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(優(yōu)秀)感恩節(jié)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感恩節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)作文1
當(dāng)你遇到生活中的挫折，對(duì)生活已經(jīng)失望的時(shí)候，請(qǐng)給自己一個(gè)感恩的理由，不要?dú)怵H，猛然回頭，其實(shí)你身邊還有許多愛(ài)你的人�！}記
誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)絕望的淚水?誰(shuí)不知道平波的苦澀?但是，請(qǐng)不要傷心，不要絕望，給自己一個(gè)感恩的理由，一個(gè)感恩生活、感恩生命的'理由!
偉大的音樂(lè)家貝多芬一生遭遇了那么多的苦難。他拼著常人所沒(méi)有的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，如果他沒(méi)有感恩生活感恩生命，或許以為音樂(lè)家將會(huì)銷(xiāo)聲匿跡吧!或許他在某個(gè)絕望的瞬間會(huì)想到：上帝雖然給了我那么多的苦難，但我卻不知比那些流浪街頭的人好多少倍，我難道不應(yīng)該感恩生活嗎?的確，每一個(gè)人都應(yīng)該感恩生活，想一想比你更不幸的人，其實(shí)你還擁有許多。
海子曾寫(xiě)下“面對(duì)大海，春暖花開(kāi)”的句子后便以自殺的方式融入了大海。海子隨能寫(xiě)出“生不帶來(lái)死不帶去，唯黃昏華美而至上”的句子，理解了常人所不能理解的美，卻怎么也學(xué)不會(huì)去感恩生活，取消對(duì)人生。如果當(dāng)時(shí)的海子能夠用一顆平靜的心去面對(duì)生活，中國(guó)文壇上就會(huì)多了一位杰出之輩吧!
沒(méi)有什么理由能夠讓你放棄生命，沒(méi)有什么事情能夠讓你一蹶不振。失敗過(guò)，那又何妨?只要你努力國(guó)際就好!絕望過(guò)，那又怎樣?最后你還不是活下去了嗎?后悔過(guò)，那又如何?最后不一樣要走下去嗎?
后記：沒(méi)有誰(shuí)不想成功，但也需要堅(jiān)持。沒(méi)有如初就不會(huì)有回報(bào)。記得，感恩生活，感謝一切在你身邊的人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，其實(shí)你也是一片大海!
感恩節(jié)作文2
哎呀！明天就是感恩節(jié)了。外國(guó)的洋節(jié)我都不喜歡，唯獨(dú)喜歡感恩節(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)感恩的節(jié)日。媽媽花了那么多心血幫助我，愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我。今年的感恩節(jié)我一定要送禮物給媽媽?zhuān)员磉_(dá)我的感恩之心。
到底送什么給媽媽呢？我思忖著：送花吧，太單調(diào)了；送賀卡吧，太沒(méi)新意了；送筆吧，店里筆已經(jīng)夠多了。到底送什么好呢？我冥思苦想，對(duì)了，我就送一個(gè)小本子吧！讓媽媽出去旅游時(shí)寫(xiě)游記。
所以，我從我的小金庫(kù)里拿出了十元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)精美的小本子。但是，本子上什么都沒(méi)有，只有一行又一行的橫線。我覺(jué)得這個(gè)本子太單調(diào)了，所以我打算畫(huà)個(gè)圖形上去，如果畫(huà)到有橫線的.紙張上，媽媽不容易發(fā)現(xiàn)我的心意，所以，我要畫(huà)到扉頁(yè)上去。我畫(huà)了一個(gè)大愛(ài)心依偎著一個(gè)小愛(ài)心，代表著媽媽和我的心永遠(yuǎn)是相連的。我在愛(ài)心下寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)量嗔�，感謝有您，祝您感恩節(jié)快樂(lè)！”
做完這些，如果把本子直接送給媽媽?zhuān)瑫?huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了呢？所以，我決定把本子給包裝一下。包裝紙用紅色呢？不行，紅色代表鮮血；黑色呢？不行，這個(gè)顏色太深沉了；那白色呢？嗯，不錯(cuò)，白色代表純潔，就用白色吧！于是，我用白色的包裝紙把小本子包了進(jìn)去。
怎么給媽媽呢？我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。這時(shí)，傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲，是媽媽?zhuān)∥揖瓦@么做吧，對(duì)，這是個(gè)好主意。
