感恩節(jié)的作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)的作文1
學(xué)會(huì)感恩，人間有愛。對(duì)于感恩，我有過很多感受，在這一滴滴淚水中，包含了多少情、多少愛。在大家心中，愛就包圍著我們......一個(gè)住在農(nóng)村小男孩，名叫張建宏，家境貧寒，雖然家里只有癱瘓的爺爺和七十多歲的奶奶，但他非常堅(jiān)強(qiáng)，他唯一的理想就是養(yǎng)活全家人。
張建宏從小就和爺爺奶奶生活在一起。媽媽和爸爸因?yàn)榧依锾F，而離家出走�？蓱z的張建宏一個(gè)人撐起家里的重?fù)?dān)，癱瘓的爺爺已經(jīng)臥床七年了，七十多歲的奶奶干不了多少活。年紀(jì)十歲的張建宏做著家里所有的活。
每天，天還沒亮，他就到村外的水井挑水 ，因?yàn)榱馓。椭荒芴粞b著一半的水桶。張建宏瘦小的身材和他的年齡極不相稱，那是因?yàn)楸惶糇訅旱瞄L(zhǎng)不了個(gè)子。做完家務(wù)活后，他便背著書包上學(xué)去了。
小建宏因?yàn)橐黾覄?wù)活，是九歲讀的書，今年四年級(jí)了。每天干完活后，他就坐在家門外做著家庭作業(yè)。張建宏說，他想把爸爸媽媽接回家來好好過日子....
感恩節(jié)的作文2
偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》，音樂是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對(duì)他人感恩耀眼的心！
感恩父母，是他們給了我生活的入場(chǎng)券，是他們讓我看到了這個(gè)世界，小時(shí)候他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬，他們又把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。感謝父母，是他們讓我懂得了愛和希望。
不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩(shī)？
‘感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕娜�，感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧，感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹四愕淖宰�，感激速棄你的人，因�(yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長(zhǎng)的人�！�
其實(shí)，只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人，事，物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。
感恩節(jié)的作文3
小草感恩了大地，花兒感恩了雨露，我要怎么樣感恩媽媽呢？
回到家，我用自己的小手，做出了非常美麗的感恩卡。
我覺得這樣還不夠，就等媽媽回來時(shí)，我給她捶捶背。晚上，我把節(jié)日卡片拿出來，給了媽媽一個(gè)大驚喜！還給媽媽打了滿滿一盆熱水，給她洗腳，媽媽露出了溫暖的笑容。
睡覺前，我的睡衣還沒有干，媽媽又把她那件白色的棉睡衣給我，自己找了一件舊的穿在身上，我怕媽媽穿的難受，就叫媽媽把舊的給我，媽媽不想讓我穿舊的，可我說：“媽媽，我不怕�！眿寢尯芨袆�(dòng)，淚水都流出來了。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
媽媽的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心。今天我想我做的事還不夠多，但我一定記住今天這美好的一天。
感恩節(jié)的作文4
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)!試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們知識(shí)的老師。親愛的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉．．．．．．因?yàn)橛辛四悦Ｖ�，才�?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進(jìn)的對(duì)手．．．．．．
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!
