有關(guān)感恩節(jié)作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感恩節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)作文 篇1
時光荏苒，又是一個感恩節(jié)了。老師，您還好嗎？
——題記
老師，您還好嗎？少了我這個讓您又愛又恨的臭丫頭，您會不會有些不習慣？曾經(jīng)我是班里名副其實的瘋丫頭，為此您不止一遍的按揉太陽穴，感嘆我是不是投錯了胎。
老師，您還那么辛苦嗎？春夏秋冬，無論我去學校去的多早，走的多晚，都能看見您的身影。課上，您忙著給我們解惑，生怕有一點沒分析到讓我們失分；課后，您坐在辦公室，面前是高高一摞的作業(yè)。一頁一頁的翻閱、批改、點評，哪怕有一個錯別字都會被您揪出來。
老師，別再讓自己那么累了，好嗎？您知不知道，每次聽見您的咳嗽聲我有多心疼？我坐在教室里望著您，您講的課依舊精彩，只是眼底淡淡的黑圓圈和偶爾閃過的疲憊卻早已把您出賣。老師，我們心疼您，一如心疼我們自己。
老師，我想您了。
上一次相見，是在同學聚會上。那時，我站在您面前，看著您眼角爬出的皺紋，心里沒有來的涌出一陣心酸。我抱著您，把頭埋在您的發(fā)間，略帶哽咽地說：“老師，我想你了。”您什么也沒多說，只是輕輕的拍了拍我的后背，道：“想我了就好，想我了就好�！蔽夷苈牭某鰜恚哉Z中的欣慰。淚水，決堤。
老師，對不起。曾經(jīng)的我總愛惹您生氣。盡管您從未怪過我，可我卻怪我自己。
老師，其實我一直都很喜歡您，班里的同學也一樣，只是年齡的逐漸增長，讓我們有些羞于啟齒。
老師，您一點也不知道您講課時是有多迷人，充滿了自信與活力，散發(fā)著動人心魄的光彩。
老師，您是魔術(shù)師，托起了我們神奇的夢；老師，您是天使，灑下了一片青春和陽光；老師，您是園丁，您撥下的是希望和種子；老師，您是……
老師，我最親愛的您，現(xiàn)在好嗎？
感恩節(jié)作文 篇2
一個人就是一本書。
讀人，比讀其他文字寫就的書更難。但感恩，卻能使你讀到一些有益于自己的東西。
人之書——交友篇
有的人，在陽光明媚的日子里愿意借傘給你，而在你置身于傾盆大雨中時，他卻悄悄打傘走了。
——你讀他時，千萬別憎恨他。因為他讓你見識了這社會上存在著各種各樣的人，使你更了解到社會上這些人的心理現(xiàn)象；且增長了你的見識，磨練了你的心志。你應感謝他，因為他告訴了你：還是自己常備一把傘吧。
人之書——相處篇
有的人，在你成功的時候會分享你用汗水所撒下的果實，而當你失敗的時候卻一屑不顧的走了。
——你讀他時，千萬別厭惡他。因為他給你上了一節(jié)最好的課，可供你作為反面教材，且讓你明白了有些人不勞而獲、貪婪奪取的行為，從而促使你了解各種人或事。
人之書——待人篇
有的人，待人處事會顯示出不同的態(tài)度，對待領(lǐng)導、師長、權(quán)貴等則會低頭哈腰，熱情招呼，而對待清潔工等無權(quán)無勢的人則會高高掛起。
——你讀他時，千萬別反感他。因為他讓你明白了社會中存在的不平等現(xiàn)象，讓你學會了平等待人、尊重他人、不歧視他人的美德。
人之書——榮譽篇
有的人，在事業(yè)或?qū)W業(yè)上偶爾拿到小成績，就拿出來炫炫耀，同時貶低他人；而當他的成績并不如意時，就馬上沉默了。
——你讀他時，千萬要理解他。因為他不懂得人生中有許多塊絆腳石，聰明的人不會被同一塊石頭絆倒，心想事成也只是人們一種美好的欲望而已；他讓你明白了：即使成功了，也要虛心做人、奮斗到底。
