩、讓我自然發(fā)揮、無(wú)論到什么程度、可以么？
老爸工作很累、有時(shí)還沒(méi)洗澡躺下就睡了、要注意身體、煙最好戒掉、還有、晚上早點(diǎn)睡、老媽也一樣、二老別老是為了肥皂劇熬夜、老媽不要太過(guò)于勞累、多休息、保護(hù)自己的眼睛、身體最重要、革命的本錢吖！�。。。�！
謝謝你們這些年來(lái)給我加油打氣、謝謝你們一直以來(lái)的照顧、長(zhǎng)大后、別擔(dān)心我會(huì)『跑』、我心里永遠(yuǎn)有這個(gè)家、有你們、足夠了！
關(guān)于感悟的作文10
今天，陽(yáng)光明媚，一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣嫩草的芳香，小鳥們?cè)谔炜罩墟覒颍“�！多么美好的畫面！這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前——
那是一個(gè)收廢品的，身著一件破破的棉襖，身上散發(fā)出廢品的臭味，行人們都繞著他走,嘴里還嘟嘟說(shuō)：“真臭�！倍諒U品的人沒(méi)有在意人們的行為與話語(yǔ)，因?yàn)樗诰劬珪?huì)神的讀一本被人扔掉的名著書!他看的是那樣入神，以至于他連汽車的鳴笛都沒(méi)聽見(jiàn)；他看的那樣仔細(xì)，以至于用手指去指著讀；他看起來(lái)是那樣高興，以至于他笑了起來(lái)，臉上如波浪般的皺紋頓時(shí)浮現(xiàn)！我心里默默地想：這是如此的渴望？他對(duì)知識(shí)的渴望勝于我們這些正在學(xué)習(xí)的學(xué)生！在仔細(xì)想想，他被人們視為身份卑微的人，他都有如此的渴望，而那些貧困地區(qū)的小孩呢？“啪”一聲，收廢品的人把書合上了!他小心翼翼地把書放到了他的口袋里，推起他的小車走了！但他那在陽(yáng)光下展露出的滿意的笑容深深印在了我的心中！
回到書桌前，我仔細(xì)的反省自己！我一定不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不會(huì)浪費(fèi)父母給我的機(jī)會(huì)！好好學(xué)習(xí)！
關(guān)于感悟的作文11
就要向一個(gè)短暫的寒假告別了，
時(shí)間過(guò)得好快好快。
每天的生活方式都像復(fù)制似的，
都在重復(fù)上演。
落花無(wú)意，
流水無(wú)情。
葉落是為了重生嫩芽，
而時(shí)光的匆匆流逝從不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)去領(lǐng)受。
新年的鐘聲伊始刻，
去年已成為回憶了，
苦苦奮斗了一年，
換來(lái)的，
卻是澀澀的淚水。
懂得，
人生不會(huì)停止苦難，
可是，
冗長(zhǎng)的痛還伴隨著記憶。
就算時(shí)間在火速的推移，
至萬(wàn)年，
那些經(jīng)歷還是無(wú)法忘卻。
緬懷，
不一定就是懦弱；
人生的種種，
不管是挫折還是成功，
都需要我們親身體驗(yàn)過(guò)，
因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)才能真正成長(zhǎng)。
而往事恰恰在我們回憶中給我們感悟。
時(shí)間流去，又能奈何？
因?yàn)槿说奶剿鬟�會(huì)繼續(xù)。
沒(méi)去過(guò)地獄，怎能到達(dá)天堂？
漫漫長(zhǎng)路，
需要我們用心感悟，
用勇氣去索求，
人生沒(méi)有終點(diǎn)，
所以，過(guò)程往往是最重要的。
當(dāng)自己在生命終結(jié)的時(shí)刻，
可以盎然無(wú)悔，
就足夠了。
關(guān)于感悟的作文12
整天，它都像執(zhí)行重要的任務(wù)一樣，分秒不差地按時(shí)來(lái)到我身邊，總像一位受傷的病人來(lái)讓我隨時(shí)給它醫(yī)治，總像我的親人，整天不離開我，我沒(méi)有一天不見(jiàn)到它，它的身影成了我生活中厭煩的事物。
我的課余生活被作業(yè)霸道的全部占領(lǐng)，我每天都融入了“治病”的環(huán)境中，一會(huì)老數(shù)給我?guī)?lái)了一堆“病人”，一會(huì)兒老語(yǔ)拖著高跟鞋，一路小跑的送來(lái)幾個(gè)……，我這個(gè)醫(yī)術(shù)高超的“醫(yī)生”，都有些沉不住氣，忙不過(guò)來(lái)了。
給“人”治病還得受到長(zhǎng)輩們的批評(píng)，我可憐的無(wú)名指被筆頭兒的無(wú)限傷害弄的起了個(gè)大皰，這是因?yàn)樽鳂I(yè)這家伙害得我憧憬美好的生活，變的如此煩燥，讓我們?cè)究鞓?lè)的童年也失去了歡樂(lè)的滋味。
但是，一次偶然的勸說(shuō)和一場(chǎng)重要的考試，改變了我的想法。
同學(xué)們都是不喜歡作業(yè)的人，但是，老師的一次勸說(shuō)，讓我對(duì)作業(yè)的“仇恨”減少了一半，老師對(duì)我們莞爾一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是作業(yè)的創(chuàng)始人，是你們讓一片空白的作業(yè)充滿了生機(jī)與活力，作業(yè)也會(huì)幫你完成夢(mèng)想�！笨荚囉珠_始了，我十分緊張，在答題過(guò)程中，一道難題迷住了我，但是，有了作業(yè)的幫助，有了平時(shí)在作業(yè)中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有了很好的思路，作業(yè)讓我取得了好成績(jī)。
