【推薦】感悟作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感悟作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
打開(kāi)玻璃窗，一縷溫暖的陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，空氣中彌漫著泥土的清香。那么長(zhǎng)的時(shí)間，我們都已經(jīng)習(xí)慣城市快節(jié)奏的生活了，日出而作，日落而息，忙碌在自己那一片狹隘的小空間，渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)個(gè)空虛而乏味的生活。
可是，生活在向下的孩子，生活就不充實(shí)了嗎？每天踏著純粹的泥土，真的比城市孩子差嗎？那樣近距離的親近自然，該是多么美妙的一件事��？感悟自然，創(chuàng)造了時(shí)間一切的奇跡。當(dāng)你早晨帶著睡意睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光早已悄悄地透過(guò)玻璃窗，密密地灑在房間里，你有沒(méi)有覺(jué)得渾身充滿了活力呢？當(dāng)推開(kāi)門走出房間，清新的空氣頑皮地鉆入你的鼻子，似乎還夾雜著些溫暖。你有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間的一切都是那么可愛(ài)？
當(dāng)細(xì)細(xì)的雨絲飄落到你的臉頰、發(fā)燒、手臂和所有裸露在外的皮膚，有沒(méi)有覺(jué)得一陣涼涼的感覺(jué)沁入心脾，消除了你的疲勞？當(dāng)雪花漫天飛舞之際，透過(guò)窗戶眺望外面的世界，白茫茫的一切進(jìn)入視線，這么純潔的景象，難道就不會(huì)使你由心底涌起一陣感動(dòng)？甚至刮風(fēng)下雨，電閃雷鳴，都能夠贊嘆自然界的偉大，自然界的不可思議，這難道不會(huì)令人拍手稱贊嗎？是真的沒(méi)有感覺(jué)，還是忙碌煩躁的生活已經(jīng)抹去了你的感官，已經(jīng)麻痹了你的內(nèi)心了呢？我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣不去在意身邊的一切事物了。我們懂得感悟父母，感悟老師，感悟親人，感悟朋友，又有誰(shuí)想起去感悟自然？
若沒(méi)有自然，我們?cè)鯐?huì)擁有像今天這樣豐富多彩的生活呢？這一切，難道不值得我們?nèi)ジ袆?dòng)并且感悟呢？感悟自然，感悟身邊一切美好的事物吧，這會(huì)使你感到更加快樂(lè)！
感悟作文 篇2
在喧囂的白日里，思緒在不斷地翩飛，已有些倦了。在黑夜，走進(jìn)小屋，把身后的小門關(guān)上，把一切關(guān)在身后。好好地享受這寂靜的時(shí)刻。
空氣似乎靜止了，連呼吸也沒(méi)有一點(diǎn)波瀾。我望著閃動(dòng)的星星，心慢慢地穩(wěn)了。不再焦躁。
心靈就象一輛馬車�？湛杖缫矔r(shí)，它輾過(guò)路面發(fā)出的是浮躁的聲音；心靈裝滿煩惱時(shí)，那沉悶的聲音令人更揪心；心靈充盈著愉悅時(shí)，我們能聽(tīng)到它輕快的聲音。
在夜幕里，我們不需要再負(fù)重而行。放下心里的包袱，輕輕松松地與心靈對(duì)語(yǔ)。
感悟作文 篇3
“這世上唯一不變的就是變化本身�！边@句話相信很多人都聽(tīng)過(guò)。在生活中，我們也漸漸地感受到了這句話的真實(shí)。
尤其是最為直觀的就是作文庫(kù)的變化。
最近這些天，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)幾年的“老朋友”開(kāi)始改頭換面了，有很多規(guī)則甚至連版面都更改了。
毋庸置疑，我很喜歡這個(gè)新的改變，把原來(lái)的隨心所欲添加了“命題”的框架，看似是被限制了，實(shí)則有更多的選擇。就像老師布置作業(yè)，有的是直接說(shuō)寫五篇作文，有的則是給了五篇標(biāo)題讓我們來(lái)寫，有利有弊，不用絞盡腦汁去想寫什么題材。
還有一個(gè)就是今天發(fā)現(xiàn)首頁(yè)的版面也更新了，特別地漂亮，我個(gè)人覺(jué)得特別喜歡，更為規(guī)范的感覺(jué)。這也讓我覺(jué)得作文庫(kù)真的也在成長(zhǎng)，越辦越好了，由衷地打心眼里覺(jué)得開(kāi)心。
同時(shí)就從作文庫(kù)的這一個(gè)變化，也更讓我懂得了凡事皆在變化，而我們個(gè)人也要在變化中學(xué)會(huì)適應(yīng)以及成長(zhǎng)。
如果一直只按步就搬地按原來(lái)地步伐去行動(dòng)，很容易就會(huì)被不斷變化地社會(huì)發(fā)展所淘汰。不進(jìn)則退，并不是一句空話。
所以，不僅僅是因?yàn)橛型獾氐囊蛩卦诖叽傥覀儜?yīng)該盡快地去成長(zhǎng)，同時(shí)我們自己從內(nèi)心也要有這一種居安思危地上進(jìn)的意識(shí)，才會(huì)在遇到一個(gè)個(gè)新的變化的時(shí)候，會(huì)懷著驚喜與好奇之心，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去成長(zhǎng)。
感悟作文 篇4
新的一天即將結(jié)束，在快樂(lè)地迎接明天到來(lái)的同時(shí)心里在總結(jié)著一天的成果。