讀別人，其實也是在讀自己。讀出真誠背后的虛偽，讀出熱情背后的冷漠，讀出成功背后的虛榮。對待各種人我們不應采取這樣的態(tài)度：鄙視、反感、厭惡；如果用理解、寬容、感恩之道去對待他人，就能讀出屬于自己內(nèi)心的世界觀和價值觀！
感恩節(jié)作文 篇3
窗外的落葉飄零，在秋雨中飛舞。落葉鋪滿地面，就像思念鋪滿了我的心。爺爺去了一個遙遠的地方，那些爺爺給予我的愛，只能成為我的記憶。
我小的時候爺爺每天都帶會帶著我去八一公園。我和爺爺常去的地方：有鴿子場、撈魚池。在鴿子場爺爺會給我買鴿子料，每當我把料放在地上時，鴿子們爭先恐后的向我跑來，有的俯下身吃料，有的邊飛邊吃料。我把一堆堆的料放在地上，爺爺說：“你可以把料放在手上，這樣鴿子會離你更近�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑挘蚜戏旁谑掷�，不一會兒鴿子成群結(jié)隊的飛到我的手臂上，吃我手里的料。我在嘻嘻哈哈的放聲大笑。爺爺看著我開心，他也大笑了起來。
我和爺爺開的事情有很多，還有一次我們來到撈金魚的地方，我看見可愛的小金魚在水里游來游去，我對爺爺說：“我們來撈金魚吧!”爺爺說：“好啊!”，爺爺幫我拿了一個撈魚桿、一個大號魚缸。不一會兒小魚就上鉤了，在我正撈著開心的時候，我一不小心掉進了撈魚的小水池里，爺爺把扶了上來，看著變成落湯雞似的我，急忙脫下衣服給我披上，幫我擦水，生怕我我著涼，還把我緊緊地摟在懷里。時間趁我們不注意就飛奔而去。
雖然爺爺現(xiàn)在去世了，但是他讓我學會了如何關(guān)心他人，給予他人幫助，我從爺爺那感受到了溫暖。
感恩節(jié)作文 篇4
摘要：葉落歸根，總而言之，言而總之，這次活動是教育局的叔叔阿姨們舉辦的呀，如果沒有他們，就算再多的人加起來也不會舉行這次活動，所以，最大的功勞莫屬教育局的叔叔阿姨們了呀！我在這里鄭重鄭重再鄭重的謝謝他們！
參加夏令營前的感恩
＂夏令營＂原本對我十分遙遠．媽媽總是怕我參加夏令營交不著朋友，怕我在夏令營中受傷．對此，我傷透了腦筋．
人算不如天算．７月１４日是我最難忘的日子，那天，大隊輔導員讓我媽媽到學校一趟，原來，是江蘇省舉辦夏令營活動，我們學校有八個名額DD當然少不了我啦！在參加夏令營的前一天，爸爸忽然在晚飯時對我說：這次夏令營你能參加，一定很高興，那麼，你最想感謝誰呢？這個問題太棘手了，我想了好久，是呀，這次夏令營，我想感謝的人太多了
感謝邵老師
感謝指數(shù)：★★★★☆
邵老師，就是我校的大隊輔導員．要是沒有她，我也不能去的了，也不能知道這個消息，也不能準確的知道時間．再者說了，邵老師也陪著我們?nèi)ハ牧顮I.所以嗎，得感謝感謝邵老師！
感謝我的班主任老師
感謝指數(shù)：★★★☆☆
班主任老師當然少不了啦！大隊輔導員選的同學都是大隊委，大隊委可都是班主任老師推薦的呀，如果不是班主任老師那位伯樂發(fā)現(xiàn)了我這匹千里馬（有點兒過，嘻嘻別介意）我也不能當上大隊委，那麼自然也不能去夏令營了。所以，感謝班主任老師也是應該的。
感謝老爸老媽
感謝指數(shù)：★★★★★
就算老師選了我，那也得經(jīng)過老爸老媽的同意吧！如果老爸老媽金口不開，那麼打死我也不敢去呀！誰知到老爸老媽們不但不反對，反而舉雙手贊同．這幾天，不知道是怎麼了，我老是想打＂退堂鼓＂，可能是因為我怕參加夏令營會曬太陽DD傻子都知道大夏天的太陽毒辣辣的，如果我被太陽的光曬黑了怎麼辦？如果我在太陽下曬出了日曬斑怎麼辦？不知道可以參加夏令營的是時候我盼著參加夏令營，可以參加夏令營的時候又涌出了那麼多的顧慮，真是煩死了！而爸爸媽媽卻耐心的開導我，使我重新鼓足了信心，謝謝老爸老媽！
