感悟經(jīng)典作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感悟經(jīng)典作文，歡迎大家分享。
感悟經(jīng)典作文1
大家一定看過“小鬼當(dāng)家”這部電影吧。然而，今天我要來當(dāng)家，嘗試一次媽媽平時(shí)的辛苦。
今天我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)家嘛。我一起來，立刻驚呆了，媽媽和妹妹早就起來了。
她們見到我，就異口同聲地說：“我們餓了！”“等一下，我先去換一下衣服，待會(huì)兒…。�！薄袄习�，扣工資！”沒等我說完，妹妹就來了個(gè)“下馬威”哎！只好穿著睡衣去做早飯�！澳銈兂允裁�？”“我來一碗面條！”“我來一塊巧克力和一杯奶茶！”“妹妹，我的好妹妹，你就別吃蛋糕了，還要做…�！薄袄习�，扣工資！”我一聽又要扣錢，立馬乖乖地去做。做完了，廚房也被我“裝束”的五彩繽紛，“美麗極了�！�
妹妹和媽媽吃完了，我才去換睡衣，啃了兩個(gè)饅頭。然后去洗碗干別的家務(wù)。
干完后，差不多是中午，我剛想休息一下，又被“千里眼”妹妹發(fā)現(xiàn)了�！袄习�，扣工資�！蔽衣牭竭@五個(gè)字就像聽到了圣旨，一下子爬起來去做午飯，午飯比較好做。妹妹吃西紅柿炒雞蛋，媽媽隨便。做好后，妹妹還嫌太甜。哎！真難伺候，我一想，平時(shí)我不是也挑三揀四的嗎？媽媽該多辛苦�。�
這一天，我得到了工資十元。
因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)了一次家，所以我覺得這個(gè)雙休日過得最充實(shí)，最有意義。也就知道了媽媽一天下來有多辛苦。
感悟經(jīng)典作文2
放下老師送我的書，心里有了些恐懼。
和幾年前爺爺去世的時(shí)候一樣，恐懼的很。心里想著哪天父母離我而去，我該怎么辦，我會(huì)承受的了么。
沉默了好久，心里還是靜不下來，走到陽臺(tái)上，外面的雨還是很大，風(fēng)還是那么瘋狂，好討厭這樣的天氣，今天看來是出不去了�？墒怯憛捰衷趺礃幽�，天氣如此，我改變不了，不是么？正如生命，我也沒有能力將父母留在我身邊一輩子啊�？倳�(huì)有離別的一天。
生命是如此的脆弱，樓下的那棵小草，被雨淋了后，就那么枯萎了。人的生命也是這般脆弱的吧，記得一個(gè)朋友說過，別看我們現(xiàn)在笑嘻嘻在路上走，誰也猜不到一秒會(huì)發(fā)生什么事，或許在下一個(gè)路口，我們就被車子撞死也不一定。或許下一秒我們就要經(jīng)歷生死離別。
既然生命那么脆弱，既然誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，那不如現(xiàn)在好好珍惜時(shí)間，做一些有意義的事情，我的初中班主任說，只要和家人好好待在一起，就夠了，多花時(shí)間陪陪家人。我們的時(shí)間真的不多。以前我總想不通，為什么我們要出生，為什么在我們事情還沒有做完的時(shí)候就又要離開這個(gè)世界。現(xiàn)在大概懂了，出生是為了來這個(gè)世界體驗(yàn)美好的事物，我們走了，才會(huì)有新的來。
我不想等父母離開我以后再去后悔，這些都是沒用的，和父母一起，開開心心的生活，不是很好么！
爸，媽，弟弟，我愛你們！
感悟經(jīng)典作文3
寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時(shí)媽媽送給我的一個(gè)杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點(diǎn)著了。
盯著它那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時(shí)將它拿來當(dāng)做心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識(shí)到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)天讓你開心地笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。
