關(guān)于感悟作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感悟作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 篇1
伴隨著一場(chǎng)瑞雪，咱們迎來(lái)了嶄新的20xx年。走進(jìn)新年，思緒放飛，感悟頗多。
新年是濃濃思念的日子。清晨的溪水裊裊冒著熱熱的煙息，晌午的陽(yáng)光明媚而溫暖地沐照著塵世，傍晚的云霞鋪灑成如癡如醉的織錦，新年的腳步姍姍來(lái)臨。新年的鐘聲也將清脆地響起。
此時(shí)，咱們常會(huì)思念那些曾經(jīng)相晤的人影，她的容顏，她的言語(yǔ)，她的目光，她的行舉，甚至身上芳香的或精致的氣息，或許曾經(jīng)愛慕過(guò)、牽戀過(guò)，或許只是轉(zhuǎn)瞬的擦肩，因?yàn)槎荚o予過(guò)些許的溫暖、感動(dòng)，所以記得。記憶是思念的過(guò)濾，喚醒內(nèi)心的天性，抹去現(xiàn)實(shí)的蒙塵，留下一隅清澄廓朗的空間，給那個(gè)因思念而難忘的人。
新年是甜甜祝福的舉杯。一年365個(gè)日子，新年光亮如杯，飽和著真愛的意念、滿溢著摯情的蕩漾。品一口這歲月的佳釀，嘗一下這生活的甘霖。因?yàn)樽８５脑�，舉杯是望月的抒懷。經(jīng)歷了許多現(xiàn)實(shí)的磕磕碰碰，咱們學(xué)會(huì)了理解的給予，懂得了寬宥的珍貴。
新年是暖暖親情的團(tuán)聚。天之涯的鄉(xiāng)思，地之腳的苦盼，異之鄉(xiāng)的翹首，讓新年承載著傳統(tǒng)與現(xiàn)代美意延年的福祉。新年的日子，遠(yuǎn)行的腳步朝著家的方向款款歸還，漂泊的行蹤向著故土的崖口山回路轉(zhuǎn)。
新年是咚咚奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。從新年的那刻起，每一步，每一履，都布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何把握，怎樣面對(duì)？讓疲憊的心神緊馳，將抖擻的精神醞造，使膽怯和懦弱陰霾的情緒煙輕云遠(yuǎn)。
用粗茁的大手高擎起生命的信號(hào)燈，用滿腔的熱情吹響起前進(jìn)的沖鋒號(hào)，跋山、涉水，經(jīng)風(fēng)、沐雨，乘著勇氣的步履遠(yuǎn)征，不讓生命的列車在下一站晚點(diǎn)。
走進(jìn)新年，陶然于新年，超然于新年，奮起于新年。捧著祝福，耕耘善良，播種摯誠(chéng)，收獲快慰。新年，盛妝而吉祥的新年，充滿色彩和意義的新年，給漂泊者以溫馨，給遠(yuǎn)離者以撫慰，給跋涉者以希冀，給人間憑添一道靚麗的歲月風(fēng)景。煦煦詩(shī)意，亙古如斯。
站在20xx年新的渡口，邁進(jìn)新年，又聞雄雞高歌，唱來(lái)黎明的曙光，總有一種力量溫暖你我。
感悟作文 篇2
愉快而充實(shí)的暑假結(jié)束了，春天來(lái)臨，可謂“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！毙碌膶W(xué)期也要來(lái)臨，新學(xué)期，新風(fēng)貌，要用更好的成績(jī)來(lái)面對(duì)新學(xué)期。
上學(xué)期的期末考試，并沒(méi)有考得很好，分?jǐn)?shù)在我的意料之外。我吶喊，我彷徨。靜靜聽，靜靜聽，那春風(fēng)吹來(lái)的聲音，沒(méi)有味道，沒(méi)有調(diào)子。它撫摸我的傷口。靜靜看，靜靜看，那春風(fēng)遞來(lái)的春雨，它不需要任何東西來(lái)襯托，一陣清風(fēng)掠過(guò)，好像要對(duì)我說(shuō)著什么，我懂了......身為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，要知道自己還不夠堅(jiān)強(qiáng)。所以我要獨(dú)自療傷，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)忘記悲傷，重新來(lái)過(guò)，我會(huì)吃一塹長(zhǎng)一智，乘風(fēng)破浪！
