感悟經(jīng)典作文900字
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感悟經(jīng)典作文900字，希望能夠幫助到大家。
感悟經(jīng)典作文900字1
坎耶里說：“書是人類的編年史，它將人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代的傳下去�！睍呀�(jīng)滲透到了整個社會里，沒有書就不可能有整個龐大的社會，因為古代人民智慧的結(jié)晶是依靠書流傳到現(xiàn)在由我們來傳承的。一本書也是一位有靈性的朋友，能給你帶來許多溫暖，正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友�！薄Ｎ乙埠投鄶�(shù)人一樣，與書有著不解之緣。
說起讀書，這里也還有一個故事。以前，我和書還勢不兩立，一提到看書我就頭疼，有幾次想看看書，但一想到密密麻麻的黑字，我就望而卻步了。如果你問我為什么又想讀書了，我會回答：“這是爸爸的功勞�！庇浀蒙弦荒昙壍臅r候，我有一句諺語不懂，就去請教爸爸，結(jié)果爸爸只淡淡的說了一句：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。沒辦法，我只好向天敵——書投降了，拿起一本《諺語大全》，不一會兒，我就被書給俘虜了，開始了我的書海之旅。
有一次，我向同學借到了一本《水滸傳》，放學就進了臥室，拿起《水滸傳》就開始看，對于缺少精神糧食的我，就是一個大好的機會�。∥艺度氲綍�，全然不覺時間的流動，直到媽媽使用“獅吼功”對我連吼三聲，這才把我的思緒從布滿硝煙的戰(zhàn)場上拉回來，我剛一分神，又聽到了媽媽震耳欲聾的聲音響起：“吃飯啦！”話音未落，媽媽便出現(xiàn)在臥室門口，把我連拉帶拽地拖進餐廳里，我立馬開溜，邊走邊說：“正和張清打呢，我先看完后再說�！眿寢専o可奈何的嘆了口氣，坐下吃飯。我又投入到戰(zhàn)鼓擂明的戰(zhàn)場上去，當看到?jīng)]羽箭張清飛石打傷四員大將時，我的心一下提到了嗓子眼，又看到吳用勸降張清時，我才長舒了一口氣。但不久我又被媽媽的喊聲打斷了思路，顯然這次她用了祖?zhèn)髅胤ā澳б艄喽惫�。媽媽來到我的臥室，對我說：“兒子，快吃飯，要不飯菜都涼了�！蔽翌^也不抬說：“你們先吃吧，我稍后就來。”媽媽生氣的說：“我們吃過了，就你一個了，快些，趕快來吃飯�！蔽液拇饝�(yīng)了一聲，又沉浸在書的世界里。過了一會兒，媽媽又過來，怒不可遏的說：“王曉林！你再不吃飯就不給你買書了�！蔽姨痤^，驚訝地對媽媽說：“我不是已經(jīng)吃過了嗎？”媽媽沒好氣的說：“你吃過晚飯了，太陽就從南邊落了�！蔽也唤獾膯枺骸澳悴皇钦f吃過了嗎？”媽媽露出慍色，大聲說：“那是說我們吃過了，你也太投入了吧！”我學《水滸傳》里的一個片段說：“母親有令，孩兒不敢不從，速速去也。”媽媽也撲哧一聲笑了，一場風波也過去了。在我這個小書蟲的身上還發(fā)生過許多類似這樣的事，如果想知道，那就找到我，我會給你慢慢道來。
最后，我想用劉向的一句話來結(jié)束這篇文章：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
感悟經(jīng)典作文900字2
誦讀經(jīng)典 感悟成長從我們的人生初始，每天生活中少不了一部新書。然而，他們正是帶領(lǐng)我們成長的關(guān)鍵。
自從我上了幼兒園之后，我對書已充滿了向往！盡管我不太知道那些字的讀音，但我總能看懂圖畫上的能容，從而理解了書想告訴我們的東西，就是通過這些書第一次學習，我感悟到了成長的快樂。
逐漸逐漸我成熟了些，知識也越來越多，我就更加努力的讀一些復(fù)雜的書，像歷史、政治、小說、幽默故事……并且可以根據(jù)文字用豐富奇妙的想象，描繪出書中的感情色彩。我又一次成長了起來，我已對書愛不釋手，仿佛和它像一對形影不離的兄弟。就像臧克家說過的：“書是益友——讀過一本好書像交一個益友�！�
我讀過《西游記》體會到神通廣大的孫悟空，懶惰貪婪的豬八戒，吃苦耐勞的沙和尚，以及不分辨善惡的唐僧。他們幾個人能真是的反映出當代社會的迷惑，當代作家的希望和寄托。在我們看來這本書是讓我們領(lǐng)悟正義的良師益友。也能讓我們在今后的成長中學會勇敢，正執(zhí)，寶貴經(jīng)驗。
誦讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們懂敘述了主人公坎坷的童年，千錘百煉的成長歷程，絕境重生鳳凰涅盤之百煉成鋼的精神，讓我們懂得他說過的：“人寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部經(jīng)歷，都已經(jīng)獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗。他忠實地實踐了自己的誓言，把整個生命和全部精力都獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。保爾是一個人民心中真正的鋼鐵英雄！
誦讀《湯姆·索亞歷險記》知道了主人公心中的不屈服、正義精神。反映了孩子在成長道路上的新奇冒險，就像湯姆一樣，總是惡作劇，但活撥，稚氣的調(diào)皮孩子。作者用這種手法描寫出了兒童自由活潑的心靈。湯姆是勇敢的化身，這是我們值得閱讀的經(jīng)典書籍！