感謝教育局的的領(lǐng)導
感謝指數(shù)：★★★★★★★★★★（無數(shù)顆星）
葉落歸根，總而言之，言而總之，這次活動是教育局的叔叔阿姨們舉辦的呀，如果沒有他們，就算再多的人加起來也不會舉行這次活動，所以，最大的功勞莫屬教育局的叔叔阿姨們了呀！我在這里鄭重鄭重再鄭重的謝謝他們！
最后，我還要感謝我的語文老師、同學、電教老師羅里羅嗦說了那麼多，我最最感謝的還是能讀完我的這篇文章的您！
感恩節(jié)作文 篇5
一年一度的教師節(jié)馬上就到了，往年我們對此并不重視，可女兒今年竟主動跟我提議說：“媽媽，您是不是得給我們班主任李老師準備點禮物呢？”
“好啊，咱家小丫上了高年級就是不一樣，知道感恩老師了。不過，這禮物要送也是你自己送哦！”孩子突然變得懂事，我感到十分欣慰。
“行，我送就我送，您負責幫我買好就行！”女兒爽快地答應后又說，“不過，挑選的禮物可千萬別太寒磣了，一定不能輸給其他同學�。〃D―媽，您覺得買一套高級化妝品和一條手鏈哪個更好一點呢？”
聽孩子這么說，我又覺得有些不妥，便告訴她：“寶貝，咱們給老師送的是心意，沒必要在價格上跟人攀比的呀！”
女兒撅起小嘴嘟囔道：“可是班里馬上就要改選班干部了，我想給老師留下個好印象，爭取這回也當上，氣死劉韜他們！”
原來孩子想給老師送禮的真正目的竟然是這樣！我哭笑不得，忙引導她說：“據(jù)我所知，老師選拔班干部跟你送不送禮無關(guān)，關(guān)鍵是要看你有沒有這個能力哦！”
不料女兒卻跟我爭辯道：“小月的學習成績還沒我好呢，可她上學期竟然還能當上學習委員了。我看我們老師就是偏心！”
萬萬沒想到，孩子小小年紀就有這樣的功利思想，我得趁機糾正她的價值觀才行，便說：“學習成績又不是選拔班干部的唯一條件，人家小月肯定有其他地方比你做得好。你仔細想想看，自己到底有哪些方面的缺點？”
女兒想了想，不好意思地說：“我就是有點粗心大意，有一次老師讓我代收作業(yè)，我居然把同學的語文作業(yè)送到數(shù)學老師那里去了�！�
“就是嘛，這可是當選班干部的重要條件之一哦！――你再想想，看看自己還有沒有其他缺點？”我提醒她說。
“還有……還有就是我跟同學不夠團結(jié)，平時喜歡給人起外號，惹得人家不高興�！迸畠河窒肫饋硪稽c。
“對了，這下你總算找到失敗的根本原因了，因為我聽你們老師說，班干部選拔基本是民主產(chǎn)生的！――當然，只要你能改正這些缺點，以后就一定會有機會！不過，咱當班干部的目的是為同學們服務，而不是顯擺自己抖威風，你的動機也得改改才行哦！”
女兒臉紅了，說：“那您覺得我還要不要送給老師禮物呢？”
“要，當然要送！不僅要送給班主任，還得給其他老師都送呢！寶貝，咱給老師送禮物不能有任何目的，就是要表達你對他們的感激而已！想想看，你們哪些老師是值得感謝的？”我建議她說。
女兒掰著手指數(shù)了數(shù)，說：“包括曾經(jīng)教過我的，一共有9個老師呢！如果都送，那就得花很多錢去買禮物了，媽媽您還覺得可以都送嗎？”
我繼續(xù)引導她說：“你現(xiàn)在還小，沒有經(jīng)濟能力。送給老師最好的禮物應該是價廉物美，甚至不花錢，最能代表自己的心意，又最能表達自己對他們謝意的東西。”
