【精品】感悟作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感悟作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
從學(xué)校出來(lái)，走在狹長(zhǎng)的街道上！路燈映照下的街道，顯得更加漫長(zhǎng)、！我就這樣一個(gè)人慢慢的走著，走著
悠長(zhǎng)的路燈光使我心生感慨，我想：此時(shí)，心愛(ài)的女孩如果陪在我身邊，該是多么美好的事情��！我只想和她靜靜的待著！
走上天橋，站在天橋向遠(yuǎn)望去，那些路燈就像是一條條蜿蜒的蛇！不過(guò)，這些蛇卻顯得那么憂傷！天橋底下的人，看起來(lái)是那么的渺�。∑鋵�(shí)站在天橋上的我，有何嘗不是那么渺小呢？
曾經(jīng)的幸福，似乎已經(jīng)不復(fù)存在了！留下的只是無(wú)限的感傷！物是人非事事休此時(shí)，對(duì)于易安居士的這句詞我奉為經(jīng)典！
感悟作文 篇2
留心一棵草，能覺(jué)天地之生機(jī)；留心一片葉，能悟人生之哲理；留心一朵花，能觀天地之色彩。自然是人類最好的老師。一次又一次，我被大自然深深的陶醉著。
要說(shuō)在你生活中最普遍的植物，相信你一定會(huì)回答:“草。”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是對(duì)草的贊頌，贊頌了草頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)草還是種子的時(shí)候，它們就有了迥異的命運(yùn)。有的種子被吹到了肥沃的土地上，得到了陽(yáng)光的照曬，雨水的滋潤(rùn)；有的種子被帶到了懸崖峭壁上，但仍能感到陽(yáng)光和雨水，而最差的一種，就是落在貧瘠的土地上，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有雨水，還隨時(shí)面臨著被吃掉的危險(xiǎn)。生活在第二種和第三種情況的種子，難道就滅絕了嗎？沒(méi)有。他們?nèi)灶B強(qiáng)地活了下來(lái)。我親眼見(jiàn)到了這個(gè)事實(shí)：有一天，我在一個(gè)陰暗、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨水的地方，看見(jiàn)了一塊石頭。一點(diǎn)小小的嫩綠映入了我的眼簾——一株瘦弱的小草正在隨風(fēng)搖曳。我的心為之一顫。這株小草的命運(yùn)，就是第三種情況——沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨水、沒(méi)有肥沃的土地。但這株小草，他仍在石頭縫中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。他是靠什么存活下來(lái)？他就是靠堅(jiān)定的信念存活了下來(lái)。我想起了貝多芬。它也是靠?jī)?nèi)心中那不可磨滅的信念，戰(zhàn)勝了耳朵上的疾病，成為一代“樂(lè)圣”。你不能控制命運(yùn)，但你能戰(zhàn)勝命運(yùn)，只要你有堅(jiān)定的信念，其實(shí)，命運(yùn)就掌握在你手中。不屈服于命運(yùn)，才會(huì)有更好的未來(lái)。
宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾留詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有人贊道“出淤泥而不染”。這是對(duì)荷花的評(píng)價(jià)。荷花確實(shí)很美，高貴而雅致。淡粉的花瓣，均勻的圍成一圈，高高的花莖，微風(fēng)拂過(guò)，它便輕輕搖動(dòng)。真美！她美得讓人驚嘆，宛如粉衣仙子�？墒牵谌藗儗�(duì)荷花稱贊不已的時(shí)候，可曾有人想起荷葉？荷葉確實(shí)不起眼，墨綠的顏色，藏在荷花下面。它托著荷花，支撐著荷花，讓荷花得以生長(zhǎng)�？墒牵瑸楹芜@么重要的荷葉卻不在人們的稱贊聲里？是因?yàn)樗幻�，還是藏得太深？好花還需綠葉扶呀！人們?yōu)楹螌?duì)它視而不見(jiàn)呢？
我常常醉心于自然，因?yàn)樗屛沂斋@了太多的人生哲理，讓我一生受用。自然不僅帶給我們美的景色，還帶給我們?nèi)松牡览�。所以，讓我們感悟自然，感悟自然最美的地方�?/p>