跟往常一樣，完成了課業(yè)，閑來(lái)練練鋼筆字帖，過(guò)了飯點(diǎn)后出來(lái)走走，散散心。這時(shí)候覺(jué)得那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單重復(fù)的歷程也是那么的幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的滿足。
人生在世，有許多愿望，有很多要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路很遠(yuǎn)，也很近，貴在堅(jiān)持。每天徒留在原地是沒(méi)有結(jié)果的，需要我們每天邁出一小步，人生一大步。機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人。我想風(fēng)輕云淡的日子里，總有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。
感悟作文 篇5
軍訓(xùn)，大家一定不陌生吧。這一次，我們學(xué)校決定讓我們初二、初一年級(jí)開(kāi)始軍訓(xùn)。在我們急切盼望中，第一天的軍訓(xùn)生活很快到來(lái)了。
令我們感到吃驚的是，軍訓(xùn)并不是我們想象的那樣輕松，可以盡情嬉戲。相反，這訓(xùn)練的強(qiáng)度甚至讓我們感到了“絕望和痛苦”。一上來(lái)，教官就讓我們練習(xí)站軍姿。當(dāng)時(shí)天氣很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地曬著我們，不一會(huì)兒，我們班就有兩名同學(xué)身體不適下場(chǎng)休息了。汗水順著我的臉頰往下淌，渾身像有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在爬。有幾次我都想放棄，可我不想成為被同學(xué)議論的“反面教材”，就是這種力量支撐著我。烈日下半小時(shí)后，教官發(fā)話了，我們本以為會(huì)讓我們自由活動(dòng)，卻等來(lái)了這樣一句令我們絕望的話：“活動(dòng)身體10秒鐘，準(zhǔn)備繼續(xù)訓(xùn)練”。
后來(lái)，總教官用話筒喊著，讓我們集合�！澳銈�?cè)趺椿厥�！教官邊�?xùn)話你們后面的人邊小聲嘀咕，更有個(gè)別同學(xué)和教官頂嘴，甚至違抗指令！怎么想的？教官訓(xùn)練是為了你們，是為了讓你們身體素質(zhì)更好，你們不是說(shuō)什么感恩父母，感恩老師嗎？可你們有幾個(gè)能做到？！有幾個(gè)能幫助父母做家務(wù)活兒的？！有幾個(gè)能在放學(xué)回家后對(duì)父母說(shuō)一句‘爸媽，你們辛苦了’！所以，既然你們不懂尊重，我們也沒(méi)有必要尊重你們，因此我決定對(duì)你們開(kāi)展體能訓(xùn)練。”
我們都聽(tīng)的目瞪口呆，雖然心里有些不甘心，但卻都認(rèn)可了總教官的話。
認(rèn)可歸認(rèn)可，體能訓(xùn)練實(shí)施起來(lái)那可是“慘絕人寰”，蛙跳、俯臥撐……，經(jīng)歷了一系列運(yùn)動(dòng)，我們一個(gè)個(gè)都累癱在地，大口喘著粗氣。還是初一年級(jí)幸運(yùn)，他們班主任擔(dān)心他們吃不消，便暫停了他們訓(xùn)練，而我們都受夠了苦，一聽(tīng)到“體能訓(xùn)練”就嚇得心驚膽顫。
教官的“魔鬼訓(xùn)練”，看似不近人情，但先苦后甜。在經(jīng)歷了一上午的訓(xùn)練后，總教官竟然把我們集合在一起，與我們做起了游戲。平時(shí)看似嚴(yán)厲的教官，也都放下了面子，與我們說(shuō)笑、打鬧……
軍訓(xùn)，是一項(xiàng)浩大的工程，它不僅鍛煉了我們?nèi)怏w，還磨礪了我們的精神。它教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)，要心懷感恩，要敢于擔(dān)當(dāng)……雖然它在我們?nèi)松鷼v程中只是滄海一栗，但它在我們心中留下的那一抹軍綠，讓我們永生難忘；更讓我懂得：破繭成蝶，靠的是自己的力量，蛻變的痛苦是走向成功的唯一途徑。
感悟作文 篇6
在上下班的路兩旁是排列整齊的紫槐樹(shù)，春天槐花飄香，秋天滿樹(shù)金黃，金燦燦的黃葉比香山紅葉更勝一籌，煞是喜人。然而秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零；滿地黃花的年代，再一次降臨塵世。無(wú)論是抬頭看秋
葉緩緩地、打著轉(zhuǎn)兒地飄落，還是低頭數(shù)腳邊已然落地的黃葉，都只是一種葉子對(duì)秋的悼念。
秋風(fēng)把冬季吹來(lái)，枯葉在腳下簌簌作響；當(dāng)漫天的枯葉像飄飛的蝴蝶；當(dāng)陽(yáng)光從秋葉的間隙中滲漏而下，你是否有一種感動(dòng)，一種感慨，一種無(wú)奈？人世間，總有許許多多的無(wú)奈，重重疊疊的蹉跎，而這一切，注定了人一生的命運(yùn)——在抗?fàn)幹星笊�。在尋求生存的過(guò)程中，我們會(huì)富有，會(huì)擁有很多的回憶與感動(dòng)。如果說(shuō)快樂(lè)是暫時(shí)的，那痛苦也不會(huì)永遠(yuǎn)；如果說(shuō)苦辣酸甜是不可避免的，那又有誰(shuí)只會(huì)擁有幸福，而不曾有過(guò)苦澀與坎坷？一片葉子，在尋求她最美的同時(shí)，也將失去她的本色，喪失綠，喪失活力，甚至喪失生命。
這是一種宿命，更是一種美麗的紅塵。
