- 感恩節(jié)作文 推薦度：
- 感恩節(jié)作文 推薦度：
- 感恩節(jié)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感恩節(jié)作文(精華15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的感恩節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)作文1
我最要感恩的老師是丁芳老師，她是我小學(xué)一至三年級(jí)的班主任老師，也是我的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我有很大的幫助。
有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，只有八十多分，丁老師讓我們把試卷拿回家去訂正。第二天，再一個(gè)個(gè)的批改。到了第二天，當(dāng)我把試卷拿給丁老師時(shí)，她不由得大吃一驚，連忙問道：“裘宇柯，這一次你怎么考這么差？”說完后，又一題題地幫我分析錯(cuò)因，之后又鼓勵(lì)我下一次考得好一點(diǎn)。后來，我的數(shù)學(xué)成績直線上升。
還有一次是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)課剛剛上好，我和一個(gè)同學(xué)正在聊天，忽然一個(gè)人被門框絆了一下，撞倒了同學(xué)，同學(xué)又把我壓倒了。我的耳朵因與墻猛烈刮擦后，出血了，血越流越多，值日班長便把我領(lǐng)到了丁老師的辦公室。丁老師一看，急忙把我送到對(duì)面的'衛(wèi)生所涂了一點(diǎn)紅藥水后，又匆忙把我送進(jìn)了醫(yī)院里動(dòng)手術(shù)……
丁老師還把我選入國旗隊(duì)，使我成為了一名光榮的護(hù)旗手；在我上課狀態(tài)不好時(shí)，她會(huì)用眼神來提醒我，讓我馬上進(jìn)入狀態(tài)。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，丁老師已不再教我們了，但是，她永遠(yuǎn)是我心中敬愛的老師。
感恩節(jié)作文2
今天是11月22日----感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日是我們的英語老師最喜歡的節(jié)日。別人幫助了你，你就要感謝別人。但是，別人幫你干什么事，你用錢去回報(bào)別人就不叫感恩，因?yàn)檫@根本不配用“感恩”兩個(gè)字來形容！
就記得上個(gè)學(xué)期，我沒有帶鉛筆盒，這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，別人都在津津有味的“品嘗”著數(shù)學(xué)題的美味，而我卻呆呆的'坐在那兒，也不知思考著什么，就盯著一個(gè)地方看，也沒有思考著數(shù)學(xué)題，腦海中一片空白。就在這時(shí)我的同座位楊宇欣看見了我，看我呆呆的坐在那邊，就好奇的問：“你數(shù)學(xué)寫完了？”“沒有”我愣了一下，然后回答道�！澳阍趺床粚�？”她又問，“沒有筆怎么寫？我拿手寫�。 蔽覈@著氣說。“算了，”她拿起一支筆遞給我接著說：“看你可憐我就寫你一支吧”“謝了”我拿起筆，立刻開始“品嘗”數(shù)學(xué)題的美味。 有一天她也沒帶筆，我知恩圖報(bào)，立刻借了她一支筆�！拔覀儍蓚�(gè)打平了，誰也不欠誰的了！”我笑著說。 只有你知道要知恩圖報(bào)，別人才會(huì)更加相信你！你有時(shí)候要給別人，別人才會(huì)報(bào)答你。
感恩節(jié)作文3
今天，天氣格外的好，我的心情也好，就像吃了巧克力一樣美滋滋的。
從我自己坐車到現(xiàn)在，為了給我裝月票，媽媽已經(jīng)用毛線為我織了四個(gè)小包！
第一個(gè)是淡紅色，是最大的一個(gè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒辦好月票，媽媽就織好了，我用了幾天以后，就覺得顏色不好看，而且太大，媽媽就又織了一個(gè)。
第二個(gè)是用又細(xì)又彎的線織成的，所以特別小、小巧玲瓏的。我用幾天之后，覺得它不平整，而且線太細(xì)，時(shí)間久了，斷了幾根，媽媽就織了第三個(gè)。
這個(gè)包很好，用的時(shí)間也最長，我也非常喜歡這個(gè)包，每天睡覺前，幾乎都要看一看才可以入睡。但是，突然有一天，我看見朋友的比我的好看，就露出羨慕的眼光，媽媽看到了，就覺得我可能也想要那樣的，媽媽就照著樣子織出了第四個(gè)。
明天我就開始用這個(gè)包，這個(gè)包與眾不同，第一：它的顏色是我最喜歡的棕黃色。第二：它的.形狀很好看，顯得很肥嘟嘟，摸上去軟軟的，感覺很溫暖。媽媽還在上面裝飾了一個(gè)綠色的小樹葉。我越看越喜歡，真是名不虛傳，愛不釋手、巧奪天工。