感悟作文 篇3
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，人人忙于工作，卻時(shí)常忽略，最需要的愛(ài)。
——題記
何謂愛(ài)，如何去愛(ài)人，這是人類自古思考的問(wèn)題，愛(ài)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，它常與我們不期而遇，但卻很少有人能說(shuō)出到底什么是愛(ài)，人人都渴望被愛(ài)，卻往往忘記了付出愛(ài)。
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，“人生最寶貴的是三樣?xùn)|西———親情，友誼，還有愛(ài)情，它們都是愛(ài)的產(chǎn)物”這句話久久在我腦中徘徊，加深了我的迷茫，直到我看了一部電視劇后，才對(duì)愛(ài)有初步了解；當(dāng)我看了“笑著活下去”之后，心中久久不能平靜，它讓為我對(duì)愛(ài)有著更深的感悟，也讓我再次為愛(ài)的偉大感到震撼晏陽(yáng)，這個(gè)自幼喪父，被母親遺棄的女孩，從沒(méi)怨恨任何人，以無(wú)私的愛(ài)換去了養(yǎng)父母的關(guān)愛(ài)與接納，即使養(yǎng)父無(wú)端打罵與于她，她任以笑待人，對(duì)于她那樣的狠心的生母，她任不忘孝敬，為了不破壞生母親的幸福，不惜說(shuō)自己是孤兒，比起當(dāng)今那些不愿意贍養(yǎng)父母的不孝子女來(lái)說(shuō)，晏陽(yáng)不知好上多少倍。
自幼失去親生父母的晏陽(yáng)，在愛(ài)情上也是一波三折，當(dāng)她青梅竹馬的初戀，竟然愛(ài)上自己親妹妹之時(shí)，她沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有哭鬧，有的只是祝福，并非她故作清高，只是她明白一旦愛(ài)情逝去就永遠(yuǎn)的.不回來(lái)，再多的爭(zhēng)執(zhí)也沒(méi)有用的，何況這倆人都是他的至親至愛(ài)，她不愿?jìng)θ魏稳�，即使她偏題鱗傷。
當(dāng)她終于找到自己的幸福，以為自己可以一帆風(fēng)順時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的昔日好友，丈夫的前妻卻懷上自己丈夫的小孩，這給他們的婚姻蒙上一層陰影，但她沒(méi)有怨恨自己的好友，反而處處為她著想，幸運(yùn)的是哪只是一個(gè)謊言。
晏陽(yáng)對(duì)于愛(ài)情，親情，友情的態(tài)度，著實(shí)讓人嘆服，正因?yàn)樗裏o(wú)私的愛(ài)每個(gè)人，所以她獲得了大家的愛(ài)，也獲得了幸福，她用她的行為坦然了愛(ài)，讓人對(duì)人生最大的感悟，或許愛(ài)就是寬恕與付出，人生最大的美德是寬恕，人生最做到的也是寬恕，或許我們只有寬恕別人的過(guò)失，為他人著想，為他人付出，我們才會(huì)知曉愛(ài)之真諦，也才會(huì)擁有別人的愛(ài)。
只有付出，方有收獲，我們?nèi)粝霌碛袗?ài)，必須付出愛(ài)，只有我們?nèi)?ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)身邊的一草一木，才能得到真正的幸福。
感悟作文 篇4
三月的初春，濕漉漉、涼習(xí)習(xí)，從田間地頭走過(guò)，鞋沾滿了春泥。滿眼油菜花黃，李樹(shù)花白，更多的還是綠，新綠的草，嫩綠的芽，翠綠的山…
空氣中的濕，是雨是露？溪流中的水，亦喜亦歡！春天的景致因了水的緣故變得生機(jī)勃勃，難怪春天的水那么有動(dòng)感！春天的水溫，那樣恰到好處，她告別了冬的寒冰，也區(qū)別于夏的洪盛，秋的硬澀，水在春天活起來(lái)了：濕潤(rùn)了土，喚醒了物，鮮活的氣息在大地之上一處處地涌現(xiàn)出來(lái)。于是，花瓣肆意展姿，小鳥(niǎo)哼著歡歌，魚(yú)兒蝌蚪舒展地串動(dòng)嬉逐…
我對(duì)春天給予人的思維活躍頗有些不解，為什么春天來(lái)了，頭腦就格外清醒，思維就輕快了許多。難到也因?yàn)樗�？春天的水，變換著形體，包裹著大地。那晨之露、空之濕、迎面的雨絲、腳下的泥濘、花之晶瑩、逢勃的綠和人喜氣的臉，無(wú)處不是春水的化身。哦，春因水孕化，水遇春孵生。春天有了雨水的特質(zhì)，成就了自然界萬(wàn)物生命的開(kāi)始，而人類面對(duì)自然萬(wàn)象的更新，也由然感化頓悟。春似乎在鼓澡著人們，用力地?cái)[脫束縛，還歸本真，回歸自然！