葉子是美的，可是，美在哪里呢？是美在她初生時(shí)的鮮綠，還是盛夏時(shí)的墨綠，還是秋天的金黃？其實(shí)，顏色只是葉的一種色調(diào)，一件外衣，一副神態(tài)。為了尋求更美，葉子一而再，再而三地變換著她的美麗，供人類欣賞、品味。而在這個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程中，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛與痛苦，在不計(jì)其數(shù)的艱難困苦中，葉子成長(zhǎng)了，也成熟了。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)并驚訝于自己的成熟時(shí)，她的生命也將終結(jié)。那時(shí)的她，披著一身金秋的黃色，璀璨到讓人窒息，絢麗到使人驚嘆，也美到讓人陶醉、讓人心甘情愿的拜倒在她的“石榴裙”下。
但是，當(dāng)葉子滿足于自己的美的時(shí)候，她的生命也畫上了休止符。
她慌張，惶恐，害怕。是的，她慌張，慌張自己的生命即將完結(jié)，她惶恐，惶恐自己的輝煌即將結(jié)束，她害怕，害怕自己的美麗轉(zhuǎn)眼成空！她不懂，不懂為什么大自然總這么殘酷，總要將一切美好的東西毀于一旦，使一切善良的動(dòng)植物飽受摧殘。回想過(guò)去,當(dāng)她在孤單的樹(shù)枝上第一次脫穎而出時(shí),那是一種多么圣潔的美;當(dāng)她在暴風(fēng)雨中緊緊相擁,保護(hù)著絢麗而嬌嫩的花朵時(shí),那是一種多么勇敢的美;當(dāng)她在艷陽(yáng)酷暑下依然張開(kāi)身體,肆無(wú)忌憚地炫耀她的妖艷與嫵媚時(shí),那又是多么的自豪與驕傲!
也許，葉子的一生就這樣結(jié)束；也許，她將失去她所有的美；也許，她將就此消失在這世界上，不留一點(diǎn)痕跡。但是，她擁有了無(wú)數(shù)的回憶。在這些回憶中，充滿了她的美，她的快樂(lè)，她的自豪，她的理想……她夠了，她的一生雖然短暫，但精彩且快樂(lè)！
夕陽(yáng)緩緩西下，殘?jiān)赂邟焯炜�。在這樣的夜色中，迎著呼嘯的西北風(fēng)，那片片葉子不得不離開(kāi)生她養(yǎng)她的樹(shù)梢，因?yàn)樗�，明日又�?huì)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天！
感悟作文 篇7
自從進(jìn)入軟件精英班來(lái)一直很壓抑，很痛苦，一直靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，一直想逃避，很對(duì)不起大家的關(guān)心。尤其是嚴(yán)老師，一而再，再二三的耐心教導(dǎo)我，讓我都感到無(wú)地自容了，有時(shí)甚至狠狠的給自己兩耳光，告訴自己，陳旺你到底在做什么，你到底想干什么，你清不清楚自己的未來(lái)，你再這樣下去，這輩子就完了！其實(shí)我也很想改變，我也不想這樣誤人誤己。但是始終覺(jué)得沒(méi)興趣怎么也學(xué)不進(jìn)去，越學(xué)不進(jìn)去就越不想學(xué)，越浮躁。以前的壞習(xí)慣太多了，真是江山易改本性難移。為了找?guī)煾档氖�，�?yán)老師都督促了我很多次了而如今我還是沒(méi)有師傅，因?yàn)槲矣X(jué)得我自身行為習(xí)慣太差，不想連累師傅。很多時(shí)候都知道自己的點(diǎn)，但是卻不愿意去改變�；蛟S我注定當(dāng)不了一個(gè)成功的人，這是我的悲哀，我愧對(duì)精英班，愧對(duì)各位師兄姐的關(guān)心。
有位師兄罵的好，身在精英班不一定是精英，有可能是垃圾！這句話深入我心，我想我就是其中的垃圾吧，我也不想再這樣下去。仔細(xì)想想這兩個(gè)月來(lái)我到底學(xué)到了什么，每天雖然人在教室但是心思一點(diǎn)都沒(méi)在學(xué)習(xí)上，有效學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少，總感覺(jué)被逼著去學(xué)，有種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣。進(jìn)入這個(gè)班，我的很多性情都在改變，不愿再多說(shuō)話，感覺(jué)做什么事都沒(méi)有激情了，很久沒(méi)和同學(xué)朋友們聯(lián)系，都不知道說(shuō)什么了，每天就想到我學(xué)不進(jìn)去，我該怎么辦，以后出了社會(huì)我該做什么，越想的多就越迷茫，越迷茫就越不知道自己再做什么，似乎是進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)。我該怎么辦？
我一直不清楚自己到底有什么優(yōu)勢(shì)，自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？一直以來(lái)都是隨波逐流，根本沒(méi)有自己的主見(jiàn)，沒(méi)有真正想過(guò)自己要什么，自己該做什么，能做什么？只是一時(shí)興起今天覺(jué)得這個(gè)可以，我去做這個(gè)，明天覺(jué)得那個(gè)好，我該去做那個(gè)！這是我的悲劇，迷迷糊糊進(jìn)入大學(xué)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己要做什么，學(xué)著什么也不懂的專業(yè)，別人問(wèn)起時(shí)還洋洋得意的說(shuō)我學(xué)的是某某某專業(yè)，當(dāng)別人再問(wèn)深一點(diǎn)，可能就啞口無(wú)言了。人生最大的悲劇莫過(guò)于，有太多的年輕人不知道自己真正喜歡什么，想要什么。我有幸遇到一個(gè)好老師，一而再，再而三的耐心教導(dǎo)我，每次在我迷茫困惑時(shí)都給與我耐心的教導(dǎo)，我真的感到很慚愧。