媽媽說：你從這四個(gè)包里找到我對(duì)你的愛嗎？。
我就在包里仔細(xì)的尋找：
還真的看到了，原來愛是紅色的（黃色的），溫馨的。
我又摸了摸，知道了媽媽的愛是細(xì)膩的，溫暖的。
聞了聞，媽媽的愛是香甜的。
感恩節(jié)作文4
我見過無數(shù)的老師，嚴(yán)厲的學(xué)生老師和幽默的老師......但是只有這位老師給我留下了深刻的印象。
潘先生有一雙明亮的大眼睛，黑色的眉毛和薄嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。很體貼，但對(duì)我們很嚴(yán)格。如其名，它外表柔軟，內(nèi)心堅(jiān)硬。
我記得當(dāng)我四年級(jí)的足球隊(duì)在訓(xùn)練長跑時(shí)，我不小心摔倒了，在操場(chǎng)的橡膠跑道上擦了幾米的膝蓋。突然間，膝蓋變得血肉模糊，躺在地上，拿出口袋里的紙，使勁蓋住傷口。當(dāng)王鴻飛看到這一幕時(shí)，他迅速地把我?guī)У搅死蠋煹霓k公室。
當(dāng)潘先生看到這一幕時(shí)，他迅速從柜子里拿出沾有酒精的酒精和棉簽，突然，一股濃濃的酒精味沖進(jìn)了我的鼻子。他感到非常害怕，心想:有多疼？”““疼嗎？”潘先生關(guān)切地問�！蔽野蛋狄Ьo牙關(guān)，不讓潘小姐為我擔(dān)心�！安�，不疼�！辈镣曛�，潘老師小心翼翼地給我貼上紗布，馬上覺得紗布不是貼在傷口上，而是貼在心臟上。
潘先生，我想對(duì)你說:你給了我學(xué)習(xí)的信心；是你給了我生活的勇氣，是你給了我努力工作的動(dòng)力，是你給了我奔向美好未來的希望，是你是我智慧的'墊腳石。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生旅途中的向?qū)АＤ闶俏业闹笓]家，演奏生命的音樂。
感恩節(jié)作文5
我問媽媽：媽媽，什么是親情？”母親說：愛意味著不管你有多淘氣，你的父母仍然非常愛你。愛意味著無論你的父母多么羅嗦，你仍然愛你的父母。親情意味著無論父親或母親是否生病，無論他是否年老，母親或父親將永遠(yuǎn)互相支持�！彪m然我不太明白母親說了什么，但我知道家庭之愛是愛和無私的愛。我愛我的父親和母親，我的父親和母親愛我，我的父親愛我的母親，我的母親愛我的父親。
我每天得到的`愛是充實(shí)的。每天早上我出門時(shí)，媽媽都會(huì)不厭其煩地說：寶貝，路上小心！在學(xué)校多喝開水，注意溫度的變化！”當(dāng)我晚上回家的時(shí)候，我總能在桌子上看到媽媽早上出門前留給我的小紙條。小紙條上總是有一些相同的說明。有時(shí)我的父母總是摸著我的頭說：又一個(gè)粗心的錯(cuò)誤。下次請(qǐng)注意。”雖然這些只是簡單的言語和行為，但我能感受到父母對(duì)我的愛，我是多么的快樂！
當(dāng)然，我也愛我的父母。每當(dāng)我看到媽媽忙于家務(wù)時(shí)，我總是希望我能快點(diǎn)長大，幫助媽媽分享更多。我努力學(xué)習(xí)一切，學(xué)習(xí)做我自己的事，不要讓我的父母再擔(dān)心它，學(xué)習(xí)幫助我的母親洗衣服，拖地板，打掃房間，學(xué)習(xí)幫助我的母親去市場(chǎng)買蔬菜，只是想讓我自己更快地變得更強(qiáng)大，這樣我的父母就不用這么努力工作了。
在冗長的話語中，親情是愛的痕跡。親情是責(zé)罵中愛的痕跡！親屬關(guān)系無處不在。它能給我?guī)頍o盡的溫暖和快樂。感恩節(jié)家庭！
感恩節(jié)作文6
我有一雙翅膀，一只是父親，一只是母親，若是失去一只翅膀，我便會(huì)失去平衡，從天空墜落于地，這么多年來，爸爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是多么辛苦啊，人，要會(huì)感恩，我，就要學(xué)會(huì)感恩，去報(bào)答爸爸媽媽。
大家都有一個(gè)爸爸媽媽吧，他們會(huì)在你生病時(shí)無微不至的照顧你吧?他們就像良藥，治百病。他們會(huì)在你困難時(shí)，像個(gè)靠山一樣保護(hù)你吧?他們會(huì)在你沮喪時(shí)，說出安慰的話，就像你的知音一樣吧?他們會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)，去找欺負(fù)你的人好好教訓(xùn)一頓吧?就連自己身子里有什么主意啊，他都會(huì)知道，在每次我們每次成績考得不好時(shí)，爸爸媽媽不會(huì)打我們，只會(huì)耐心的說我們錯(cuò)在哪里，說下次要努力之類的話，給了我們極大的信心，這些應(yīng)該都是每個(gè)爸爸媽媽的基本品德吧，我的爸爸媽媽就是這樣，直到現(xiàn)在。
爸爸媽媽，我要對(duì)您說：“今后的'日子就由我來照顧你們吧!”