在春天，萬(wàn)物蘇醒，活性昂然。于是就有了想象，有了憧景，我驚嘆于春的魔力。春天是希望的季節(jié)，在農(nóng)家，要盤想一年的打算，種稻種果種莊稼？在企業(yè)，是一年計(jì)劃的開(kāi)始，任務(wù)怎么完成，困難在哪，往往也在初春擬定。而政府，有兩代會(huì)，代表們?cè)u(píng)議的除了上年的得失，更多地還是關(guān)注當(dāng)年的預(yù)案。春是“開(kāi)始”的啟迪：生命的開(kāi)始、一年的開(kāi)始、事業(yè)的開(kāi)始、愛(ài)情的開(kāi)始，幸福的開(kāi)始…是啊，春不就意味著美好起點(diǎn)的啟程嘛！
春賦予萬(wàn)物“忘性”，人類也罷，植物也罷，經(jīng)過(guò)陳年的積累，難免布滿艱辛的痕跡，如果不卸下?lián)有�，始終負(fù)重前行，堅(jiān)持不了多久，都得累垮下。因此，大自然設(shè)置了春天，讓所有超越了365天生命的物種，可以感悟重拾生命的起始，重燃希望的火煙。春就是要人們學(xué)會(huì)忘記，樹(shù)立還可以重頭再來(lái)的信念。因?yàn)橛辛舜海陀辛诵碌钠鹋芫�，于是也有了賽場(chǎng)上再次的競(jìng)技博拼，有了下一次的期盼和勝利的曙光召喚。
綿綿春雨，綿綿情絲，春雨的纏綿讓人類的愛(ài)情獲得了極致地演譯。春是屬于“青年”的。英俊和美麗賜予了少男少女，他們涌動(dòng)著的愛(ài)的春潮，映襯在春天的每一個(gè)角落，讓大地變得活力四射，滿目的鮮花是大自然給青春的切切祝語(yǔ)，而也因了青春，人類得以承續(xù)… 春也屬于青春的心，君見(jiàn)否，不管是壯懷勇者，還是耄耄老人，只要心存年輕，永不懈怠，同樣光彩奪目，神彩熠熠。
春響驚雷，萬(wàn)物蘇醒；春回大地，萬(wàn)象更新。我驚詫于每年春天來(lái)臨之際，感悟新而有異，或許，這就是春之魅力所致吧。
感悟作文 篇5
午后，明媚的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，粉紫色的長(zhǎng)壽花沐浴在金燦燦的陽(yáng)光之中，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，撲鼻而來(lái)的是一陣陣清香，我感到心曠神怡。眺望遠(yuǎn)方的藍(lán)天，藍(lán)得沁人心脾，白云像畫(huà)家的顏料，融在藍(lán)天之中，看上去令人愉快。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿起一本書(shū)，一邊感受著陽(yáng)光的溫暖，一邊津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中的人物個(gè)性鮮明，每一個(gè)角色都隱藏著那份神秘感，等待人們?nèi)ヌ剿魅ヮI(lǐng)悟，我靜靜地坐在那兒，手尖小心翼翼的劃過(guò)頁(yè)面，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，眼睛不停地瀏覽文章，鎖定一個(gè)又一個(gè)的好詞，并在心里細(xì)細(xì)揣摩用意。從而總結(jié)出人物的又一個(gè)形象，使之更加生動(dòng)可愛(ài)，我心中的敬佩感和喜愛(ài)之情也隨其油然而生。
我讀著讀著，漸漸地我感到微風(fēng)停止了撫摸，云朵停止了漂浮，就連鄰居家小孩兒的風(fēng)箏也定格在了這一幕。一切事物都像照片一樣定格在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。水不流了，聲音不傳播了，時(shí)間也靜止了，一切都十分安靜。接著我又感覺(jué)自己身處故事中主人公所處的環(huán)境之中。我正面臨著她所遭遇的一切不幸，正獨(dú)自一人走在道路上，正和她一樣的心存幻想，像她一樣的散發(fā)著純真。
一股冷風(fēng)灌進(jìn)我的衣服里，我不情愿的從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)。啊，原來(lái)我還在陽(yáng)臺(tái)上呀！我抬頭看了一下天空。夕陽(yáng)西下，已到了晚上。我慢慢的合上書(shū)，閉上了眼之前的一切場(chǎng)景還在腦海中不停地回放，久久都沒(méi)有落幕……
