【精品】學(xué)習(xí)感悟作文4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感悟作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇1
今天孫老師讓我們寫自己的學(xué)習(xí)感悟，想想我之前的學(xué)習(xí)生活，說實(shí)話想了半天也沒一點(diǎn)頭緒，只能先接受一下自己的經(jīng)歷
我自幼出生在北京 從小太貪玩不愛學(xué)習(xí)，但小時候上的學(xué)校還不錯都是全國重點(diǎn)，那時候老師抓的緊，比較守規(guī)矩基本都是玩過去的，初中畢業(yè)因?yàn)槌煽兲顩]能考上高中，上了一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)航空服務(wù)-空乘。
當(dāng)時看著同學(xué)都是高中心里特別失落，但上了職高現(xiàn)在想起來對我這一生影響還是很大的，職高不在像高中很重視你的文化課，反而注重道德和興趣教育，尤其我們空乘專業(yè)，注重氣質(zhì)的培養(yǎng)和個人的綜合素質(zhì)，在學(xué)校我參加很多社團(tuán)，培養(yǎng)了我很多的愛好 這是我之前不曾有的。 尤其是舞蹈隊(duì)（學(xué)校資源豐富 別看職高 老師都是中央民族大學(xué) 北京舞蹈學(xué)院畢業(yè)）每天早上5點(diǎn)起床去形體房壓腿，不分冬夏，除去正課時間，其他時間就在形體房呆著，舞蹈老師不會去教，只會說要領(lǐng)，都是我們自己扒視頻，一點(diǎn)一點(diǎn)排練動作，久而久之培養(yǎng)自學(xué)的能力，而且舞蹈不是一個人的事情，需要團(tuán)隊(duì)合作，你和你搭檔的動作必須配合.協(xié)調(diào),不會的動作就一邊一邊的練習(xí)，實(shí)在不會了就把動作改編，有時候技巧太大為了練習(xí)一個動作經(jīng)常一練就是一個星期，剛開始沒經(jīng)驗(yàn)受傷是再說難免的，基本上舞隊(duì)里不分男女身上沒有不受過傷的，膝蓋常年是青紫的，在這種環(huán)境中磨練了自己的意志，和團(tuán)隊(duì)合作的能力，而且也獲得了一些成績，舞隊(duì)包攬北京昌平區(qū)舞蹈大賽 一 二 三等獎 。北京市中學(xué)生舞蹈大賽 二等
獎。現(xiàn)在想起來還是很印象深刻的。就這樣兩年過去了，職高的第三年是實(shí)習(xí)年基本上都是面試公司找工作，本人以為綜合素質(zhì)不錯外加有特長被航空公司招去做男空乘，當(dāng)時心情特別高興，畢竟從職高進(jìn)入公司做空乘是一個很不容易的事情，但進(jìn)了公司發(fā)現(xiàn)情況并不和我想的一樣，因?yàn)槭腔鶎由鐣L(fēng)氣復(fù)雜，外加空乘那會已經(jīng)改成第三方勞務(wù)派遣制，女孩子還好我一個男生只是職高畢業(yè)就算有能力也不會被人看中，在這只能吃青春飯。所以我義無反顧選擇回學(xué)�？即髮W(xué)（記得那會被就業(yè)指導(dǎo)老師罵 威脅我說離開公司要給我處分...）
既然決定考大學(xué)，就要好好備戰(zhàn)嘛 職高屬于中專還是能考高職的（類似于大專），但是人家三年的課，我這一年怎么補(bǔ)讓我腦袋都大了，幸好老師出主意說要不然試試藝術(shù)類，從那會開始學(xué)習(xí)畫畫，周一到周五學(xué)語數(shù)外文化課，周六周日去美術(shù)館學(xué)畫畫，（我發(fā)現(xiàn)別讓我學(xué)習(xí)，干嘛都行，畫畫學(xué)的老快了，最后藝考分?jǐn)?shù)都過央美了、、、、、）最后參加了自主招生，沒高考提前入取了。就這樣我就成了大學(xué)生。 到大專 我的專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)傳播與電子出版，就是做平面設(shè)計(jì)，大學(xué)給我的感覺就是什么都學(xué)一點(diǎn)，但是什么都不深，只講一些皮毛，進(jìn)入公司再去深入學(xué)習(xí)，大專給我的感覺還不如職高，大家也是不學(xué)習(xí)更沒有愛好，每天渾渾噩噩混日子。天天在宿舍打游戲。（大一一年什么都沒干天天玩游戲了）。后來發(fā)現(xiàn)這樣子不行，得找點(diǎn)事情做，最后啥也沒找到，到是找了一個女朋友，不過找了一個女朋友對我成長也是蠻大的，家里做酸奶廠的，正好我學(xué)的設(shè)計(jì)可以得到應(yīng)用，這個廠子只是對體育局內(nèi)銷，想打開外部市場，還沒有成立完善的體系，
所以產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)只能我一個人摸索著跑，從產(chǎn)品包裝初步設(shè)計(jì)到圖案設(shè)計(jì)，在到印刷再到練習(xí)廠商制作包裝，設(shè)計(jì)沒靈感就找同學(xué)一起討論，那個環(huán)節(jié)卡殼了就找老師咨詢，想辦法。在這實(shí)踐的過程中學(xué)到了很多很多課本上沒有的東西，對這個產(chǎn)業(yè)鏈也有了一定的了解。 大二下學(xué)期，有一次機(jī)會航空公司招 3+2 大改飛行員，我一想我夢想沒準(zhǔn)還能實(shí)現(xiàn)，面試地點(diǎn)是武漢，興致勃勃去 前面一切順利，進(jìn)入上站體檢，還沒體檢就被一腳踹回來了，原因是醫(yī)生看我是大專畢業(yè)說不具備體檢資格，浪費(fèi)資源........給我打擊的夠嗆，（沒學(xué)歷讓人瞧不起呀）至此我決定了參加統(tǒng)招專升本。
