關(guān)于感悟的作文600字
感悟秋天
有些人認為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽聽音樂……林語堂曾經(jīng)說過“享受大自然，是一種藝術(shù)。”是呀，其實感悟大自然，也是生命的芳香。
十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍，陽光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無盡的氣爽和愜意。
大路邊，梧桐樹的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹過，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地;有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱;有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉(zhuǎn)，像是要乘著風(fēng)兒去漫游，又像是在耍雜。
花園里，當(dāng)桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開放了。“千手觀音菊”伸展出它那修長的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜;燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個花園;“滿天星”那無數(shù)朵可愛的雛菊在迎風(fēng)搖擺，似乎是被秋風(fēng)給熏醉了。
田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風(fēng)襲來，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的;它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了!”沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農(nóng)民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂滋滋的：今年，一定是個豐收年!
秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
感悟生命
大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發(fā)光發(fā)亮，盡顯其顏色和風(fēng)采。
杉樹身軀挺直，直插云霄，在浩浩人間站立起來，在一年四季中從不換色，堅強，固執(zhí)，一生都以筆直的姿態(tài)面對酷暑嚴寒，風(fēng)霜雨雪，直至多少年以后聳入云端。
蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒有了家，它就會失去保護，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態(tài)使自己生存，即使是那么累，以完成壯烈的生命旅程。“不積跬步，無以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。
雄鷹自古以來就被人們所仰慕。驚嘆它強有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多么自由的生命!展開雙翅沖向云端，搏風(fēng)擊雨，俯視大地，又似乎在號召萬物奮發(fā)向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍天這一追求上。
人們總喜歡贊美生命，即使是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對生命的感悟。他們又喜歡探索生命，贊嘆萬物各種的生命的姿態(tài)，贊嘆它們以最佳姿態(tài)面對風(fēng)云雷電，裝扮這個世界，世界也因此而絢爛精彩。
我們對待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎?像杉樹一樣堅持執(zhí)著，努力向上;像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄;像雄鷹一樣，展開自己的翅膀，放飛自己的夢想,創(chuàng)造出更廣闊的天地。
大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態(tài)去對待了，那我們?nèi)祟愑趾螄L不該以生命獨有的姿態(tài)去對待生命展現(xiàn)生命的呢?感悟生命，做到堅持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會看得更遠。
感悟自由
鯊魚能在江河里暢游;雄鷹能在長空中翱翔;野獸能在叢林中奔跑……而我卻在世界上感悟自由，尋找一片屬于自己的天地!
我喜歡獨處。悶來聽風(fēng)嘯，閑時望天穹，落個自在逍遙。
我向往著自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵，顯得若隱若現(xiàn)。時而，云群隨著風(fēng)輕輕、緩緩地挪移;時而，晴空萬里，只有一點兒云絲在碧藍的“天海”中漂泊，不一會兒就消失了;時而，云朵們來回飄蕩，似乎在互相嬉戲著……望著這變化莫測的“云海”，我就想變成一只雄鷹飛入天穹與云朵們游戲，讓自己忘乎一切煩惱：一會兒直沖云霄，一會兒繞著云群而盤旋……這一切是多么的逍遙，我想這就是自由。
我向往著自由。不時，微閉雙眼，將自身置之于一個無人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——風(fēng)。風(fēng)既沒有花容月貌，也沒有芳香的氣息，只有那無形的身軀隨處飄蕩，四海為家。我靜下心來感受著風(fēng)，仿佛已經(jīng)聽到它的聲音。頓時，在我幻想的世界中出現(xiàn)了一棵小小的蒲公英，它隨風(fēng)飄向四方，我似乎已聞到蒲公英那淡淡的清香：它飛過崇山峻嶺，經(jīng)過茂盛的叢林，掠過江和湖海……最終在大草原上安身了，我幻想著：我要是能成為那棵蒲公英，這也正是自由。
我向往成為一朵云、一只鷹、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想著它們有說不出的滋味。如今的家長為了孩子們能學(xué)多鞋本領(lǐng)，最終成材，不惜重金讓孩子多學(xué)知識，就連三歲就送入啟蒙教育班……雖然家長們是用心良苦，但我們學(xué)生呢?背著沉甸甸的書包，里面裝的不單有書，更多的還是父母寄托的希望!這如同泰山般重的希望，壓在我們稚幼的雙肩上，能受得了嗎?
我向往自由，向往著能快樂地學(xué)習(xí)、生活。
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