成長(zhǎng)路上的感悟作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上的感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇1
引力＝父母的愛(ài)
地球生來(lái)就有一種引力，我們無(wú)法掙脫，也不愿掙脫。因?yàn)橐坏┦�，我們都將過(guò)上“漂浮不定”的生活。
我們自身也受到某種類似引力的東西的圍繞，離不開(kāi)，也不想離開(kāi)。那便是愛(ài)，父母的愛(ài)。
一路成長(zhǎng)，一路有愛(ài)陪伴，我們安心而勇敢地眺望漫漫長(zhǎng)路。我想我們即使在飛翔，無(wú)論飛得有多遠(yuǎn)，也總能找到回家的路。
阻力＝挫折
我想我們都是自己的司機(jī)，確立好目標(biāo)，掌握好方向勇往直前。然而再順暢的道路也難免會(huì)有阻力，會(huì)有挫折。
車開(kāi)得快了，就能清晰地聽(tīng)到耳旁呼嘯的風(fēng)。風(fēng)，也夾雜了阻力吧！
挫折，在不斷地折磨你，它本來(lái)并無(wú)惡意，而是希望你越挫越勇�？墒怯刑嗟娜斯钾�(fù)了它，因此有太多的人享受不到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
我們都一樣，在路上成長(zhǎng)，在挫折中感受快樂(lè)。
拉力＝誘惑
這個(gè)年齡的我們，無(wú)法克制強(qiáng)烈的好奇心，所以總是被誘惑糾纏，不免誤入歧途。
這類似于拔河，有些人懂得約束自己，于是對(duì)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)，所以他“拉”過(guò)了誘惑；而有些人“拉”不過(guò)誘惑，就徑直地離開(kāi)了安全領(lǐng)域，最終喪失了自己的立場(chǎng)。
時(shí)間也能夠幫助我們獲得勝利。從稚氣到懂事，思想成熟了些，我們是不是就能戰(zhàn)勝誘惑呢？
成長(zhǎng)途中，我們要拒絕誘惑，不迷失方向。
平衡力＝歡樂(lè)與淚水
對(duì)成長(zhǎng)階段的理解，大人們會(huì)覺(jué)得純粹是快樂(lè)，純粹是瘋癲。
其實(shí)大人們也是過(guò)來(lái)人啊，為什么會(huì)不理解呢？
沒(méi)有人不在這條成長(zhǎng)路上灑下眼淚，這其中也不乏代表憂傷和痛苦的眼淚。有人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有歡樂(lè)的青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。
笑過(guò)，哭過(guò)，才是最幸福的成長(zhǎng)。
歡笑，淚水，始終維持著我們成長(zhǎng)的平衡。
浮力＝虛榮
世界上沒(méi)有完全低調(diào)的人，只要生活在世俗中就免不了虛榮。
低調(diào)不是好事，虛榮也不是壞事。但前提是不要過(guò)分。
完美和虛榮只有一步之遙，人不能離完美太近，因?yàn)樵龠^(guò)去一點(diǎn)兒，也許就會(huì)跌入虛榮的深淵。
人的虛榮通常來(lái)自于過(guò)多的贊美和吹捧。如果漸漸習(xí)慣了這樣的環(huán)境，習(xí)慣了在別人驚嘆和羨慕的眼光下生活，便會(huì)飄飄然。習(xí)慣是件恐怖的事——在贊美聲，吹捧聲遠(yuǎn)去后，人就會(huì)覺(jué)得空虛，失去浮力，跌入深谷……
前途茫茫，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，世界之奇妙的道路也沒(méi)有盡頭。讓成長(zhǎng)與發(fā)現(xiàn)并進(jìn)，方能感受成長(zhǎng)之快樂(lè)，領(lǐng)悟人生之風(fēng)采！
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇2
成長(zhǎng)是溫馨又可怕的字眼，是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，是一段過(guò)程，也是最終的目的地。
成長(zhǎng)就像是蛻變，它隱去那些粗糙的紋理，蒙蔽那稚嫩的雙眸。成長(zhǎng)蛻變是無(wú)需解釋的過(guò)程，它或許會(huì)打破你的快樂(lè)幸福，或許會(huì)使你成熟睿智。在這場(chǎng)蛻變中，失敗與挫折最終被堅(jiān)強(qiáng)擊敗，夢(mèng)想在成長(zhǎng)中得以實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)無(wú)悔的征程，它將使我們適應(yīng)自我獨(dú)立，適應(yīng)外面世界的新奇。而對(duì)于家這個(gè)避風(fēng)的港灣，有的只是心靈的憧憬。它將使我們厭倦父母的嘮叨，習(xí)慣朋友的傾訴與理解。在這場(chǎng)無(wú)悔的征程中，成長(zhǎng)使我們變得成熟，不再為一點(diǎn)小事而不能釋懷，不再會(huì)因一點(diǎn)挫敗而萎靡不振。
成長(zhǎng)就像一次探親，它使我們懂得成功后需要回報(bào)。使我們明白給與是一種最大的幸福。如果沒(méi)有父母給予我們生命，沒(méi)有社會(huì)這個(gè)大家庭，我們哪來(lái)的人生，更不要說(shuō)煩惱與收獲，成功與失敗。所以成長(zhǎng)讓我懂得了把自己的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，把自己的親情奉獻(xiàn)父母。
成長(zhǎng)路上，有時(shí)會(huì)為自己的成功歡欣鼓舞，有時(shí)也會(huì)為自己的失敗灰心喪氣。但是我明白，成長(zhǎng)就是一個(gè)跌宕起伏，有哭有笑的征程。我愿在我成長(zhǎng)路上留下一串串美妙的音符……
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇3
在成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)許多磕磕絆絆，它們?nèi)缬洃浺话銛R淺在我的童年中；如釘子一般釘在腦海中；更如字跡一般睡在我的本子上。
那件事令我記憶猶新，也是那件事，讓我開(kāi)始了真正的成長(zhǎng)。老樹(shù)搖曳著它那綠色的手掌，我正在它那葳蕤茂盛的樹(shù)蔭底下玩耍。玩著玩著，太陽(yáng)便裹挾著那最后一縷光輝離開(kāi)了。此時(shí)，周遭十分寂寥，已經(jīng)寂寥的有些奇詭了。
天漸漸地昏冥了，我慢慢地走著。我正在離家比較遠(yuǎn)的地方，天空的晦暗使我的內(nèi)心增添了幾分恐懼。此時(shí)的我多么想聽(tīng)到父母對(duì)我的嘮叨啊！我總感覺(jué)有鬼的聲音在我的耳跡繚繞著，我赫然回頭，可是卻又什么都沒(méi)有。
我如剛洗過(guò)澡似的，渾身都是濕的，手心里冒著一股股冷汗。
走著走著，我聽(tīng)到了小區(qū)中廣場(chǎng)舞的歌曲，平時(shí)一貫厭倦它嘈雜的我，現(xiàn)在顯得十分依賴。聽(tīng)到了歌曲仿佛聽(tīng)到了希望，于是，我壯著膽子往前走，終于我看到了家，剛才還是落寞的我，現(xiàn)在一下子興奮起來(lái)。
剛回到家中，父母又在嘮叨了，可是我卻是那么喜歡聽(tīng)。從那天起，我再也不怕黑夜了，也是從那天起，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇4