我開始總結(jié)我的試卷，這次我摔倒了，在坎坷的道路上摔倒，摔得鼻青臉腫。我呆呆地斜視書桌，只為讓眼神有一個(gè)寄托。這一刻，我想起，我學(xué)習(xí)松懈，課上開小差，但我深知，這已是無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我出去散散心，看見一只螞蟻，它似乎也在嘲笑我，我隨手抓的兩把沙子，用力向它砸過(guò)去。我又放了一些水，它在水中吶喊、掙扎，它要爬出來(lái)了，我一會(huì)兒又加水，它又要爬出來(lái)了，我又加水，又加，又加......最后，我以為它死了，它卻奇跡般的動(dòng)了！緩緩地爬出來(lái)，盡管它身上濕漉漉的。
心中像打翻了的五味瓶，它都在努力，我也一定要努力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽抑狼懊娴穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這只是我人生旅途中的一個(gè)小坎坷的故事罷了，過(guò)去的都將成為歷史，而明天則意味著新的開始！“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤�！蔽覀円趭^學(xué)習(xí)，“對(duì)時(shí)間要吝嗇，莫放松一分一秒，對(duì)知識(shí)要貪心，要爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴�！�
感悟作文 篇3
和奶奶結(jié)伴走在鄉(xiāng)間的小路上，抬頭看上面，是一望無(wú)垠的藍(lán)天，低頭望腳下，是一片綠油油的草地。不知不覺間，就陶醉在這片美景中之中。
走了許久的路，腿都酸了，我向奶奶提議說(shuō)休息一會(huì)，奶奶答應(yīng)了。我們便坐在田地里頭，欣賞起舉頭之上的藍(lán)天來(lái)。坐在地里，視線也變得開闊起來(lái)，不像是住在深墻大院那般狹隘。就這樣靜靜地坐在一望無(wú)垠的藍(lán)天下，心也莫名的靜了下來(lái)。
看那碧空的藍(lán)天，其間又不時(shí)有幾朵悠閑的白云飄過(guò)，陽(yáng)光如千尺般傾瀉下來(lái)，照得人心里暖洋洋的。地里面是一片還未成形的黃。在這里，干凈得沒(méi)有一絲塵埃，沒(méi)有那廢舊污水的難聞氣味，沒(méi)有工廠中排出的直上云天的污煙；有的，只是那獨(dú)屬于天空的一份靈動(dòng)而已；
鈴偶爾經(jīng)過(guò)的一輛自行車，驚動(dòng)了在樹上棲息的幾只麻雀。他們驚恐地展翅飛向藍(lán)天。原本的天空中掠過(guò)了幾只鳥雀的影蹤，但那也只是一瞬，恍惚間又消失了 。他們放佛只是藍(lán)天漫長(zhǎng)生命中的過(guò)客一般。不覺間，我又想起看過(guò)的一段文字：我要是個(gè)鴿子該有多好，那就可以與天空相擁。雖說(shuō)鳥兒飛過(guò)的天空留不住痕跡，但我就喜歡天空的一片藍(lán)。
是的，誰(shuí)不喜歡藍(lán)天？我就喜歡藍(lán)天。我印象中的藍(lán)天，總能夠包容一切，所有進(jìn)入它領(lǐng)地的入侵者，它都不會(huì)去計(jì)較。它的心胸是如此的寬廣，較之其他事物，總是斤斤計(jì)較。我們進(jìn)入土地，地面會(huì)變形，這是土地在抗議呢；鳥雀站在樹木上，樹枝便會(huì)有一部分枝條會(huì)彎，這是樹木在無(wú)形之中的抗議。到這，你足以能看出藍(lán)天是多么偉大吧。
海闊天空，在狂風(fēng)暴雨以后藍(lán)天給予我們的，是經(jīng)歷挫折以后的喜悅；是磨難之后的重生；是讀書與心中的一份永不磨滅的光明。
藍(lán)天，那一份寬闊的胸懷，那心中的一片光明之地，那給我?guī)?lái)無(wú)盡安詳?shù)奶炜罩恰?/p>
感悟作文 篇4
感悟名人，我知道了努力的重要性；感悟父母，我體會(huì)到他們的艱辛；感悟自然，我懂得了做人的道理。
自然，是眼睛所看不透的，只有打開心靈的天窗，用心去感悟，才能悟出其中的真理，成就自我。曇花，想必大家對(duì)曇花一現(xiàn)早有耳聞，然而大家都知驚異于曇花一現(xiàn)的美麗，卻不曾想過(guò)這背后的苦楚。