其實(shí)，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明。雖然，現(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在�？墒�，當(dāng)我們突然停電的時(shí)候，除了用儲(chǔ)備電器照明以外，最多就是點(diǎn)燃蠟燭，進(jìn)行快速的照明，這種生活體驗(yàn)，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭，因?yàn)橄灎T是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機(jī)，就可以輕易地把它點(diǎn)燃，然后得到光明。
蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對(duì)它情有獨(dú)鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻(xiàn)精神，
我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚。
感悟經(jīng)典作文4
睜開眼，發(fā)現(xiàn)自身體不對(duì)勁，環(huán)顧四周，怎么會(huì)在一片巨大的葉子上？頭上還長出了觸角。定睛一看，自己好像變成了一只螞蟻！
狠狠地掐一下自己，哎喲，很疼，看來不是做夢(mèng)——我真的變成了一只螞蟻。放眼望去，樹木變得巨大無比，根本不知道身在何處，離家多遠(yuǎn)，并且這個(gè)樣子回家，爸媽能看到我才怪了！唉，還是先從草葉上下去，再想辦法吧！
我小心翼翼地朝地面爬去。對(duì)了，我現(xiàn)在是螞蟻，攀爬一類的事對(duì)我來說簡直是小菜一碟，于是我加快速度，不一會(huì)兒就到了地面。突然，一陣微弱的聲音傳來，“誰？”我哆嗦道，不多時(shí)從草叢中鉆出一只螞蟻。還沒來得及和他說話，大地顫動(dòng)起來�！安缓茫炫�！”他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。我回頭一看，天吶，是一雙大手！從天空向我們伸來。就在這緊急關(guān)頭，那只螞蟻?zhàn)е乙粋�(gè)轉(zhuǎn)身躲進(jìn)了墻角的縫隙里，喘著粗氣望著對(duì)方。
過了一會(huì)兒，小螞蟻警惕地探出頭向洞外張望，看到?jīng)]有人，這才放下心來。他說：“這些人類經(jīng)常欺負(fù)我們，不顧我們的生命，我朋友就是被他們踩死的�！薄芭�，對(duì)了，你應(yīng)該剛到這來吧，你們那有人欺負(fù)你嗎？”“啊？哦，沒……不是，有！”我結(jié)巴起來，臉上火辣辣的�；叵胱约菏侨祟悤r(shí)，有多少螞蟻在我時(shí)游戲時(shí)失去了生命。那只螞蟻沒有發(fā)現(xiàn)我的表情變化，繼續(xù)說道：“我們馬上要搬家了，你還是快點(diǎn)回去吧，小心被人類發(fā)現(xiàn)�！薄昂�！”我心亂如麻，“現(xiàn)在沒有安身的地方，我該怎么生存下去呢？”
原來螞蟻的生活那么難，不僅要尋找食物，防御敵人，還要躲避天敵（包括人類）的攻擊。想一想，別的昆蟲、小動(dòng)物，何嘗不是如此呢？在地球上，每一種生物，生命都只有一次。
感悟經(jīng)典作文5
我的人生已經(jīng)過去十年了，童年筆記也有四本了。
第三本更是記錄了我九歲的精彩，打開那夾著照片的頁碼。那照片中只是一張十元錢，記得那一天，我看見媽媽的抽屜里有十元錢，剛好我還沒買幾支新筆芯，零花錢也還沒有到我錢包里，要不我把這十元錢拿走吧！媽媽不會(huì)知道的。天呀！我怎么會(huì)有這樣的想法！想想同學(xué)們的筆，那一支支要多漂亮有多漂亮，你也想落后嗎？這種想法早已沖懈了我大腦中的理智，控制著我的手拿走了十元錢，讓我干了一件壞事。
媽媽回來了打開抽屜一看，“我的十元錢呢！”媽媽的面色有些青色，瞪著抽屜，“是誰拿掉的呢？”我假裝沒聽到，還是面不改色的看電視，可心中早已翻江倒海了，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？我該怎么辦？媽媽會(huì)原諒我的，我只是拿著錢去辦正事了。而且媽媽不會(huì)知道是我拿的。
晚上睡覺時(shí)，我躺在床上，怎么也睡不著，一閉眼那錢就浮到我眼前，我真的好恨自己��！我睡不著，夜如此漆黑，而月卻毫無留戀碎了一地成了唯一的光亮。大膽的我覺得真的可怕，我實(shí)在無法安心入睡，十塊錢如幽靈般跟著我，我只能打開燈，寫了一封信，可能如此我會(huì)好受一點(diǎn)吧！我把內(nèi)心中的話都用筆一一代過了，十元錢放在了紙上，我的心也從不安與后悔到了忐忑。