我孤獨(dú)的在校園的長(zhǎng)廊漫步，昏暗的燈光，讓我心中寂寞的氣息更加強(qiáng)烈�？粗樕蠏鞚M笑容的伙伴和我身旁擦身而過(guò)，看著別班同學(xué)在我面前有說(shuō)有笑，使我原本風(fēng)平浪靜的心，翻起了滔天巨浪，接著我便不由自主的蹲在角落啜泣。
我的個(gè)性傲慢自大，說(shuō)話時(shí)常常不經(jīng)過(guò)大腦，不會(huì)去體會(huì)別人的感受，更不了解“己所不欲，勿施于人”的道理，而我的座右銘則是“只要我喜歡，有什么不可以。”常常別人都已經(jīng)受傷了，而我卻不知自己錯(cuò)在哪，仍然持續(xù)對(duì)他人施暴。
當(dāng)晚我一個(gè)人沉思了許久，要讓人緣變好，就要讓自己變得更好。上了六年級(jí)后，我已努力的改正我的個(gè)性，不在像過(guò)去那樣我行我素。很明顯的，我的努力有成果了，朋友們愈來(lái)愈多，人緣越來(lái)越好，最后甚至成了班上最受歡迎的人。
突然間，昏暗的燈光明亮了起來(lái)，走廊上也變熱鬧了，在茫然的情況下，一只手拍了拍我的背，讓我回神過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)臉，發(fā)現(xiàn)了熟悉的臉孔，原來(lái)是我的同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“你在這里干嘛！走，打球去！”今天我在球場(chǎng)上，顯得特別威風(fēng)。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇5
歲月河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，或深或淺，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴我一路走來(lái)。
那是一個(gè)天氣很差下著綿綿細(xì)雨的一天，我打著雨傘在公交車站臺(tái)等車時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)身影好似一位乞丐，他只穿了幾件單薄的襯衫和一條滿是破洞的褲子，他一瘸一拐的走了過(guò)來(lái)。這時(shí)的我心中產(chǎn)生了一股厭惡的心情。他緩緩的走了過(guò)來(lái)，身上伴有一股奇特的怪味，我無(wú)意間說(shuō)出了一聲好臭！急忙蒙上嘴，我心想真倒霉碰上一個(gè)假乞丐。我后退了幾步，那個(gè)乞丐來(lái)到我的面前用乞討的目光看著，我卻搖搖頭，我看見(jiàn)他的目光灰暗，從他的眼睛里我看見(jiàn)了他的無(wú)奈和憂傷。
一陣風(fēng)撩起了他的褲腳，一個(gè)假肢在我的眼中出現(xiàn)，還有一個(gè)沒(méi)有完全愈和的傷口。這時(shí)的我對(duì)這位乞丐的傲慢感到無(wú)比的羞愧不已，我看見(jiàn)他還沒(méi)有遠(yuǎn)去的身影，追了過(guò)去，給了他五元錢羞愧的離開(kāi)了。
我和乞丐的眼睛相遇時(shí)發(fā)出的驚訝，讓我學(xué)會(huì)了同情和憐憫。我身后的一串串腳印，陽(yáng)光下成了金色的。它是通向快樂(lè)，通向成功的腳印。其實(shí)，只要細(xì)心觀察，快樂(lè)的腳印永遠(yuǎn)跟在我們身后伴隨著我們。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇6
在成長(zhǎng)路上，總有一些特別的東西。
——題記
在一個(gè)破舊的房子里，傳來(lái)了一陣哇哇的哭聲，便有人在房里大喊：“生了！生了！”在外面的人都涌進(jìn)了房子里。
這個(gè)孩子寄托了父母的希望。
父母對(duì)他給予了不少教育，教他說(shuō)話，吃飯，走路。
他吃飯，走路都學(xué)會(huì)了，但是就是說(shuō)話說(shuō)不清楚。
父母很著急，每天不斷的教他發(fā)音，到了一歲半時(shí)，他還是不會(huì)說(shuō)話。
別的孩子一歲就說(shuō)話了，他的父母就帶著他去醫(yī)院檢查，但醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)有問(wèn)題，他的父母不相信，還帶他到別的醫(yī)院去檢查，可是醫(yī)生都和第一個(gè)醫(yī)生結(jié)論相同。
到他兩歲的時(shí)候，終于會(huì)說(shuō)話了，他的父母就認(rèn)真的教他。
當(dāng)他上學(xué)的時(shí)候，在班上是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
他順利的考上了大學(xué)，選擇學(xué)習(xí)語(yǔ)言系，他非常的認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后成為了語(yǔ)言大師。
他回到家里，對(duì)他的父母說(shuō)：“晚發(fā)芽的樹(shù)一樣可以綠葉滿枝�！�
父母聽(tīng)后，覺(jué)得之前他們的所作所為是那么的愚蠢。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇7
成長(zhǎng)像一列火車，它通往無(wú)盡的磨難。成長(zhǎng)的路上總是時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，它不喜歡偏向誰(shuí)，一路上的磕磕絆絆是路途中別樣的景致。有人譎詭多端，有人向往對(duì)別人怨懟的生活，困難像窗外漉漉的雨滴，誰(shuí)也不會(huì)僭越誰(shuí)的“領(lǐng)地”和那畫著昇昇的童年，自由，向往哪一個(gè)詞都勾勒不出。成長(zhǎng)路上的那些點(diǎn)滴及甜甜的美好！
日久天長(zhǎng)，漸漸地，童年不知不覺(jué)地?cái)R淺在了成長(zhǎng)的海灘上，仿佛是成長(zhǎng)過(guò)多地吞沒(méi)沒(méi)了童年的嘉言懿行。成長(zhǎng)的火車帶著我們?cè)谀遣环ζ娈惖蔫F軌上飛跑。誰(shuí)留念了，誰(shuí)無(wú)言，我們都是一走了之，不會(huì)留下那已經(jīng)驚悸過(guò)的淚水。成長(zhǎng)有過(guò)僵滯，也有過(guò)繾綣的場(chǎng)景，不常會(huì)留下對(duì)自己好朋友的恝置不理。成長(zhǎng)像風(fēng)中蹁躚起舞的樹(shù)葉想去跑一跑，但也有過(guò)隱遁的失落，最終換來(lái)的是凋零后的死亡。成長(zhǎng)也會(huì)倦怠，也有過(guò)羞于啟齒的體驗(yàn)。成長(zhǎng)的陽(yáng)光不會(huì)偏袒誰(shuí)，而是看你有沒(méi)有努力的背景，無(wú)盡大海中的成長(zhǎng)是什么的隱語(yǔ)，是心靈的歌唱，它就像一只破繭的蝴蝶得到了重生的力量！
成長(zhǎng)路上是一場(chǎng)與眾不同的幻想。它有過(guò)怙惡不悛，也有過(guò)失望灰默人生，正是如此的蛻變，才是所謂的真正成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇8
現(xiàn)在，我年已花甲。我在成長(zhǎng)的路上遇到了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。今天，我坐上楊博士發(fā)明的時(shí)空穿梭機(jī)，穿越時(shí)光，來(lái)到我小時(shí)候的經(jīng)歷。
我把時(shí)間調(diào)到了我4歲時(shí)讀大班的事。