這篇文章，作者寫出了父母對(duì)自己的關(guān)愛，雖然沒有通過具體的事例進(jìn)行描寫，但是從作者的語言中我們?nèi)阅芸闯龈改笇?duì)孩子的付出和幫助。全文語言真實(shí)質(zhì)樸，感情抒發(fā)自然。
感恩節(jié)作文7
“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、
腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長大的.，對(duì)不起，我的好老師!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
感恩節(jié)作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜�！痹谶@感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的.床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。
我始終忘不了，在我生病的時(shí)候，媽媽沒日沒夜的照顧我：在我睡覺時(shí)，她總是每隔半個(gè)小時(shí)起一次床，給我量體溫，還盡量不把我吵醒；早上醒來，總是要聽著我的埋怨，讓我喝一大杯水……一切的一切媽媽都是為了我，而我還不知道，每當(dāng)媽媽不小心把我吵醒的時(shí)候，要聽我的抱怨，讓我喝水的時(shí)候我還沖她發(fā)牢騷……
感恩節(jié)到了，我要大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。”
耳畔再次響起了那首旋律優(yōu)美，高無嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
感恩節(jié)作文9
感恩節(jié)到來啦！你是不是也準(zhǔn)備好了呢？一放學(xué)，我就用零花錢買好禮物啦！
一進(jìn)家門，媽媽正忙著做晚飯，我開心地說了聲：“感恩節(jié)快樂！”媽媽呵呵一笑。我心想：今天快點(diǎn)做好分內(nèi)事，好有空做賀卡！想到這，心里就像九月里的甘蔗──甜到心啦！進(jìn)了書房，我立刻把禮物藏到衣柜里，開始埋頭寫作業(yè)。
果然，三下五除二，我很快寫完了作業(yè)！
現(xiàn)在，看看我的禮物吧：送爸爸一小瓶“巧克力立方“，送媽媽一支粉色油筆，精致的筆帽上還拴著一個(gè)玲瓏小巧的鳥籠，里面關(guān)著一只憤怒的小鳥。該做賀卡了：我拿出壁紙刀、格尺、彩紙和中性筆，又把藏在衣柜里的禮物拿出來。
先把兩張彩紙對(duì)折；之后，一張從中間剪開，另一張從中間往右一點(diǎn)剪開。這樣，一張多出一小條，一張正好，然后把雙面粘上去，把兩張紙粘好。最后，在中間刻上一個(gè)心形，寫上一句祝福語：“媽媽：我感謝您的付出、您的.關(guān)心、您的支持和您的幫助！在這里，我真心地說上一聲：謝謝您！“把禮物粘上去。
輕輕地放在媽媽的枕頭下，等明早媽媽發(fā)現(xiàn)……她是不是能會(huì)心地笑了呢？
感恩節(jié)作文10
人，若是失去了“順”，他只失去了一小點(diǎn)；人，若是失去了“孝”，他將失去一大部分；，人連“感恩”都失去了，那他就一無所。
，是我上中學(xué)的第感恩節(jié)，怎樣，我都要感恩我生命中的老師：那中學(xué)老師。最后一節(jié)課時(shí)，聽了演講與錄音，讓我若思：老師，而神圣的字！
老師，你用真心書寫，您是那辛勤的園��；老師，你用書寫，您是那堅(jiān)守的.時(shí)鐘；老師，你用歲月書寫，您是的老師！
人不老師，是老師的孩子，長大以后才會(huì)，愛，局限與親情；人討厭老師，是老師的學(xué)生，年以后才會(huì)，打是親，罵是愛；人誤解老師，是老師的親友，在體驗(yàn)神圣的職業(yè)才會(huì)，老師并工資才奉獻(xiàn)。
當(dāng)都在睡夢(mèng)之中時(shí)，誰會(huì)老師在熬夜的備教案、批卷子，誰會(huì)老師要熬夜到晚，早晨又要早的起，給上課——都老師應(yīng)該的。
老師就好比蠟燭，點(diǎn)亮了，犧牲了；老師無私地奉獻(xiàn)著，那并要讓誰出人頭地來報(bào)答她，而良心的一味固執(zhí)吧。
，感恩節(jié)，感恩老師，感恩為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師，大聲的對(duì)她們說：“您辛苦了！”
感恩節(jié)作文11
余暉斜射進(jìn)教室，在白屏處展現(xiàn)朵朵印跡。教室里一片寂靜，大家目不睛的盯著白板上正放映的內(nèi)容，眼眶還微微泛紅。
年度“感動(dòng)中國”評(píng)選出是為公民的感動(dòng)事跡，由中央電視臺(tái)播出后，引起了廣大民眾的熱烈反響，呼聲一陣高過一陣。那滿滿的、滿滿的'都是社會(huì)關(guān)愛。十位公民，不同身份，創(chuàng)造了不一樣的精彩!
