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      2. 中學生感悟生命的作文

        時間:2021-08-09 14:48:09 感悟 我要投稿

        中學生感悟生命的作文

          一、《生命的意義

        中學生感悟生命的作文

          沙漠,如果失去了飛沙的狂舞,就失去了壯觀;大海,如果失去了浪濤的奔騰,就失去了浩瀚;人生,如果只求兩點一線的安逸而本末倒置,便會失去對生命的追尋。

          感悟生命,我們才會懂得它的悲壯;體會它的豪邁,感受它的價值。

          生命歷史的風有過它的悲壯。當三閭大夫抱著石頭與江水相擁;當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽;當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食;當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子;生命的悲風中發(fā)出陣陣哀鳴。

          他們和文天祥一樣,追求生命的價值和意義而不是長短。

          惶恐灘頭,零丁洋里,濤聲依舊,嘆息不再。然而時間只侵蝕了一個人的物質(zhì)存在,卻無法風化那煌煌詩句中的記憶。誰能忘記文天祥的“辛苦遭逢,干戈寥落”。誰又能忘記那個悶熱的雨夜,矮小地牢中揮筆走蛇的高大身軀!疤斓赜姓龤,雜然賦流行”,他正是借天地正氣哺育自己,翻開那驚天地泣鬼神的一頁。

          再次穿越莊周夢蝶的翩躚,超脫老子騎青牛而過的函古險塞,踏過孔子腳下不逝的東流之水。驀然回首,生命微笑。杜甫感悟了生命,于是便讓汗青中多了一位詩中圣哲?v然是“飄飄何所似,天地一沙鷗的凄若”;縱然是“老病有孤舟,憑軒涕泗流的悲涼”;縱然是“卷我屋上三重茅,高者掛?長林梢”的窘境,少陵亦不改自志,用一只如椽巨筆還原了歷史本相與民生疾苦,體現(xiàn)了生命的價值與意義。

          然而現(xiàn)實的世界里一片狼藉。物欲橫流,流盡了血汗;彩燈閃爍,爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再,短笛賞月的古韻難留,F(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中,難以再想古人那樣感悟生命的價值了。

          展望當今,成年累月的糾紛;動蕩不安的社會,不斷衰退的道德品質(zhì),日益惡化的生存環(huán)境,種種劣跡彌漫在我們的周圍。人們難以再有“開荒南野際,守拙歸園田,采菊東籬下,悠然見南山”般悠然自得了;難以再有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬嵩人”般飄逸灑脫了;難以再有“知否,知否,應是綠肥紅瘦”般溫婉簡約了。

          我們?nèi)绻麤]有能力,那就不要奢求自己的生命像春天花而般的絢麗多彩;像夏天草木般的;枝繁葉茂;像秋天落木般的蕭蕭而下;像冬天雪花般的漫天飛舞。

          沒有藍天的曠遠,可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰,可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼,那就享受綠葉的悠然吧。

          生命本該如此。感悟生命,就應該去擁抱那份魚翔淺底的空靈;去擁抱那份蝶舞花叢的自由;去擁抱那份雁游碧天的豪邁,作回真正的自我。

          二、感悟生命

          多彩的生命,人們賦予了它多彩的含義。哲學家說人無法左右生命的長度,生、老、病、死是不可違抗的自然法則。但人可以拓展生命的寬度,并且當寬度達到一定量時,這個人會在世人心中得到永生。

          人的一生短短數(shù)十載,與浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同樣是這短短的一瞬,有人除了白骨一堆什么都沒留下,有人卻被世人銘記在心千百年,為后世所景仰。

          從古至今,人們用自己的步伐踏出了一條條生命之路?乖獮閲,誓死不降的文天祥,其“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的名句至今仍廣為流傳;岳飛精忠報國,英勇善戰(zhàn),為國收復失地無數(shù)。

          在如今,有更多的人用自己的方式書寫著多彩的生命。有這么一位干部,與鄉(xiāng)親們共同抗洪,結(jié)果撇下自己的父母、妻子和未成年的女兒走了;有這么一位老師,為了救自己的學生,獻出了寶貴的生命;有這么一位公民,為了照顧孤寡老人,花光了自己的積蓄;有這么一位警察,為了抓捕逃犯,壯烈犧牲……年輕的他們之所以能被世人銘記,是因為他們生命的寬度遠遠超過了其生命的長度。此時,生命的長度已并不重要,因為生命的寬度已取而代之。

          “人必有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。幽幽之際,我坐上時空的紙鶴,穿越時空隧道,向留下不同生命軌跡的人發(fā)出叩問。

          我問中國建橋史上、錢江大橋的功勛茅以升:“你在那樣的年代,那樣的條件下,為何能承擔起如此的重任?”茅以升慨然回答:“在建橋上面我決不后退半步,錢江大橋的成敗不是我一個人的小事,而是能不能為中華民族爭氣的大事!

          我問執(zhí)法為民的楷模任長霞:“面對錢勢,面對殘忍的兇犯,你為何能頂住壓力,除暴安良?”任長霞說:“我永遠記住領導的那一句話——你一踏上登封的土地,登封63萬老百姓的治安安全、交通安全,登封那么多的古跡保護,就是你的責任了!”

          我問雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護著4個學生的譚千秋:“在地震來臨的一剎那,你的心中為何只有學生?”他沒有回答,用他特有的方式告訴了我:因為我是一名光榮的人民教師。

          我問幸福成長中的我:“你的生命會是泰山,亦或是鴻毛?”

          一番叩問和尋找,我領略了不少生命的真諦,原來生命價值的展現(xiàn),并不全在于山重水復后的柳暗花明,畢竟,“長使英雄淚滿襟”,古今也不算少數(shù)。生命不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信,立志在我,求索在我,一生為之奮斗,污濁的心靈也會凈化,生命可以無悔。

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