【精選】寒假感悟的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寒假感悟的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寒假感悟的作文 篇1
假期，是人們?yōu)閿?shù)不多的一年中的放松時期。但是今年的寒假假期卻與以往大有不同。
受病毒影響，我們本來大好的的北京之行告吹了。這令我大失所望。而且連拜訪親戚都不行。但是，這樣卻給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我接觸到了一些文學(xué)經(jīng)典。
寒假待在家里，我閱讀了四大名著中的《三國演義》，讓我的知識儲備量增加了不少，我看得津津有味，幾乎都快要徹底沉浸在里面了。而《林漢達(dá)中國歷史故事集》使我更加了解了中國東周三國的歷史變化，還讓我懂得了許多哲理。閱讀了這些諸多文學(xué)經(jīng)典后，我感受到自己知識方面的不足，比如《三國演義》中的太史慈、陳氏父子等人物我從來沒有讀到過。看來我的閱讀深度還有待挖掘。而且，萬一這些知識以后考到，就真的感覺書到用時方恨少了。我想：知識就像一片海洋，我們好比是里面的一艘船，需要堅持不懈地航行，才能收獲更多知識。
在寒假里，病毒對人們的影響很大，大家都足不出戶，約束了外出出游的腳步，被關(guān)在家里。我覺得，我們在生活中要把衛(wèi)生習(xí)慣做好，防患于未然，免得到時候掀起一波滔天大浪。而且，前線醫(yī)生們也為病毒焦頭爛額，人們應(yīng)該在家，少出去走動，不要給醫(yī)生們添麻煩。
雖然這個寒假沒有出去旅行，但是我卻認(rèn)識到兩點：一要多閱讀書籍，二要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望我在寒假結(jié)束時可以做到這兩點。
寒假感悟的作文 篇2
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略�！稅鄣慕逃�，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的.少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打�！睍r代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時，孩子會不僅把我們當(dāng)教師，更會把我們當(dāng)作朋友，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
寒假感悟的作文 篇3
年是什么?最初的概念“年”是與農(nóng)作物生長的周期性和人類生產(chǎn)的勞動的周期性相關(guān)聯(lián)的，莊稼獲得好收成，百姓們不免要慶祝一番，久而久之，就成了一個節(jié)日。所以年是收獲的象征，所謂“五谷熟日年”另一種傳說是;相傳在遠(yuǎn)古時代，有一種兇猛的怪獸“年”每當(dāng)除夕夜晚上都會出來，在一次不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)那個叫“年”的怪獸怕火怕紅色，于是每當(dāng)除夕夜快來臨的時候，家家戶戶都會掛滿紅色的燈籠，對聯(lián)，以驅(qū)趕“年”。
初二就是拜年。去親戚朋友家，祝賀成功驅(qū)趕了“年”。這也是拜年的由來，都說初一的餃子，初二的湯圓。
在除夕夜晚上，我和外婆在家里包餃子，給明天吃，我們找來了一大袋面粉，端來了一盆子的水，來和面，做餃子的面皮。在半個小時里，我們兩就把餃子皮給做好了。接下來是做餃子的餡，餡里面分別放了;大量的肉末，少量的蔥，香菇和青菜，還有一點生姜。然后用刀不停地剁，把所有東西都切碎，然后放鹽，味精和食用油不停地攪拌。我們都是小心翼翼的，把之前弄好的餃子皮拿出來，就怕出半點差錯，每個餃子的紋路，形狀都不同，有大有小。終于餃子包好了，我們都迫不及待地想嘗嘗自己的成果，外婆看我挺想吃的樣子，就拿蒸鍋蒸了交個讓我嘗嘗。我總是不停的問，餃子好了沒，外婆每次都很有耐心的說，再等一下，馬上就可以了。不愧是親手包的，怎么吃都好吃，一口氣吃了八個。
年就這么過了，新的一年我們又將慢慢的長大，在新的一年里，我們要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
寒假感悟的作文 篇4
冬天的寒冷未去，報春的燕子也還未歸來。校園的每一個角落，仍然徘徊著冬的身影。或許，春天早已悄然而至，只是她那樣溫柔，那樣靜悄悄地不讓人察覺。
似春非春的那個下午，最享受的當(dāng)然是那久違了一個冬天的陽光，金色的，并非高陽，并不刺眼，但卻給予我無限的暖意。悠閑地坐在草地上，軟軟的，但卻有一些遺憾。不因為缺少交談的對象，也不為交流活動平淡無奇，只是昔日里那片述說春意的綠色，而今蛻變成了金黃，似乎它正悲傷地告別青春。它老了，再沒有什么預(yù)示生命，因為它的生命也終將完結(jié)。但有人說，那片溫馨的黃色象征了它的晚年。好像夕陽越品越有味道，越欣賞越有愜意。也有人說，小草生命力如此旺盛，春風(fēng)一吹，它又會探出腦袋欣賞外面的美景，它只是暫時沉默，在等待春天罷了。
第一次如此近距離的觀察草——那枯黃了的小草。無限的憐惜澎湃心頭，遺憾中也帶些淡淡的哀傷與無奈。忽然間，我的視野中出現(xiàn)了亮麗鮮明的顏色，那是點綴的零零散散的生命色彩。但卻如同絕望中伸出的一雙手，拉住你，讓你遠(yuǎn)離悲哀和恐懼;也好如在上帝將你所有可以通過的門關(guān)緊之后，美麗的安琪兒為你打開了一扇通往天堂的窗子。那點點的綠色，好像是天使灑落了眼淚，滋潤了土地，而從中探頭而出的精靈。無限的綠色，原來早已躲進(jìn)了那一片隱藏的生命中。
任何事都沒有絕對，枯黃的草叢中可以隱藏生命，悲哀的生命中也同樣會藏有奇跡。我會相信，春天早已到來，美好的日子也在等待。
那溫暖的陽光下，我們?nèi)匀槐P坐交談。
“我會像草一樣，永遠(yuǎn)樂觀地生活著，即使受到寒風(fēng)侵略而變了顏色……”
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