【推薦】感恩節(jié)作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)作文1
一顆感恩的心，造就了一個(gè)完美的人生;千萬(wàn)顆感恩的心，造就了一個(gè)完美的世界。人人都在追求完美，最終的完美，就是感恩。
在生活中，處處都有感人肺腑的事物，卻為什么說(shuō)現(xiàn)實(shí)太冷酷?因?yàn)槿鄙倭艘活w感恩的心。正是有了他們，才讓我學(xué)會(huì)了去感恩。
老師。這是人生道路上第二個(gè)教我們?cè)鯓訛槿颂幨碌娜�，并且還賦予我們知識(shí)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是形容老師辛勤工作的千古佳句啊!白天要教學(xué)生們知識(shí)，晚上還要回家備課，把自己的青春全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，所要的回報(bào)就是我們的優(yōu)異成。看到了我們優(yōu)異的成績(jī)，老師的臉上浮現(xiàn)出欣慰的微笑，這一生也就知足了。老師這么的無(wú)私，傾其所有把知識(shí)賦予我們，難道這樣的人還不值得我們感恩嗎?
感恩節(jié)作文2
感恩節(jié)那天，報(bào)紙登載了一則小故事：有位小學(xué)一年級(jí)的老師叫班上的同學(xué)畫(huà)出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數(shù)會(huì)畫(huà)一桌的感恩節(jié)美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達(dá)爾斯的畫(huà)后，她十分驚訝，因?yàn)樯厦娈?huà)著的是一只手!這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地開(kāi)始猜測(cè)，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。不對(duì)，是農(nóng)夫的手，他用這手養(yǎng)出火雞。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。在一陣爭(zhēng)議后，同學(xué)們又跑回座位畫(huà)畫(huà)。這是老師走到達(dá)爾斯的身旁，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。
達(dá)爾斯個(gè)頭矮小，長(zhǎng)得也不可愛(ài)，但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常常這樣做，覺(jué)得很平常，但對(duì)達(dá)爾斯而言，意義卻不一樣，也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。
感恩節(jié)作文3
感恩節(jié)原來(lái)是美國(guó)和加拿大的節(jié)日，現(xiàn)在已推廣到全世界各地，由美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)，愿意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，有林肯宣布：感恩節(jié)是在每年的第四個(gè)星期四，并從這一天起休假兩天。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天里，成千上萬(wàn)的美國(guó)人們不管工作有多忙，都要和家里人團(tuán)聚。這是感恩家庭。
感恩節(jié)的慶祝模式是一成不變的。豐盛的宴席在好幾個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃與葡萄，還有其他各種食物。但是其中最妙的和最吸引人的，就要數(shù)烤火雞與南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜歡的食物。這是感恩食物。
如今，我們要感恩的東西太多了：感恩父母、感恩老師、感恩自然、感恩水源、感恩……
今天，我們身處高科技時(shí)代，我們要感恩什么才好?
感恩節(jié)作文4
一顆感恩的心，造就了一個(gè)完美的人生；千萬(wàn)顆感恩的心，造就了一個(gè)完美的'世界。人人都在追求完美，最終的完美，就是感恩。
在生活中，處處都有感人肺腑的事物，卻為什么說(shuō)現(xiàn)實(shí)太冷酷？因?yàn)槿鄙倭艘活w感恩的心。正是有了他們，才讓我學(xué)會(huì)了去感恩。