令我最感動(dòng)的是何玥。何處春江無明月，十二歲少女面對(duì)病魔的堅(jiān)強(qiáng);十二歲少女面對(duì)死亡的坦然。她和我的年齡相差無幾，可在為社會(huì)奉獻(xiàn)、在精神領(lǐng)域中，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在后面。少年之花，還未綻放光澤就被不幸埋沒，沉陷在黑泥中。一切又回到原點(diǎn)。生命結(jié)束了，可意義不再歸零。她自愿捐獻(xiàn)器官，兩個(gè)腎成功久了兩位重度尿毒癥患者，一個(gè)肝，救了一位藏族同胞。
愛，無底線。
心，無距離。
通過這些感人事跡，我確實(shí)是明白了很多。在人與人的溝通與交流中，重要的不是索取，不是要求，也不僅僅是責(zé)任，更不會(huì)是依賴。社會(huì)中的人群有一個(gè)共同的稱謂——“人”。一撇一捺，撐起這碧空的藍(lán)天，開拓那翠綠的草木。沒有愛，世界就會(huì)一片死寂。
請(qǐng)，讓世界充滿愛，讓人們心中都能感受到愛的滋潤。
愛人，其實(shí)很簡單。
感恩節(jié)作文12
我坐在一棵大樹下“小妹妹”。我抬起頭只見一個(gè)高高的姐姐拿著一張傳單給我，“感恩節(jié)快到了！送什么給爸爸媽媽呢？”我小聲自問道。
我走到一家蛋糕店門口，看著各種各樣的蛋糕。不如做個(gè)蛋糕送給爸爸媽媽，可時(shí)間不夠呀，那送什么呢？我走來走去，不知不覺中走到了一家奶茶店門口，我看到了墻上的粘粘紙上寫了很多字“我也可以這樣！”我走向前去看了看有些靈感便回家了。
回到家里坐在書桌前，拿了兩張紙撕了一張。“把它做成什么形狀呢？”我自言自語道�！皩�(duì)了可以在網(wǎng)上查！”我小聲叫道�？墒菦]找到一個(gè)可以的，我苦惱急了�！皭坌�！它可以代表我對(duì)爸爸媽媽的`愛呀！”我一邊笑著一邊剪兩個(gè)中等大小的愛心，愛心剪好后就要開始寫字了，可是我有太多太多想對(duì)爸爸媽媽說的話……。我的禮物——賀卡終于完成了！
到吃飯的時(shí)間了，我一直把這個(gè)驚喜藏在心中。飯后我把做好的賀卡小心翼翼的從房間里拿出賀卡給了爸爸媽媽，“爸爸媽媽祝你們節(jié)日快樂！”爸爸媽媽接過賀卡，翻開來。爸爸媽媽認(rèn)真的看著，他們看完后臉上掛著笑，眼角也有了小滴小滴的淚水“孩子，祝你節(jié)日快樂！”
感恩節(jié)作文13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。在今年的感恩�?jié)，我要感恩我的爸爸、媽媽。
是父母把我們帶到了這個(gè)充滿光明的世界；是父母拉著我們的手教我們走路；是父母一遍又一遍地教我們認(rèn)字。父母，是我們?cè)谶@個(gè)感恩節(jié)中最該感恩的人。
記得我初學(xué)自行車時(shí)，我一次又一次地摔倒，爸爸總在我身后鼓勵(lì)我：“你能行！”當(dāng)我考試考砸的時(shí)，媽媽會(huì)溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，加油，再接再厲！”當(dāng)我的.美術(shù)作品沒有獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸、媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很棒了！”這些簡短的話語，我一直記在心里。正是這些話語，使我受到鼓舞，振作起來。
我想給爸爸、媽媽做一張與眾不同的賀卡。我用綠色彩紙剪下嫩綠的小草，又在小草周圍點(diǎn)綴了五彩繽紛的花朵，然后用卡紙把花束包起來，最后我在上面寫道：祝爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂！一個(gè)漂亮的花束賀卡做好了。當(dāng)我把賀卡送給爸爸、媽媽時(shí)，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。我的心里甜滋滋的。