第二天醒來，信上也有了媽媽的筆記：“孩子，我知道是你，你也承認(rèn)了錯(cuò)，記住無心非名為錯(cuò)，有心非名為惡錯(cuò)能改歸于無倘掩飾增一辜。一顆滾燙的液體在我臉頰上輕輕劃過，滴在紙上，在我臉上也有了一條優(yōu)美的弧線，是愛包容了我并給了我力量。是啊！錯(cuò)有什么關(guān)系呢？你改正了，知錯(cuò)了也就是可以當(dāng)做沒事了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
人生的路上總是會(huì)有錯(cuò)的，愛會(huì)陪著我去迎接我的錯(cuò)。
感悟經(jīng)典作文6
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來和老生離去的時(shí)候開放，滿目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹上刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過拖著行李箱站在校門口，你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著葉片的脈絡(luò)滴下，有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少件心事還來不及分享？有多少張面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫上了并不完美的句號(hào)。
教室里，厚厚的書墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊(duì)呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時(shí)面無表情，動(dòng)作機(jī)械，他們還是會(huì)這么冷漠地對(duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點(diǎn)飯時(shí)的體貼呢？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校這個(gè)劇場(chǎng)。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
感悟經(jīng)典作文7
人生最痛心疾首的莫過于“青燈苦讀數(shù)十夜，成績卻慘不忍睹啊�！�
我們第二次月考囊括了本人的惆悵失意……為了迎戰(zhàn)月考，前幾天我是付出了心血與汗水，可收獲的，是什么？我捫心自問：這幾天我到底干了什么？該復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)了嗎？我依然堅(jiān)定回答：“我無愧自己。”可是，出來的答卷又是什么呢？
接到成績的那天晚上，我真的很想放聲痛哭，可是，哭又有何用？我看著手上的心態(tài)書，上面說“真正強(qiáng)大的人，會(huì)在困難面前汲取經(jīng)驗(yàn)，重新迎難而上�！�
我沉思了，這次的失敗，是什么原因？是否是期中考試考的太好，驕傲了，覺得這些課程都是小兒科？不屑一顧？雖然，表面上一臉鎮(zhèn)定，實(shí)際上心里已經(jīng)亂套了吧。我又從高高在上的寶座上跌落，墜入無盡的深淵，我心中若還不幡然悔悟，是否，還會(huì)繼續(xù)沉淪？我不明白，真的很不明白，我已經(jīng)竭力克制驕傲的情緒，可是，為什么結(jié)局仍是如此，我不甘心啊。也許，這是一次考驗(yàn)……對(duì)我精神的考驗(yàn)，我要把所有的困難都視為一次次的考驗(yàn)。即使，是無盡的深淵，我依舊無悔，墜落，是為了再次的上升，上升，是為了更高……如此以往，永無止境。
面對(duì)墜落，我們不應(yīng)該逃避，我們應(yīng)該去感悟他，把他作為我們走向巔峰的“踏腳石”。我們要正確認(rèn)識(shí)他，逃，逃不掉；躲，躲不開。唯有把它踩在腳下，精神才能得到升華，力量，才會(huì)更強(qiáng)。
墜落并非真正的失敗，逃避的人，才是懦夫。墜落，只不過是上升的契機(jī)罷了，要抓住它，才能……斗破蒼穹！��！
感悟經(jīng)典作文8
獨(dú)自走在沒人的大街上，感覺上有點(diǎn)凄涼，臉上感覺有點(diǎn)冰涼，淚在不自覺中流淌。
心中在莫名的吶喊：“為什么，為什么我努力了，還比不上人家傳幾個(gè)小字條。這一切到底是為什么？”
這時(shí)，天空飄下點(diǎn)點(diǎn)白雪，真美。并且只有我能夠欣賞�？晌也]有這個(gè)心思來欣賞這罕見的美景。心中只有屈辱與不甘。風(fēng)吹打在我的臉龐，我沒有阻擋，因?yàn)槲蚁Ｍ艽敌盐�，讓我解脫這自我否定之苦。站了一會(huì)，風(fēng)似乎也無能為力，停了下來�！半y道我真的無藥可救了嗎？”自嘲了一句。轉(zhuǎn)身走了。這時(shí)有兩片小雪花落在了我的手上。我被他們吸引了，就這樣看著它們。不一會(huì)，他們走了，只留下來兩灘水漬在我手上。