媽媽進(jìn)了家門(mén)，剛剛換好鞋，正要往廚房走去�！案卸鞯男模兄x有你……”我一邊唱著《感恩的心》一邊從媽媽身后走來(lái)：“媽媽?zhuān)Ｄ卸鞴?jié)快樂(lè)！”我把本子遞到了媽媽的手里。媽媽開(kāi)心的笑了，眼里含著點(diǎn)點(diǎn)淚花，緊緊地?fù)е乙痪湓捯舱f(shuō)不出來(lái)�！案卸鞯男�，感謝有你……”美妙的旋律飄蕩在我們溫暖的家里、飄蕩在我們幸福的心里……
感恩節(jié)作文3
11月26日是感恩節(jié)，我想看看媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛是可以跟人溝通的，一個(gè)眼神，我就明白了她的意思。只有媽媽?zhuān)也艜?huì)有這種感覺(jué)，才會(huì)讓我懂得眼睛也能說(shuō)話。
當(dāng)我考試得了100分的時(shí)候，我的'心里樂(lè)滋滋的，媽媽的眼睛閃爍起來(lái)了！眼睛里讓我看出媽媽在為我的成就感到高興，同時(shí)我看穿了媽媽眼睛里的另一個(gè)秘密，媽媽正在用眼睛跟我說(shuō)話：這次了祝賀你，但別得意忘形哦！
當(dāng)我受到高個(gè)子哥哥的欺負(fù)，傷心得要命。我本以為回到家媽媽會(huì)安慰安慰我，可是媽媽卻一句話也沒(méi)說(shuō)。我看見(jiàn)媽媽的眼睛里充滿了憐愛(ài)，媽媽還在用眼睛說(shuō)話：乖寶貝，咱不哭了。以后你碰上這樣的人，就去找老師哦！
當(dāng)我聽(tīng)到可愛(ài)的小烏龜死去地消息后，滿腦子都是小烏龜平時(shí)活潑可愛(ài)的畫(huà)面，我實(shí)在接受不了小烏龜死的消息，心想：上天怎么這么不公平��！小烏龜也是一條生命呀，它也擁有這一片藍(lán)天呀！媽媽用眼睛告訴我世間萬(wàn)物都有生與死，雖然要掛念死去、物，但是主要是對(duì)生話在世界上的人、物充滿希望。媽媽也心疼這只小烏龜，她，她也不想讓小烏龜死，可是她無(wú)法決定小烏龜?shù)纳c死。
媽媽對(duì)我做了許多許多的事情。在感恩節(jié)到來(lái)之際，我想看著媽媽的眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔耍矣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感恩節(jié)作文4
感恩節(jié)的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著出去與同學(xué)們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢(qián)一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因?yàn)楸д砩厦鎸?xiě)著的幾個(gè)大字“親愛(ài)的爸爸”與“親愛(ài)的媽媽”。
“就這個(gè)了！”弟弟激動(dòng)的叫了起來(lái)，我看向弟弟也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛(ài)的爸爸”，弟弟抱了一個(gè)“親愛(ài)的.媽媽”。付完錢(qián)后，我們滿懷著激動(dòng)與喜悅就朝著家里走了去。
進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想，我們才剛進(jìn)門(mén)，他們就發(fā)現(xiàn)了我們。
“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來(lái)朝著我們問(wèn)道。因?yàn)槲遗c弟弟將抱枕寫(xiě)著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒(méi)有看到字。原本我還想著蒙混過(guò)關(guān)，只是沒(méi)想到，爸爸也走了過(guò)來(lái)，“一人抱一個(gè)枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒(méi)轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過(guò)去。“親愛(ài)的爸爸�！卑职帜眠^(guò)枕頭，很快就瞧見(jiàn)了上面寫(xiě)的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來(lái)，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒(méi)由來(lái)的眼淚突然就冒了出來(lái)。
“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)！”弟弟見(jiàn)狀，立馬開(kāi)口，原本我還在愣怔之中，聽(tīng)到弟弟的話，立馬也說(shuō)了一句。
今天晚上的時(shí)候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂(lè)融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天，這是難忘的一天，難忘的一個(gè)感恩節(jié)。