因?yàn)楦卸鳎澜绮抛兊枚嘧硕嗖�；因�(yàn)楦卸�，我們才得到真摯的友情；因�(yàn)楦卸�，我們的心靈才變得純潔美好。我們要懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。
感恩節(jié)作文14
浪費(fèi)食物的人們：
你們好，我曾經(jīng)也很浪費(fèi)，但“望梅止渴”這個(gè)故事令我改變了我一貫的浪費(fèi)作風(fēng)。
一天，我看到了望梅止渴的故事，當(dāng)我想起戰(zhàn)士們那干裂的嘴唇，看到通信員用嘶啞的聲音向上級(jí)匯報(bào)，看到戰(zhàn)士們吃力地咀嚼著又干又硬的餅干時(shí)，我流淚了。想想現(xiàn)在，少年兒童不再滿足那涼白開水，喝的都是“雪碧”、“可樂”。
記得有一次春游，媽媽怕我渴著，讓我?guī)弦淮笃堪组_水，還囑咐我把餅干帶上。我極不情愿地說：“買果汁喝喝就行了，干嘛還帶水�！薄安辉S亂花錢！”媽媽不高興地說。我只好帶著水走了。
路上，我早就把媽媽的'話忘到了腦后。我買了一瓶橙汁，心想不就兩元錢嗎，有什么大不了的？忽然，老師叫集合了，慌亂中，我把還剩一小半的橙汁丟在了路邊……戰(zhàn)士們?cè)跇O度干渴的情況下，送來了蘋果，他們都讓著吃，就連傷員也只是聞了聞，多么感人呀！再看一下我們的春游，有多少被咬了一口的水果就扔掉了呀！我們丟掉那里是水果呀，丟掉的是革命先輩們那艱苦奮斗的精神呀！
古人說“檢節(jié)則昌，淫佚則亡”。因此，浪費(fèi)的人們，你們應(yīng)該覺醒了。就連外國孩子都可以自己掙錢吃飯，那我們——龍的傳人，難道就不可以嗎？
此致
敬禮！
感恩節(jié)作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！感恩的心，永遠(yuǎn)快樂！”
在這個(gè)暑假里，我經(jīng)常聽這首歌，因?yàn)檫@首歌令我明白了每一個(gè)人都要常懷感恩的心！
我要感謝父母，讓我來到這個(gè)和平的世界上，我的生命來源是父母，是父母給了我寶貴的生命。我應(yīng)該感謝父母，感謝他們對(duì)我的用心培養(yǎng)；感謝他們的細(xì)心呵護(hù)；感謝他們一路上對(duì)我的陪伴，讓我能夠健康的成長！
我要感謝我的老師，讓我擁有一顆能分辨黑白的頭腦。老師是人類的靈魂，是他們無私的把自己的只是全部傳授給我們。老師，我要真誠的對(duì)你們說一聲謝謝！沒有你們，我的人生將是不可想象，將會(huì)是一片空白。
我要感謝我的同學(xué)，在我的人生中給了我祝福，幫助和關(guān)心，是你們讓我感受到了友情的.珍貴，是你們讓我感受到真誠的友情是一件令人多么快樂的事。你們的幫助，鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)讓我感到溫暖，你們的問候，祝福，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心上！
我要感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)賜予我的一切；我要感謝成功，感謝成功讓我體會(huì)到生命中的美麗；我要感謝失敗，感謝失敗讓我自己在失敗的教訓(xùn)中增長了心智，一步步的校準(zhǔn)了自己前進(jìn)的方向！
常懷感恩的心，可以獲取真情。一顆心，是一束光，萬眾一心能把整個(gè)世界照亮......
【感恩節(jié)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于感恩節(jié)的作文：感恩節(jié)01-28
感恩節(jié)作文：盼感恩節(jié)01-28