我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這么好的老師，這是除了我媽媽外，還那么關(guān)心我的人，為了讓我學(xué)習(xí)老師可以說(shuō)是想盡了辦法，軟硬兼施，威逼利誘（此處威逼利誘并非貶義詞，只是覺(jué)得用這個(gè)詞更貼切，更能表達(dá)老師對(duì)我的關(guān)心）為了讓我靜下心來(lái)，老師變著法讓我算7.8位的算術(shù)，上課看我走神，讓我起來(lái)讀書，我學(xué)不懂得時(shí)候，老師一遍又一遍的教我。這些我都看在眼里，記在心里，我恨自己無(wú)能，恨自己為什么那么懶惰，辜負(fù)老師的一番心血，我心里的愧疚，歉意不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清的。我記得老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。其實(shí)有些時(shí)候真的不能怪老師不會(huì)教，只能怪學(xué)生沒(méi)有去學(xué)�；騽t沒(méi)有選對(duì)方向，導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)，相信每一個(gè)人都有這樣的體會(huì)，做一件自己喜歡的事，肯定是積極的，主動(dòng)的。而做一件討厭的事，肯定是消極的，被動(dòng)的。我始終相信一個(gè)人真正的改變應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)去變，而不是被逼著去改變，那樣的改變不會(huì)有太大的收效。上次聽(tīng)方老師的演講，從校園人到職業(yè)人，就有很多感觸，一個(gè)人的成功并不是他什么都會(huì)，而是在他會(huì)的領(lǐng)域做到最好。但是每次總是下不了決心，沒(méi)勇氣，也沒(méi)毅力。做著自己不擅長(zhǎng)的事，非要拿雞蛋去碰石頭，我性格偏內(nèi)向，不善于嘴上表達(dá)，更多的是喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己的心聲，所以腦里總是充滿了太多的文字，太多的感情。對(duì)于過(guò)去的事總是充滿懷念，每一點(diǎn)小觸動(dòng)都會(huì)引發(fā)自己去回味，去感想。因?yàn)樘厥獾慕?jīng)歷和自己的性格偏陰柔，所以我一定是班上最重情，最感恩的，但同時(shí)我也是最隨性，最坐不住的！很多時(shí)候很想寫寫文字，表達(dá)表達(dá)自己的心聲，并以此來(lái)感化教育別人，很想從事這份事業(yè)，但是又覺(jué)得太不現(xiàn)實(shí)，太艱難，我有很多夢(mèng)想，因?yàn)樯鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)，于是我親手把它埋藏。因?yàn)槲液ε挛业膲?mèng)想只是逃避現(xiàn)實(shí)的借口，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，沒(méi)有辛勤的付出，就沒(méi)有秋收的果實(shí)。很多事情自己心里清楚，但不肯去改變，別人又有什么辦法。或許這就是命！
那天早上地震了，第一次那么切身的感受，那種聽(tīng)著場(chǎng)上轟轟轟的搖動(dòng)，那種不管一切沖出去的場(chǎng)面。讓我這個(gè)井底之蛙深有感觸，跟著眾人沖出了寢室，看到外面一陣議論，三三兩兩，紛紛擾擾，我當(dāng)時(shí)想的就是給家人朋友打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)情況，奈何，電話怎么也打不通，緊張焦急之余想到今天還要上課嘛，當(dāng)時(shí)心里想的是還有什么心情上課哦，有幾個(gè)人還會(huì)去哦，不管了，反正去也沒(méi)心情學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，地震后的情緒沒(méi)那么激烈，人們回到自己的場(chǎng)所，做自己該作的事，有的出去逃難，有的`出去散心，有的回到寢室繼續(xù)游戲，而我想到還是去上課吧，看看有多少人會(huì)在教室。畢竟那是我的責(zé)任，雖然很不情愿，但還是去了。懷著好奇的心理我來(lái)到了教室，推開(kāi)門出乎我意料的是同學(xué)們基本都在，而且都在學(xué)習(xí)，似乎對(duì)于地震沒(méi)什么感覺(jué)，看到這一刻，我心酸了，我明白了自己與別人的差距。我不是一個(gè)坐得住的人，我不想當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)的程序員，也注定當(dāng)不了。我喜歡那種來(lái)自心靈的感動(dòng)流露出來(lái)的文字，我喜歡用眼淚來(lái)沖刷自己內(nèi)心深處的感悟，心因飽經(jīng)溫暖而越益豐厚，眼因多流淚水而越益精明。我想這大概就是眼淚的作用吧。那天我在嚴(yán)老師面前第一次掉下了眼淚，所以我也不用再刻意寫什么，所以只能想到什么就寫什么，太多的修飾不過(guò)是華麗的包裝，只有從心里流露出的文字才經(jīng)得起時(shí)間的沉淀。