我明白了。雪并不是像人們所說的那么單純可愛的，正相反。它，是高傲的。你看它不愿意在地上待一秒鐘。仿佛地面會(huì)弄臟它高貴的大衣，所以每次一落地，不一會(huì)就不見了。
這時(shí)，腦海中沒來由的閃現(xiàn)出一個(gè)物理知識(shí)——雪是由水蒸發(fā)后成為水蒸汽然后再凝華形成的。
這一瞬間，我明白了。水成為雪也需要過程，而這個(gè)過程是必須不斷努力才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。而我還沒成功，只不過是努力還不夠，過程還沒有結(jié)束，既然這樣，我就還得繼續(xù)努力，成為那高傲的雪，成為那人人稱贊的雪！
雪！謝謝你
感悟經(jīng)典作文9
生命的水流推動(dòng)著時(shí)間的水車，時(shí)間的水車刻畫著成長的年輪。歲月流逝，我意識(shí)到，我在成長。而這成長不是衣柜中那短了的長褲，而是書柜中以小人書到含蓄雋永的經(jīng)典書籍的轉(zhuǎn)變。經(jīng)典，見證著我的成長。
走進(jìn)保爾·柯察金的世界，我明白了堅(jiān)強(qiáng)。為生活所迫，國家危難而選擇參軍，你的人生一次次遭受著重大的挫折。你絕望過，一度想到過自殺。但你內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)使你頑強(qiáng)地爬起，奔赴人生的第一線。于是，我立志要像你那般，勇敢面對(duì)生活，坦然面對(duì)死亡。
走進(jìn)思利科的世界，我明白了博愛，心靈受到了愛的教育。生命因?yàn)閻鄱�，思利科的老師、同學(xué)、家人用言行告訴他何為寬容、何為關(guān)愛、何為善良，也告訴了我，人間自有真情在。
走進(jìn)泰戈?duì)柕氖澜纾颐靼琢送�。你擁有最美的心靈與最深邃的目光，穿透物欲喧囂，發(fā)現(xiàn)了事物內(nèi)部的美。你在陽光之下，面對(duì)森林，手起筆落間便浮現(xiàn)了哲思與詩意。我徜徉于詩歌間，品味這寸寸童真。
走進(jìn)老子的世界里，我明白了什么是和諧。雞犬之聲相聞，你向世人闡述著你的思想。天道合一，一個(gè)“道”字蘊(yùn)含著無比的深邃。和諧，才能美好，才能幸福;唯有與世界和諧相處，才能品味生命的甜美。
幽幽墨香潤滑著生命的齒輪，經(jīng)典充實(shí)著時(shí)間的空隙。經(jīng)典，使我明白了人生的意義，使我明白了如何生活。經(jīng)典，見證著我的成長。
感悟經(jīng)典作文10
從教十幾年來，沒有太多的遺憾，沒有太多的傷感，也就是那么為提高教學(xué)質(zhì)量埋頭苦吧！
但最近發(fā)生的一件事卻使我深受感動(dòng)。事情是這樣的，20xx年4月16日下午5時(shí)許，隨著天空中陰云密布雷電交加，眼看一場(chǎng)大雨便會(huì)隨即而來�？蛇@時(shí)，學(xué)生都在記誦英語單詞，而且教室中沒有電燈，光線暗得讓人害怕，愛搗亂的學(xué)生還不時(shí)地起哄。面對(duì)這種情況，我當(dāng)時(shí)真是氣極了于是便對(duì)他們說了一番話；老師每天辛辛苦苦，從早到晚，為的是誰？你們居然這樣對(duì)我？你們摸摸自己的良心，你們真是太不懂事了！”說完這番話時(shí)，我走出了教室。
沒有想到，奇跡還會(huì)出現(xiàn)。由于當(dāng)時(shí)天氣并不好，而且雨也很大。很多家長都被家長接走了。最后，只剩下6個(gè)孩子。這時(shí)，一位學(xué)生說：“老師，鎖門的李偉同學(xué)已經(jīng)走了，怎么鎖門呢？”聽到這句話，我心理不由得“咯噔”一下，憂的是今晚教室如果不鎖門，可能會(huì)把一些東西丟失。況且這位學(xué)生還負(fù)責(zé)鎖校門。教室門能不鎖，可這學(xué)校的門不能不鎖呀！正在為這件事一籌莫展之時(shí)，奇跡出現(xiàn)啦！校門外閃現(xiàn)出好幾個(gè)打著雨傘的`學(xué)生。影子越來越大，越來越清晰，“老師，您打我們的傘回家吧！”一句溫暖的話語把我的身心從冰冷的外界拉了回來。原來是先回去的這幾位學(xué)生想起班里幾位學(xué)生離家遠(yuǎn)，沒有雨具，況且還有老師！所以他們打著雨傘又來到了學(xué)校。擔(dān)心的事總算放下了！
這一剎間，我的心好溫暖，我的眼淚模糊了我的雙眼。我想到一句話：“只有你用心去愛孩子們，孩子們將會(huì)付出他們自己的愛來愛護(hù)你！”