播下種子的那一瞬，曇花有了生命，曇花慶幸自己被賦予了生命。它開始生長(zhǎng)，努力地生長(zhǎng)，奮力地生長(zhǎng)。春天，黃艷艷的迎春花受到大家的稱贊；夏天，睡蓮靜躺在池塘中，慢慢舒展自己的花瓣；秋天，野菊花傲立風(fēng)中；冬天，梅花展示出唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，美艷的花瓣與潔白的雪映襯著這些，曇花都看在眼里，但是她誰(shuí)都不羨慕，她只知道，我要努力地生長(zhǎng)，努力地吮吸雨露，我要開花，我要開花！終于，一天呀，你看，那不是曇花一現(xiàn)嗎！快看哪！好美��！憑著心中那股堅(jiān)定的信念，窗臺(tái)上，月光之下，一位身著白紗的仙女下落人間，散發(fā)出耀眼的光芒，她成功了，她開花了！然而在大家的一片驚嘆，贊美之中，她一聲不響的離開了，幾小時(shí)后，曇花敗了。還沒(méi)等大家好好欣賞完它的美貌我似乎明白了什么。
曇花一現(xiàn)，短暫的美麗卻永遠(yuǎn)留在了大家心中。長(zhǎng)時(shí)間的努力拼搏換來(lái)了短暫的光彩，但她并不后悔，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑�，�?chuàng)造了人生的價(jià)值。曇花尚且能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，人難道就不能嗎？
感悟曇花，感悟自然，我收獲頗多。
感悟作文 篇5
在短短幾天的軍訓(xùn)生活中，每天我們都必須接受三四個(gè)小時(shí)的軍事訓(xùn)練，接著還要為國(guó)慶活動(dòng)而練習(xí)……這對(duì)于我們這些怕苦怕累的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一種艱苦考驗(yàn)。
在這短短的幾天里，我收獲了太多，感悟了太多，也成長(zhǎng)了太多.我懂得了軍訓(xùn)的意義。
我的上一次軍訓(xùn)，要追溯到剛剛上初中……在那簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上，烈日之下，任由汗水浸濕了衣衫。雖然時(shí)間隔了那么久，我卻還清晰的記得，僅僅20分鐘，我就昏倒在地，眼前消失了那些挺立的身姿，取而代之的是一片漆黑的死寂。后來(lái)，我被校醫(yī)救了過(guò)來(lái)，在陰涼地里喝著糖水，卻沒(méi)感受到一絲的甜意。這一
次經(jīng)歷在我腦海深處留下了不可磨滅的烙印，我怕軍訓(xùn)，我不想軍訓(xùn)。然而我的怕與不想沒(méi)有起到一絲一毫的作用�？膳碌能娪�(xùn)還是如期而至。軍訓(xùn)的內(nèi)容并沒(méi)什么多大的變化，依舊是立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和原地踏步……這些動(dòng)作，熟悉得那么陌生。
在這次的訓(xùn)練中，有好多同學(xué)都不幸倒下了.看著他們顫抖的步伐和蒼白的臉色，我仿佛看到了幾年前的自己。這個(gè)想法似乎激發(fā)了我的斗智，我想超越自己，超越那個(gè)怕苦怕累的自己。于是，我咬著牙忍耐著，抱著必勝的決心與灼熱的驕陽(yáng)作斗爭(zhēng)。汗水肆意的流淌，流進(jìn)眼睛里一陣難忍的劇痛……我想伸手揉眼，又怕被教官批評(píng)，只好忍著……忍著……當(dāng)代表著休息的那一聲哨響起，整個(gè)人在精神上瞬間癱了下來(lái)，但膝蓋早已僵硬，忘記了彎曲該怎么做。盡管身體疲憊不堪，但其實(shí)心中還是很有成就感的，至少我堅(jiān)持了下來(lái)，成功了，戰(zhàn)勝了心中的那一點(diǎn)點(diǎn)懶惰，我不禁隱隱約約的為自己而小小的驕傲起來(lái)。
這只是軍訓(xùn)中渺小的一個(gè)細(xì)節(jié)，卻讓我品嘗到了久違的成績(jī)感。我忽然懂得了軍訓(xùn)的意義……軍訓(xùn)，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)挑戰(zhàn)自我，超越自我，完善自我的過(guò)程，是我們成長(zhǎng)的必需過(guò)程。