一百單八將，梁山英雄好漢，我漸漸喜歡上讀《水滸傳》因為小說十分生動地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。小說用簡潔、鮮明、準確、生動，充滿生活的氣息，是我們青少年不可缺少的良師益友的書籍。
書是人生道路上的精神支柱，也是一艘海上航行的小船，使我們從狹小的河流中駛向無垠的大海，領(lǐng)略知識的奧妙，是我們健康快樂的成長！
感悟經(jīng)典作文900字3
古詩是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長之路上，古詩總是伴隨著我。
記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學了，從此每個學期我們都會學四首以上的古詩，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流，還能準確無誤地解釋其中的含義。經(jīng)過這樣幾年的鍛煉，培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了，吟頌古詩的同時仿佛回到了歷史悠久的古代，見到了古代著名的文學家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包蘊萬千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟�，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰言寸草心，報得三春暉”會縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風景區(qū)，攀行在巍峨的高山上，無時不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒有詩的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒有詩的哲理?當我泛舟河源萬綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時，會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的詩句;當我置身清遠天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來時，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前;當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時，“明日復(fù)明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩名會震撼著我的心靈，催我奮勇前進……
這就是古詩的魅力，這就是古詩的內(nèi)涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。古詩是我永恒的益友，我會緊緊地握著它的手，謹記它的教誨，默誦著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在成長的道路上勇敢向前。
感悟經(jīng)典作文900字4
假如想替大家風風火火的皆市生活或是疲憊反復(fù)的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個世界中，這摸，讀書吧。該基辛格不再擔負美邦國務(wù)卿時，他曾說功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書�！毕氩坏�，書籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現(xiàn)代生活中，與書利競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，擊沒一走言大小平均的文字，研讀詩書的人越來越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實的心靈殿堂——書籍。他們情愿用焦油和酒精來麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著社會的倒退，書的范疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書報純志，還包含教導(dǎo)性的電視和播送等等。說真的，當初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實在，古代人種的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗去感知世界，讀書取得的間交教訓(xùn)能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進世界的過程讀書能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個壯麗神奇的世界。