老師，這是人生道路上第二個(gè)教我們?cè)鯓訛槿颂幨碌娜耍⑶疫�賦予我們知識(shí)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是形容老師辛勤工作的千古佳句啊！白天要教學(xué)生們知識(shí)，晚上還要回家備課，把自己的青春全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，所要的唯一回報(bào)就是我們的優(yōu)異成�？吹搅宋覀儍�(yōu)異的成績(jī)，老師的臉上浮現(xiàn)出欣慰的微笑，這一生也就知足了。老師這么的無(wú)私，傾其所有把知識(shí)賦予我們，難道這樣的人還不值得我們感恩嗎？
感恩節(jié)作文5
最溫暖的詩(shī)句也描摹不出感恩的模樣，最甜蜜的語(yǔ)言也訴說(shuō)不出感恩的真諦。所謂感恩，大概是尼采口中“靈魂上的健康”的必需;大概是華羅庚筆下“人家?guī)臀�，永志不忘”的銘�?大概是孟子書(shū)里“尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”的徹悟。
而我，我認(rèn)為，存在即應(yīng)感恩，感恩來(lái)到這世界。正因如此，我們都該懷抱一顆感恩的心于每一刻于每一個(gè)人。
我們都明白，感恩它不是一種義務(wù)，這并不意味著感恩不重要。因?yàn)楦卸�，天空降下甘�?因?yàn)楦卸�，春風(fēng)吹來(lái)綠柳;因?yàn)楦卸�，綠草遍及大地。
在這五月初夏時(shí)分，就讓我們懷揣如同日光般明亮的熾熱心臟，感恩生命。
活著，本身就是被給予的恩惠，所以，請(qǐng)感恩吧。
感恩節(jié)作文6
感恩節(jié)是一個(gè)為美國(guó)和加拿大為了感謝勞動(dòng)的豐收而設(shè)立的節(jié)日。美國(guó)和加拿大感恩節(jié)的日子是不一樣的，美國(guó)感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四，而加拿大人的感恩節(jié)是10月的第二個(gè)星期一。
我有一個(gè)美國(guó)筆友。他寫(xiě)信告訴我去年感恩節(jié)的安排和活動(dòng)。他說(shuō)，這是一個(gè)家庭團(tuán)聚的好日子。所有的家人們都會(huì)回家一起慶祝節(jié)日�；痣u是感恩節(jié)必備的食物。它看起來(lái)就是一只巨大的雞。他母親也做了南瓜餅和許多其他美味的食物。
晚飯后，他們互相交談過(guò)去的趣事或者未來(lái)的計(jì)劃。他說(shuō)有時(shí)他們還會(huì)邀請(qǐng)一些朋友來(lái)分享這快樂(lè)的感恩節(jié)。總之，他在感恩節(jié)過(guò)的很快樂(lè)。
感恩節(jié)作文7
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。
感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。
感恩節(jié)宴會(huì)后，人們有時(shí)會(huì)做些傳統(tǒng)游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
感恩節(jié)作文8
“感恩的心，感謝有你�！崩蠋�，我愛(ài)你！
老師，不知道您還記不記得那件事：
一個(gè)金色的九月，我們是畢業(yè)班。是您帶領(lǐng)我們這個(gè)班級(jí)。我們把您的身子氣壞了。我們是畢業(yè)班，任務(wù)很重很重。我們數(shù)學(xué)老師每天都留給我們?nèi)缟揭话愕淖鳂I(yè)。
我們的手掌寫(xiě)出了水泡，您心疼了，所以，把我們語(yǔ)文作業(yè)留的很少很少。您體諒了我們，認(rèn)為我們也會(huì)體諒您。但是，讓您意想不到的事情發(fā)生了。
一次英語(yǔ)月考，我們的成績(jī)一落千丈。您生氣了。讓我們自己懲罰自己。我們就自覺(jué)的拿著教鞭打自己的手。打完，您哭了，您說(shuō)：“我不想看到你們的手痛，你們疼在手上，老師疼在心里”
老師說(shuō)完，我們?nèi)鄬W(xué)生，全部失聲痛哭起來(lái)。就連我們這些小小男子漢也不例外。
我現(xiàn)在才明白，古今中外的教師都是一樣的。偉大！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
感恩的心，感謝有你……
感恩節(jié)作文9
今天是感恩節(jié)，老師說(shuō)感恩節(jié)是用來(lái)感謝關(guān)心、幫助過(guò)自己的節(jié)日。我想感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中一直幫助我。我要用實(shí)際行動(dòng)感謝爸爸媽媽，我想用自己的零花錢買許多水果，做成水果沙拉給爸媽吃。