感恩節(jié)的作文5
在這世界上，我需要感謝許多人，我要感謝警察、感謝醫(yī)生、感謝所有關(guān)愛我的人，我很感謝他們。
我首先要感謝我的媽媽，因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У搅诉@個(gè)世界上，是媽媽辛辛苦苦的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，在我生病的時(shí)候，媽媽
會(huì)放下所有的事情來照顧我，在我受到傷害是，媽媽會(huì)來安慰
我，媽媽就像一棵大樹，我就是樹下的小草，媽媽永遠(yuǎn)都這樣呵護(hù)著我。
我要感謝警察叔叔，在我們被壞人威脅時(shí)，警察叔叔會(huì)來把壞人抓走，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，也可以找警察叔叔來幫助我們，
警察叔叔就是我們心目中的.英雄，他們是最偉大的人。
我要感謝醫(yī)生，當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)來給我治病療傷，讓我的身體恢復(fù)健康，當(dāng)人們的生命受到威脅的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)盡心盡力搶救人們，把人們從病魔的身邊拉回來，如果沒有醫(yī)生，人們就不可能健康生活，救死扶傷是他們的天職，醫(yī)生就是我們的守護(hù)天使。
我要感謝的人太多太多，他們都給過我關(guān)愛，都會(huì)不顧一切的來幫助我們，所以我們都要有一顆感恩的心。
感恩節(jié)的作文6
一年一度的感恩節(jié)到了，我想為爸爸媽媽做點(diǎn)什么，嗯—有了！我可以幫爸爸媽媽。疊被子呀！
說干就干，我馬上走到床前，嘿嘿哈哈，疊了又疊，終于，我疊好了，望著像豆腐一樣的被子，我頓時(shí)覺得特別心滿意足。
做完這些后，我悄悄躲到一旁，看看爸爸媽媽都有些什么反應(yīng)。
媽媽走了過來，他是來做最后一件家務(wù)的—疊被子。當(dāng)媽媽看到被子竟然已經(jīng)疊好時(shí)，她很吃驚，也很疑惑，她問爸爸：“這是不是你疊的被子？”爸爸丈二和尚，摸不著頭腦：“我都沒去那個(gè)床邊，怎么可能疊被子？”“也是�！眿寢屨f，“可不是你，那又是誰(shuí)？”我興奮的跑出來對(duì)爸爸媽媽說：“那是我疊的！爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！”爸爸媽媽又驚又喜，一個(gè)勁兒夸我：“真乖”夸得我怪不好意思。
我決定以后要好好孝敬爸爸媽媽，不讓他們?yōu)槲也傩牧�。我還要多做家務(wù)，畢竟我也是這個(gè)家庭的一員呢！
感恩節(jié)的作文7
昨天下午，老師到我們?nèi)ザ嗝襟w教室看一個(gè)關(guān)于感恩話題的節(jié)目。
我們剛坐下來就開始放了，開始講時(shí)，我就眼淚汪汪，故事里說到：一個(gè)小女孩的媽媽退休后做鐘點(diǎn)工來維持家庭，女兒沒有考好，媽媽就說了幾句，女兒就離家出走了。在路上一位好心的老板給了她一碗面，她吃著吃著就一下給老板跪下了說道：“你比我媽媽好多了”老板說：“你母親從小把你養(yǎng)大，我只是給了你一晚面，你就給我跪下，你怎么不去想想你的媽媽呢？”小女孩連忙跑回家，看到敬愛的媽媽已經(jīng)累倒在地�？赐赀@個(gè)故事，主持人呼吁臺(tái)下地同學(xué)們，讓他們站起來，對(duì)天空大聲喊：“媽媽爸爸，您辛苦了！”“媽媽爸爸，我愛您們�！边@時(shí)，班上有好幾個(gè)同學(xué)哭了起來，在哭聲中，我再也控制不住自己了，我大聲地喊著：“老師，您辛苦了！”老師被感動(dòng)了，抱著我哭了起來……
晚上，我躺在床上怎么也睡不著，老師抱著我的畫面不斷的涌現(xiàn)在我的腦海，同學(xué)們的哭聲也在我的耳邊響起。看了這部教育片，我改變了對(duì)爸爸媽媽地看法。
爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
感恩節(jié)的作文8
今天天氣不錯(cuò)，雖然已經(jīng)進(jìn)入冬季，但是沒有一絲寒意。太陽(yáng)公公小的那個(gè)燦爛，它也知道我們?nèi)ゼt石公園采訪，在為我們加油呢!