感恩節(jié)作文5
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，就有了這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是感恩?通過(guò)查字典，我知道了感恩就是獲取別人的勞動(dòng)成果后，從內(nèi)心發(fā)出的真摯的感謝。
我們最應(yīng)當(dāng)感謝自己的父母，是他們養(yǎng)育了我們，他們已經(jīng)把我從一個(gè)懵然無(wú)知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，說(shuō)到這里，我不由的想起一件事：那是一個(gè)陰天，我放學(xué)回家，卻感到有點(diǎn)頭暈。媽媽一摸，“呀，怎么燙!”便趕忙把我扶到床上，蓋上被子，又拿了一塊濕毛巾放在我頭上，接著，就去給我拿藥。吃完藥后，我不知不覺(jué)地睡著了，當(dāng)我一覺(jué)睡醒，已是傍晚了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽還在不停的`忙著，大滴大滴的汗珠從她的面額上流下來(lái)。我真想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?”
除了父母，我們還應(yīng)當(dāng)感謝很多人，因?yàn)榻處熃o予了我們豐富的知識(shí)，不僅開(kāi)拓了我們的視野，還告訴我們做人的道理;醫(yī)生送給我們健康，讓我們的生活沒(méi)有疾病的困擾;建筑工人建造了房屋，使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中生活。
仔細(xì)想想，假如沒(méi)有教師，哪有一個(gè)個(gè)才華橫溢的學(xué)生?假如沒(méi)有醫(yī)生，哪有一群群健康長(zhǎng)壽的老人?假如沒(méi)有建筑工人，哪有一條條寬闊的柏油馬路和一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈？
無(wú)微不至的關(guān)懷伴隨著我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
感恩節(jié)作文6
人們感覺(jué)我們國(guó)家沒(méi)有感恩節(jié)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我覺(jué)得清明節(jié)就是中國(guó)的感恩節(jié)。2500年前晉文公是一個(gè)王室家族，他有一個(gè)哥哥太子叫申生，國(guó)君的妃子把太子殺了，想立自己的兒子為太子。重耳怕殺他，就帶領(lǐng)大臣出逃了，所有的大臣覺(jué)得跟著他辛苦，覺(jué)得跟他都沒(méi)有出路，大多數(shù)的`人走了，只有介子推一直跟著他，重耳餓暈了的時(shí)候，介子推把自己的肉割下來(lái)烘熟，喂給重耳吃，這就是“割股充饑”的故事。
17年后，他當(dāng)上了國(guó)王，把對(duì)他有恩的人找來(lái)，讓他們當(dāng)上了大官，晉文公想到了介子推，就讓大官去請(qǐng)他，請(qǐng)了兩次沒(méi)請(qǐng)來(lái)，他親自去了，門(mén)鎖上了，聽(tīng)說(shuō)介子推去綿山去了，因?yàn)樯缴系臉?shù)木很多，找不著介子推，有人說(shuō)：“放火燒三面山，留一面山逼介子推出來(lái)，結(jié)果，大火燒了三天三夜，大火把介子推和他媽媽燒死了，介子推是抱著大柳樹(shù)死的，手里拿著一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君做諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
晉文公為了紀(jì)念介子推，把綿山改為介山，把這一天定為寒食節(jié)。又把寒食節(jié)改為清明節(jié)，第二年重耳去悼念介子推發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)活了，晉文公是一個(gè)感恩的人，年年來(lái)悼念介子推。真是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
我也要學(xué)介子推，做個(gè)有恩必報(bào)的人。
感恩節(jié)作文7
什么是母親？她是我們的親戚。她是給我們生命的人。她是在我們身后默默關(guān)心和愛(ài)我們的人。母愛(ài)是沉默的.，就像春雨默默地滋潤(rùn)著一切。母愛(ài)是一支蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著她的生命。母愛(ài)是潤(rùn)澤大地的雨滴。