我由衷地祝愿天下所有的教師，希望你們的學(xué)生也能在“愛”上開花、結(jié)果。
感悟經(jīng)典作文11
友誼這種東西是無形的，有時(shí)是抓不到的，有時(shí)卻偏往你這邊飛，你也曾不想擁有友誼，可你就是有一個(gè)知心朋友，你曾想擁有友誼，可友誼不成全你，友誼會(huì)嘲笑你，欺辱你
我曾經(jīng)以為友誼很美好，友誼是一種信任，我比較天真，友誼也是一把隱形刀，偷偷的帶走你原本天真善良的心靈，將你拖進(jìn)黑暗，對(duì)待友誼不可以太過于，我的親身經(jīng)歷，在友誼面前是很熟悉的
我曾經(jīng)認(rèn)為友誼是欺騙人的，可偏偏就是有那么一兩個(gè)真心朋友在我眼前晃動(dòng)，在我改變想法的期間，在我快樂的期間，又一把將它抹滅
我曾經(jīng)認(rèn)為友誼是一盞蠟燭，燃燒的不是火焰而是友誼本身，燒完了就膩了，絕交了，拋棄了，在自己的世界里，自己總是最放不下的那個(gè)，自己總是比別人自卑，比別人倒霉，自己在的地方總是比別人差，自己認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)也總是在別人的身上，一段友誼來吸引你，你禁不住誘惑，當(dāng)你接觸到了，也戒不掉了，別人很容易放下，而我們卻獨(dú)自悲痛，為什么？
我們不可以被動(dòng)，我們要做就做善良的人，該絕情的時(shí)候也該絕情，不能等著別人來傷害你，別人所在的世界里，看你就是渺小的，在你的世界觀的為何自己顯得那么懦弱，那么無能，自己總是被傷害，自己總是被遺忘，有可能小角落才是自己真正的歸宿
這是每一個(gè)人都有的想法，之所以這樣，是因?yàn)樗齻円餐瑯颖粋^，同樣被遺棄過，她們要變得堅(jiān)強(qiáng)，她們要將自己放在頂端，我也一樣，要做自己的掌上明珠。
感悟經(jīng)典作文12
期刊在線主題閱讀教案中心課文精講每課一練單元試卷期中期末精美課件說課大全課堂實(shí)錄中考專題進(jìn)修學(xué)院文言津梁語文影院名師在線語文圖庫語文工具“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，這是我在小學(xué)學(xué)過的詩句。詩人杜甫從小小的窗口看到了西山終年不化的積雪，看到了廣闊的天地。杜甫的這首詩使人領(lǐng)悟到窗是闊大的，窗可以包羅萬千景象。
窗，引得多少文人墨客寫下了不朽的詩篇！
窗走進(jìn)了一位女詞人的心靈深處。李清照在一個(gè)孤寂冷清的黃昏，倚窗凝視，看到了黃花滿地、梧桐細(xì)雨、鴻雁飛過的凄清景象，于是，她發(fā)出了“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”的感嘆。
窗嵌入了一個(gè)閨閣才女的心底。在深秋季節(jié)，在黃昏日落時(shí)，林黛玉坐在窗口，望著那淅淅瀝瀝的小雨，聽著那清晰的雨打窗欞聲，她想到了自己寄人籬下、孤苦無依的生活，不覺心有所感，寫出了一首凄婉動(dòng)人的《秋窗風(fēng)雨夕》：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼……”
窗打開了人與大自然之間的隔膜，給我們的生活帶來了無盡的詩意。
當(dāng)一個(gè)孩子被大人強(qiáng)迫去睡覺時(shí)，他的心中是多么不暢快。可當(dāng)他在被窩里想到自己可以從窗口看到外面的景物時(shí)，便很快地趴在了窗臺(tái)上。從窗口，他看到了樓下玩耍的孩子，看到了路燈下的行人，看到了馬路上穿梭的車輛……他一定很快樂吧！
有一個(gè)女孩子，她有病，不能下樓，不能出去玩。這時(shí)，小小的窗口又成了她唯一的安慰，她從窗口看到了繽紛的世界。窗給了她生活的勇氣。
有了窗，就有了希望。站在窗口，我默默地想。
感悟經(jīng)典作文13
我來到這的時(shí)候，太陽還在云的后邊，桌上的試卷是一片冷白，一切都是如此的安靜，但我始終無法平靜。
看著臺(tái)上的試卷，心中不禁泛起了波瀾，前幾日老師才表揚(yáng)我學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，但今天我看到了那不堪入目的試卷，深知自己并沒有老師所說的那么認(rèn)真努力，而且還十分容易滿足······忽然一束光閃耀著投入了教室。
一縷陽光，看似十分平凡的東西，但它卻十分不凡，它慷慨地將自己的能量送至每個(gè)地方。清晨草葉兒上的露珠在閃爍著，如顆顆鉆石；花兒在陽光下蓬勃生長；鳥兒在陽光的沐浴下，唱著自己的歌。而我們不也一樣嗎！活在陽光下的人們，無一不是積極樂觀，蓬勃向上的個(gè)體，每個(gè)人都勇敢地做一個(gè)最閃亮的存在，不發(fā)光就會(huì)不自在，要活出自己的姿態(tài)，對(duì)于這世界，才算不平凡。