我們坐車來到市政府廣場(chǎng)，今天可真熱鬧啊!我看到有些小朋友跳蹦蹦床，有的在滑冰，有的在騎小車，還有許多賣好吃的……我正在看呢，老師說：來，同學(xué)們，我們分組開始采訪了。
看到這么多的人，我的心里砰砰跳個(gè)不停，有點(diǎn)害怕了。但是，我還是鼓足了勇氣，走到一位阿姨面前：“阿姨，我是新聞學(xué)校的小記者谷玉潔，我能問您幾個(gè)問題嗎?”阿姨說：“當(dāng)然可以了。”于是，我開始了我的采訪……最后，阿姨意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有出息�！蔽腋屑さ膶�(duì)阿姨說：謝謝您，再見。
這雖然是一次小小的采訪，卻鍛煉了我的獨(dú)立、勇敢的精神，尤其是阿姨的一番話，更讓我真正懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義。
回家的路上，我告訴自己：從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。
感恩節(jié)的作文9
今年的11月25日是感恩節(jié)，在這非常特殊的節(jié)日，我們當(dāng)然要寫一封感恩的信送個(gè)我最想感謝的人，表達(dá)我對(duì)她的感謝之情。我要感恩的是我的老師。
老師就像是百花園里辛勤勞動(dòng)的園丁，為祖國(guó)和我們操勞，累得頭發(fā)都白了。還時(shí)刻時(shí)都在為我們著想，想我們有冷著、凍著、有沒有什么能為我們做得。讓我們不受到一點(diǎn)傷害。雖然，您不是我們的父母，但也勝是我們。因?yàn)槟阌幸活w溫暖的心溫暖著我們。你每天都要為我們而準(zhǔn)備一些你精心制作的每一份教學(xué)方案，認(rèn)真地為我們講課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)。您是多么的辛苦�。�
記得有一次，你冒著隨時(shí)都有可能昏倒的現(xiàn)象，也冒著發(fā)高燒不退的現(xiàn)象來到學(xué)校，可你因?yàn)椴幌胱屛覀兺险n，而跟不上別人的腳步。你用那像明媚的陽(yáng)光照耀著我們，也照耀著大地。讓我從什么都不懂，變成了一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人，不像南郭先生一樣混在行家里充數(shù)。
就像陶行知陶校長(zhǎng)說的一樣:捧著一顆心來，不帶半根草去。老師的教誨之恩我們應(yīng)該牢記在心中，不管是什么困難都不會(huì)把老師深刻的印象抹去。
感恩節(jié)的作文10
人，若是失去了“順”，他只失去了一小點(diǎn)；人，若是失去了“孝”，他將失去一大部分；，人連“感恩”都失去了，那他就一無(wú)所。
，是我上中學(xué)的第感恩節(jié)，怎樣，我都要感恩我生命中的老師：那中學(xué)老師。最后一節(jié)課時(shí)，聽了演講與錄音，讓我若思：老師，而神圣的字！
老師，你用真心書寫，您是那辛勤的園��；老師，你用書寫，您是那堅(jiān)守的時(shí)鐘；老師，你用歲月書寫，您是的老師！
人不老師，是老師的孩子，長(zhǎng)大以后才會(huì)，愛，局限與親情；人討厭老師，是老師的學(xué)生，年以后才會(huì)，打是親，罵是愛；人誤解老師，是老師的親友，在體驗(yàn)神圣的職業(yè)才會(huì)，老師并工資才奉獻(xiàn)。
當(dāng)都在睡夢(mèng)之中時(shí)，誰(shuí)會(huì)老師在熬夜的備教案、批卷子，誰(shuí)會(huì)老師要熬夜到晚，早晨又要早的起，給上課——都老師應(yīng)該的。
老師就好比蠟燭，點(diǎn)亮了，犧牲了；老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，那并要讓誰(shuí)出人頭地來報(bào)答她，而良心的一味固執(zhí)吧。
，感恩節(jié)，感恩老師，感恩為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，大聲的對(duì)她們說：“您辛苦了！”
感恩節(jié)的作文11
在生活中我們要感謝的人非常多，所以對(duì)生活要時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)完美的人格。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，也是人之常情。懂得感恩，才會(huì)懂得付出、懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人、珍愛自己;擁有一顆感恩的心，我們才會(huì)包容，贏得友誼，擁有美好的未來!