聽完我的話，女兒琢磨了很久，最后把要送老師的禮物及原因都告訴我，她說：“我想送給班主任李老師一支康乃馨，因為她像媽媽一樣關(guān)心大家;送給英語老師一盒金嗓子喉寶，因為她經(jīng)常帶同學們讀書，最近嗓子都有點啞了;送給數(shù)學老師一根自制的心形蠟燭，因為老師經(jīng)常在放學后還給成績差的同學補課，我要感謝她的無私奉獻;送給美術(shù)老師一張手工賀卡，上面畫一幅最好的畫……‘’
“不錯，這些想法都很有創(chuàng)意！”我給孩子充分的肯定后，讓她用心去準備好所有禮物。
教師節(jié)那天，女兒把這些禮物帶去了學校�；貋砗笏婚_心得很，一進門就開始跟我匯報，說：“媽，您的建議還真不錯，每個老師都夸我送的禮物很棒呢！英語老師說我是個貼心的好孩子;數(shù)學老師居然感動得給了我一個大大的擁抱，說自己的付出總算是沒有白費。而李老師呢，竟然在全班重點表揚了我，說我最懂得‘教師節(jié)’的含義。――看來我之前對老師確實有些誤會，聽說她把那些貴重點的禮物都退給同學帶回去了呢！”
匯報完畢，小丫頭把我按在沙發(fā)上坐下，說：“媽媽，您辛苦了，讓我來給你揉揉肩吧！”
“喲，今兒個小丫頭怎么變身媽媽的小棉襖啦，我是不是得好好珍惜？”我一邊開玩笑，一邊舒服地享受起來。
剛給我按摩完，老公就回來了。女兒忙殷勤地跑過去，又是遞拖鞋又是泡茶的，還說晚上要給他洗腳。老公受寵若驚，摸了摸孩子的頭說：“我的小公主，這是怎么回事，你沒有發(fā)燒吧？”
女兒“嘎嘎”地樂了一陣，說：“爸爸媽媽，也祝你倆節(jié)日快樂！剛才我為你們做的這點小事，就當是送給你們的節(jié)日禮物吧！”
“節(jié)日？今天又是我們的什么節(jié)日呢？”我和老公都糊涂了。
女兒忙解釋道：“教師節(jié)呀！我們老師可說了，父母才是人生的第一任老師。你們教我們學說話、教我們學走路，還教會了我們許許多多做人的道理，是我們最應該感謝的人！――爸爸媽媽，謝謝你們！”
“也謝謝你當我們的寶貝閨女！”我和老公欣慰地笑了。
感謝這次教師節(jié)，讓孩子過了一次真正的“感恩節(jié)”！
感恩節(jié)作文 篇6
1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。
活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。為了生存，整個夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。
后來，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節(jié)的由來。
感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領(lǐng)導、部下、政府、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能夠在工作中繼續(xù)學習鍛煉而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬；
回報領(lǐng)導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒有陷于懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來；
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導的有所成就；
感恩節(jié)作文 篇7