感悟作文 篇6
挫折怕什么？挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，還能使人生得到升華。
——題記
那年考試，我沒(méi)有考上理想的中學(xué)，就在我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我失敗了！我整天把自己關(guān)在屋子里，飯也不吃，誰(shuí)也不理，一睡就是一整天。
一天，我突然覺得很悶，想出去走走。我打開門，爸媽接著就迎上來(lái)問(wèn)：“孩子，餓不餓？要不要吃點(diǎn)東西？”我淡淡地笑了笑，說(shuō)：“我想出去走走，可不可以去青島的大爺那？”爸媽皺了皺眉頭，對(duì)了對(duì)眼色，便答應(yīng)了。
到青島，大爺要帶我去各個(gè)地方玩，還說(shuō)不管我去哪，他都會(huì)陪著我！好像他知道我沒(méi)考好，怕我想不開似的。反正我也不想玩，就對(duì)大爺說(shuō)去海邊走走，大爺便陪著我去了。
到了海邊，太陽(yáng)很高，大海很藍(lán)，海風(fēng)很清新，人也很多。但這些在我眼里都變了，好像太陽(yáng)在跟我說(shuō)：“呀！笨蛋，我才不要和你在一塊呢，別把傻氣傳給我！”于是它更高了。大海說(shuō)：“呀！笨蛋，你來(lái)干什么？你這么笨，根本不配看我清澈的水�！庇谑撬哪槺粴獬伤{(lán)色了。海風(fēng)跟我說(shuō)：“呀！笨蛋，你別過(guò)來(lái)污染我，我可不想變笨。”于是它更涼更大了，好像要把我吹走。那些人一個(gè)個(gè)在我面前經(jīng)過(guò)都對(duì)我說(shuō)：“笨！你真笨！”于是他們都瘋狂的玩，好像要把我忘掉，我哭了，淚水慢慢的流進(jìn)嘴里，很苦，很澀……
那天早上，我起的很早，給大爺留了張字條，便自己出門了。我不知道要去哪兒，不知不覺中發(fā)現(xiàn)我又到了海邊。這里好像一個(gè)人都沒(méi)有。見到大海，我的心便又起了波斕，我沖著它喊：“我不笨，我不笨，是老天不好，是老天不好�！蔽夜蛟诤Ｋ腥螒{海浪打擊著我臉上的淚水！這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“年輕人，你怎么啦？是不是遇到挫折了？”我抬起頭，才注意到礁石上坐了一個(gè)人。我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“挫折怕什么？有挫折就不能前進(jìn)嗎？挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，還能使人生得到升華呢！”我抬起頭。他說(shuō)：“沒(méi)事的，你還年輕，你會(huì)有更多挫折，但你會(huì)一一戰(zhàn)勝，你覺得呢？”說(shuō)完，他便雙手撐地走了，我才發(fā)現(xiàn)——他沒(méi)有雙腿！
我收到了震撼，他沒(méi)有雙腿都那么樂(lè)觀，何況我并不殘疾呢！對(duì)！我向大海重新喊：“我很棒！我能行！”我面帶微笑回大爺家，我跟大爺說(shuō)：“我要回家！”他對(duì)我的變化好像很吃驚，只是呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！好！”我回到家給爸媽一個(gè)大大的擁抱、大大的微笑。他們的嘴已經(jīng)驚奇的成了：“Ｏ”型，我回房制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃！我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新起航。
在人生的旅途中無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記起程，忘記趕路。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但絕擋不住你的萬(wàn)丈豪情。只要你起程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。哦！對(duì)了，還有，挫折怕什么？挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，還能使人生得到升華！