今天我用心去閱讀了一本書(shū)，同時(shí)也用心去感悟了主人公的一生的經(jīng)歷。雖然這只是作家所虛構(gòu)的場(chǎng)景，但我身臨其境學(xué)會(huì)了很多。其實(shí)有的時(shí)候只要你用心去閱讀，你就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，看到他人的閃光點(diǎn)，從而“擇其善者而從之，其不善者而改之”，也會(huì)經(jīng)歷不一樣的人生。
感悟作文 篇6
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句觸動(dòng)了許多人的心靈，這種觸動(dòng)源于李商隱對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限美好的熱愛(ài)。前不久的一次邂逅，也令我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。夕陽(yáng)，這樣一個(gè)殘缺的太陽(yáng)，讓我感悟到自己的人生。
周三，快樂(lè)的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們歡呼雀躍地背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。我卻無(wú)力地趴在課桌上，不愿動(dòng)彈。為什么？為了一張令我汗顏的數(shù)學(xué)試卷，為了令我無(wú)言面對(duì)“江東父老”的69分。本想再反思一會(huì)兒卻被勞動(dòng)委員以要掃地趕出了教室。來(lái)到走廊，我又趴在了欄桿上。淚已流盡，我只是在不斷地責(zé)問(wèn)自己：“為何如此粗心大意？”我希望上帝能賜予我一顆“后悔藥”，讓我重新考一次。這時(shí)，我抬起頭，想望望自己平日喜愛(ài)的藍(lán)天。
然而，這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)綜合樓那邊的一棵老樹(shù)上有一束小光。順著光，尋找光源，是夕陽(yáng)，是西下的夕陽(yáng)。這般景色，難得一見(jiàn)。一棵老樹(shù)，沒(méi)有綠葉，卻在樹(shù)梢處擁著一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的。夕陽(yáng)把淺藍(lán)的天空染成橘紅色。當(dāng)我還沉浸在此般美景的時(shí)候再一看，怎么太陽(yáng)變成了半個(gè)？我不甘心只欣賞半個(gè)太陽(yáng)的落下，于是飛快地跑到三樓，抓住欄桿，一睹它最后的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊，當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)時(shí)，我居然開(kāi)心地笑了�？粗﹃�(yáng)美景，我腦中突然閃過(guò)一連串疑惑：今天為何會(huì)在不經(jīng)意間逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)有這般宜人的夕陽(yáng)美景嗎？
頓時(shí)，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們不是主宰者，明天會(huì)怎樣是由它的主宰者決定的。旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不必在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日落美景，只要你心中有個(gè)太陽(yáng)。同樣，不必在乎途中是否跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚水、幻想總是無(wú)濟(jì)于事的，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在山重水復(fù)中磨煉意志，才可能安然地等待柳暗花明的驚喜。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已不復(fù)存在，寧?kù)o的校園中傳來(lái)一個(gè)被夕陽(yáng)觸動(dòng)了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”
感悟作文 篇7