只有在這個世界面，你才干超出時光的限度，去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家說：“應(yīng)我有些錢的時候，爾買書，剩下的錢再往買食品和衣服�！蔽镉拖衩ＣＩ衬�，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無限。與其花錢購到名牌古裝美一時，不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不當，就會變成冷傖；小康處置不妥，即會陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛財富，失去它你會赤貧如洗。
僧克松說：“所有我意識的偉大的首領(lǐng)簡直都有一個獨特的特點：那就是他們都是偉大的讀書者。”有人說，一標惡書是不會寂寞的。理論上，讀者更不會寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話，和做作界的萬物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書，是空虛性命的有效道路，是進步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容。“書中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價。由于書籍不是名害場，所以在書海中周游不必費神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物欲角逐圈，所以，在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
感悟經(jīng)典作文900字5
他像一根刺，一步一步地向我靠近，刺得我的眼睛微疼，但我卻沒辦法轉(zhuǎn)移視線。
他很年輕，看起來才三十多歲。他在不斷地重復(fù)著彎腰、撿拾、裝袋、再彎腰的動作。因為他，那些泡沫、拖鞋、酒瓶、塑料袋、燒了一半的木塊，全都變成了一根根刺，入了我的眼。而在這之前，所有的這些，我都是可以自動過濾掉的，沙灘就只是沙灘，干干凈凈的，上面除了沙子什么都沒有。
我走近他，問他：“全部都要撿起來嗎？”他說：“木頭先不用撿，等會兒用別的袋子裝�！庇谑牵乙查_始彎腰、撿拾、裝袋、再彎腰。
我想起了黑夜里的海邊，黑夜里，海邊沒有刺。原來，黑夜雖然會遮住一些美好，但它也會隱藏一些丑陋。
我問他：“為什么他們自己制造的垃圾不自己帶走呢？不過是舉手之勞的事情。”
他說：“來這里的人都只顧玩兒了，誰還想得到這些？謝謝你！”
我是喜歡聽別人對我說謝謝的，可我并不想聽他對我說謝謝。我不是在幫他，我是在幫我自己，我眼里的美好被破壞了，我想要它變回原來美好的樣子，這樣我才能像之前那樣開心自在。
沙灘不是很大，我們并沒有花多少時間便將其清理了一遍。那個像刺一樣闖入我視野的人，再次向我道謝后，提著整整兩個蛇皮袋的刺，又走出了我的視線。我獨自蹲在海邊，等著海浪打過來，好讓我洗洗手。
海浪倒是起了幾波，但都是還沒到我跟前就退回去了，我看著自己的手，又想起上次在田徑場跑步時發(fā)生的一件事。只要是天氣晴朗的夜晚，每晚都會有人在學校田徑場聊天喝酒看星星，第二早上田徑場的草地上一定是一片狼藉。原本我也是可以像今天看沙灘這樣，自動過濾掉那些雜質(zhì)的，可是有一天早上，跑道上出現(xiàn)了碎玻璃渣子。
我一邊撿拾那些玻璃渣子，一邊在想：“喝酒就喝酒嘛，為什么一定要把酒瓶子砸碎呢？萬一有些喜歡光腳跑步的人踩在上面怎么辦呢？（春瑜就喜歡光腳跑步）萬一有小朋友跟著大人來田徑場玩耍時摔在上面怎么辦呢？”后來，一個老大叔也來和我一起撿玻璃渣子，大叔一邊撿一邊對我說：“小妹，玻璃太碎，小心扎手�！蹦切┎Ａг颖焕洗笫逵靡粋�一次性盒子裝走了，我知道，大叔是怕玻璃渣子扔進垃圾箱里扎了別人的手。
一個并不急促的小浪頭涌過來，在我的手上沖一下又退了回去，我從田徑場的回憶中回過神來，看見濕潤的沙灘上留下層層白色的泡沫。我想：還是回去再洗吧，這樣洗不知道要等幾個浪才能把手洗干凈呢。
走到路邊，回頭再看這片沙灘，看不出它和我剛來時看到的有什么不同�？墒俏抑�，有根刺，它扎進了我心里，至少今天，它會一直在我心里。
感悟經(jīng)典作文900字6
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗的晨曦。讀一本好書，就是一次美好的心靈之旅……
世界上的一切都是美好的，當然讀書也一樣，書上的每一句話、每一個詞、每一個字……都代表著作者的一份心情，一份純真，一份快樂。閱讀多了，你的寫作水平不僅提高了，心靈也仿佛被雨水所沖洗，變得清澈、明亮，整個人都會變得輕松多了，有一種被白紗輕撫、被美玉滋潤的感覺。讀書的道路，不僅是學習知識和展現(xiàn)自我的道路，還是一條通向快樂的道路。在書中，你會感覺快樂是需要付出的；在書中，你會感覺到外貌并不重要；在書中，你會找到自信……