媽媽有時(shí)會(huì)責(zé)怪你什么？是給你的！我不想讓你再犯一個(gè)錯(cuò)誤！媽媽為什么嘮叨？是想讓你吃得暖，穿得暖！我擔(dān)心你會(huì)因?yàn)椴话褧?shū)帶到學(xué)校而被老師批評(píng)。俗話說(shuō)，說(shuō)得好！“良藥苦口，良言逆耳。”你母親越是批評(píng)你，這就越是你生活的真諦！
是誰(shuí)呀？當(dāng)你每天放學(xué)回家的時(shí)候，你會(huì)準(zhǔn)備美味的食物，在餐桌旁等著饑餓的你，但是你卻不愿意吃一口。是誰(shuí)呀？當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)忽略一切，和你在一起。是誰(shuí)呀？當(dāng)你每晚開(kāi)夜車(chē)時(shí)，靜靜地等待。誰(shuí)能給你這么多，那個(gè)人就是媽媽?zhuān)?/p>
我記得有一次，我媽媽嚴(yán)厲批評(píng)我沒(méi)有背誦英語(yǔ)課文�！芭畠骸Ｈ绻悻F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)呢？如果我不能上大學(xué)怎么辦？誰(shuí)把你養(yǎng)大的？如果你不努力學(xué)習(xí)，你會(huì)撿垃圾的！”那時(shí)我不認(rèn)識(shí)我媽媽。我很難過(guò)，我心想：媽媽真煩人！我一次都沒(méi)記�。≈劣谶@個(gè)嗎？我回到房間，鎖上了門(mén)。我母親匆忙敲門(mén)，擔(dān)心我可能有事情要做。毛，女兒，出來(lái)！媽媽不會(huì)錯(cuò)嗎？”只有那時(shí)我才會(huì)出來(lái)。我很生氣，但是我媽媽和我談了很長(zhǎng)時(shí)間。直到今天我才明白，哦！不，應(yīng)該是理解我母親的認(rèn)真努力！
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你媽媽總是拿你和別人的孩子做比較？那是因?yàn)閶寢尣幌胱屇惚葎e人差！
媽媽。你真好，媽媽?zhuān)∧阏婧�，我�?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，我會(huì)在各方面努力工作，相信我，我會(huì)成功的！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
感恩節(jié)作文8
多夢(mèng)寒冷的一夜，多久沒(méi)有穿著毛衣睡覺(jué)了……美國(guó)人好像都不怕冷，也許是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的不同，他們更多的攝入高脂肪、高蛋白的食物，所以御寒能力很強(qiáng)……在學(xué)校里，冬天也經(jīng)�？吹街怀龆萄澋膶W(xué)生，而在這個(gè)家里，大家都是不穿拖鞋的……感覺(jué)，很特別。
7點(diǎn)鐘爬起來(lái)，嘗試著打電話，還是打不出去，不過(guò)，偶爾可以通過(guò)無(wú)線的方式撥通曉明的電話，她是我現(xiàn)在可以聯(lián)系的“家人”了……不知道寢室的其他姐妹們的現(xiàn)狀如何。
洗漱完畢，來(lái)到廚房，看看有什么可以幫忙的……不知道女主人正在做的是早餐還是午餐……很真誠(chéng)的想要幫忙，看著她在做派和蛋糕，沒(méi)有任何油煙，卻有甜甜的香氣……要做兩個(gè)派，申請(qǐng)和女主人一起做，希望可以親自體驗(yàn)傳統(tǒng)美國(guó)人的生活……
做派的過(guò)程中，再次體驗(yàn)到美國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)，刀，至少有二十多把不同型號(hào)的，衡量面粉的.小勺子也有十多個(gè)不同計(jì)量單位的……更有意思的是，如果是1/2勺的，一定有一個(gè)單獨(dú)的小勺子衡量，而不是象我們那樣差不多就可以了……
為了等待中午到晚上的那頓感恩節(jié)大餐，女主人告訴我，如果餓了，可以吃些水果充饑，可聞著烤箱里甜甜的派的味道，很想嘗嘗自己做的派。
美國(guó)人的生活中，好像沒(méi)有如國(guó)內(nèi)那般定時(shí)的一天三餐，做飯也沒(méi)有我們那么多復(fù)雜的工序，就如做派，女主人呢只是拿出了一個(gè)單子，上邊清晰的寫(xiě)著做派的步驟，只要一步步照著做就可以了……他們吃飯也經(jīng)常是早餐與午餐合二為一，吃的也多是甜食或是方便食品、微波食品，簡(jiǎn)單、單一，對(duì)于我們這些習(xí)慣了煎炒烹炸的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，估計(jì)這樣的食品是無(wú)法滿足我們多變的口味的……由此可見(jiàn)，美國(guó)人喜歡吃中國(guó)菜是有據(jù)可循的。
感恩節(jié)作文9
拿什么報(bào)答我的父母？拿愛(ài)。愛(ài)是什么？愛(ài)是父親下班后，你輕輕為他泡上的那壺?zé)岵�，�?ài)是母親坐在沙發(fā)上揉腰時(shí)，你悄悄為她捶捶背、揉揉肩，愛(ài)是你努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，是你在父母眼里的每一個(gè)進(jìn)步和每一分成績(jī)……