于是，我就去水果店買了一些蘋果�；貋�(lái)后我馬上就把蘋果洗得干干凈凈的，然后請(qǐng)媽媽幫我消去蘋果皮，切成小塊的放在盤子里。我最后在水果上擠上沙拉醬，一盤美味的水果沙拉就做好了。媽媽吃了后夸我真能干呢！
感恩節(jié)作文10
今天是感恩節(jié)，放學(xué)回來(lái)我和媽媽一起用紅色的皺紋紙制作了一只康乃馨，送給姥姥，姥姥很開(kāi)心。媽媽對(duì)姥姥說(shuō)：謝謝媽媽，您和爸爸辛苦了，愛(ài)你們。我也對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你辛苦了，我愛(ài)媽媽。然后給媽媽一個(gè)大大的擁抱。
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我打了一盆水，放在媽媽的腳邊，幫媽媽脫襪子，然后給媽媽洗腳。媽媽很感動(dòng)，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。感恩節(jié)里，我要感謝媽媽感謝爸爸，感謝姥姥和姥爺，還有學(xué)校教給我知識(shí)的老師，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有愛(ài)我的人，媽媽說(shuō)要我做一個(gè)善良正直的人，長(zhǎng)大了用自己學(xué)到知識(shí)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我的祖國(guó)所以，我要從今天開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上，勇往直前。
感恩節(jié)作文11
母親的愛(ài)最偉大，誰(shuí)也代替不了，來(lái)看看我母親是一個(gè)怎樣的人吧！
我有一個(gè)“狠心”的母親，一年級(jí)的時(shí)候她讓我開(kāi)始學(xué)游泳。因?yàn)槟菚r(shí)我還比較小，不敢把頭鉆進(jìn)水里，所以我學(xué)了半個(gè)月還只能站在水池邊沿。母親再也忍不住了，就把我往水里一仍，我快速地沉下去，鼻子里吸了很多水，我在水里掙扎著，最后還是教練救了我，從那以后，我慢慢地學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在我就像似一條雨兒在水中自由自在地穿梭著。是“狠心”的媽媽讓我知道了，無(wú)論做什么事都要敢于嘗試。
我有一個(gè)鼓勵(lì)我的母親，一些題目其實(shí)她是懂的，但她卻裝做不懂的樣子，讓我來(lái)解答。有些時(shí)候我和母親比賽，幾乎每次比賽都是我贏，母親這樣做，都是為了給我更多的自信。
母親做了這么多的犧牲，我們應(yīng)該回報(bào)，就像《游子吟》里的——誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
感恩節(jié)作文12
今天早上由于咳嗽的厲害母親沒(méi)讓我去上學(xué)。我在家里準(zhǔn)時(shí)按8點(diǎn)鐘開(kāi)始上課，還用定時(shí)器設(shè)定了45分鐘。我做了三頁(yè)數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)了語(yǔ)文和英語(yǔ)。母親很心疼我，一個(gè)勁地讓我多休息。
還聽(tīng)母親說(shuō)今天是感恩節(jié)，是北美洲的節(jié)日，那里到了這一天人們都放假，而且還要準(zhǔn)備感恩節(jié)大餐，有火雞還有南瓜餅。父親母親為了買火雞腿跑了兩三個(gè)超市都沒(méi)找到，最后買了只烤鴨回來(lái)。母親還讓我給姥姥和姥爺打了電話，因?yàn)閺男【褪撬麄冏钐畚伊�，他們也是這個(gè)日子我最應(yīng)該感謝的人。
晚上我的好朋友菲婭來(lái)看我了，我可開(kāi)心了。她陪我玩，還陪我一起練鋼琴了呢。
母親同意我明天上學(xué)可以背新書(shū)包了，我真是太高興了。不過(guò)母親要求我背上新書(shū)包要好好學(xué)習(xí)，尤其是不要浪費(fèi)時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)要抓緊時(shí)間，還有練琴要主動(dòng)，我一定爭(zhēng)取做到。
【感恩節(jié)作文】相關(guān)文章：
感恩節(jié)的作文：感恩節(jié)的習(xí)俗10-16
感恩節(jié)的作文：感恩節(jié)快樂(lè)07-28
關(guān)于感恩節(jié)的作文：感恩節(jié)10-16
感恩節(jié)作文：快樂(lè)的感恩節(jié)11-27
感恩節(jié)作文：感恩節(jié)快樂(lè)11-13
感恩節(jié)作文：盼感恩節(jié)11-13