在夕陽升起的那一刻，我又開始翻開了那一本已經(jīng)被我看了很久的書——《冰心作品精選》。這是一本讓我開啟知識大門的道路的書，它伴著我成長。它好像我的一個伙伴，在我天真的童年里帶給我知識，它教會了我生命是短暫的，要珍惜自己的生命。童年是美好的，不要等童年已經(jīng)拋棄你時，才會去找童年。生命雖然是無法控制的，但是回憶卻是抹不掉的，就像冰心奶奶說的一樣：“假如生命是無味的，我不要來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足的了�！痹诒哪棠痰拿恳黄⑽�、詩歌、小說中，我都能學到許許多多的知識，感受到愛的價值。
在這本經(jīng)典作品中，有對宇宙的精妙的探索，有對生命的意義的思考，有對童年歡樂的回憶有對少年友誼的禮贊，有對未來的憧憬，有對春光的贊美，有對弱者的同情……在藝術(shù)表現(xiàn)上，作者從細處落筆，擷取生活中一個片段，凝結(jié)在美的意境中，引發(fā)詩的.情意，在行云流水般的傾吐中，閃射出智慧的光華。
這本書還讓我知道，母愛是偉大的，我們的愛是渺小的，世界上有許多的人得不到母親的愛，渴望著母愛的存在。試問鴻蒙初辟時，又哪里有貧富貴賤之分，這些人造的制度之分？遂令當時人類在母親的愛光之下，人人自由，個個平等，大家有這個經(jīng)驗么？因為母親，使我承認了世間的一切其他的愛，又忽略了世間一切其他的愛……
這本書告訴我們的不僅是這些道理，還有許多的有趣奧妙，等著你去閱讀，等著你去感受。
好讀書，讀好書，會讀書，智慧性閱讀，走向智慧型人生。這就是我們的追求。從名著中汲取知識，在讀書中感悟人生。與名著同行，與經(jīng)典為伴，相信這樣的人生更加豐富多彩！
感悟經(jīng)典作文900字7
春天到了，在暮春的綠陰里，我走進瘦西湖，一眼就看見了，那一片凄厲的紅色——虞美人
虞美人，別名“舞草”，意為跳舞的草，又名“麗春花”，是艷麗的春花。虞美人只是一種草花，但她的花色如鮮血般紅，紅的勾人，甚至紅的有些不吉利。
如此美艷的春花，如此不吉的顏色，不由得讓人們與歷史上一位絕色美女連在一起——虞姬。
公元前203年，楚霸王項羽被困在垓下，霸王夜飲之后，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞姬虞姬奈若何！”吟完，虞姬也和歌一曲：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。”虞姬歌畢，拔劍自刎，香消玉殞。美人的血淌地上，在月光的照耀下，紅的格外刺眼，令人隱隱作痛。虞姬，一個烈女，試圖用自己的死亡，來喚醒夫君的斗志，然而，這個威懾四方的人，哦，不，是曾經(jīng)，那個曾經(jīng)將天下踩在腳下的人，似乎無視愛妾的“警告”，只是用淚水澆灌出這朵鮮紅的花——虞美人。也許，這是虞姬在這個世界上最后的哀號。
這個生前得到無數(shù)愛與榮耀的美人呵，卻似乎與“眾”不同，她懷著一顆精誠的忠貞之心，她胸懷天下。為了分清她與“紅顏禍水”的區(qū)別，人們讓她成為詞牌名，在千古詞人中永垂不朽。
時隔一千多年，同樣國破家亡的李煜，在禁所中，繼無數(shù)位“前輩”之后，寫下了一首千古絕唱——《虞美人》。
公元978年的七夕之夜，已是大宋隴西郡公的亡國之君李煜，獨自站在欄邊，看著天空中那一牙殘月。淡淡的月光灑下來，一切似乎都籠罩著一層深深的哀愁。多年以前，同樣的月光灑下來，灑在那現(xiàn)以消失的南唐的記憶里。月下南唐，千里銀波，幾步朦朧？
往事漸漸涌上心頭，那些不知是該歡喜還是該悲哀的往事慢慢的清晰，讓他有一種無法說出的絕望。萬籟俱靜，黑暗吞噬了，就連往日的沉風也被孤寂所擊碎。林中的鳥兒不敢再驚鳴，似是怕夜色把它掠去，又似是怕命運把它拋棄。茫茫夜空中中還有幾曲笙歌，哦，那是大宋的臣民們在歡歌吧。他們并不怕這夜色，因為他們卻已經(jīng)掌握了命運。他靜靜的聆聽，直至它慢慢的消失在令人窒息的空氣中……
歷史是輪回的，一千年以前的情景，又一次在李煜身上重演：同樣的月光，同樣的夜色，同樣的處境，同樣的心境……不同的，只是人而已。瑟瑟微風，吹過他們并不太老的面龐，偶然間，吹起了頭上的絲絲華發(fā)。此情此景，怎叫人不心痛？
夜色深處，一輪惆悵當空，一江春水東流。月光緩緩流逝，哀愁卻仍在流淌，無眠且無言。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
感悟經(jīng)典作文900字8
或許風只是稍縱即逝，但湖水知道它來過，給行人帶來了清涼；或許花只是絢爛一時，但泥土知道它來過，給世界帶來了芬芳；或許人生只是短短數(shù)十載，但很多人知道他來過，因為他們筆下的書籍早已成為經(jīng)典，流芳百世。
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉(zhuǎn)動的時光，我陷入了深思……經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
讀到《大學》，我懂得“大學之道，在于明明德，在親民，在止于善”。只有現(xiàn)擁有光明正大的品德，革舊圖新才能達到最好的境界。在文章中，“知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！狈Q為解決自己浮躁的方法。