又到了要拼文化課，這回更要命，水平不再是職高生，所有大專院校的前15%的學(xué)生考試 入取7.5%。專業(yè)固定。幸好是藝術(shù)類還有一線希望，我回家仔細(xì)琢磨了一下，按平時大家那樣學(xué)習(xí)，我肯定是沒戲了，得想想辦法，既然傻學(xué)不行就行動吧，跑去我們要升本的學(xué)校了解情況，每年的考試，入學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)我們專升本只考三門，一門英語，二門專業(yè)課，而且教育局有規(guī)定英語有最低分?jǐn)?shù)線，沒過其他幾名考的再高也不行，這樣就有了側(cè)重點(diǎn)，英語是必須過線的，其他幾門專業(yè)課其次。而且從每年的情況做分析，經(jīng)常有招不滿的情況，這說明大家基本上都是掛在英語上，沒能過線。學(xué)校肯定是想招滿人的，也就是說只要我英語過了線，其他幾門就好說了。至此開始狠學(xué)英語。
話說回來英語這東西考的是日積月累，這也不是一年能搞定的呀，沒辦法接著找方法，俗話說工欲善其事，必先利其器。找個好老師是
必不可少的。不惜代價，后來還真讓我找到了，英語系院長 專升本英語教研組主任，專升本主檢察員。 學(xué)習(xí)英語開始了
我基礎(chǔ)太差，除了平時背單詞，還是需要一些技巧，我們把英語開始分為三個部分 語法 詞匯 和作文�？荚囀怯写缶V的我們可以吧每年都要考的東西進(jìn)行總結(jié)，句子會變但是知識點(diǎn)是固定的，基本上選擇題考的是語法的固定搭配，（這個分得要�。┩晷翁羁找灿幸徊糠郑ㄐ枰プ冃� 其實(shí)還是考固定搭配大家都丟這里 但是要是知道他考的是什么就不難）！作文考的書信比較多，可以去背模板，剩下的就是閱讀理解，基本上每個問題對應(yīng)原文中的一個自然段，簡單的問題能在原文中找到，難的就懸了。
后來我考上了本科，畢業(yè)后面試公司來到了中國民用航空飛行學(xué)院學(xué)習(xí)上了您的課寫了這篇感悟,學(xué)習(xí)太次不知道算不算，但是句句是實(shí)話，我特別喜歡上您的課讓我們的思維可以活躍起來，自己去思考問題，您教的不是知識點(diǎn)而是一種能力。
現(xiàn)在是北京時間20xx年12月16號 凌晨1：00 實(shí)在想不出寫什么了， 最后想想感悟是什么呢 想要做成事情 起碼需要三點(diǎn) 態(tài)度 時間 金錢。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇2
明天我要替哥哥去上一堂課，因?yàn)樗獬鲞M(jìn)修，所以只好讓我去了，本來我還以為是一堂很重要的課，但是，真到那一天我才知道，并不是我想象中的一樣。
到了那天，我跟著嫂子一塊去了學(xué)習(xí)地點(diǎn)，聽課的都是一些護(hù)士，還有醫(yī)生，而笨節(jié)課講的就是醫(yī)生醫(yī)德，我找到了一個空位做了下去，然后靜靜的準(zhǔn)備課堂的開始。
講座很快就開始了，而主講人聽說是一個很有名氣的老教授，我內(nèi)心十分開心，因?yàn)槲乙灿羞@樣一個一會可以領(lǐng)略大師的風(fēng)采了，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)他講的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。但是很快我就發(fā)現(xiàn)了我旁邊人的小動作，有拿出鏡子照鏡子的，有拿出手機(jī)看電影的，好好的'一堂課他們卻都干這些。
有時候我想醫(yī)生或者護(hù)士應(yīng)該是那么的平易近人的一群人，做事，學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍，但是如今看來，事實(shí)情況并不是那么一回事，從這堂課上我就可以看出他們的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。做事情毫不在意，馬馬虎虎，多么好的一堂教育課，結(jié)果變成了一場個人的游戲課。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇3
德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學(xué)校位于法蘭克福市的邁因塔爾小鎮(zhèn)。剛下車，映入眼簾的便是五彩的氣球，然后就是德國同學(xué)們真誠燦爛的笑容，讓身處異鄉(xiāng)的我們倍感溫暖。
我們互相打著招呼，親切地問好，就像昨日依舊的老朋友一般。隨后，我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生，是一個身材高高壯壯，卻隨時帶著微笑的susi。她的母親雖英語水平不佳，卻對我特別慈祥親切，讓我感到家的溫馨。而她父親臉上友善的笑容，也跨越了語言的障礙。