當(dāng)清爽的西風(fēng)將天空洗滌得愈加明凈，當(dāng)青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當(dāng)天野里玩耍的孩子望著大雁漸小，漸遠(yuǎn)的倩影。我才驚嘆于秋的到來(lái)！人啊，總在不往意向錯(cuò)過(guò)這黃葉如花。
仰頭，看見(jiàn)一片正在飄落的黃葉，帶著幾分徘徊，幾分依戀，懷著那最后一次奮舞的悍勇，像金色的音符，在時(shí)光的湖波上志理了秋的樂(lè)章。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉如雨。我獨(dú)倚蒼茫，站在秋風(fēng)里，聽(tīng)秋，秋聲似潮。它，吹枯了綠樹(shù)，染黃了青山，搖瘦了草原，揉皺了沙瀚……
或許有些許憐憫，我蹲下來(lái)，拾起一枚放在手心�？蔹S葉背上的條條葉脈，再也無(wú)法洋溢綠的喜悅與生機(jī)……一陣悲秋之意涌上心頭。
但，我錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了。當(dāng)我的手觸及那枯黃的落葉時(shí)，生命的質(zhì)感沿著指尖傳遞，令我汗顏。落葉在腳下飄滾，涌動(dòng)。我相信那是無(wú)言的壯美。我驛動(dòng)的情緒被落葉旋律著昂揚(yáng)，進(jìn)取。
風(fēng)過(guò)來(lái)，帶走了我手心的落葉，我默默向它告別，為它祝福。
終究“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它等待著雨，等待著雨，讓它化作泥土，從而獲得新生，滋潤(rùn)那曾經(jīng)哺育它的大地。
落葉飄飄，飄過(guò)我童年的笑容，飄過(guò)小伙伴們的歌聲，飄上我青春的肩頭，飄上我遠(yuǎn)行的道路……
我確信，落葉不是最后的玫瑰而是最初的啟示--作為一個(gè)人，也應(yīng)像落葉那樣，為養(yǎng)育我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)，得到永生……
感悟作文 篇8
在炎炎烈日的灼烤下，所有同學(xué)如一棵棵小樹(shù)般挺拔地站立著。教官在一遍遍演示著軍體拳的打法，我們一遍遍認(rèn)真地練習(xí)，大家的每一個(gè)動(dòng)作都非常有力。
而站在后排的我，看著一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的動(dòng)作，滿心疑惑，滿臉茫然。我跟著大家一起揮舞著四肢，卻總是學(xué)不會(huì)，記住了新教的又忘記了前面學(xué)的。在我眼中，短短16套動(dòng)作看起來(lái)都出奇得復(fù)雜。
我不甘心落在別人后面，于是在休息時(shí)，我忍住疲勞，向做得好的同學(xué)請(qǐng)教。在同學(xué)的熱心幫助下，弄清楚了動(dòng)作要領(lǐng)。訓(xùn)練時(shí)，我認(rèn)真看著教官的每一個(gè)動(dòng)作講解，想把每個(gè)細(xì)節(jié)深深地刻在腦子里。
午休時(shí)，我趴在桌子上，腦海里一遍遍回想著動(dòng)作：打拳、勾手、踢腿……很難，想把每一個(gè)細(xì)節(jié)都想起來(lái)真的很難。我的腦子亂得像一鍋粥，我多想什么都不想，倒頭就睡，但是，這樣一早上的努力不就前功盡棄了嗎？于是我整理思緒，漸漸有了條理，回想起了很多動(dòng)作。伴著軍體拳的節(jié)奏，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我在打軍體拳，動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn)有力……
下午，在教官演示時(shí)，我注意觀察了中午我想不起來(lái)的動(dòng)作。在演練時(shí)，我知道自己的動(dòng)作還不是特別規(guī)范，那我就要做到動(dòng)作有力。我知道我或許沒(méi)有別人做得好，那我就要聲音最洪亮。不經(jīng)意間，我的影子已換了個(gè)方向，每一分每一秒，我都沒(méi)有浪費(fèi)、我都在努力做好每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我看到我的動(dòng)作由生疏到熟練，我明白，訓(xùn)練時(shí)我所流下的每一滴汗水，都是我努力過(guò)的痕跡，都是我進(jìn)步的印證。