一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然的福佑，感恩苦難逆境，甚至感恩你的敵人：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)勁了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗S富了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。
感恩常伴心中，生活將越來越美好。
感恩節(jié)的作文12
歲月如歌，我漸漸地長(zhǎng)大了，步入了意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。
媽媽，你對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很重視，我一年級(jí)的第一次考試得了１００分，回到家后，你知道了，高興地快要跳起來：“太棒啦，下次帶你吃肯德基！”但是，另一次考試中，我失敗了，只考了91分。我心里又擔(dān)心、又害怕：你會(huì)不會(huì)打我呢？回到家后，我告訴了你，但你沒有批評(píng)我，還給我鼓勵(lì)：“沒關(guān)系的，下次努力就可以了，不過以后可不能這么粗心了！”
你在生活中無(wú)微不至地照顧著我。有一次，我發(fā)了高燒，你氣喘吁吁地把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，你見我難受的樣子非常著急，仿佛比我還難受。過了幾天，我的病好了，你的臉上又露出了笑容。
媽媽，你自己舍不得花錢，對(duì)我卻毫不小氣。過年時(shí)，你給自己買件衣服要反復(fù)比較，卻給我買了很多衣服、零食、玩具……花了很多錢。我常問你：“媽媽，你不心疼錢嗎？”你的回答總是：“沒事，媽再掙就行�！�
媽媽，非常感謝你，我一定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。
感恩節(jié)的作文13
陽(yáng)光沐浴著大地，所以大地要感謝太陽(yáng)；大地養(yǎng)育著生機(jī)，所以萬(wàn)物要感謝大地；雨水滋潤(rùn)著土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因?yàn)橛辛颂炜斩涌鞓�；花朵因�(yàn)橛辛司G葉而更加?jì)善G；人生因?yàn)橛辛死щy而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰(shuí)熱的？身上的漂亮衣服是誰(shuí)買的？供你上學(xué)的是誰(shuí)？是父母！
天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識(shí)的是誰(shuí)？在你為一道題疑惑不解時(shí)開導(dǎo)你的是誰(shuí)？當(dāng)你成績(jī)下滑時(shí)安慰你的是誰(shuí)？是老師！
是誰(shuí)在你高興時(shí)陪你玩？是誰(shuí)在你受到委屈后為你打抱不平？是誰(shuí)當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興？是朋友！
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待！當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對(duì)你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)幫助別人，不求得到回報(bào)。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟阕兊酶腋＃?/p>
感恩的心，感謝有你。
感恩節(jié)的作文14
十一月二十六日是感恩節(jié)。為了感謝媽媽十年來對(duì)我的辛苦養(yǎng)育和細(xì)心教導(dǎo)，我和妹妹一起給媽媽過了一次快樂的感恩節(jié)。
趁著媽媽洗碗的時(shí)間，我和妹妹在房間里練習(xí)節(jié)目。對(duì)我們來說這是很重要的節(jié)目，所以要好好練習(xí)才能表現(xiàn)的更好，更要讓媽媽感到快樂。
“可以開始了嗎?”干完家務(wù)活的媽媽問道。我連忙說“馬上好。媽媽，你先坐在沙發(fā)上等我們一會(huì)兒�！�
先是妹妹表演一段舞蹈。妹妹大搖大擺地走到客廳中間，像一只驕傲自滿的企鵝。隨著美妙歡樂的音樂聲，妹妹揮舞著雙手。就好像真的是在舞臺(tái)上表演節(jié)目一樣，把最美好的一面全展現(xiàn)出來了。瞧，妹妹跟著音樂節(jié)奏又唱又跳，把坐在沙發(fā)上的媽媽逗得哈哈大笑。
妹妹表演完后，輪到我了。我把學(xué)校里新學(xué)到的一首樂曲彈給媽媽聽。我的手指輕輕地劃過琵琶琴弦，琴聲緩緩地流動(dòng)著。我心里一陣高興，得意之下，把一個(gè)音彈錯(cuò)了，害得我手忙腳亂。我心里緊張極了。歡快的樂曲在客廳久久地回響著……媽媽說“這是我收到的最好的禮物�！�
我明白了一個(gè)道理：感恩父母不一定要華麗的禮物，發(fā)自心中的愛才是對(duì)父母最好的感恩。
感恩節(jié)的作文15
感恩節(jié)的前一天，我準(zhǔn)備送給媽媽一份小禮物，感謝她把我養(yǎng)育長(zhǎng)大。
我和媽媽一起來到禮品店門口，媽媽還以為是她給我買東西，我看透了媽媽的心思，就對(duì)媽說：“感恩節(jié)要到了，我要買一個(gè)禮物給您，所以這次是我用我的零花錢來給您買禮物�！�
媽媽聽懂了我的話，她走到禮品店深處，然后東挑挑，西挑挑，最終挑了個(gè)化妝鏡。結(jié)果打開一看，真貴呀，12塊錢。
媽媽看到這么貴的鏡子，準(zhǔn)備放下，挑一個(gè)便宜點(diǎn)的�？吹綃寢屵@么做，我趕忙阻止她，并且對(duì)她說：“我不嫌貴，只要您喜歡就行。再說了，您平時(shí)給我買了這么多東西，我給您這一樣?xùn)|西不算什么�！甭犃宋业脑�，媽媽放心大膽地說：“那好，就買這個(gè)了。”
付了錢后，我蹦蹦跳跳地走出了禮品，激動(dòng)地說：“我終于給媽媽買了一次禮物了！”“對(duì)呀，”媽媽笑著說，“這是你第一次給我買禮物呢！”
這是我過得最棒的一次感恩節(jié)。
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