修身是“八目”中的核心；“八目”包含著“內(nèi)修”和“外治”兩大方面：“格物、致知，誠意、正心”是內(nèi)修，而“齊家、治國、平天下”是外治。只有格物、致知、誠意、正心都做到了，才能齊家、治國、平天下。看事物要看實質(zhì)，只有擁有良好的品德才能看到事物的本質(zhì)，才能確立正確的目標。只有確定目標，志向堅定，才能鎮(zhèn)靜不燥的心安理得的思慮，進而得到收獲。子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鳥呼？”我相信，每個人在努力之后，都會實現(xiàn)自己的理想�！洞蠹住吩唬骸邦櫴翘熘髅�。”“天之明命”是指上天平等賦予每個人的德性。它強調(diào)了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的環(huán)境和教育的不同才導(dǎo)致了人們在品行和德性方面的差異。因此“皆自明也”，是說要我們自己加強自身的修養(yǎng)才行。
有志者事竟成，只要心中有一個目標，低著頭去努力，也許某一天，當你抬起頭的時候，目標就在咫尺之間，不要遠望目標，那樣只會讓自己感覺遙不可及，要“心誠求之，雖不中，不遠矣”。在做學問的時候，只要像打磨美玉一樣，反復(fù)琢磨，就能將自我修煉成人生的最高境界。成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的，若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。
在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。
一本本經(jīng)典讓我們成長，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。
經(jīng)典，伴我一生！
感悟經(jīng)典作文900字9
在人生的這個階段，讀過的書是可以跟 人一輩子的。笛卡兒說:“讀杰出書籍，有如和過去最杰出的人促膝交談�！遍喿x經(jīng)典名言《論語》了解古人的教育方法，傾聽老子與孔子對人生的理論，感悟成長。認真閱讀經(jīng)典有時對一個情節(jié)乃至細節(jié)，可以樂至沉醉，又轉(zhuǎn)生悲涼；有時一個故事及結(jié)局，可以憂郁入深，又反為曠達。每一次與經(jīng)典相遇共實都是與人性照面，與自己交談成為日后一再提及的永恒記憶。
人生就像一盤棋而學下棋的人，不是在學規(guī)格而是在學布局，不一定真正有本事的人就能堅強的走向成功，而支配人行動的是一顆心，“神于天，圣與地”心是大于天與地之間距離，人心有大小之分它在不停成長。習道家經(jīng)典把道作為一個自然的航標更加永恒，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚，心中有一片天空才能建立一個天高地闊的空間。人不能決定生命的長度，但能決定寬度。人生的寬度是掌握在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目標就有多么高遠。
中國社會是一個理論社會，中國人的人生是理論人生。心中要想回報社會的心就要先有一顆“孝心”只有先孝敬父母才會以一顆真誠的心去回報社會，所謂百敬孝為先，古代都以孝為衡量一位君子道德高尚的根本。
假如你問我我的生日是幾號，我會毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會見面，每天生活在一起父母每天你穿什么樣的衣服？有什么樣的特征？他們每天上班在干什么？我一概不知甚至從來都沒有留心觀察過。當他們下班后拖著疲憊的身子回到家后從來都沒有給他們捶過背遞上一杯溫熱的茶，送上一句溫馨的慰問的話語。當小時侯父母用那雙柔軟的雙手拉著我過馬路時，那雙手是那么柔軟、溫暖�，F(xiàn)在它變得粗糙了時，我都還沒有誠心去撫摸過它，是這雙手為拉著我們走過風風雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍的天空讓我們放飛了夢想。從現(xiàn)在開始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問的溫馨話語，不要等失去這次機會后在去后悔。
孔子說過：“入則孝，出則遞。謹而信，范愛眾而親人。行有余力則可學問�！痹诩倚⒕锤改�，出門傳遞愛心做值得別人信賴的人，面對別人要付出對家人一樣的關(guān)愛，這樣再去學習更多知識，當你對著三句話真正覺悟時心靈就會有很大的提升。真正的看見自己的心在去涵養(yǎng)這顆心，在社會上以忠誠和寬容的心去體諒別人考慮別人的感受將心比心這才是正的覺悟。
感悟經(jīng)典作文900字10
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信……”這句話就是《弟子規(guī)》的第一段——總敘�！兜茏右�(guī)》是按孔子這些古先圣賢的教誨編寫的生活規(guī)范。
《弟子規(guī)》這本書從幼兒園的時候媽媽就讓我讀過，直到上了小學在古詩誦讀里面再一次學習到了《弟子規(guī)》，開始理解里面的意思，慢慢的在生活學習中去落實。是它給我在學習生活中帶來了許多的幫助：讓我知道了讀書時要心到、眼到、口到；自己的的房間要收拾干凈整齊，墻壁要保持干凈，文具要擺放整齊。