那時(shí)，我是個(gè)調(diào)皮的“大俠”。成天找這個(gè)打后，又找另一個(gè)打，搞得幼兒園雞犬不寧，許多家長(zhǎng)都經(jīng)常來(lái)找我算賬，我卻不理他們繼續(xù)當(dāng)我的“大俠”。直到有一天我才停手。那一天來(lái)了一位新老師，她長(zhǎng)得不漂亮，扁鼻子，我經(jīng)常叫他“日本軍”，她只是笑一笑，感染了我，我以后再也不在幼兒園做“大俠”了。
我看了這件事微微笑了一下，我決定再去看一件事。
我去到了我9歲那年，我因粗心大意考了個(gè)60分回來(lái)，父母看了，大發(fā)雷霆，二話不說(shuō)就去取來(lái)幾條柳條來(lái)抽打我，我痛得呱呱叫，抽斷了一條在哪一條來(lái)抽，嘴里還念叨著：“我讓你考個(gè)60分回來(lái)！我讓你考個(gè)60分回來(lái)！······”最終留下了眼淚，我想：我的父母事世上最殘忍的人了。事后熱淚盈眶的父母各自蹲在一個(gè)角落里哭，他們哭，我也哭。
看到這里，現(xiàn)在的我也熱淚盈眶，因?yàn)槲抑栏改甘菫榱宋液貌胚@樣做的，也是父母是為了我好才哭的。
��！在成長(zhǎng)路上，我不會(huì)忘記老師的悙悙教導(dǎo)，更不會(huì)忘了父母的淚水教育！
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇9
在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了很多事，有的讓我快樂(lè)，有的讓我難忘，但有一件事讓我成長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)考試成績(jī)馬上發(fā)下來(lái)了，我坐在座位上，心里很緊張。前幾天，我拍著胸脯，一臉得意地向爸爸保證，數(shù)學(xué)考試我一定考一百分。我焦急的等待著，生怕考不上一百分。
王老師開(kāi)始發(fā)試卷了，當(dāng)我看到“1”后面兩個(gè)圈圈正向我微笑，我高興極了，真的考了100分呀。我仿佛聽(tīng)到了媽媽的贊美之音，看到了爸爸的目光中充滿了無(wú)限的喜悅。我看了一眼小明的試卷，發(fā)現(xiàn)我們倆有一題不一樣，但是對(duì)了，到底誰(shuí)錯(cuò)了呢?我驗(yàn)算過(guò)后，發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了。要不要讓老師改分呢?我心里忐忑不安，一時(shí)不知道該怎么辦。我想到以前老師總教育我們要誠(chéng)實(shí)，但是我向爸爸承諾過(guò)我一定要考一百分呀!可是又想：要是不去改，同學(xué)們都會(huì)笑話我。這時(shí)我拿起卷子，慢慢地走向辦公室，我老師說(shuō)了這件事。老師拍了拍我的頭，(動(dòng)作描寫很好)高興地說(shuō)：“這次就不用扣分了，回去改了就可以了，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)，還要給你加一朵小紅花�！蔽铱匆�(jiàn)了老師的目光中流露出一絲贊許，像綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田。(目光描寫精彩)
通過(guò)這件事，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，我在成長(zhǎng)的道路上，懂得了一些做人的道理。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇10
有的人說(shuō)，成長(zhǎng)是年齡的增長(zhǎng)，身體上的成長(zhǎng)。其實(shí)，成長(zhǎng)是你達(dá)到目標(biāo)的道路。眾多家長(zhǎng)都希望“望子成龍，望女成鳳”。當(dāng)我們?cè)谕ㄏ虺晒Φ牡缆窌r(shí)，往往會(huì)因家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)而前功盡棄。
去年暑假里的一天早上，我才剛剛起床，太陽(yáng)泛著紅光，陽(yáng)臺(tái)的花朵散著縷縷幽香，又是一個(gè)美好的清晨。
媽媽已經(jīng)收拾好了東西，走到了門口。我開(kāi)始苦惱了，那么遠(yuǎn)的路，我怎么走過(guò)去呢？我只好硬著頭皮走出家門。街上十分清靜，四下里空無(wú)一人，我獨(dú)自走到街上，顯得十分冷靜。我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，路上時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲狗叫，把我嚇得不敢挪步。
終于，我走到距離學(xué)校的十字路口了。剛剛冷清的街上，變得車水馬龍，擠得水世不通。這么多的車，要是被車撞到了，那可怎么辦？這怎么過(guò)去呢？還是試一試吧！這時(shí)，正好綠燈亮了。我邁起步子，小心翼翼地走了過(guò)去，沒(méi)想到卻是一帆風(fēng)順，我終于來(lái)到了學(xué)校。事后，家人們都夸我成長(zhǎng)了，我心中頓時(shí)涌起一股自豪感。
成長(zhǎng)，最重要的是向目標(biāo)邁出的第一個(gè)步子，而不是成功的喜悅，敢于邁出目標(biāo)的一個(gè)步子，就成功了一大半，才能體會(huì)到成長(zhǎng)帶給你的許許多多……
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇11
走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對(duì)比一下自己走過(guò)的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式�？梢员苊庾约鹤咤e(cuò)路，走錯(cuò)了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的�！叭松褪且粓�(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色�！笨粗愤叺哪吧慕ㄖc陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)。或都市，或鄉(xiāng)土。都會(huì)讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們，訴說(shuō)著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。
不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊(cè)谧穼ば闹械哪繕?biāo)。麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著一片金黃”。如果說(shuō)沒(méi)有理想，那心中的那片麥田又代表了什么？
我們?cè)诼飞�，我們�(cè)谧穼ぶ?/p>
我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。它就在前方。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇12
一只深，一只淺，歪歪扭扭，磕磕撞撞，３那一串腳印再朝陽(yáng)下顯得稚嫩又不失可愛(ài)。