我思考著老師的話語(yǔ)，覺(jué)得十分有道理，我們完成了一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，就是離成功更近了一步，在以后的每一場(chǎng)考試中，我們總會(huì)用到作業(yè)上的積累。
關(guān)于感悟的作文13
秋天，走進(jìn)我們附中校園，你一定會(huì)被眼前美不勝收的景色所陶醉。
校園里，幾十棵高大粗壯的大樹日日夜夜孜孜不倦地守衛(wèi)者我們的教學(xué)樓。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子紛紛落下來(lái)，像一群五彩繽紛的蝴蝶，像一把把小芭蕉扇，有的像一張張心形明信片......絢麗多彩的葉子美麗極了。
突然，一陣銀鈴般清脆的聲音傳來(lái)：“啊!好好玩啊!快來(lái)試試......”我聞聲望去，原來(lái)，一群身穿秋衣戴著副薄手套的小屁孩們正在教學(xué)樓旁邊踩落葉玩兒�！斑遣�!咔嚓!嘩嘩嘩!”和“呼呼”的風(fēng)聲一起組成了節(jié)奏明快的打擊樂(lè)。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，更是果實(shí)累累的季節(jié)。“辛苦的種田人將得到酬謝......”,老師們辛勤勞動(dòng)的汗水沒(méi)有白費(fèi)。開學(xué)這些天，校門口張貼了很多喜報(bào)，比如附中中考成績(jī)四連冠，再獲得合肥市第一，且比第二名平均分高出50分等等。老師們高興得合不攏嘴，這是我們學(xué)校的榮譽(yù)，是學(xué)校今秋收獲的最大最好的果實(shí)。
美麗的秋天是收獲果實(shí)的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園。
關(guān)于感悟的作文14
人之初，性本善，不失為三字經(jīng)之言，現(xiàn)實(shí)中，亦是如此。而隨著環(huán)境和周圍事物的影響而變化，然后有多種分化，方向和達(dá)到也不同。而能夠堅(jiān)持不失自己者，微而少之。何以如此，而好壞惡劣之分？又何從？帶你們走出去，做一個(gè)真正的人。
善良為本性，誠(chéng)實(shí)信用，道德禮儀不可缺，嚴(yán)于律己，強(qiáng)化自己的要求，將自己作為一個(gè)榜樣，樹立起自己的那種堅(jiān)持和勇敢，不論多難也不失自己。爾虞我詐，欺騙和殘忍，傷害和利用，勾心斗角等，已經(jīng)將人推向了一個(gè)深淵，很多人無(wú)可自拔，但也有很多人可以重頭再來(lái)，而是需要堅(jiān)定自己。
生活是一種考驗(yàn)，經(jīng)不過(guò)就開始走入錯(cuò)誤的途徑，有人為金錢名利而不擇手段，試問(wèn)，這些東西有那么重要么？生不帶來(lái)，死不帶走，一個(gè)平凡的生活，平淡而溫暖已經(jīng)夠了，何必去追求和強(qiáng)加這些不必要的給自己，增加迷茫和痛苦，又或者迷失心智。世界那么大，我想把你們引向一個(gè)和平和溫暖的時(shí)代。沒(méi)有斗爭(zhēng)和勾心斗角，只有互相幫助和和關(guān)懷，沒(méi)有傷害和殘忍，只有平凡共處，和睦相處，沒(méi)有名利的常饒，只有心靜如水，凈化自己的身心，做一個(gè)清靜修行之人，我遠(yuǎn)赴自己的努力而行，愿能在有限之年成之，不負(fù)來(lái)過(guò)。
關(guān)于感悟的作文15
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
---------朱自清
我不知道時(shí)間為什么那樣匆匆地流過(guò)，當(dāng)早晨的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)落了的時(shí)候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁(yè)。
我不知道生命有多么長(zhǎng)，和朋友談笑時(shí)，生命從笑容中飄過(guò)；和同學(xué)玩樂(lè)時(shí)，生命在快樂(lè)中走過(guò)；和老師研究時(shí)，生命在探索中流過(guò)。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂(lè)！
我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲艱難地爬行，它要拼搏長(zhǎng)大；野火燒盡了草，第二年接著又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。
生命一如春水，它向遠(yuǎn)方流著，那里有它瑰麗的夢(mèng)--------進(jìn)長(zhǎng)江，東入大海。而進(jìn)入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著，奮勇前進(jìn)。它沖過(guò)了堅(jiān)硬的礁石，奮勇地向前沖著；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰(zhàn)勝它，向前沖……最終，它才進(jìn)入了大海。
生命如一朵花兒，在泥土中藏著，小蟲要來(lái)咬它，它堅(jiān)強(qiáng)地防衛(wèi)著，鉆出泥土后，它努力地向上開著。剛長(zhǎng)出幾片嫩嫩的葉子，就被一個(gè)淘氣的孩子摘掉了�！安慌�，現(xiàn)來(lái)……”終于，它開出了最美的花朵。
每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命。生命，這個(gè)飽含真理的詞語(yǔ)有太多太多珍貴的含意……
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