感恩是愛(ài)
現(xiàn)如今的小孩子越來(lái)越不懂得感恩，不會(huì)感動(dòng)。
他們不會(huì)為父親端上的一杯水感動(dòng)，只會(huì)為生日得到了玩具而感動(dòng)；不會(huì)為母親做的一桌早飯感動(dòng)，只會(huì)為一包甜甜的糖果而感動(dòng)；不會(huì)為父母奔波一整天跑遍全城書(shū)店才買(mǎi)到的《作文大全》感動(dòng)，只會(huì)為一個(gè)大大的漢堡而感動(dòng)……
是，是！我累了、渴了，父親給我端一杯水，這事兒不值一提，我拿什么去感動(dòng)？我餓了，母親不給我做飯，我怎么上得好學(xué)？這事兒理所當(dāng)然，我為什么要感動(dòng)？父母不給我買(mǎi)參考書(shū)，我怎么能寫(xiě)好作文，這事兒微不足道，我又憑什么去感動(dòng)？
你憑什么感動(dòng)？你還有什么精力做好作業(yè)？母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學(xué)習(xí)？父母不給你買(mǎi)書(shū)，你還有什么能力寫(xiě)好作文！
拿什么報(bào)答我的父母？拿愛(ài)。愛(ài)是什么？愛(ài)是父親下班后，你輕輕為他泡上的那壺?zé)岵瑁瑦?ài)是母親坐在沙發(fā)上揉腰時(shí)，你悄悄為她捶捶背、揉揉肩，愛(ài)是你努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，是你在父母眼里的每一個(gè)進(jìn)步和每一分成績(jī)……
雖然這些都是生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但足夠表達(dá)你對(duì)父母的感恩之心！所以，如果你問(wèn)我拿什么報(bào)答我的父母，我會(huì)坦然堅(jiān)定地告訴你：拿我對(duì)父母的愛(ài)！
感恩節(jié)作文10
在生活中，一定有許多人在幫助你，細(xì)心教導(dǎo)你的老師呀！幫你解決困難的同學(xué)呀！處處關(guān)心你的父母呀！這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的'關(guān)愛(ài)之情。難道說(shuō)我們不應(yīng)該感謝他們嗎？如果沒(méi)有了他們的關(guān)心和幫助，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，森林沒(méi)有了樹(shù)木，魚(yú)兒離開(kāi)了水。
感恩應(yīng)該從生活中，一點(diǎn)一滴得小事中做起。教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話。母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說(shuō)聲：“我愛(ài)你�！蔽覀円兄x同學(xué)，是他們幫助我們。我們要感謝農(nóng)民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜，請(qǐng)銘記這句話“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
我們要感謝工人，如果沒(méi)有他們，我們哪有電視機(jī)、家具……我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動(dòng)物、空氣……只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹(shù)木，不殺害每一個(gè)動(dòng)物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對(duì)大自然的回報(bào)。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個(gè)人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球?qū)?huì)變得更美好。
就像陸游說(shuō)的一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”他說(shuō)得也對(duì)呀！如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心去回報(bào)別人，一定會(huì)得到別人的尊重。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，讓這個(gè)世界綻放出他那絢爛的光彩吧！
感恩節(jié)作文11
“感恩的心，感謝有你………”，正如這首歌所唱的，每個(gè)人都有一顆感恩的心，感恩自己的父母，以及全天下所有幫助過(guò)我們的人，對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝”…….