其實(shí)，在生活中、學(xué)習(xí)中，只要肯奮進(jìn)，就一定會(huì)有收獲。在情緒瀕臨崩潰時(shí)，要及時(shí)擺正心態(tài)；努力了，不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有進(jìn)步。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，遲早會(huì)更上一層樓。在努力拼搏的過(guò)程中，我所付出的每一滴汗水都不會(huì)辜負(fù)我，都會(huì)讓我變成最好的自己！
感悟作文 篇9
友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依賴。
寫(xiě)給曾經(jīng)的我。我姓蘇，單名淺。鐘愛(ài)養(yǎng)花且對(duì)君子蘭情有獨(dú)鐘。
顏秋是我的死黨，她與我有一樣的愛(ài)好。
在我的臥室里放著兩盆相隔著一段距離的君子蘭，它們是那么的富有生機(jī)，好似有無(wú)盡的生命力。我靜靜地望著這兩盆君子蘭，視線漸漸模糊在君子蘭后的那片天空中。
有人曾問(wèn)過(guò)我：為何鐘愛(ài)養(yǎng)花與君子蘭？我莞爾一笑，答曰：養(yǎng)花之樂(lè)莫過(guò)于在養(yǎng)花中與花進(jìn)行真誠(chéng)的心靈的交流，人與花坦誠(chéng)相待。我將此心聲傾訴與你，心中便少了一半的憂愁；你若有心，則將你的喜怒哀樂(lè)傾訴與我，我愿與你一起分擔(dān)你的憂愁。我既是你的傾訴者也是你的傾聽(tīng)者，愿與你一同承擔(dān)分享。
我抬起頭，凝視著窗外，可目光所及之處皆模糊，我越想要看清這個(gè)令世人留戀的世界，卻越看不清，什么都是一片模糊的影子。我收回目光，不再做無(wú)力的掙扎，靜靜的趴在桌子上，愿能得到一份夏日的寧?kù)o。
“嗨，我叫熙惜，新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，是你的新同桌。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，打量著這個(gè)女孩，濃密烏黑及腰的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈的大眼睛閃著靈動(dòng)的光，她似折翼的天使，一點(diǎn)一點(diǎn)渲染著我的世界。我看著這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)俗世氣息的女孩，輕聲道“我姓蘇，單名淺。鐘愛(ài)君子蘭�！薄疤K淺？很好記的名字。我也愛(ài)君子蘭！”她就像看見(jiàn)了難得的一個(gè)知音一樣，興奮不已。
于是我對(duì)她的好感漸增。再后來(lái)，我與她聊天，聊生活，學(xué)習(xí)但最多的莫過(guò)于是君子蘭了。我們都享受養(yǎng)花的樂(lè)趣，鐘愛(ài)君子蘭的品性，并許下諾言：此生之愛(ài)，終身所愛(ài)。
自此，我們的友誼日漸升溫并成了死黨。我們形影不離，恨不得整天都膩在一起，我們是同學(xué)眼中的最佳死黨代言人。
期末考試的成績(jī)出來(lái)了，試卷也發(fā)還了。我注視著鮮紅的試卷，只覺(jué)得針扎般的疼濺了我一身，再看著那殘忍的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)實(shí)如此殘忍，殘忍得連淚都忘了該如何落下。我不甘，不甘心如此，受不了同學(xué)那嘲笑的眼光，我要做強(qiáng)者！
我跑出教室，一個(gè)人跑在回家的路上，兩旁的行道樹(shù)快速地向后退去，空氣的溫度在下降，降到了極點(diǎn)，身上的血液好像也要凝固了，我想要快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)傷心地兒�？墒俏液雎粤嗽谏砗罂褡返奈跸�，她邁開(kāi)雙腿極力追趕，可我們之間存在著一條難以追上的距離。
我將自己鎖在房間里，淚水肆意奔流，如開(kāi)了閘的水，再也關(guān)不住。門外，留下熙惜一人為我擔(dān)心、焦慮、不安。
友誼有時(shí)不需轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只需細(xì)水長(zhǎng)流，相伴一生，但更需一段合適的距離來(lái)維持這份友誼。
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