【精華】感恩節(jié)的作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文 篇1
夢，碎了；心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠了；心不，再熱。
一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。
本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，但是，天使的出現(xiàn)劃破了黑暗，我，不再是我。
天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。
起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個新的環(huán)境，我不能適應(yīng)這樣的生活，我又無助了，于是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內(nèi)心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。
慢慢地，我適應(yīng)了新環(huán)境的生活節(jié)奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。
天使的安慰，是我應(yīng)對挫折的法寶，天使的鼓勵，是我做事的動力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵，而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價值，那種價值是無形的財富。
天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導，因為我的觀點亦是如此。沒有一個人是完美的，犯錯是成長的必經(jīng)之路。曾被天使批評過，曾被天使數(shù)落過，那都是我的'錯，在認錯的同時，我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。
我未曾想過，在最失落無助的時候能夠與這樣一個天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也能夠再次拼湊。
這都是因為她——天使——班主任
一年后的我，再次揣著夢想出發(fā)。我，徘徊在第二個十字路口，試著學會用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。
感謝有你，讓我學會了自信與堅強，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明天的明天是期望。
夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個明天。
后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠銘記！失敗是成功的過渡期，我會努力，沖！沖！沖！
感恩節(jié)的作文 篇2
哎呀！今天就是感恩節(jié)了我究竟送什么禮物給媽媽爸爸呢？我走在回家的路上想著：送花？沒錢買！送賀卡？沒新意！哎！我應(yīng)該送什么禮物好呢？
這時，遠處傳來了音樂聲，我隨著音樂聲來到了一家商店門口，發(fā)現(xiàn)商店里的電視里正在播放古箏演奏，��！有了！我可以彈古箏呀！我記得我剛學古箏那會兒媽媽說過，她想坐在客廳沙發(fā)上一邊聽我彈著悠揚的古箏曲，一邊喝茶的！嗯！感恩節(jié)的禮物就這個了，我三步并做兩步地跑回了家。
到了家我拿出了古箏曲譜開始選擇曲目，我翻看著曲譜思考著：彈什么好呢？《漁舟唱晚》？媽媽說過她很喜歡這曲子，但是我才學了一次還不怎么會耶！不行，有了我就彈《紡織忙》吧！
晚上七點過爸爸媽媽都回來了，我把爸爸媽媽牽到了客廳，我為他倆倒上了茶水，“爸爸媽媽您們幸苦了！請閉上眼睛。”我悄悄地把古箏抬到客廳�！鞍职謰寢屨埍犻_眼睛，下面請聽古箏曲——《紡織忙》�！庇茡P的琴聲響起來，伴隨著美妙的音樂聲爸爸媽媽的眼角眉梢上掛滿了甜甜的笑容，他們高興的對我說：“謝謝你寶貝兒！你送的禮物真是太好了！”
第二天早上，我去拿掛子書桌椅子上的衣服時，我發(fā)現(xiàn)書桌上放著一張很漂亮的賀卡，我歡喜的打開賀卡，看到上面寫著：親愛的寶貝兒……，我看完媽媽給我寫的賀卡我的臉上浮滿了笑容。
雖然這份禮物很小，卻充滿了媽媽對我的愛。
感恩節(jié)的作文 篇3
今天是感恩節(jié)，我要感謝老師，老師上課很有趣，教給我很多本領(lǐng)，上一年級后我學了拼音，學了加減法，感謝我的同學，陪我一起玩，一起學習，一起長大。我要感謝爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)我這么大、給我關(guān)心、接送我上學、輔導我做作業(yè)。我要感謝奶奶，奶奶做了很多的家務(wù)，做好吃的飯菜，今天還第一次學著做包子，我吃了兩個，真好吃呀。要感謝所有給我關(guān)心和幫助的人！
感恩節(jié)的作文 篇4
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著呢！”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
感恩節(jié)的作文 篇5
感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進行了跳蔓越桔舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。
比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
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