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      2. 感恩節(jié)的作文

        時間:2022-06-27 20:09:06 感恩節(jié) 我要投稿

        【實(shí)用】感恩節(jié)的作文集合5篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的感恩節(jié)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實(shí)用】感恩節(jié)的作文集合5篇

        感恩節(jié)的作文 篇1

          在下午第三節(jié)課時,老師先發(fā)下了一張紙,然后開始上課。

          老師停留了一段時間,問大家:“同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落,就有同學(xué)高高地舉起了手,有的男同學(xué)索性站了起來,搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手同學(xué)們抱著頭,眉頭緊皺,似乎都等待著老師公布答案。最后,一位同學(xué)站了起來,用洪亮的聲音告訴了大家:“今天是感恩節(jié)!”

          “沒錯!”老師回答,開始放映第一張幻燈片。

          首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈,圓圈里寫著四個醒目的大字“學(xué)會感恩”,老師讓同學(xué)們默默地注視了一下,提出了第二個問題:“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多,同學(xué)們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感恩同學(xué)對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩”......同學(xué)們不管說什么答案,老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來,神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn),我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學(xué)都像一個個小詩人,極有感情地讀了出來。

          這首古詩剛讀完,另一首古詩又映入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來,許多同學(xué)的腦海里都升起一個問號:“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗,并一句一句的分析給我們聽。

          這時,門外傳來的敲門聲引起了大家的注意。我望向窗外,原來是媽媽給我送雨傘來了,她把雨傘掛在窗外,回頭望了一下,匆匆地走了。這時,我想到一句俗話:母愛似流水,源源不斷。父愛似青山,來得快,去得更快,F(xiàn)在,我才真正體會到這兩句話的意思。

          古詩學(xué)完了,同學(xué)們把這首詩饒有感情的讀了出來,我也不是個例外。

          兩首古詩學(xué)完后,老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來。一開始,我們經(jīng)常讀錯字,老師就在這里花了很多時間,一會兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習(xí),一邊拍著手,一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒,同學(xué)們就學(xué)會了。

          學(xué)完了古詩,也讀完了弟子規(guī),接下來該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待,想看看影片的名字。老師就退出幻燈片,讓我們看電影。誰都沒想到,電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的,都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來,看完了再討論。電影都還沒看完,大家已經(jīng)淚眼滂沱,我同桌不停地向我討要著面巾紙,結(jié)果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場,心里的眼淚像斷了線的珠子,遍布全身。

          我們要學(xué)習(xí)小烏鴉,因?yàn)闉貘f知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學(xué)會感恩,將來要報答父母對我們的付出,當(dāng)一只會感恩的小烏鴉。

        感恩節(jié)的作文 篇2

          俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜 >幸福 的生活 ,更不知感恩為何物。但是校園 是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”我們義不容辭。

          天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個學(xué)習(xí) 環(huán)境校園就像是我們的第二個家,保護(hù)著我們。

          我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師您濃濃的師愛 一直伴隨我們左右。

          記得剛上小學(xué) 四年級 的時候,我對自己的>班主任感到十分陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道了問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵的目光,似乎在對我說“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣 試一試。即使答錯

          也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我勇氣 倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

          當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

          當(dāng)我在期中考試中取得好成績 的時候,您在班上表揚(yáng)了我,因?yàn)槟@個表揚(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

          我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!

        感恩節(jié)的作文 篇3

          我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字,看書,上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的,而她所盼望的也正是我的.成功。

          一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,馬上就要畢業(yè)了,升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報,首先回報老師、回報父母、回報……

          我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字,看書,上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的,而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后,我定會有一番作為,不讓我母親失望。同時,我明白了,只要成才,才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費(fèi)。愛,它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼,愛像一把傘,在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛像一個紅紅的蘋果,香甜味美沁人心碑。

          不久之后,計(jì)算機(jī)舉行了競賽,我認(rèn)真復(fù)習(xí),一心想取得好成績來回報母親。競賽之后,我又上下不安地等侯成績。終于,在一個陽光明媚的下午,我背著裝了獲獎證書的書包回了家,迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失,而是長久的留在臉上,像一朵怒放的向日葵,久久的留下了陽光。

          回報,我們不是為了回報而回報,是為了感謝,老師,是他們用辛苦的汗水來教育我們,教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折,面對痛苦,是老師教會了我們怎樣做人的真理,讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。

          在我不會數(shù)學(xué)題的時候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識,我要感恩,在我面對挫折的時候,是老師來開導(dǎo)我,教育我,我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我,讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考試沒的時候,是老媽安慰我、鼓勵我,我要感恩,在我……我要感恩。

          我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心,讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生,記得有一次,我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法,我很快就掌握了,到現(xiàn)在都忘了,李老師對我非常好,因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃,讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生,我感謝老師,因?yàn)橛辛四屛腋淖,在此我要謝謝老師。

        感恩節(jié)的作文 篇4

          感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。

          王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的心窩!

          記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我與春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我與春蘭異口同聲的說:“王老師,謝謝你,你自己能遮住。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說:“沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢!”

          那次,我有一題不會做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。

          王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!

        感恩節(jié)的作文 篇5

          我從小就被旁人稱為病秧子,那時還小,不懂!就哭著跑回去問媽媽。媽媽就總是摸著我的頭說:“乖孩子,你是最棒的,別去理會他們,你會好的!”

          其實(shí),小時候家里并不富裕,也沒有什么積蓄。而我呢,身體不好總是會有大大小小的感冒,每次去打點(diǎn)滴都要3,5百,那對我們這種極其普通的家庭來說當(dāng)然是個不小的負(fù)擔(dān)了!打完點(diǎn)滴家里可以動用的錢也花的差不多了,那幾天家里的生活相當(dāng)差,但媽媽也總是會炒兩個菜,一葷一素,他們吃素,我吃葷,我不明白,也從沒問過!

          時間一天天過去,我慢慢長大了,家里條件也好了起來。09年我人生的悲劇!那年10月趕上了甲流,我正巧也得上了流行性感冒,門診,驗(yàn)血,彩超。做完彩超,醫(yī)生說:“這孩子,心臟可能不太好,但也可能是感冒影響的等孩子感冒好了再來吧!”這次感冒又花了500多。復(fù)查時我被確診為先天性心臟病,這對我的家庭來說無疑是個霹靂!

          回家了,大腦里一片空白,只有那個名詞在回蕩“病秧子”是啊,我活著,對爸爸媽媽來說就是個負(fù)擔(dān),我的出生,就是來討債的,那晚我沒睡,爸爸媽媽也沒睡,我聽到他們說:“這病我們這種小城市根本看不了,要到遠(yuǎn)處的大城市去看!”我暗暗吶喊:遠(yuǎn)處有多遠(yuǎn)?那么遠(yuǎn)我真的能到得了么?10月底,我和爸爸到了上海,我不是第一次到上海了,但從未想過,再次來上海,居然是為了看!我住進(jìn)了醫(yī)院那天中午大夫來了,我把爸爸值了出去,那大夫穿著白大褂,那么白,那么白!笆迨,我的病,真的可以治得好么?沒關(guān)系,你直說,我都這么大了有承受能力。”“這個,說來先天性心臟病是很難治愈的!但做了手術(shù)發(fā)病率至少會降低!”呵呵!花了那么多錢,不一樣還是會死?但我唯一對不起的就是我的父母,從我生下來就不是個好女兒,從來不是。

          無意間,我發(fā)現(xiàn)爸爸真的老了好多,好多!我暗暗決定,無論這次手術(shù)能否成功,我都會做個孝順的女兒!

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