現(xiàn)在在這個(gè)班，感覺(jué)自己就是一個(gè)廢人，拖累大家，我心里很過(guò)意不去，我也很想去學(xué)，可是面對(duì)那么多課程，面對(duì)毫不熟悉的編程語(yǔ)言，讓我望而卻步，我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e人在未進(jìn)這個(gè)班以前就已經(jīng)有了兩三年的寫代碼經(jīng)歷，并立志成為IT人事，我只能感嘆我真是拿雞蛋去撞石頭，任憑我怎么去學(xué)，也肯定比不上人家。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上我擅長(zhǎng)的是一百米，以我現(xiàn)在的體能只能沖過(guò)200米，卻偏要去跑400米，結(jié)果只能是慘敗。本來(lái)我骨子里就是一個(gè)比較自卑的人，現(xiàn)在把我放在這個(gè)環(huán)境下，感到什么都不如別人，所以更自卑，更沒(méi)有信心去學(xué)。每次想要放棄的時(shí)候，嚴(yán)老師都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，一次又一次，但是每一次的關(guān)懷與教育只會(huì)增加我內(nèi)心的愧疚感與罪惡感，除此之外，并不能改變我什么。每一次逃課，每一次缺席，我心里都背負(fù)了很多壓力，一想到嚴(yán)老師耐心的教育，我就無(wú)比的自責(zé)。但在教室里又無(wú)比的掙扎�；蛟S這就是我的現(xiàn)狀吧，已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步。如果我得了絕癥，我會(huì)毫不猶豫的選擇去死，而不是讓家人跟著痛苦�，F(xiàn)在我已然成了班上的累贅，我真的不想這樣下去，誤人誤己。耽誤自己不是最重要的，這是命，但是誤了別人這是債，我無(wú)力嘗還。我希望嚴(yán)老師讓我做自己喜歡的事吧，我不想再這樣下去，我欠您的已經(jīng)太多了，學(xué)生背負(fù)的壓力太重了，再這樣下去我會(huì)崩潰的。
一直以來(lái)我都有個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名作家，我想用我的手寫我的心，把我的所見(jiàn)所聞，所感所想用最真實(shí)的語(yǔ)言描述，所以我的腦里總是有很多想法，但是猶豫我性格比較乖戾，向來(lái)是逆來(lái)順受，缺少一點(diǎn)反叛精神，做事總是猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，缺乏一種勇往無(wú)前的斗志，和持之以恒的信心，所以總是下不了決心。日子過(guò)得渾渾噩噩，碌碌為無(wú)。在精英班的這段日子我沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，只是從嚴(yán)老師身上學(xué)到了一點(diǎn)做事的決心和做人的品質(zhì)，我很欣賞老師提出的心靜，行檢，學(xué)精，愛(ài)摯，責(zé)任，感恩。并不時(shí)反思自己，我想我唯一能做到得就是感恩吧，當(dāng)我以后有能力來(lái)看望老師了，我想我一定會(huì)來(lái)。如果我終其一身，碌碌為無(wú)，我不會(huì)說(shuō)我是精英班出來(lái)的，不會(huì)說(shuō)是嚴(yán)老師的學(xué)生。我想班級(jí)里的文化還應(yīng)該要這兩個(gè)詞，誠(chéng)實(shí)，守信！
我想世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人不知道自己真正喜歡什么，想要什么，以至于隨波逐流，終其一身，碌碌為無(wú)。當(dāng)我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我深深被吸引了。
他是當(dāng)?shù)匾凰苡忻麣獾母咧械母卟派�，因�(yàn)榻?jīng)濟(jì)原因輟學(xué)了，之后應(yīng)聘到一家小有名氣的報(bào)社當(dāng)記者。但兩年后，他卻發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)記者，也確實(shí)沒(méi)有做出什么讓人刮目相看的成績(jī)，自然成了第一個(gè)被裁員的對(duì)象。一天，他來(lái)到一家豆?jié){店，一臉茫然地坐在餐桌前思索今后日子該怎么過(guò)······桌上的豆?jié){早已涼了，鋪?zhàn)永镆矌捉?jīng)沒(méi)其他顧客了，但他還坐在那里。這時(shí)，開(kāi)豆?jié){鋪的老人過(guò)來(lái)問(wèn)他：“先生，你還需要什么服務(wù)嗎？”他抬頭看了老人一眼，覺(jué)得他慈眉善目，就對(duì)老人說(shuō)：“我想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，你愿意陪我坐一會(huì)兒?jiǎn)�？”老人便在他的�?duì)面坐了下來(lái)，足足聽(tīng)他訴說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)后說(shuō)：“我只是一個(gè)賣豆?jié){的，除了會(huì)制作豆?jié){，其他的懂得不多，我就跟你說(shuō)說(shuō)這豆?jié){吧。豆?jié){原本有黃豆磨成，而磨成豆?jié){的黃豆其實(shí)大多是我在市場(chǎng)上沒(méi)賣掉的，于是我把它磨成了豆?jié){。一大半豆?jié){賣出去了，我又把剩下的豆?jié){做成豆腐，讓老婆拿到市場(chǎng)上去賣。那些豆腐也不可能全部賣完，于是我再把剩下的豆腐腌制成腐乳。經(jīng)過(guò)多次變換，最終我把黃豆變著法子全部銷售出去了。其實(shí)，我的黃豆在數(shù)量和質(zhì)量上都沒(méi)有改變，我只是在銷售的時(shí)候讓它們改變了面目而已。”