記得從上幼兒園開始，媽媽讓我每天早上讀一遍《弟子規(guī)》，晚上再讀一遍《弟子規(guī)》。媽媽告訴我早上讀是提醒我今天一天的生活要按照《弟子規(guī)》里面的去做，晚上這一遍是檢查自己今天的所有行為有沒有按照《弟子規(guī)》里面做，反省自己的一天生活中的錯誤，下次不要再犯了。記得有一次，我跟往常一樣又去幼兒園了。在幼兒園里，我對一個班上的同學說：“明天我送你一本漫畫書，你要不要呀？”那個同學就高興地說：“好呀！我當然要啦！”第二天一到幼兒園，那個同學就急切的問我：“那本書帶了嗎？”我看著他那個樣子，就邊笑邊說：“你還當真了啊！我也就只是開個玩笑，你就當真啦！”我話一說完，就看見他一副悲傷的樣子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是忍住了，沒有流下來。晚上回家讀《弟子規(guī)》的時候讀到這一句“凡出言，信為先，詐語妄，奚可焉”，讀到這我就停了下來，想起在幼兒園我對同學的欺騙，升起了慚愧之心。第二天我就把漫畫書帶去送給了他，昨天看到的悲傷表情在他的臉上已經(jīng)消失了，只有那張興奮的臉�？吹剿臉幼樱业男睦镆埠芨吲d，原來答應(yīng)了別人的事情做到了也是一種快樂。從這件事情以后，我就更加的守信用，答應(yīng)的事情一定要做到。
直到現(xiàn)在我還在讀《弟子規(guī)》，它讓我明白了讀誦經(jīng)典不光是讀，其實最重要的是要做到。前幾天，我和一個好同學發(fā)生了沖突，他動手打了我，雖然我打不過他，但我還是不甘示弱的回擊了他。明明知道弟子規(guī)里說過“言語忍，忿自泯”，可是自己就是忍不住做不好。后來等我冷靜下來以后，還是去給他道歉了，因為只有我道歉了，他看到我這樣做以后他就會做好的。媽媽說過做事之前要先學會做人，《弟子規(guī)》就是教我們做人的道理。
現(xiàn)在我的一言一行都盡量按《弟子規(guī)》里面去做，因為它主要是講謙恭，就是孝敬、有禮。所以先要從孝上去做，要孝順父母、尊重長輩、友愛兄弟姐妹，把自己的德行提高。我現(xiàn)在就是理解一句做到一句，做好一句再去做下一句，不把自己的目標定的太遠，一條一條的做。爭取今后做到在家、出外、待人接物、學習這些日常生活中做到守禮講信修睦。
感悟經(jīng)典作文900字11
立身先立學，立學憑經(jīng)典。
這個寒假，我走進了梭羅的《瓦爾登湖》，感受到了一片寧靜。
《瓦爾登湖》是梭羅撇開金錢的羈絆，在距離康科德兩英里的瓦爾登湖畔自建一個小木屋，自耕自食兩年有余，此兩年林中所見所思所悟的記錄�！锻郀柕呛分械奈淖�，粗看好比是梭羅的一本流水賬，但如若靜心細細品來，就像讀一首詩，回味無窮。
它是寂寞的，但又是為了打破人們的一點點寂寞而存在，而就連這些寂寞的人大概也只有在寂寞的時候讀它才悟出深味，就像徐遲先生所說，在繁忙的白晝他有時會將信將疑，覺得它并沒有什么好處，直到黃昏，心情漸漸寂寞和恬靜下來，才覺得“語語驚人，字字閃光，沁人心脾，動我衷腸”，而到夜深萬籟俱寂之時，就更為之神往了。
它又是令人向往的。我們的生活，總是匆匆，匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆趕往學校公司，路上的行人匆匆，來來往往的車輛總不會太慢，觀光處總有旅客匆匆留影，餐館里人們聚會談笑后匆匆各奔東西。時間也并沒有因為人們的搶奪而有所減緩。因此，梭羅逃離鬧市所擁有的這一份靜謐自是讓人羨慕。古語云：“偷得浮生半日閑”，大概也是這種況味吧。
當然，不是每個人都能如梭羅一般避入深林，但我希望能夠如梭羅一般放緩步調(diào)去體會、去感受。看太陽慢慢的從東方升起，看人們能慢慢行走在陽光下還能微微笑的大聲說你好；慢慢的走，慢慢的感受風，慢慢的把周圍一切的景和當時感受記入腦中而不是攝像頭；慢慢去體會四季的更替，看桃花慢慢從花苞綻放成“灼灼其華”的模樣，看江南水龜慢慢爬上岸慢慢吐息，看楓葉慢慢飄落枝頭在地上鋪出一條紅毯，看人們慢慢踩在微微厚的雪面發(fā)出細細的咯吱聲。
記得梭羅在《瓦爾登湖》里引用到了庫柏的話：“我是我眺望到的一切的君王，我對它具有的權(quán)利無可爭辯�！蔽乙矏凵线@樣的句子，我想盡我所能去眺望去感受，那里的每一處風景都將屬于我，又都不屬于我。
不管以后如何，我都會盡我所能去努力生活，未來到的和已來到的都不會改變你我的初心。如果可以，請讓我們一起來吧，在忙碌的生活里修得一顆柔軟的心靈�！拔叶嗝聪Ｍ幸粋�門口，早晨，陽光照在草地上。我們站著，扶著自己的門窗，門很低，但太陽是明亮的。草在結(jié)它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就很美好”。
感悟經(jīng)典作文900字12
隨著黃色的網(wǎng)球又一次飄向界外，煩躁之情再一次涌上心頭。我不知道自己是怎么了，曾經(jīng)那么熱愛的網(wǎng)球，卻一次次地偏離應(yīng)有的軌跡。