小時(shí)侯，總是扛著一把大鋤，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)田里，猛得把鋤頭甩出去，再用力地拖回來(lái)，算是在鋤草，那時(shí)田埂上就會(huì)出現(xiàn)兩塊凌亂的腳印，大人們總會(huì)在重要時(shí)刻出現(xiàn)，把我手中的鋤子換成一把網(wǎng)兜，而這時(shí)，我又會(huì)踏著歡快的腳印，再樹(shù)叢中尋找蝴蝶的蹤影。
漫漫地，腳印的輪廓變得深刻。那時(shí)侯的我總喜歡赤著腳，手捧著一年級(jí)的語(yǔ)文課本，在田埂上邊走邊讀，一只只略先沉重的腳印留在身后，一句句童稚的聲音回蕩在空中。
逐漸地很少再有腳印踏在田埂上，偶爾的腳印，變的更加厚實(shí)，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲得飛揚(yáng)，搖頭晃腦背誦著詩(shī)詞的我，沒(méi)有很仔細(xì)地觀察身下的腳印。
今年夏天，那雙腳再次出現(xiàn)在田埂上，和以往不同的是，它顯得端莊和穩(wěn)健。我提著鞋子，漫步在田間，在一條小路的盡頭，用力地躺下了一只腳印，望身后望去，是一串大小不一的足跡。恍惚間，我夢(mèng)醒般真切地感受到，我長(zhǎng)大了，那一串串的腳印上都刻著日期，標(biāo)著歲月。在這里，我最深刻的感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)。
那串腳印，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)：那串腳印，又向著夕陽(yáng)，越走越遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇13
遙記童年，在回家的羊腸小徑上每天總有數(shù)不盡的風(fēng)景。昨天吃著葉兒的毛毛蟲(chóng)今日以結(jié)成了愿望，幾日后又將化為美麗的夢(mèng)想。走著相同的路，卻又有著不相同的風(fēng)景，短短十分鐘的路程在當(dāng)時(shí)得走上半個(gè)鐘頭。
等在大了一些，這條路卻以枯躁無(wú)味，煩惱于生活中的課業(yè)、人際......。回家的路已不復(fù)精彩，一樣的路、一樣的事物，直至某天看到了一個(gè)小孩駐足在路旁。那小孩就好似兒時(shí)的我，用那潔白的童貞在與世界交流，不知何時(shí)起那小孩以變成了一個(gè)少年。
再次慢下腳步發(fā)現(xiàn)，身旁的景致一樣的迷人，不同于以往的是世界變小了，但其實(shí)是我長(zhǎng)大了。跌跌撞撞爬上的山坡，現(xiàn)在如此輕松。手大的蝴蝶，現(xiàn)在只指而立。兒時(shí)的夢(mèng)想淡忘，又回到手中。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，固然是用天真無(wú)邪的自我在換取成長(zhǎng)。多少人在俗世里沉淪，忘卻路上的風(fēng)景是如此的美好。過(guò)往的回憶都融入了我一路走來(lái)的風(fēng)景，是風(fēng)景、也是回憶，更是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
那天有空，歡迎你來(lái)欣賞我的風(fēng)景，我也去欣賞欣賞你的風(fēng)景。用兒時(shí)的眼睛，不代任何的心思。假如有那么一個(gè)人可以出現(xiàn)在我觀景的路上，那一定將會(huì)成為我的摯友。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇14
在人生的道路上，常會(huì)遭遇許多問(wèn)題，而在做出抉擇時(shí)何嘗不需要“停、看、聽(tīng)”？打從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母就竭盡所能的呵護(hù)、照顧我們，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的事情需要我們自己做主，面臨這種情形時(shí)，我們應(yīng)該如何將自己導(dǎo)向正確的選擇呢？
從出生起，每個(gè)人第一個(gè)接觸的就是家人，上學(xué)后還會(huì)遇到更多形形色色的人，再加上現(xiàn)在資訊的傳遞與取得越來(lái)越方便，許多青少年，因?yàn)榻坏搅藫p友，而不懂的辨別是非，做出吸毒、竊盜搶劫等、違背道德倫禮的事，誤了自己的人生，因此交友時(shí)，務(wù)必要謹(jǐn)慎小心，免得到頭來(lái)才后悔莫夃，怨天尤人�。�
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，車禍的發(fā)生，往往是人們心存著僥倖、“不會(huì)是我，我不會(huì)那么哀”的態(tài)度，因此闖紅燈或平交道，而造成了悲劇的發(fā)生。“馬路如虎口”人的一生不可從來(lái)，千萬(wàn)不可貪一時(shí)之快，而造成“一失足成千古恨”的遺憾。
人生就像一場(chǎng)棋局，在下棋的過(guò)程中，敵人會(huì)進(jìn)攻、防守、反擊，所以在保護(hù)自己，爭(zhēng)取精彩的人生棋局的過(guò)程中，一定要“停、看、聽(tīng)”，因?yàn)椤白咤e(cuò)一步棋，滿盤皆輸”。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇15
累，會(huì)讓人不好受，也會(huì)幫助你成長(zhǎng)。無(wú)論是工作、運(yùn)動(dòng)……等，都會(huì)讓人覺(jué)得累，很多事都會(huì)讓我們感覺(jué)到累，其實(shí)大家都會(huì)有過(guò)累的時(shí)候，相信你也曾感覺(jué)到。
很多時(shí)候我們有累的感覺(jué)。有時(shí)是心里累，有時(shí)則是身體累。之前我和家人一起出去玩。要坐火車時(shí)，一路上都沒(méi)座位坐，都是弟弟、妹妹在坐，而且下車后，一路上都一直在走路，我的兩腿酸痛到麻痹，累到幾乎走不動(dòng)了，也幾乎沒(méi)有玩樂(lè)的心情，心里也覺(jué)得好累；再舉個(gè)例子，上個(gè)暑假，我和哥哥去球場(chǎng)打球，結(jié)果練了很久，球還是都沒(méi)有進(jìn)，有點(diǎn)沮喪，而且我不但感覺(jué)到身體累，連心里也累了起來(lái)。
當(dāng)你累的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？或許你可以跟我一樣，一個(gè)人靜靜的仰望著美麗的星空，享受那片刻寧?kù)o。讓那美好的夜晚帶走一天所有的壓力。你也可以去做自己喜歡的事情，或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或散散步、睡覺(jué)……等。做這些事情都可以幫助你讓心情變好。
我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)有累的時(shí)候，所以累是正常的，我們雖然我們會(huì)害怕累，但是只要記住一句話：“一個(gè)缺口的杯子。換個(gè)角度來(lái)看。它還是圓的”。所以累不代表不好。因?yàn)槲覀円兴艜?huì)有壓力，而有壓力，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇16
歲月河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，或深或淺，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴我一路走來(lái)。