美味佳肴，香飄十里，飄進(jìn)每個(gè)幫助我們?nèi)说男闹�，我一直在為我沒(méi)有機(jī)會(huì)做飯給父母吃而感到苦惱，金筆作文卻給了這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我們這幫“小廚師”們就要大展自手了，用我們這顆感恩的心做飯！洗好菜后，工作便正式開(kāi)始了，吳佳蔚和陳文俊這兩位“大廚”已經(jīng)按捺不住，吵著鬧著要開(kāi)始炒飯，可我有什么辦法-------楊老師正在炒他自己的飯，霸占著鍋呢！
唉，x老師終于炒完了-------看那吳佳蔚和陳文俊，高興得像只猴子，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)去，拿起勺和鍋，迫不及待地炒起飯來(lái)！
炒著炒著，xxx要放佐料，便手忙腳亂地拿起了鹽，卻差點(diǎn)把鹽弄灑了，站在一旁的了文俊見(jiàn)勢(shì)不妙，便推開(kāi)吳佳蔚，開(kāi)始翻炒起來(lái)······再不翻一下，飯可就糊了！幸好陳文俊挽救了這場(chǎng)大危機(jī)，xxx才鎮(zhèn)定起來(lái)，唉，這兩位“大廚”還是比較團(tuán)結(jié)的，要不然，這鍋飯就徹底完蛋了。
飯炒好后，我們帶著這顆感恩的心做起了裝飾。我們把炒好的飯做成正方形，然后，用西紅柿拼成一全桃心，代表我們感恩的心……..
我相信，如果在家里做的話，這炒飯的香味恐怕早已飄到爸爸媽媽的心中………
對(duì)生活充滿感恩，友好地對(duì)待他人，那么你的'人生必定是幸福的，雖然，這是個(gè)遲到的感恩節(jié)，但在爸爸媽媽的心中，我的情誼永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到。
感恩節(jié)作文12
“感恩的心，感謝有你........”每當(dāng)耳畔響起這熟悉的旋律，我就會(huì)情不自禁的想起撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，從不說(shuō)一聲“累”的媽媽。
在我認(rèn)為我的媽媽是最偉大的媽媽?zhuān)刻煜掳嗷氐郊�，�?lái)不及坐下就去煮飯了，煮完飯，吃飽了，又要陪我寫(xiě)作業(yè)，然后又要洗衣服，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她也是最辛苦的一個(gè)。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時(shí)候，我突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，可是總覺(jué)得身子冷的發(fā)抖手也不聽(tīng)使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時(shí)媽媽把手放在我的'頭上摸了摸說(shuō)："哎呀快別寫(xiě)了，怎么這么燙，我給你量量體溫。"這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給鄰居打電話，讓阿姨趕緊給我家叫出租車(chē)，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實(shí)在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護(hù)士阿姨說(shuō)話時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時(shí)盡管打針很痛，我還是忍住沒(méi)哭，我真的怕把媽媽急壞了。
媽媽?zhuān)抑酪痪涓兄x和我的孝順，并不足以回報(bào)你對(duì)我的慈愛(ài)與包容，但我還是要真心的對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
感恩節(jié)作文13
獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)
今天是媽媽的生日，我送給媽媽一份特殊的禮物——給媽媽洗了腳。
當(dāng)我要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽頭搖的像個(gè)撥浪鼓，在我再三央求之下媽媽終于同意了。我接了一盆熱水，用手試試正合適，然后端到媽媽跟前，幫媽媽把鞋子脫下來(lái)泡到盆里，我想：媽媽平日太操勞了，在忙了一天，回到家，還要操持家務(wù)，想到這里，我認(rèn)真地給媽媽洗起來(lái)。
媽媽?zhuān)量嗔�！今后，我還會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)。
1、今天是媽媽的生日，
我送給媽媽一份特殊的禮物——給媽媽洗了腳。
當(dāng)我要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽頭搖的`像個(gè)撥浪鼓，在我再三央求之
下媽媽終于同意了。我接了一盆熱水，用手試試正合適，然后端到媽