聽(tīng)了老人的話，他豁然開(kāi)朗。是啊，黃豆都可以變成豆?jié){，豆腐，再變成腐乳，自己怎么就不知道變一變呢？此后，他曾輾轉(zhuǎn)于多個(gè)行業(yè)，當(dāng)過(guò)報(bào)紙投遞員，焊機(jī)銷售員等，但他覺(jué)得那些都不是自己的理想。再后來(lái)，他也當(dāng)過(guò)某文學(xué)雜志的編輯，但他同樣覺(jué)得那于自己的理想還只是打了一個(gè)擦邊球。最后，他拿起筆來(lái)開(kāi)始了真正意義上的寫作。幾十年后，他因?yàn)椤缎薜涝杭o(jì)事》、《里斯本圍困史》和《盲目》等作品而享譽(yù)世界。他就是葡萄牙著名作家、1998年諾貝爾獲得主若澤*薩拉馬戈。當(dāng)然我深知自己不是別人，也不可能像別人一樣取得那么大的成就，我沒(méi)有那么大的本事，我只是想做我喜歡的事，僅此而已。哈弗大學(xué)曾對(duì)美國(guó)1500名學(xué)生進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，詢問(wèn)他們選擇自己的專業(yè)是出于愛(ài)好還是因?yàn)橘嶅X。1255名學(xué)生回答是因?yàn)橘嶅X，245名學(xué)生表示是出于愛(ài)好。這項(xiàng)調(diào)查累計(jì)進(jìn)行了10年，目的是了解為了金錢和因?yàn)閻?ài)好而努力奮斗的兩種人，他們最后各有多少人成了富翁。結(jié)果顯示：10年后，245名學(xué)生中，因?yàn)閻?ài)好而奮斗的人中有100人成了富翁，而在1255名學(xué)生中，為了金錢而工作的人中，只有1人成了富翁。有人說(shuō)，這真是像寓言，為愛(ài)好工作易致富。其實(shí)，這并非一個(gè)寓言，而是一項(xiàng)通過(guò)10年調(diào)查而得到的明明白白的發(fā)人深省的事實(shí)，是一條包含著許多真理“顆粒”的人生體驗(yàn)，值得我們深思。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多孜孜不倦地為愛(ài)好而奮斗的人，往往心想事成，及時(shí)登錄成功的彼岸，熱愛(ài)改變了他的生活。美國(guó)惠普公司總裁卡爾頓*菲奧里納說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)你所做的事，成功是需要一點(diǎn)熱情的。”目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。熱愛(ài)你所做的事，是一種人生的追求目標(biāo)，是一種人的欲望的載體，是一種對(duì)期待中食物的證明，當(dāng)然也是成功的一個(gè)重要前提。熱愛(ài)往往和事業(yè)成功緊密聯(lián)系在一起，而事業(yè)的成功則能在經(jīng)濟(jì)上得到相應(yīng)的報(bào)償。245名學(xué)生中有100人成了富翁，比例之高，則是一個(gè)很有說(shuō)服力的證據(jù)。它說(shuō)明人生在世，為愛(ài)好而工作是多么要緊！我們固然不能以獲得財(cái)富的多少，作為一個(gè)人成就大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但不到千分之一的致富概率，則從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明：一心追逐金錢的人，往往不能如愿以償。因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)金錢的過(guò)分追求，會(huì)妨礙他去刻苦鉆研學(xué)問(wèn)和技術(shù)，會(huì)使他們失去遠(yuǎn)大的理想和信念。他們往往急于求成，熱衷于急功近利。這樣的人常常是目光如豆，一葉障目，不見(jiàn)泰山。貪婪又常常會(huì)產(chǎn)生各種對(duì)立的：許多人為了某些可疑和遙遠(yuǎn)的期望犧牲他們已有的財(cái)產(chǎn)；有些人因?yàn)樨澙�，想得到更多的東西，抓小放大，把現(xiàn)有和將來(lái)的一切都失掉了。另一些人又為了目前的蠅頭微利而放棄了某些時(shí)間和精力的付出，結(jié)果難以有重大的成果。
我相信老師在教育事業(yè)那么多年，肯定會(huì)有所感悟，學(xué)習(xí)最好的學(xué)生一定不是班上最努力的學(xué)生，我們班就是個(gè)典型的例子，老師可以做個(gè)試驗(yàn)，看看10后到底是為了愛(ài)好而進(jìn)這個(gè)班的學(xué)生混得好，還是埋頭苦讀的好，我覺(jué)得老師要帶好這個(gè)班，應(yīng)該弄清楚學(xué)生是抱著怎樣的思想進(jìn)入這個(gè)班的。因?yàn)樽咤e(cuò)的路，做錯(cuò)的事，導(dǎo)致我確實(shí)不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果還有一點(diǎn)良知和理性的話，我可能為了我喜歡的事能做的更好點(diǎn)，我喜歡文字，喜歡寫作，我想做一名文員。從事和文字有關(guān)的工作，或許只有這樣我才再也找不到借口不去努力，不去奮斗！