有一天，媽媽買回來(lái)一臺(tái)咖啡機(jī)，這臺(tái)咖啡機(jī)十分漂亮。每次我想去摸一摸的時(shí)候，媽媽就會(huì)阻止。然后告訴咖啡機(jī)有多么的危險(xiǎn)，稍不注意就會(huì)被燙著。媽媽越這樣說(shuō)，我便越感到好奇。那天，媽媽又煮咖啡了。我剛喝完，覺(jué)得太好喝了，不由得產(chǎn)生了想摸摸咖啡機(jī)的想法。
客廳里，爸爸正在看書，媽媽也在那里收拾，于是我走進(jìn)廚房看見(jiàn)咖啡機(jī)正在灶臺(tái)上，連忙用手去摸�！把�，好燙呀！”我驚叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的叫聲，馬上來(lái)到廚房，邊數(shù)落我邊給我吹手。
還有一次，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在勸爸爸不要喝酒了。那天他們出去了，家里只有我一個(gè)人，我想，媽媽為什么會(huì)勸爸爸不喝酒，難道酒真的好喝嗎？我也喝點(diǎn)試試。我找出爸爸的酒瓶，打開(kāi)蓋子，使勁喝了一口，然后不知不覺(jué)的睡著了。爸爸媽媽回來(lái)后看見(jiàn)我醉成這個(gè)樣，知道是怎么回事兒？
身后是一串串腳印，陽(yáng)光下成了金色。那是通向成功，通向歡樂(lè)的腳印。其實(shí)，我們細(xì)心觀察，快樂(lè)的腳印永遠(yuǎn)跟在我們身后，伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇17
挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)路上常有的“坎坷”，挑戰(zhàn)也是大家成長(zhǎng)路上的家常便飯。
那一天，天氣十分不好，一會(huì)小雨，一會(huì)又是晴天。心情和天氣一樣，一會(huì)是陽(yáng)光明媚，一會(huì)又是傾盆大雨。為什么心情是這樣的呢？因?yàn)槟翘煳姨魬?zhàn)又失敗了。那天上午時(shí)，我聽(tīng)到了老師要我們競(jìng)選班長(zhǎng)，心里想一二年級(jí)時(shí)我次次都是班長(zhǎng)，這次一定也是我。我和同學(xué)們互相交流，兩位死黨都說(shuō)要選我，我仿佛看到了自己成功的希望了。放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光明媚，小草樹(shù)木變得超綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那叫一個(gè)世界美好！
下午時(shí)，我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了教室里，同學(xué)議論紛紛，大家的心中都有一個(gè)答案。我回到了位置想到了自己當(dāng)上了班長(zhǎng)會(huì)多么威風(fēng)呀！這時(shí)老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始投票了�！蔽液鸵晃荒型瑢W(xué)光榮地被選上了，可我們班只準(zhǔn)有一位班長(zhǎng)，不能多。那位男同學(xué)叫陳迅，他總是默默無(wú)聞，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我覺(jué)得自己一定是班長(zhǎng)，可是老師偏偏選了他，老師說(shuō)我當(dāng)了兩年班長(zhǎng)，要給別人當(dāng)。這時(shí)，我覺(jué)得自己挑戰(zhàn)失敗了，敗給了他。
雖然那次挑戰(zhàn)失敗帶給我許多不愉快，但是我必須要認(rèn)清事實(shí)，不放棄自己的夢(mèng)想，勇敢迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，這樣才會(huì)離自己的夢(mèng)想更近。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇18
回想起來(lái)，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有十四個(gè)年頭了，在這14年里，我經(jīng)歷了許許多多難忘的事情。
小時(shí)候，我還不會(huì)走路，是父母牽著我的手，拉著我前行。從蹣跚學(xué)步到慢慢前行，從慢慢前行到奔跑，這些時(shí)光都有你們的陪伴，讓我從一個(gè)小小的生命體長(zhǎng)成一個(gè)青少年。
大了點(diǎn)，老師成了我人生的導(dǎo)師，你們不但教給我各種科目的知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是你們循循善誘，阻止了我們繼續(xù)在錯(cuò)誤上走下去，改正了我們的方向，讓我們成為了一個(gè)好人。當(dāng)我們?cè)诔晒Φ腵時(shí)候，是你們不斷鼓勵(lì)與激勵(lì)著我，讓我變得更優(yōu)秀。
又過(guò)了幾個(gè)年頭，朋友成了我成長(zhǎng)路上的重要人物。他們?cè)谖也幌肱c父母傾訴的時(shí)間里與我談心，與我共進(jìn)。在我沉淪時(shí)，是他們鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)了跌倒了再站起來(lái)，當(dāng)我悲傷時(shí)，他們與我分擔(dān)悲傷，讓我不那么傷心。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們也一同與我快樂(lè)。在我成長(zhǎng)的路上，他們，我一生也不會(huì)忘記。
走在成長(zhǎng)的路上，風(fēng)景不同，陪伴你的人也不同，你的心情與感受也不盡相同。走在成長(zhǎng)的路上，有你有他相伴，心中滋味難以忘卻。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇19
不知為什么，人們常說(shuō)：人的一生不需要對(duì)手，對(duì)手之間彼此勾心斗角，勞心傷神。有幾個(gè)好朋友，開(kāi)開(kāi)心心的，那該多好�？晌艺J(rèn)為，人活一生，就是要競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞經(jīng)常掛在人們的嘴邊上，可又有多少人不理解它的含義？大部分人都認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)就是人與人之間明爭(zhēng)暗斗，斗得兩敗俱傷，那叫打架，不是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是指人與人之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，這才知真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)！
人的一生有兩個(gè)對(duì)手，一個(gè)是他人，另一個(gè)就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對(duì)手，與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，兩個(gè)人之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起攀登知識(shí)的高峰，有了對(duì)手才有新的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