我跑出教室，奔向操場(chǎng)。在陽光世界中感悟。在它的照耀下，每件東西都會(huì)顯得十分真實(shí)，虛偽與浮華都會(huì)盡顯原形。在陽光下，一切東西都會(huì)變得好起來，心情愉悅。
回到教室準(zhǔn)備下一科的測(cè)驗(yàn)。兩天后，它來了。我已做好準(zhǔn)備，在拿起卷子的那一刻起，胸有成竹的拿起筆，在試卷上寫下我自己的解答，無畏的寫下去，即使我并沒有拿到好成績，但我努力了，就不后悔。
在陽光世界中感悟生活的不易，發(fā)光并不容易，但要努力做個(gè)會(huì)發(fā)光的人。
感悟經(jīng)典作文14
行千里路，讀萬卷書。書是人類提高的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會(huì)一齊讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會(huì)》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書的歡樂。此刻兒子上一年級(jí)了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識(shí)，豐富他們的課余生活，我們每一天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一齊讀書，這樣就營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一齊讀書的過程中，我們一齊討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)故事的理解往往和大人很不一樣，他有自我的見解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他獨(dú)到的見解。兒子此刻很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自我有自抒己見本事。此刻兒子和我談起讀書的體會(huì)來頭頭是道一副小大人樣。經(jīng)過親子共讀，孩子不但認(rèn)識(shí)了很多的字，開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增加了他的自信心，同時(shí)也能更好的配合教師的課堂教學(xué)。
對(duì)于家長而言，經(jīng)過和孩子一齊讀書，不僅僅自我學(xué)到了知識(shí)，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
感悟經(jīng)典作文15
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。
每周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩文，精煉的句子，它教會(huì)我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生。“君子務(wù)本，本立而道生�！薄爸居诘溃瑩�(jù)于德，依于仁，游與藝�！薄@些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了;老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎?就像句子說的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。
是啊!這句話對(duì)我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。像句子里說的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過得知識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí)，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí)，不就是一舉兩得了嗎?
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長。
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