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七年級(jí)感悟親情作文500字
小草不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)大地的愛，白云不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)藍(lán)天的愛，小編收集了感悟親情的作文，歡迎閱讀。
第一篇：感悟親情
在這整個(gè)世界里，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光;親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的心靈。
當(dāng)你感到無助時(shí)，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情;當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的.湯是親情;當(dāng)你在外工作，親人等你歸來是親情;當(dāng)你……
童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)外婆就幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會(huì)把書包遞給我。在我走出門口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說：“去上學(xué)吧!”
每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已準(zhǔn)備好的飯菜。她不識(shí)字，但總愛在我寫作業(yè)的時(shí)候左看右看。晚上睡覺前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。
她給予我的是“最完美的服務(wù)。”
第二篇：感悟親情
我以為，你并不愛我。
所以在我騎自行車摔跤時(shí)，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路時(shí)，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強(qiáng)有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對(duì)面示意我自己過去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對(duì)面時(shí)，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛我。
所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎(jiǎng)狀高興地走到你面前時(shí)，你沒有興奮的贊美個(gè)不停，也沒有給我任何獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡的說了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對(duì)自己說，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時(shí)候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的'時(shí)候，你沒有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。
我以為你并不愛我。
所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會(huì)一笑而過，頂多會(huì)說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，我委屈的看著你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴(yán)肅的眼神。
我以為，你并不愛我。
所以我放學(xué)后因?yàn)轭B皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時(shí)的回家報(bào)到，以免又有喋喋不休的話語(yǔ)向我“轟炸”過來。
小草不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)大地的愛，白云不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)藍(lán)天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語(yǔ)來表達(dá)對(duì)我的愛嗎?還是你已經(jīng)表達(dá)了對(duì)我的愛，而我沒能發(fā)覺。
第三篇：感悟親情
今天，我們上了一節(jié)公開課，主題就是，感悟親情。
一上課老師就說要玩一個(gè)游戲。我們都?xì)g呼起來。老師說：“但是必須遵守游戲規(guī)則。”我們一口同聲的說：“好，沒問題。”緊接著老師讓我們拿出一張干凈的紙，我們都好奇極了，玩?zhèn)骷垪l?擊鼓傳花?種種疑問盤旋在我的腦海里，到底是什么呢?
“請(qǐng)?jiān)谶@張紙上寫上你最親，和最親你的人，記住只可以寫三個(gè)人，不能多也不可以少。”老師對(duì)我們說道。我毫不猶豫的先把我最愛和最愛我的兩個(gè)人寫在紙上那就是爸爸媽媽。還有一個(gè)人的名額我寫誰呢?寫最愛我的奶奶?每次去他家都給我做好吃的姥姥?還是我每次想出去玩都會(huì)帶我出去玩的姥爺?愛我的人太多了。最終我寫了：永遠(yuǎn)令我最遺憾的爺爺，因?yàn)樗叩奶缌�，還沒得及看看我。
“大家都寫好了么?”老師問。“好了”我們回答。“請(qǐng)?jiān)谶@三個(gè)人中劃掉一個(gè)人，在劃掉的同時(shí)也就意味著你再也見不到他，他將永遠(yuǎn)從你的記憶中消失。”教室里的氣氛顯然有點(diǎn)憂傷。是啊，也許這是同學(xué)們最不愿意干的事，也是最不想的`事。我好不容易拿起筆，可是當(dāng)看到這三個(gè)人名字的時(shí)候，我的手不由的把筆扔到了一邊。這是老師說：“咱們剛才不是說好了，要遵守游戲規(guī)則么?”我拿起筆劃掉了爺爺，這時(shí)我的眼淚流了出來。看看旁邊的同學(xué)也都在抹眼淚。老師說：“命運(yùn)就是這么的殘酷，也許有一天你懂得親情這兩個(gè)字真正的意義，和對(duì)你的重要性時(shí)，也許你的親人就不在了，趁現(xiàn)在你們和你們的親人，還有時(shí)間的時(shí)候，好好去感受親情帶給你的喜怒哀樂吧!”我深受教育。“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)。”啊，花掉一個(gè)已經(jīng)夠殘酷了，還要在劃掉一個(gè)。我拿起手中的筆，此刻我覺得我的筆就像死神的一把刀隨時(shí)就有可能抹去我親人的命。我看了看充滿邪惡的那張紙，我無從下手，父愛如山，母愛如小溪，我不想失去他們其中的任何一個(gè)。最后我劃掉了爸爸，在劃掉的同時(shí)，我在旁邊寫上了三個(gè)字我愛你。
現(xiàn)在我們這一代，都是只會(huì)寫親情，但是誰又明白親情的真正意義?這節(jié)課使我明白了親情的真正意義。
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