教練為我叫喊得聲嘶力竭，媽媽在旁看得搖頭嘆氣。少不了的教導(dǎo)與規(guī)勸，教練說我有網(wǎng)球的天份但缺少認真的拼勁兒，媽媽說打球如人生，這樣的歷練是我人生的瑰寶。而我，如一頭霧水，我不知道該怎樣認真、該怎樣歷練、該怎樣走出自己的心魔。很想暫時忘卻網(wǎng)球，忘卻這讓我快樂的小家伙，于是隨手翻起舊物，準備整理歸納。忽然，一卷褐色的東西映入我眼簾。原來是老爸“五一”期間，去山東游玩，從曲阜孔子故里給我?guī)Щ貋淼闹窈�。記得老爸興沖沖地交給我時，正暢游在QQ空間的我，只是隨手一扔，就再也不曾想起。打開這由竹片串成的竹簡，忽有懷古的情懷縈上心頭，不說竹簡上孔子的畫像似在善誘有聲，不說“三字經(jīng)”的楷書字體字正圓潤，單是我將竹簡打開與合上的瞬間，那一片片竹與竹的碰撞發(fā)出的聲音，仿佛時間在這瞬間凝固，我穿梭在遠古與現(xiàn)實的空間，正如北京奧運開幕式上那幅畫卷一樣打開與閉合。許是竹片、許是絲線、亦或是畫像、字體，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竹簡的魅力是我從來不曾領(lǐng)悟的，它用它別樣的韻味似乎在告訴我什么。于是我?guī)е环N新奇的心懷去簡中字里行間搜尋著它的含義。我細細研讀著這兒時就背得滾瓜爛熟的字句，也許是兒時的少不更事，也可能是因為少年對知識的渴望，今天，當我再次捧起這“三字經(jīng)”時，我卻深深體會到其中的寓意�！白硬粚W非所宜，幼不學老何為；玉不琢不成器，人不學不知義”。古人在幾千年以前就告訴后人，學無止境，今天的我，不正像是一塊需要雕琢的玉石，需要經(jīng)歷不斷的磨練，就像一棵幼樹，經(jīng)過時間的雕琢，必須不斷地去掉枝丫，才能長成今后的參天大樹。而我們，如果不將這個道理銘記在心，從自己的內(nèi)心去嚴格要求自己，又怎能經(jīng)歷時間的磨練，成樹成玉呢？
忽然間，恍然大悟。媽媽說得對，打球如人生，學習亦如人生。對網(wǎng)球的摯愛，如果不加上努力的拼搏鍛煉，怎么能取得驕人的成績；對知識的渴望，如果不加上刻苦的鉆研，怎么能做到學無止境；對人生的追求，如果不加上執(zhí)著的信念以及堅強的意志，怎么能達到“有為”、“知義”，怎么能實現(xiàn)自己的絢麗的人生價值。經(jīng)過歲月的流逝，手中的竹簡有了自己的新生，希望我也能夠經(jīng)過時間的考驗，擁有自己的“新生”。
感悟經(jīng)典作文900字13
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”；“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信……”僅讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，而且從中領(lǐng)悟到許多為人處事的道理。
孔子曰：“敏而好學，不恥下問。是以謂之文也。”這句話讓我感受頗深。即使你天資聰明，勤奮好學，也不以向地位比自己低，學識比自己差的人請教為恥。學習就是這樣，要不斷發(fā)問。一個人在學習的道路上，總會遇到這樣那樣的問題，如果你羞于提問，羞于請教，就不會有進步。真正的大學問家，在學術(shù)上都是精益求精，不斷完善認知，有時甚至不恥下問，全方位的汲取營養(yǎng)。
漢代孫敬讀書的“頭懸梁”，戰(zhàn)國蘇秦讀書的“錐刺股”，都是敏而好學的體現(xiàn)。而我國著名的藥學家李時珍在撰寫《本草綱目》的幾十年間，讀過八百多種典籍，向許多有實踐經(jīng)驗的醫(yī)生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，最終鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們做出了新的科學結(jié)論。正因為李時珍的不恥下問，才成就了經(jīng)典著作《本草綱目》。作為一名小學生，我應(yīng)該學習古圣先賢們勤學好問的優(yōu)秀品質(zhì)，讓自己在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進。
當然，學習也是一件辛苦的事。古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行舟的小船，不努力向前，就只能向后退。就好像跑步比賽，大家本在同一起跑線上，同時出發(fā)，當你不斷加速，拼盡全力時，你會率先沖向終點。而當你中途松懈，放棄時，你就落后了。
宋朝有個名叫“方仲永”的神童，五歲就能寫詩，令人驚奇。爾后，他沒有繼續(xù)學習，到十二、三歲時和普通人無異。和他正好相反的是晉朝的左思。少年時不很聰明，父親認為他不會有什么成就�？伤聸Q心刻苦學習，不斷練習寫作，最終寫出了令人贊嘆不已的《三都賦》。洛陽人都爭著買紙抄讀，這就是“洛陽紙貴”的傳說。這些事例充分說明學習是一個長期的，無止境的過程。學習的道路并不都是平坦大道，會有崎嶇，會有彎道，會有荊棘，關(guān)鍵是我們要努力堅持。如果半途而廢，就會使學習返回起點，錯失進步的良機�！皩W如逆水行舟，不進則退”，這句話常常鞭策我要勤奮讀書才是��！
不論是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，還是經(jīng)典名著、名言警句，都讓我深深感受到中華文化的博大精深，更讓我體會到學習無止境。讓我們攜起手來，共同學習經(jīng)典，感悟經(jīng)典，傳承經(jīng)典！
感悟經(jīng)典作文900字14
書,是人類知識的源泉,是我們成就事業(yè)的階梯.