最后，我想說(shuō)說(shuō)我們班的老師，雖然這些老師都是嚴(yán)老師一手選進(jìn)來(lái)的，他們的專業(yè)知識(shí)，技能都很好，但是有些老師未必適合教學(xué)，如果課堂上只是照本宣科，一個(gè)人坐在電腦面前靜靜的敲著代碼，不管下面的學(xué)生是否學(xué)懂了，或是一堂課下來(lái)只是講著枯燥無(wú)味的案列，再加上一成不變的語(yǔ)調(diào)，有氣無(wú)力的樣子，本來(lái)就乏味難懂的課，自然成了學(xué)生的死敵。當(dāng)然學(xué)習(xí)是自己的事，更多的是靠自己下來(lái)學(xué)，查資料，但是如果課堂上都覺(jué)得無(wú)聊了。我想下來(lái)還會(huì)去看書的人，肯定不會(huì)很多。當(dāng)然很多老師還是非常優(yōu)秀的。比如網(wǎng)頁(yè)老師羅印老師。聽(tīng)說(shuō)羅老師要走了，不教我們了，迷茫中帶來(lái)一絲感觸，內(nèi)心深處泛起一絲漣漪，讓這溝絕望的死水獲得了一點(diǎn)生機(jī)。平日里忙于學(xué)習(xí)，或則其他�；緵](méi)跟老師怎么溝通，上課也只是打個(gè)照面，老師講他的，我聽(tīng)我的，下課后即一拍兩散，各自走人。身在這個(gè)班還好，至少不會(huì)逃課，和老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)還是挺多的，所以對(duì)老師還是比較熟悉。在我看來(lái)羅老師是一個(gè)比較積極樂(lè)觀，熱愛(ài)教育，善于教學(xué)的老師，每次上課都很熱情，神采奕奕的，每當(dāng)感到我們疲憊，學(xué)習(xí)效率不佳時(shí)，都會(huì)停下來(lái)給我們說(shuō)上幾句心里話，聊一些他學(xué)習(xí)時(shí)的方法，經(jīng)歷，以及以后出來(lái)面對(duì)工作生活的態(tài)度，這些都很真實(shí)，很能調(diào)動(dòng)我們的積極性，為我們的學(xué)習(xí)注入新的活力�？上У氖俏椅丛湎В呀�(jīng)失去。
生活中當(dāng)你用一顆感恩的心來(lái)看社會(huì)，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)還是挺美好的。人總是要經(jīng)歷一些事，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，走過(guò)一些路，才會(huì)明白自己哪一步走錯(cuò)了。其實(shí)所謂的幸福與痛苦，并沒(méi)有嚴(yán)格的界限，富人不一定快樂(lè)，窮人不一定痛苦，追起根本還是看你喜歡什么，想要什么，我覺(jué)得一個(gè)人最大的幸福就是投身于自己喜歡的事業(yè)，并做出一定成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我知道我的這些想法很幼稚，但真實(shí)的我就是那么幼稚，我不想要太多的偽裝，如果生活中每個(gè)人都活得真實(shí)一點(diǎn)，那么世界是多么的幸福，無(wú)奈為了生活我們都戴上了面具，少了幾分熱情，少了幾分激情，多了幾分冷漠與深沉，于是我們把那叫做成熟。我多么希望我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)，但現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，生活對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)有太多的束縛，因?yàn)檫@樣那樣的原因在堅(jiān)持與放棄間徘徊，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間掙扎，因?yàn)檫@樣那樣的顧慮，所以我們只能是一般人。我不甘心這樣下去，人生很短暫，就像一次燃燒，我要努力，去做那個(gè)理想中的自己，奮不顧身，為了這世界唯一的我自己，全力以赴，只為了人生這僅有一次的生命。哪怕失敗，那又怎樣，我在追夢(mèng)的路上，我簡(jiǎn)單，我快樂(lè)，我的青春永垂不朽！
感悟作文 篇8
人啊，從你呼吸到第一口空氣開(kāi)始，你的生命就開(kāi)始進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)了。
可有人卻不屑一顧，說(shuō)：“反正我有大把時(shí)光”。
于是，在你年少的時(shí)候，你開(kāi)始逃學(xué)、打架，甚至茫然無(wú)知地發(fā)呆……
但你總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，抱怨時(shí)間太慢。在玩耍時(shí)候，埋怨時(shí)光匆匆。
可你不可曾想過(guò)，時(shí)間每分每秒都在流逝，因?yàn)闀r(shí)間是公平的，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的祈求而停下腳步，也會(huì)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的埋怨而加快步伐。
你不能預(yù)測(cè)明天，所以，你只有把握今天，充實(shí)自己。
面對(duì)有限而短暫的生命，有些人選擇了沉迷于燈紅酒綠，有些人選擇了心傾公園，面對(duì)兩種截然不同的生活態(tài)度，你想不勞而獲，可時(shí)光是一位公正的判官，會(huì)讓年少輕狂的自己付出慘痛的代價(jià)。
當(dāng)你呼吸的最后一口空氣時(shí)，你無(wú)比留戀這個(gè)世界，當(dāng)你最后一眼看世界時(shí)，你會(huì)無(wú)比遺憾地留戀美好的時(shí)光，把遺憾化成最后一滴淚水從眼角滑下。
這時(shí)，你如夢(mèng)方醒，向時(shí)光祈求，讓他放慢臨行的步伐，而時(shí)光卻說(shuō)：“你當(dāng)初不也是抱怨我太慢了嗎？”