另一個(gè)對(duì)手就是你自己，李連杰叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：世上的武功確實(shí)沒(méi)有高低之分，只有習(xí)武的人才有強(qiáng)弱之別，通過(guò)競(jìng)技我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的自己，其實(shí)我們最大的對(duì)手就是我們自己。
我們的成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，人的一生需要競(jìng)爭(zhēng)，在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，而勝利后我們?nèi)砸c自己競(jìng)爭(zhēng)。
我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇20
在成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，路要一步一步的走，有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨，有時(shí)會(huì)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)會(huì)烏云密布，有時(shí)會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天。既使這樣，我們也不要放棄堅(jiān)定的步伐，摔倒了就要站起來(lái)繼續(xù)走下去。成長(zhǎng)，就是一段路程。
在路上會(huì)有許多幫助我們成長(zhǎng)的事物出現(xiàn)在我們身邊，對(duì)我們最重要的是書，書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書，我們就學(xué)不到一些多方面的知識(shí)。最近我就在看一本課外書，名字叫《奇怪的現(xiàn)象》。這本書詳細(xì)的寫了在我們的身上或身邊發(fā)生的奇怪現(xiàn)象。有一篇寫的是兩個(gè)孩子是雙胞胎，但沒(méi)有生活在一起，他們居然有驚人的感應(yīng)能力，能感知對(duì)方發(fā)生了什么事。有一篇寫了有兩只貓的主人住了醫(yī)院，它們也跟著到了醫(yī)院，在醫(yī)院里兩只貓只要站在病房的門口叫，那里面的病人就快去世了，還有一章講的是有一只狗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了當(dāng)兵的主人。這一些奇怪的現(xiàn)象都是人類沒(méi)有完全明白的事，但是科學(xué)的進(jìn)步，這些現(xiàn)象應(yīng)該都會(huì)破解的。
在成長(zhǎng)的路上，我們遇到的困難，收獲的知識(shí)都會(huì)在我們今后的路上受益匪淺。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇21
在世界上，無(wú)論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)。而在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我拿了儲(chǔ)錢罐的10元錢買了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書。沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了？”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我———我沒(méi)———沒(méi)拿”。媽媽聽(tīng)后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有任何東西，但是唯獨(dú)不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。你小小年級(jí)就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！
”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說(shuō)：“我拿了！
我拿了！
我用錢買了兩本漫話書！
”淚水不由自主地流了出來(lái)。媽媽替我擦去了淚水，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話了。這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽就不再追究了，不過(guò)，你要向媽媽保證不再重放，要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽教給了我誠(chéng)實(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇22
有淚水，有歡笑，有煩惱，有失敗……無(wú)論怎樣，這些酸甜苦辣都會(huì)變成我的成長(zhǎng)“加油站”。
有一天，媽媽為了更好的勞逸結(jié)合決定飯后帶我去打籃球，豐富一下我的課余生活，我爽快的就答應(yīng)了。
我吃完飯后，迫不及待的拿上籃球快速奔跑來(lái)到籃球場(chǎng)。剛開(kāi)始我信心滿滿，投球，搶球，奔跑……可是籃球就像彈簧一樣彈到籃板上就又飛回來(lái)，好像在故意和我作對(duì)，挑戰(zhàn)我的極限。不久，我的信心就被打擊了許多，我發(fā)怒了，不停的亂打球，踢球，可籃球卻像沒(méi)事人一樣 任我怎樣踢打，都不理我。這是我筋疲力盡，不時(shí)抱怨起來(lái)：“憑什么非要讓我打籃球，煩人！”我想泄了氣的皮球一樣，不停大喊大叫，等我抱怨的差不多了，媽媽走過(guò)來(lái)批評(píng)我說(shuō)：“干什么事不能半途而廢，要堅(jiān)持，這樣成功才能屬于你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，沉思許久，覺(jué)得十分有道理，于是我重拾信心，把籃球向籃筐投去，一次，兩次，三次……終于投進(jìn)了，我十分開(kāi)心，在操場(chǎng)上大聲歡呼起來(lái)，也在旁邊為我豎起了大拇指。
“失敗是成功之母”“條條道路通羅馬”……只要我們有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我相信有老師的悉心教導(dǎo)，有媽媽的與鼓勵(lì)我今后的成長(zhǎng)道路會(huì)更加光明，更加平坦。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇23
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的每件事：有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，令我最難忘的就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。