第二天，我們來到了他們的學(xué)校——阿爾伯特-愛因斯坦中學(xué)。一進(jìn)校門，就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語，給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式后，他們帶著我們參觀了校園。他們的教學(xué)樓分兩棟，中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學(xué)樓分別為初中部與高中部。與中國不同的是，我們是坐在教室等各科老師來上課，而他們則是走班制，自己到不同教室上課。也因?yàn)樗麄儧]有固定的教室，所以他們的書包等物品都會鎖在屬于自己的鎖柜里。我們漫步在校園間，隨處可見同學(xué)們的小報(bào)、論文、藝術(shù)作品等張貼在墻上，文化氣息靜靜漫延。
上課鈴響了，我們要開始上我們的第一節(jié)課了，大家緊張又興奮。第一節(jié)是生物課，來到教室，同學(xué)與老師都表達(dá)了對我們的熱烈歡迎。但是，一個問題出現(xiàn)了。他們是用德語教學(xué)，但我們卻只聽得懂英文。于是生物老師向同學(xué)們宣布這節(jié)課用英文教學(xué)，這種寬容讓我們非常感動。在這堂課上，老師寫出了三種物質(zhì)，讓同學(xué)討論說哪些東西含有這三種物質(zhì)，從而引出三種物質(zhì)的特性及概念，這樣的教學(xué)方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍，并且老師注重探索，讓同學(xué)們自己尋找答案，這對同學(xué)的獨(dú)立能力和創(chuàng)新能力有很大幫和提升。
德國交換學(xué)習(xí)的收獲也是巨大的，我們體驗(yàn)了不一樣的生活，不一樣的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)了不一樣的文化，不一樣的傳統(tǒng)。
一周很快過去了，我們要離開了，離別充滿了不舍。分離之時，許多同學(xué)都不舍地落下眼淚，但我相信，未來我們還有可能再見面，愿我們的友誼地久天長！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇4
其實(shí)，我上小學(xué)那會兒，教育領(lǐng)域已經(jīng)打響了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生”的口號。然而，何為全面發(fā)展，我以及同齡孩子并不知道。
也許是應(yīng)試教育的滲透力過于強(qiáng)大吧。以至于當(dāng)時的小學(xué)語文老師在課堂上提到當(dāng)前我們處于什么教育模式里的時候，班里大部分人都異口同聲應(yīng)試教育。對啊，學(xué)習(xí)不就是為了考試嗎？然后，我們班就被強(qiáng)行洗 腦，老師面色嚴(yán)肅的說，同學(xué)們要記住，咱們現(xiàn)在是素質(zhì)教育。然后又說了說，只看重學(xué)習(xí)是不夠的。評價一個學(xué)生如何，要從很多方面考慮。我們不知所以。但是，我們心里都清楚，每次評獎評優(yōu)，看的可是那張地道的成績單。學(xué)校里依舊把各個學(xué)科的課程拍的滿滿的。
學(xué)校教師人數(shù)有限，通常會有身兼數(shù)職的情況出現(xiàn)。比如我們的語文老師，同時使我們自然課的老師，并且還偶爾讓我們上一節(jié)體育課。那時，體育課絕對是最受歡迎的學(xué)科，卻也是最不受重視的學(xué)科。
可是，我們并不考慮那么多。只想好好珍惜這來之不易的體育課，極盡所能的嬉戲。
對于小學(xué)體育課的印象已經(jīng)有些模糊了。但是一些細(xì)節(jié)仍然清晰地出現(xiàn)在我的回憶里�？赡苁窃谝荒昙壍臅r候吧，還有老師帶著我們游戲，教我們玩一些小游戲。像“什么老鷹捉小雞”啊，“丟手絹”啊，“三個字”的游戲最受孩子們喜愛。因?yàn)�，這種游戲，一來不需要準(zhǔn)備什么道具，二來不受人數(shù)的限制。三四個也好，七八個也好，都可以玩成一片。后來呢，體育課便成了自由活動的時間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗(yàn)。老師們是無暇看管我們的，而我們那時也已經(jīng)漸漸長大，不必日日緊盯了。這時候我們便自己組成小團(tuán)體，玩游戲。那時候，無人指導(dǎo)，但我們總能突發(fā)奇想，自得其樂。我們把家里自己縫制的毽子帶來，是用好多小布片裝滿小谷粒然后串聯(lián)縫在一起。這種毽子很容易踢中，可能是它體積較大，受力面積也大吧。反而是那中標(biāo)準(zhǔn)的雞毛毽子不太流行。我們能把一個游戲完成好幾種花樣，而這種創(chuàng)新有些甚至國語出色，還會沿襲到低年級去。
只是后來，升入六年級后，我們?nèi)杖张c試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。