“時(shí)光慢些吧，慢些！”你從嘴角干巴巴的擠出這幾個(gè)字眼，一切將變的虛無(wú)……
感悟作文 篇9
不知從何時(shí)起，春游秋游的目的地就鎖定了市郊的某一片山水，于是每每總會(huì)有那些將手機(jī)筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的，每次的動(dòng)員會(huì)上，老師們總免不了那句“放松一下，難得有機(jī)會(huì)親近一下大自然”。
置身鋼鐵森林的環(huán)繞之中，我們被推著跟著生活流向前走，有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態(tài)長(zhǎng)久下去，我們某日或許會(huì)發(fā)現(xiàn)醒來(lái)的自己身背堅(jiān)硬的甲殼，變成那只《變形記》中外強(qiáng)中干的甲蟲(chóng)。
于是我們難得地走入自然，將種種桎梏拋在身后，全身心地體味感悟蘊(yùn)藏于大自然的智慧，牢記自己的人生道路究竟緣何出發(fā)又將指向何處——最重要的，以無(wú)比渺小的我們的目光，去仰視造物主之無(wú)盡寶藏。曾經(jīng)去過(guò)海南，印象最深的莫過(guò)于蜈支洲島的那一片美不勝收：藍(lán)天、碧海、沙灘……
也許在這一方天地面前任何語(yǔ)言都未免顯得貧瘠。還有那里的人們：他們像原著民一樣生活，嘴里令人感覺(jué)異樣地嚼著檳榔，衣著上沾染著像是洗不透的污濁，黝黑的面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一群可以被我們隨心所欲定義為落后不開(kāi)化的人們，讓這片海域保有著自誕生之日起的蔚藍(lán)，令這個(gè)算不上與世隔絕的島嶼依舊留存著令我們心馳神往的東西。
也許，將恣意染指視作不可觸碰的禁地，從來(lái)不是什么落后。
也曾到過(guò)上海，高樓聳立，燈火輝煌，人類建造者的杰作�？晌艺嬲涀〉氖屈S浦江，一條承載了有關(guān)這座城市的一切幻想與現(xiàn)實(shí)卻混濁得與泥漿無(wú)異的河流。
我不知道這混濁之上船只泛濫到以至浮夸的燈火與背景中無(wú)不突兀的高塔們是如何讓那么多人對(duì)外灘抱有種種不可名狀的憧憬，我只知道為了賣弄不惜將自己的生命之源玷污之舉不啻為褻瀆�！皩ひ捯拰げ坏交钪淖C據(jù)，都市的柏油路太硬踩不出足跡；驕傲無(wú)知的現(xiàn)代人不知道珍惜，那一片被文明糟蹋過(guò)的海洋和天地”，沒(méi)多少年前，那個(gè)“水手”這樣唱著。
暫住大堡礁，向世界介紹這里的美麗——曾經(jīng)這份“世界上最愜意的工作”引來(lái)無(wú)數(shù)艷羨的目光。我在想，也許這工作真正的愜意不僅在于玩樂(lè)之間的閑適，更多的，我們可以全身心地投入自然的懷抱，懷著自然之子的景仰，在遠(yuǎn)離人群之中找回自己，在帶著咸味的空氣中自由地呼吸。
感悟作文 篇10
母親節(jié)那天，我終于能名正言順地為母親做些事情了。
但在這個(gè)本該高興的日子里，我卻顯得垂頭喪氣，因?yàn)椋蛱�，我和母親因?yàn)樾瞧谔斓陌才虐l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這是給母親送禮物的日子，老師更是把這件事如安排“任務(wù)”一般安排給了我們，但我又不想改變自己的計(jì)劃，所以，我有些為難。
早晨，我們?nèi)ワ埖瓿燥�，眼前雖然是琳瑯滿目的美食，但我卻感覺(jué)毫無(wú)胃口，目光在每一樣飯菜上掠過(guò)，突然，我眼前一亮，一條“妙計(jì)”在我腦海中產(chǎn)生了。
點(diǎn)好飯菜，我回到飯桌旁，和母親吃飯。我并沒(méi)有像往常一樣先動(dòng)米飯，而是去撕那塊把子肉。平時(shí)入口即化的把子肉此刻卻顯得十分難纏，像橡膠似的，無(wú)論我用筷子撥還是挑，甚至用手去撕，都無(wú)法徹底讓它肥瘦分離。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，好不容易撕下來(lái)一塊，卻因?yàn)槲矣昧^(guò)猛，把一片肉扯出盤子，甩到了桌子上，白費(fèi)了之前的努力。
母親沒(méi)有理我，只是哼了一聲。很顯然，她又生氣了。我卻直接無(wú)視，繼續(xù)埋頭苦干，不久，又掉了一塊，母親終于忍不住，嘟囔道：“還不如不買呢，買了也是浪費(fèi)！”
我并沒(méi)有在意，而是暗暗笑了。因?yàn)椋藭r(shí)的我已經(jīng)成功地把幾片最好的肉分離開(kāi)，接著，我開(kāi)始夾肉，夾起、放下、夾起、放下……直到把我所有的分離成果，放到母親的盤子里。
“媽媽，我不會(huì)做漂亮的手工，還沒(méi)學(xué)會(huì)賺錢的本領(lǐng)，就先用這幾片精心挑選的肉片，祝您節(jié)日快樂(lè)……”
我抬起頭，看著母親，面對(duì)突如其來(lái)的祝福，她顯然有些意外。終于，母親的臉上開(kāi)始洋溢著感動(dòng)和幸福，甚至眼圈都開(kāi)始泛紅，母親笑了，她笑的很甜、很幸�！�
我想，母親的愛(ài)，是世界上最簡(jiǎn)單也最容易回報(bào)的了，哪怕僅僅為她夾了幾片肉、說(shuō)幾句感恩的話，她都會(huì)高興、會(huì)滿足�；蛟S，母親從來(lái)沒(méi)想過(guò)什么回報(bào)，所以，我們的每一點(diǎn)小心思，都給她帶來(lái)無(wú)盡的驚喜。
愛(ài)，在母親看來(lái)很簡(jiǎn)單，但，她在我心里，卻是一片永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào)的汪洋。
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