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讀書(shū)的感悟-500字
古人云：“書(shū)中自有千鍾粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”這等評(píng)述，足以道出讀書(shū)能長(zhǎng)學(xué)識(shí)、成未來(lái)，豐修養(yǎng)、添魅力的奇異功效。
弗•培根說(shuō)，讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博彩也，最見(jiàn)高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接。
叔本華亦說(shuō)過(guò)，讀書(shū)時(shí)，作者在代我們思想，我們不過(guò)在追尋著他的思緒，好像一個(gè)習(xí)字的學(xué)生在依著先生的筆跡描劃著。我們自己的思維在讀書(shū)時(shí)大部分停止了，因此會(huì)有輕松的感覺(jué)。
胡適在闡述為什么讀書(shū)時(shí)，曾這樣說(shuō)過(guò)：第一，因?yàn)闀?shū)是過(guò)去已經(jīng)知道的知識(shí)學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)的一種記錄，我們讀書(shū)便是要接受著人類(lèi)的遺產(chǎn);第二，為要讀書(shū)而讀書(shū)，讀了書(shū)可以多讀書(shū);第三，讀書(shū)可以幫助我們解決困難，應(yīng)付環(huán)境，并可獲得思想材料的來(lái)源。
臺(tái)灣作家羅蘭在談及讀書(shū)之樂(lè)時(shí)這樣描述：對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息;對(duì)于用腦力處理事務(wù)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)會(huì)是一種解脫;當(dāng)我們煩悶的時(shí)候，讀書(shū)固然可以解悶;當(dāng)我們愁苦的時(shí)候，讀書(shū)可以使我們忘憂(yōu)。
開(kāi)卷固然有益。但并非泛讀得愈多愈好。讀書(shū)不在多而在乎選擇精當(dāng)，更重要的是讀得徹底。與其讀10部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀10部書(shū)的精力去讀一部真正值得讀的書(shū)。“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這兩句詩(shī)堪為每個(gè)讀書(shū)人循守銘記的座右銘。
精讀一本書(shū)，猶如獲得一本萬(wàn)利經(jīng)，會(huì)讓你立于不敗之地。一本書(shū)究竟會(huì)對(duì)人產(chǎn)生多大影響?答案是難以估量的!大文豪歌德、托爾斯泰，他們的手邊經(jīng)常有本《圣經(jīng)》，是這本書(shū)確立了他們的人生觀，也在為奠定他們深厚的文學(xué)功底中起到了非凡的作用。
讀書(shū)當(dāng)然能醫(yī)愚能啟慧，但如果閱讀了一本不適合自己閱讀的書(shū)，就比不閱讀還要壞了。因?yàn)椴缓玫臅?shū)，會(huì)像不良的朋友一樣，有可能會(huì)把你引上歧途，甚至把你戕害。所以，我們必須要有這樣的本領(lǐng)——能夠鑒別和選擇出最有價(jià)值最適合自己需要的書(shū)做讀物。
理學(xué)家朱熹在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)過(guò)這樣一句膾炙人口的詩(shī)句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我們的思想需要有源頭活水，而這源頭活水的很大部分來(lái)自于讀書(shū)。天天都讀點(diǎn)有益的書(shū)刊，會(huì)對(duì)精神起到滋補(bǔ)作用，我們的言談舉止也就不至于“可憎”“無(wú)味”了。
讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)食品。若能時(shí)常同一位與自己精神世界接近的作家通過(guò)書(shū)本聊天談心，那么，他所說(shuō)的話(huà)就是你想說(shuō)的話(huà)，他的喜怒哀樂(lè)就是你的喜怒哀樂(lè);而且他還會(huì)給你一些啟示，教你認(rèn)知自己狹小天地以外的世界;這時(shí)，你就可以得到如同交上了知心朋友一般的快樂(lè)。