感悟作文 篇7
在博友們的美文中徜徉著，在心之小語(yǔ)的博文《十二歲，寫給可愛的自己》中忽見一段：
當(dāng)別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你還在燈下苦苦讀書。不要抱怨，不要妥協(xié)，成長(zhǎng)路上不僅要有堅(jiān)定地信念，還要有行動(dòng)，別人做的你沒(méi)有做，這叫“懶王”，別人做的，你做了，這叫“得過(guò)且過(guò)”，別人沒(méi)有做的，你做了，這才叫“勤奮”。
看到此處，真的像朱自清先生所說(shuō)的汗涔涔淚潸潸了。突然生出對(duì)勤奮的感悟。
上網(wǎng)查找勤奮的意思：堅(jiān)持不懈的工作或?qū)W習(xí)；《說(shuō)文解字》中說(shuō)“勤”也，從力堇聲，“奮”張開并扇動(dòng)翅膀�！墩撜Z(yǔ)?為政》中子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。由此，我想蒼天對(duì)每個(gè)人都公平，每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)，要想比別人更優(yōu)秀，勤奮二字是唯一的秘訣。記得有位古人曾說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，鷹與蝸牛。能登上塔頂，鷹是與生俱來(lái)的天分，而蝸牛呢？靠的就是勤奮，它一步一步腳踏實(shí)地一分一秒地勤奮地走，沒(méi)有絲毫懈怠，能讓它登上塔頂，極目四望的只有“勤奮”二字。
勤奮也是許多人成功的秘訣。曹雪芹對(duì)《紅樓夢(mèng)》曾披閱十載，增刪五次，才有了“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的著作《紅樓夢(mèng)》，這正是他的勤奮，才創(chuàng)作出空前絕后的作品。
捫心自問(wèn)自己勤奮嗎？答案是否定的，學(xué)習(xí)有太多的浮躁，偶爾考個(gè)好成績(jī)就飄飄然。但亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，以后該如何勤奮，我想應(yīng)該從三個(gè)方面入手：
勤學(xué)：作文多讀，多背，多練。經(jīng)常去校信通博客這個(gè)大家庭向博友學(xué)習(xí)，多看小城說(shuō)雨老師的作文指導(dǎo)。數(shù)學(xué)多在奧數(shù)上下功夫，學(xué)會(huì)舉一反三。英語(yǔ)新概念每周最少自學(xué)五課以上，一有時(shí)間馬上在電腦上練羅塔爾英語(yǔ)，爭(zhēng)取在春節(jié)前完成英語(yǔ)二級(jí)的學(xué)習(xí)。
好問(wèn)：在學(xué)習(xí)中，會(huì)經(jīng)常遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，能自己刻苦鉆研解決最好，不會(huì)的當(dāng)天及時(shí)解決，不拖延。
樂(lè)讀：那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合我們的書，開闊自己的眼界，語(yǔ)文重在日積月累，并養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，在瀏覽博友好文章時(shí)，好句好段及時(shí)記到積累本上。
張衡說(shuō)過(guò)“人生在勤，不索無(wú)獲”；郭沫若說(shuō)“形成天才的決定因素是勤奮”，很多的名人都說(shuō)過(guò)類似的話，可見，在以后的學(xué)習(xí)中，少點(diǎn)貪玩，少點(diǎn)浮躁，多勤奮，只要盡自己的最大努力，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)比別人差，也會(huì)有更大的突破。