媽跟前，幫媽媽把鞋子脫下來(lái)泡到盆里，我想：媽媽平日太操勞了，
在忙了一天，回到家，還要操持家務(wù)，想到這里，我認(rèn)真地給媽媽洗起腳來(lái)。
媽媽?zhuān)量嗔�！今后，我還會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)
2、我要感恩的人是我的父母。是父母給予了我生命，養(yǎng)育了我，我今天的幸福生活，離不開(kāi)父母無(wú)私的愛(ài)。
媽媽?zhuān)瑥奈页錾翘炱�，你就�?xì)心地會(huì)呵護(hù)著我。生病的時(shí)候，是您整夜不合眼，一直守在我身邊。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是您一直陪
在我身邊，直到我寫(xiě)完。您時(shí)常對(duì)我說(shuō)，讓我好好學(xué)習(xí)，希望我長(zhǎng)大能成材。
爸爸，您為了我們這個(gè)家，不辭辛苦，整日在外奔波、操勞。雖然您很少陪我，但我知道，您和媽媽一樣愛(ài)我。爸爸、媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了。我會(huì)幫您們做家務(wù)，您們累的時(shí)候，我給您們捶捶背。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您們失望。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“謝謝您們，我永遠(yuǎn)愛(ài)您們！”
感恩節(jié)作文14
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于 創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得， 因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果 敬愛(ài)的.老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��！您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅 礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福。
當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！” 親愛(ài)的老師。
感恩節(jié)作文15
一個(gè)人，如果沒(méi)有了感恩，又會(huì)怎樣呢·感恩，跟母親有關(guān)，是她賜與了你寶貴的生命命;感恩，跟機(jī)會(huì)有關(guān)，是它給了你人生的大舞臺(tái);感恩，跟各位同學(xué)有關(guān)，是他們讓我學(xué)會(huì)與人相處;感恩，跟眾多記者有關(guān)，是他們讓我知道世界訊息;感恩，跟……應(yīng)感恩的有很多，無(wú)論是陌生人，還是身邊每一個(gè)關(guān)愛(ài)我失，因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，間接地幫助我讓我倍感溫暖。想想身邊有這么多人在關(guān)心我，心中無(wú)比溫馨。
有些人付出了一輩子，為他人著想了一輩子，到年終時(shí)，迎得了一籮筐的贊揚(yáng)，受過(guò)他恩惠的人的探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，比給他一千萬(wàn)還幸福，這便是機(jī)會(huì)的回報(bào)刊。有的人他為了找到那位幫助過(guò)他的人，千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，卻最終沒(méi)有我到那人而失望欲絕，那人為了對(duì)得起自己感恩的心，不惜付出任何代價(jià)，自古“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。每當(dāng)你懷著一顆感恩的心，去體驗(yàn)生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)善良在每人身上都插下了種子。在這時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)，為什么只有這幾個(gè)人會(huì)慢慢去感恩，每一個(gè)人，幫助每一個(gè)人，當(dāng)種子花開(kāi)時(shí)，個(gè)人的感恩與幫助也像蒲公英一樣散開(kāi)，落在每一個(gè)人的心靈花園中呢·但在給予別人的一剎那，我仿佛深入了他們的心中�？赡芩麄冋J(rèn)為凡事都像一把尺子，在自己的人生觀中衡量，當(dāng)中沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有值得與不值得。感恩，便是值得中最重要的因素。
假如每人都有感恩的心，世界就會(huì)變成怎樣的呢?
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