有關(guān)感恩節(jié)的作文集合4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感恩節(jié)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節(jié)的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這是《感恩的心》的歌詞，直到經(jīng)歷過那件事以后，我才真正明白了這首歌中表達的含義。
那是媽媽下崗以后，就四處找工作。最后，在我姑父的公司中，媽媽找到了一份廚師兼管理員的工作。那天晚上，我們?nèi)胰硕继貏e高興。第二天，媽媽拖著疲憊的身體回到家就睡著了。可是，到了第三天，腰酸背痛的媽媽連起來都得吃力，爸爸勸媽媽別去了，可媽媽執(zhí)意不肯休息。她說：“我找份工作不容易呀！如果不去，還得罰錢！”當時我想：媽媽怎么鉆到錢眼里去了，我真不理解。
今年寒假，我到媽媽的公司去。當我到媽媽公司時，正趕上媽媽在做飯，我不敢打擾她，就在門口看著，只見，媽媽一會兒從倉庫里拖出一百多斤的白菜，然后又將它們一棵一棵切成絲，接著，媽媽又拖出一百多斤的土豆，也開始切了起來。不料，媽媽一不留神，把自己的手指割破了，頓時鮮血直流，可媽媽卻若無其事，只是用涼水沖了沖傷口，便接著干活了。轉(zhuǎn)眼間，到了該開飯的時間了，將近三百多人拿著餐盤，把一樓的食堂擠得水泄不通，我從一條縫隙中看見，雖然這天是寒風(fēng)凜凜，但是，媽媽的頭上已經(jīng)布滿了豆大般的汗珠。我終于忍不住了，一腳將門踢開，擠過人群，大聲地對媽媽喊道：“媽，這活兒太苦，你受不了，咱不干了！”媽媽用力從我手中掙脫，微笑著說道：“孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，這點兒苦又算得了什么？”就在那一刻，我心潮起伏，一種對母親的感激之情油然而生。此時此刻，母親在我心中的形象，似乎越來越高大了。
通過這件事，使我明白了母愛的無私與偉大，如果有人問我：“人世間，什么東西給你的力量最大？”我會毫不猶豫地說：“是母愛�！眿寢尯寥憧嗟匕盐覔狃B(yǎng)大，不辭勞苦地為我操勞，夜以繼日地關(guān)心我、照顧我，不管多苦多累，她總是毫無怨言，如今，無情的歲月已使她的臉上出現(xiàn)了一道道溝壑，頭上也增添了幾根銀絲，但她對我的愛卻依然不減。
當我苦惱的時候，媽媽毫不吝惜地為我解憂；當我迷茫的時候，媽媽給我指明方向；當我垂頭喪氣的時候，媽媽會為我打足氣；當我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。媽媽為我付出那么多，我連一句感恩的話都沒有，甚至有時還惹她生氣，真是太不應(yīng)該，滴水之恩當涌泉相報。今后我會更好地孝敬父母。
父母的恩情比山高，比海深。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。讓我們都有一顆感恩的心，理解父母，感謝父母，在父母的關(guān)愛中茁壯、健康、快樂地成長吧！
感恩節(jié)的作文 篇2
今天是感恩節(jié)，我起了一個大早。當時我還不知道是感恩節(jié)，吃過早飯就急匆匆的去上學(xué)了。
到了中午放學(xué)后媽媽才告訴我，待會要和家欣姐姐一起吃飯。我奇怪的問媽媽怎么回事？媽媽不緊不慢的告訴我：“今天是感恩節(jié)。家欣姐姐來電話邀請我們一起吃飯�！迸叮瓉砣绱�。我問：“媽媽，那咱們在哪里吃飯��？你回家做飯嗎？因為今天是感恩節(jié)，姐姐要請我們。但是姐姐還是個學(xué)生，屬于純消費者呢。咱們不能讓姐姐有請客之類的想法。”媽媽握著我的手說：“姐姐說想吃地鍋鯰魚，咱們就在大學(xué)西門附近找個飯店等她吧。”
家欣姐姐是媽媽朋友的孩子，來聊城大學(xué)讀書。因為家在外地，媽媽經(jīng)常照顧她。冬天來了，姐姐宿舍的褥子很薄，晚上睡覺的時候很冷。我和媽媽一起陪她買了一張海綿，并去宿舍給她縫上外罩，鋪好床。前幾天姐姐發(fā)燒39。6度，幸虧媽媽是醫(yī)生，直接把她帶回家給她輸液，并無微不至得照顧了她兩天。直到她痊愈后才肯放她回女生宿舍住。
我們剛點了菜，并預(yù)付了押金，姐姐就來了。我們就邊吃邊聊，媽媽說感恩節(jié)是美國的節(jié)日，最早開始于1621年，到了1795年美國第一任總統(tǒng)華盛頓宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日，但那時的日期還不固定。1941年美國國會才將這一節(jié)日固定到每年的11月的第四個星期四，并全國放假三天。又說了些我和姐姐的學(xué)習(xí)狀況，我們把姐姐送到大學(xué)門口就回家了。
姐姐雖然是個學(xué)生，但是也這么懂得感恩，因為她的爸爸媽媽不在身邊，還特意要請媽媽吃飯以表示感恩。爸爸不在家，媽媽每天給我做飯、接送我上下學(xué)、還時不時給我講故事，操勞的媽媽也非常辛苦，我也要學(xué)姐姐懂得感恩才對。
感恩節(jié)的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”這首歌你會唱嗎?即使不會唱，也有些耳熟吧。生活中處處都有感恩。感恩，是能體現(xiàn)人的素質(zhì)的，一舉一動，都能變心出人類之間的友情。
二年級時，我在實驗小學(xué)學(xué)生公寓散步，天已經(jīng)很暗了，我正散著步。突然，一個大同學(xué)突然撞在我身上，把我撞到了，我哭了，應(yīng)為他撞疼了我，后腦勺也撞地上了。當時我很痛，也很傷心，心想：這人怎么真么不講禮貌，把我撞到也不說聲道歉，不說道歉也可以，起碼幫我扶起來啊。但又有一個大同學(xué)幫我扶起來了，但不是吧我撞到的那個同學(xué)幫我扶起來的。
我雖然我沒看見他的臉，但我聽清了他的聲音，不是撞到我的那的。他的舉動讓我看到了他高尚的品質(zhì)。以前我還小，現(xiàn)在長大了，懂得了什么才叫感恩。感恩，即使是別人打了你一巴掌，你也要感謝他，因為他讓你知道了什么才叫疼痛。
感恩節(jié)的作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的'幼苗，培養(yǎng)成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領(lǐng)入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……
一年級剛?cè)雽W(xué)時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級時，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔;八年級時，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費的午餐，要踏踏實實地走好每一步;九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵我們，教導(dǎo)我們，與我們同甘共苦。
在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒有之一，沒有任何言語足以表達對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護和陪伴，就好像冬日里和煦的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來越優(yōu)秀。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感謝大海，因為大海哺育它長大。我感謝老師，因為老師為我打開了知識的大門，教會了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵我。老師，謝謝您!
在孤獨的時候，是老師，給予我們溫暖;在難過的時候，是老師，給我們安慰和鼓勵;在迷茫的時候，是老師，給我們指明了方向……
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