感恩是一首歌，唱出了人間的真情旋律。感恩是一把火，點燃了人間珍貴的情誼；感恩是一朵花，散發(fā)出人間最美好的回憶。然而，感恩與成長是密不可分的，他們肩并肩地向我們走來，感恩中，體現(xiàn)了我們的成長；成長中，我們懂得了感恩。
時不時的，我的腦海中又浮現(xiàn)出那些熟悉的畫面。那是一個冷得叫人窒息的冬天，一個北風怒號的夜晚。房間里，還沒有開空調(diào)，冷得我直哆嗦，我快速鉆進被子，不一會就進入了夢鄉(xiāng)。
隱隱約約，我好像聽見了父母的.低聲談話。緊接著，房間里的燈忽然亮了起來，睡眼朦朧的我忙把頭伸進被子里。不料，一雙溫暖卻粗糙的手輕輕地把我的頭托起。我不耐煩地的睜開了雙眼——是爸爸。爸爸眼神中的光芒罩住我，它溫柔似水，但又犀利無比，似乎在批評我蒙頭睡的不良習慣。這時爸爸小心翼翼地為我整理被子，生怕我著涼又怕把我弄醒。我注視著爸爸，他的一舉一動都令我酸楚，一種濃濃的東西糊在心頭。每天，我都享受這種溫暖。可是，爸爸呢，誰又為他著想呢？每晚，我都想緊緊抱住爸爸。告訴他：“謝謝您為我的擔心，我已經(jīng)長大了，不用您如此的擔心了。我一定會謹記您對我的每一份關(guān)懷，以后好好地報答您！”
從此，我每天都會對著送我上學的爸爸說再見，微笑著說：“爸爸，工作的時候要多注意身體，不用擔心我在學校的生活�！蓖砩希乙矔桶职滞嫠�，跳跳繩，散散步，也會談談學校的一些逸聞趣事。此時，他都會露出會心的笑容，而我的內(nèi)心也會無比的高興。
記得有一次，那天是他的生日，在我的記憶中，爸爸從來沒有過過生日，他似乎忘記了自己的生日，同往日一樣，上班工作。這一切的一切，我看在眼里，疼在心上，我知道：我長大了，我要學會感恩！我要學會感恩身邊的一切。心想著，毅然拿出了準備許久的禮物徑直朝爸爸走去，忍住淚水說：“爸爸，辛苦了，生日快樂！”那一刻，爸爸怔住了，顫抖地接過我手中的禮物，竟有些不知所措，只是不停地笑著，我分明看到爸爸的眼睛里閃爍著幸福的光芒。我知道：爸爸感受到了我的一顆感恩的心。
人生的道路是曲折坎坷的，在你的人生道路上，一定有不少的艱難險阻，挫折和失敗。一定也有不少的人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；一定也有不少的人伸出溫暖的雙手，為你解除生活學習的困擾；一定也有人付出自己的一切，讓你攀上人生的高峰……這一切的一切，難道不值得我們感恩嗎？不值得我們回報嗎？只有感恩身邊的一切，才能使我們更加茁壯成長，駛向光明幸福的彼岸！
感恩節(jié)作文 篇8
感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心，感激有你”我們在這世上最要感激的人就是爸爸媽媽其次是教師。爸爸媽媽給予我們生命教師給予我們學問�；叵胱蛱炷隳芊襁�在由于作業(yè)多而一邊詛咒一邊寫作業(yè)�；叵胍郧埃隳芊襁�在由于父母不給你買東西而頂撞父母�；叵胛覀兊姆N種不對我們能否還能面不改色的說著我是對的。不不。這不可能我們都是好孩子我們會把本人的過去當做禁區(qū)。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗。
我們要感恩教師感激他賦予我們學問和對學問的盼望教我們做人的道理。他把本人的終身一半交給他酷愛的崗位一半交給他最愛的我們。我們要學會感恩。感恩那些對我們有宏大奉獻的人。
“感恩的心感激有你”在這手歌中包含的濃濃感恩之情感遭到了嗎？
感恩，學會感恩。
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