一個(gè)月前，爺爺給我買了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板是我最喜愛(ài)的顏色----黃色，我高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué)：左腳先上去，做好預(yù)備的動(dòng)作，向前慢滑，在滑的過(guò)程中右腳迅速上去，左右登板，雙手自然擺動(dòng)。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)難，我顫顫巍巍地站在滑板上，雙腿瑟瑟發(fā)抖，我感覺(jué)自己像半空中失去重心的飛人，無(wú)法保持平衡，滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼南蚯盎瑒?dòng)，我邊滑爺爺邊向我講述動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢的，滑板能移動(dòng)了，可剛松開(kāi)爺爺?shù)氖�，我就摔倒了。就這樣，在爺爺?shù)膸椭拢?jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我不僅克服了害怕的心理，還終于學(xué)會(huì)了滑板，可是速度提高不了。我又經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次的練習(xí)，摔倒了再爬起來(lái)，落板了再上板，我終于成功了！現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了，速度也增快了許多。
學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了只有付出努力才有收獲，在成長(zhǎng)的道路上，我發(fā)現(xiàn)：成功是靠辛勤的勞動(dòng)及不怕苦，不怕累的精神換來(lái)的。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇24
在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到困難，但你要去學(xué)會(huì)克服這些困難，那么你在成長(zhǎng)路上就可以順利通關(guān)。
自行車是人們常用的一種交通工具，如果你會(huì)，那么你就可以騎著它方便出行�？墒俏揖推以趥�(gè)事情上出了問(wèn)題。還記得三年前媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我看到它第一眼時(shí)就下定決心要學(xué)會(huì)騎。在以后的日子里我盡我最大的能力來(lái)學(xué)習(xí)騎車，可是我卻怎么也掌握不了騎車的技巧。不是往左偏就是往右偏，就這樣一直把這個(gè)困難保存著，也就沒(méi)再練習(xí)。三年過(guò)去了，我上四年級(jí)了，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我想我再不會(huì)騎自行車是不是太丟人了啊？于是，我再次下定決心從現(xiàn)在開(kāi)始我不能再拖延了，我必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。就在一天傍晚我又開(kāi)始練習(xí)騎車，可我還是不得要領(lǐng)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“握緊車把，目視前方，用力向前蹬！”我就放開(kāi)膽子照著媽媽說(shuō)的去做，沒(méi)想到我還真的學(xué)會(huì)了！哈哈，我可真高興！
在我成長(zhǎng)路上我遇到了困難，也克服了困難，因?yàn)槲矣幸活w勇敢、自信、毅力的心。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇25
在4月27日的下午第三節(jié)課時(shí)我們進(jìn)行了《關(guān)愛(ài)明天 小花劇場(chǎng)》的選拔。我還沒(méi)進(jìn)去就看見(jiàn)了有許多的人，不由的緊張起來(lái)。輪到趙梓羽和伍奕蒙了，她們表演的是小記者采訪。很快就到我了，我懷著忐忑不安的心跳了舞蹈——年年有魚，當(dāng)我才跳完一半時(shí)，評(píng)委就叫我停了下來(lái)，我里想：估計(jì)沒(méi)跳好吧，怎么這么快就叫我停了，可能是要被淘汰吧！想到這里我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。可是，我沒(méi)有想到評(píng)委又竟然讓我背誦一首古詩(shī)。非常緊張的我背了一首《滁州西澗》，結(jié)果一不小心就把“春潮帶雨晚來(lái)急”的“潮chao”背成了“cao”。只聽(tīng)評(píng)委說(shuō)了一句：“你可以走了。”后，當(dāng)時(shí)我的心都涼了一半，我想：這下可能希望不大！
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，第二天，我和趙梓羽都拿到了報(bào)名通知書，當(dāng)我接過(guò)報(bào)名通知書時(shí)，心里狂喜萬(wàn)分。一下課，就拿著校訊通跑到一樓，迫不急待的打電話把這個(gè)喜訊告訴了媽媽和姥姥，她們一聽(tīng)到這個(gè)消息都高興的不得了，一個(gè)勁的夸我能干，弄的我都快不好意思了。
這就是我成長(zhǎng)的道路，充滿了悲傷快樂(lè)，承載著酸甜苦樂(lè)，但我依舊喜歡它。因?yàn)樗懥宋彝甑母瑁屗肋h(yuǎn)在我心中蕩漾，因?yàn)樗ㄏ虻氖俏夜饷鞯奈磥?lái)。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇26
在成長(zhǎng)的路上，有喜、怒、哀、樂(lè)，我也都經(jīng)歷過(guò)許多，但有一件事現(xiàn)在還使我深深地慚愧著。
記得那是在我暑假上作文班的時(shí)候，有一天放學(xué)，老師布置完作業(yè)，我回到家里，立刻把作業(yè)做完了，打開(kāi)電視看起了動(dòng)畫片，正看得津津有味，家里的電話響了起來(lái)，我只好不情愿去接，原來(lái)是我的同學(xué)楊陽(yáng)打來(lái)的，他問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有，說(shuō)他自己忘了記作業(yè)，讓我讀給他記，就在我準(zhǔn)備去翻書包的時(shí)候，又想起吸引人的動(dòng)畫片情節(jié)，我給他讀作業(yè)就耽誤了看動(dòng)畫片，我干脆就給他說(shuō)我也沒(méi)有記清楚，然后，我就對(duì)他說(shuō)：“我也沒(méi)有記作業(yè)，你還是問(wèn)陳明吧！”說(shuō)完我就立刻掛了電話，連忙去看電視，過(guò)了一會(huì)兒，電話又響了起來(lái)，我不耐煩地又去接聽(tīng)，還是楊陽(yáng)打來(lái)的，我問(wèn)，“你又有什么事”？他說(shuō)：“我剛才打電話又問(wèn)了陳明，他給我讀了作業(yè)，因?yàn)槟阋矝](méi)有記清楚，我再讀給你記一記”。聽(tīng)到他的話，我頓時(shí)感到了自己前所未有的慚愧和不安。
在自己成長(zhǎng)的路上，這件慚愧的事真讓我難以忘懷。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇27
在我成長(zhǎng)的路經(jīng)歷了許多事情，有一件事深深地印在了我的心里，使我終身難忘。
我上學(xué)前班時(shí)五歲，我的親身父親對(duì)我管教嚴(yán)格，吃飯前不洗手不能吃飯，作業(yè)沒(méi)做完不許我睡覺(jué)，甚至因?yàn)槲铱措娨暰昧硕虻梦彝壬弦粔K青一塊紫的。因此，當(dāng)幼兒園老師知道這件事時(shí)，非常心疼，她對(duì)我格外照顧，就像對(duì)自己的孩子一樣。