感悟作文 篇8
在一年級(jí)教學(xué)中，我很注意啟發(fā)學(xué)生模仿課文，進(jìn)行仿說(shuō)訓(xùn)練，這樣能為他們進(jìn)入中年級(jí)寫作文打下良好的基礎(chǔ)。如《黃山奇石》一課，講了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)以奇石著稱。文章詳寫了“仙桃石”、“猴子觀�！�、“仙人指路”、“金雞叫天都”，而“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”等只是一筆帶過(guò)，這就為仿說(shuō)提供了素材。怎樣引導(dǎo)學(xué)生仿說(shuō)呢？
一、 創(chuàng)設(shè)情景、教給方法。
多媒體的出現(xiàn)，為教學(xué)提供了方便。
師：今天老師當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們免費(fèi)到黃山一游。（多媒體課件展示黃山美景。學(xué)生露出欣喜的笑容，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。）
師：孩子們，黃山有雄偉壯麗的群峰，蒼翠多姿的青松，變幻莫測(cè)的云海和四季宜人的溫泉。尤其是那栩栩如生、千姿百態(tài)的奇石，有趣極了�？矗∵@是什么？（展示仙桃石）像什么？
生：像個(gè)大桃子。
師：書上說(shuō)它是什么石？
生：“仙桃石”。
師：為什么叫它“仙桃石”？
生：他好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
師：這是作者—
生：想像的。
師：這一段在寫法上是先寫什么？在寫什么？
生：先寫奇石的名字，再寫奇石的樣子。
……
師：“猴子觀海”一段與“仙桃石”一段在寫法上有什么不同？
生：“猴子觀�！币欢蜗葘懫媸臉幼樱賹懫媸拿Q。
……
二、 模仿想像，填補(bǔ)空白。
此時(shí)，學(xué)生基本上掌握了這種學(xué)習(xí)的方法。在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生仿說(shuō)“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”，可謂水到渠成。學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試。
師：這塊仙石叫“仙女彈琴”。作者沒(méi)有詳寫，你能仿照前幾段寫奇石的方法詳寫一下嗎？（多媒體課件展示“仙女彈琴”）
生：最奇妙的要數(shù)“仙女彈琴”了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位美麗的仙女穿著五彩霞衣，正在俯首彈琴。
生：有座山峰上的一塊巨石，就像一位少女邊彈琴邊沉思。
……
三、 創(chuàng)新思維，取名趣說(shuō)。
素質(zhì)教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠模仿課文，說(shuō)出美妙的句子，此時(shí)，就要打開學(xué)生心靈的窗戶，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力。
師：黃山的奇石，加上陽(yáng)光的照射，云彩的襯托，松樹的點(diǎn)綴，便成了一幅幅絕妙的天然圖畫，給人一種妙趣橫生的美的享受。（多媒體出示一塊奇石）咦，這是什么石？誰(shuí)來(lái)給它起個(gè)名字？
學(xué)生紛紛舉手。
生：我叫它“老鷹石”。
師：為什么？
生：它看上去像一只巨大的老鷹蹲在石頭上休息。
生：我叫它“仙人升天”石。你看它多像一位仙人昂著頭，兩手向后背著，準(zhǔn)備飛向天空��！
……
我想，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的思維能力、想像能力都會(huì)得到培養(yǎng)。學(xué)生寫起作文來(lái)也就胸有成竹，下筆如有神了。
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