毛澤東是世界公認的偉人。他是我們中國千古不朽的神話�！肚⊥瑢W少年這本書講的是毛澤東主席的少年讀書時代，我覺得毛澤東能取得人生的成功，是在于他在少年時的拼搏。毛澤東在少年時代，非常吃苦耐勞，因為我們家庭條件貧困，他在讀長沙師范的時候一雙步鞋爛得不能再爛了，他還舍不得扔掉，衣服補丁添補丁。但是他的讀書意志從不比那些富家子弟差。他讀書能夠達到評書，他每看過一本書，他在上面寫的結(jié)論都是滿目琳瑯。我記得毛澤東在讀書是，曾經(jīng)受到老師嚴厲批評，說他的作文，紙上談兵，名不副其實。
可是毛澤東從不氣餒，而是堅持自己學習目標和方法，最終他成了他的國文老師最得意的門徒。
我看到這本書之后，感觸很深，剎那間感到自己很一無是處。我們的生活條件和學習環(huán)境比他們那時好得多，但是我們卻不知道天高地厚，學習態(tài)度是最差，道德品質(zhì)是最差。
我有時候想，我們?yōu)槭裁床荒芟蛎珴蓶|學習呢？我們難道就是笨孩子、搗蛋鬼，命中注定就不能夠好好讀書嗎？其實我們能夠向他學習能夠讀好書，就是自己偏偏不愿意。
看看我們這個時代的孩子，不僅僅不認真讀書就算了他們還愛染那些社會習氣，如：抽煙、喝酒、打牌、迷戀網(wǎng)吧......等等不良習慣，你說說他們還能夠認真學習？他們還像一個學生嗎？
就拿我自己來說，我上初一的時候迷戀網(wǎng)吧，每天晚上都要爬出校外上網(wǎng)，而且一上就是通宵達旦，白天上課睡覺，晚上就外出上網(wǎng)。就這樣，我的成績一落千丈，傷害了老師和家長以及所有愛我的人，因為我曾經(jīng)是他們的驕傲，他們的寵兒，現(xiàn)在卻成為他們的“麻煩”。
可是，到后來我經(jīng)過家長和老師的教育，我脫離了網(wǎng)吧的誘惑，我那時才真正的感受到讀書的樂趣，我像，我們也應(yīng)該向毛澤東那樣對學習的執(zhí)著、對真理的追求，朝著自己的奮斗目標，不懈努力。
但是在漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。不管你喜歡不喜歡，挫折隨時都可能降臨。這就需要我們有堅強的意志來面對，挫折雖然給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學會思考，調(diào)整行動，以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的，成就自己的輝煌事業(yè)�？茖W家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！�
讓我們行動起來，改正自己的缺點，努力的學習，學好本領(lǐng)，以后向毛澤東這位偉人用自己的一生來建設(shè)祖國，讓我們的國家變得更加富強。俗話說：少年強則國強，所以我們不能空喊口號，我們要以實際行動來證實我們的諾言。
感悟經(jīng)典作文900字15
中國上下五千年的歷史等待著我們回顧，萬千遷客騷人的情懷等待著我們領(lǐng)略，諸多文人墨客留下的千古絕句等待著我們誦讀。
汨羅江上，陰風怒號，濁浪排空，月星隱耀，山岳潛形。江畔，華麗的儒者，頂著風，灌著酒，他為奸臣的排擠而不滿，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國的滅亡而悲憤，他為自己的無能而羞愧。于是，他縱身跳入滔滔江水之中，他想以死來喚醒國君、國民、國家，可是他失敗了，他是屈原，他走了，卻留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕句。
一壺酒，一把劍，一輪明月，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽，飲出一位唐代詩壇的謫仙，醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為功名，滄海一聲笑，散發(fā)弄偏舟，他，狂放不羈，正直不屈，逍遙自在�！疤熳娱T前尚容走馬，華陰縣內(nèi)不得騎驢”的軼事廣為人知，曾經(jīng)一曲《嚇蠻書》，嚇退南蠻幾萬精兵。他，不畏權(quán)貴，使我不得開心，顏即是見證。他，對友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”就是真實寫照。他哭即是哭，直哭到“護院坐啼墳上月”他笑即笑，笑得“仰天大笑出門去”方能盡興。他不滿官場里的勾心斗角、爾虞我詐，更看不慣高力士那副見風使舵、諂媚丑惡的嘴臉。于是，他發(fā)出了“松柏本孤直，難為桃李顏�！薄罢セ\中耿介死，不求黃金籠里生”的呼喊。于是，李白走了，揮袖而走。他的選擇是正確的，因為，歷史不會辜負的，他的千古絕唱源遠流長。
他，寧愿隱居深山，也不愿留在那蕩滌黑暗的官場；他，寧愿辭官而去，也不愿為五斗米折腰，他亦曾幻想在官場中實現(xiàn)抱負，一展宏圖，可現(xiàn)實卻令他大失所望。于是，他脫下官袍在“悟已往之不諫，知來者之后逅。實迷途其未遠，黨今是而昨非”的吟誦中融入了深山之中。從此，他與菊為伴，以花為友，他是陶淵明。他決然選擇了歸隱之路，為后人留下了無數(shù)詩篇。
他們都是詩人，都在史冊中留下了他們的身影。歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風霜雨雪，歲月頻遷，時光的荏苒中。他們已去世千年，但他們所留下的古詩文卻被后人稱頌。
所朗誦之文，諸多含血淚，詩人之壯志豪情，皆隱其文。誦讀，豐富我們的精神世界，誦讀，造就文明世界，所謂中華經(jīng)典誦讀，能讓我們領(lǐng)悟遷客騷人的諸多情懷，領(lǐng)略歷史的風采。由此可見，人生亦是如此，成長亦是如此。
峰巒如聚，浪濤如怒，華夏大地文人路。望古今，意澀苦，多少遷客都入了土，多少騷人都作了古。
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