一天，我正在教室外和小朋友們玩著游戲。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他把我接到一個(gè)飯店里，點(diǎn)了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，然后嚴(yán)肅的問(wèn)我：“我要和你媽媽離婚，你跟誰(shuí)生活？”我聽(tīng)了之后，便哇“哇”的一聲哭了起來(lái)，喊著：“我不想你們分開(kāi)�！卑职忠�(jiàn)我哭了，一下子慌了，連忙說(shuō)：“好了，好了，我們不分開(kāi)就行了。”
回到幼兒園，老師見(jiàn)我臉上還掛著淚珠，便問(wèn)我怎么了，于是，我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)了我的講述，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的爸爸和媽媽之間已經(jīng)沒(méi)有了感情，這樣強(qiáng)求，一家人是不會(huì)幸福的。那他們?cè)谝黄鹩钟惺裁匆饬x呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了老師在說(shuō)什么了。于是，我同意他們離婚。
原來(lái)，并不是只有親人才會(huì)關(guān)心我�。±蠋煹年P(guān)心與話語(yǔ)使我終身難忘。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇28
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，門前的花仍開(kāi)得格外的嬌艷，它卻不忘葉子為它遮風(fēng)擋雨；李子掛滿了枝頭，它卻不忘大樹(shù)為它撐起一片綠蔭；小草郁郁蔥蔥，卻不忘雨露的哺育�；貞浿甑伟愕倪^(guò)往，瞅著鏡中那個(gè)曾經(jīng)充滿美好幻想的懵懂可愛(ài)的女孩，眉宇間仿佛成熟了許多，因?yàn)樗龝r(shí)刻銘記“感恩”二字。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們是高山，你們是大海，你們是大地，你們是山川！你們用溫暖的的雙手為我拂去所有的塵埃，你們的手中一定有一輪明月，將寧?kù)o淡泊照進(jìn)我的靈魂。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！事業(yè)的艱辛，家中的操勞，像一把利刃在你們?cè)?jīng)年輕的臉上刻下了歲月的痕跡。你們的付出，女兒永遠(yuǎn)銘記于心，因?yàn)槟鞘且怀刹蛔兊膼?ài)��！
別等到失去了，才懂珍惜；別等到發(fā)生了，才感到后悔；別等到過(guò)去了，才想起彌補(bǔ)；別等到老去了，才發(fā)現(xiàn)充滿遺憾。世上沒(méi)有后悔藥，趁著這個(gè)時(shí)間，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母，用愛(ài)來(lái)感恩父母。
感恩一定會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，伴隨我的一生。讓那株感恩之花，在心靈深處完美綻放！
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇29
父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。母愛(ài)與父愛(ài)相比，往往母愛(ài)讓人感到更體貼、更溫柔、更細(xì)膩、更偉大,但是父愛(ài)不是不存在的,它恰好與母愛(ài)相反,是無(wú)言、沉重、含蓄,令人無(wú)法察覺(jué)到。也正因有了父愛(ài)與母愛(ài)，我們的成長(zhǎng)歷程才會(huì)更加完整、無(wú)缺。世上真正對(duì)你好的人，也只有父母。
母愛(ài)是什么呢？母愛(ài)——每天早晨,都有烘烤的暖暖的衣服；走到洗手間洗漱時(shí)早已調(diào)好的水溫；餐廳里早已做好的、散發(fā)著香氣的早餐。媽媽看著我狼吞虎咽的吃飯，為我打理好書包，耐心教導(dǎo)我，絮絮叨叨地交代我：要多喝水，在學(xué)校里注意安全……這就是母親！
父愛(ài)也許就是：每個(gè)考試的夜晚，書桌上削好的蘋果；每天早晨喊我起床的溫馨話語(yǔ)；每晚在寒風(fēng)等待我放學(xué)時(shí)的堅(jiān)定身影。告訴我做人大道理的是父親，從小到大保護(hù)我，沒(méi)有讓我受委屈的也是父親，考試考砸時(shí)，耐心安慰勸說(shuō)的，還是父親。
從小到大，我們只懂得以為的接受他人的愛(ài)，卻不懂得如何去愛(ài)他人、感恩他人、回報(bào)他人。
羊跪乳，鴉反哺。百善孝為先，孝，其為人之本。只有一個(gè)懂得孝順父母、感恩父母的人，才算得上是一個(gè)堂堂正正的人！讓我們懂得感恩父母吧！別再一味地索取他們的付出。
成長(zhǎng)路上的感悟作文 篇30
感恩是一種美德，感恩是一種溫暖人心的愛(ài)，感恩也是一種溫馨。
感恩父母，感恩老師，感恩親人。學(xué)會(huì)感恩，在生活中種下感恩的果實(shí)，逐漸開(kāi)出感恩的花——有一顆善良，感恩的心。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是一雙手套。我的手每年都會(huì)給我買一雙手套來(lái)保暖。媽媽這段時(shí)間都會(huì)陪著我，我非常感動(dòng)。這時(shí)我突然想起都會(huì)想起這樣一句話。
感恩不是錢財(cái)，成績(jī)和食物可以代替的，付出可以是無(wú)私的，但感恩也可以是無(wú)私的。媽媽無(wú)私的付出，我貪婪的擁有。他從不求回報(bào)，包容著我，我也在悄悄的回報(bào)，從沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所說(shuō)的每一句話，所做的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)微的眼神，都包含了濃濃的愛(ài)意。從這一切中我懂得：在成長(zhǎng)的路上要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要自信，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，挫折。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信在成長(zhǎng)中筑造。
感恩的果實(shí)在自己的行動(dòng)下播種，卻在成長(zhǎng)的道路上開(kāi)放，讓我早成長(zhǎng)的道路上看到更美麗的風(fēng)景。懂得付出是多么辛苦。
感恩是多一點(diǎn)陪伴，是多一點(diǎn)關(guān)心，是多一點(diǎn)快樂(lè)，在成長(zhǎng)的道路上，感恩是我們的職責(zé)，是我們必須完成的使命。感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此。
感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路：感恩的花，凋落在人生的盡頭。
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