有意義的感恩節(jié)作文350字（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有意義的感恩節(jié)作文350字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意義的感恩節(jié)作文350字1
今天早上由于咳嗽的厲害媽媽沒讓我去上學。我在家里準時按8點鐘開始上課，還用定時器設定了45分鐘。我做了三頁數(shù)學，又復習了語文和英語。媽媽很心疼我，一個勁地讓我多休息。
還聽媽媽說今天是感恩節(jié)，是北美洲的節(jié)日，那里到了這一天人們都放假，而且還要準備感恩節(jié)大餐，有火雞還有南瓜餅。爸爸媽媽為了買火雞腿跑了兩三個超市都沒找到，最后買了只烤鴨回來。媽媽還讓我給姥姥和姥爺打了電話，因為從小就是他們最疼我了，他們也是這個日子我最應該感謝的人。
晚上我的好朋友菲婭來看我了，我可開心了。她陪我玩，還陪我一起練鋼琴了呢。
媽媽同意我明天上學可以背新書包了，我真是太高興了。不過媽媽要求我背上新書包要好好學習，尤其是不要浪費時間，寫作業(yè)要抓緊時間，還有練琴要主動，我一定爭取做到。
有意義的感恩節(jié)作文350字2
今天，是感恩節(jié)，為了表達我的一顆感恩之心，滿腔感激之情，我一定要為爸爸媽媽做一些自己力所能及的家務活。
吃完晚飯，媽媽正準備洗碗，我立馬阻攔了她，說：“今天就讓我干，你們?nèi)バ菹��！眿寢尯桶职帜樕暇`開了燦爛的花朵，然后便進了臥室。下面就交給我了，我開始洗碗，我把碗碟整齊的疊好，放到水槽旁，打開水龍頭，清涼的自來水涌出來，如山上的清泉，我把碗放到臉盆中干起來，先把袖子卷起來，以免弄濕，然后一手拿抹布，一手拿碗，擦洗起來，里外都擦干凈后，我又用水沖洗了一下。雖然自來水涼涼的，但我卻一點兒也不覺得冷，因為我的心暖暖的，全身有勁，為爸爸媽媽分擔了*苦而高興，分享的*苦是一半的*苦嗎。
洗完后，媽媽走了出來，看見碗都已經(jīng)洗好了，激動極了！眼淚在眼框中打轉，我知道這不是傷心的淚水，是激動的淚水，媽媽說：“兒子長大了。”我也覺得我長大了。
有意義的感恩節(jié)作文350字3
那個感恩節(jié)，是我過的最難忘的感恩節(jié)，是我覺得最有意義的感恩節(jié)。
那天，我們?nèi)嗤瑢W在班級說自己的'感恩心語，有的人說出了自己的真實感情，有的人說出了自己以后怎樣感謝父母報答父母，有的人說出了爸爸、媽媽怎樣*苦……這些說明同學們愛自己的爸爸、媽媽，知道爸爸、媽媽現(xiàn)在這么做都是為了他(她)們。
今天我們就要用一些小的行動來報答媽媽、爸爸，我們中午就在準備：包裝好禮品，寫好感恩信，還要花一點點的心思想一想把禮物放在哪里他(她)們才能感到驚喜呢?
晚上，寫好作業(yè)，看一看鐘表�！鞍�!離爸爸、媽媽下班的時間還早呢!太好了!”
“哎!今天真累!”爸爸說道。
“時候也不早了，那就洗洗睡吧!”媽媽說。
“嘻嘻嘻……”我高興地笑著。
“哎呦!這是什么呀!誰知道我和你喜歡這個呀!還有一封信!”媽媽說�！�
“我們的女兒，長大了!”
我只想對爸爸媽媽說：“我愛你們!”
今年的感恩節(jié)，你準備為自己的爸爸媽媽做些什么呢?如果你不知道做什么好的話，不妨也學學我，向爸爸媽媽大聲說出你的愛吧!
有意義的感恩節(jié)作文350字4
感恩的心，感謝有你!感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關系，老師不用，老師身體強壯著呢!”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!!
有意義的感恩節(jié)作文350字5
感恩節(jié)那天，報紙登載了一則小故事：有位小學一年級的老師叫班上的同學畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數(shù)會畫一桌的感恩節(jié)美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達爾斯的畫后，她十分驚訝，因為上面畫著的是一只手!這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地開始猜測，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個同學說道。不對，是農(nóng)夫的手，他用這手養(yǎng)出火雞。另一個同學說道。在一陣爭議后，同學們又跑回座位畫畫。這是老師走到達爾斯的身旁，彎下腰問他那是誰的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。
達爾斯個頭矮小，長得也不可愛，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常常這樣做，覺得很平常，但對達爾斯而言，意義卻不一樣，也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質的給予，而是借此機會回饋他人，無論是如何微小的付出。
有意義的感恩節(jié)作文350字6
一年一度的感恩節(jié)到了，大家好像都不知道這個節(jié)日，若無其事的作者各自的事情�？磥斫裉煳乙兑皇忠詫嶋H行動告知大家如何過個快樂的感恩節(jié)。
好 容易等到了放學，回家以后，爸爸媽媽都還沒有下班。于是，我就把家里布置了一下。千辛萬苦的用心構思家里東西的擺放，力求做到既有條理，又美觀整齊，給人 一種很舒適的感覺。布置完以后，想到辛辛苦苦上班的爸爸媽媽，平時都是他們給我做飯，過著衣來伸手，飯來張口的生活。今天，應該讓他們吃上一頓現(xiàn)成的飯 菜。對，我現(xiàn)在開始做飯，爭取他們回來以后給他們個驚喜。首先，我做的第一道菜是 西紅柿炒雞蛋，這是我最拿手的一道菜;然后是第二道菜 炒土豆絲; 當我要炒第三道菜的時候想到不能只作熱菜，要來一個涼菜，于是我做了一道醋拌黃瓜。做完這幾道菜，我已經(jīng)是汗流浹背，豆大的汗珠從臉頰上滴下來，但是看到 我的成果，我開心的笑了。這時，爸爸媽媽回來了看到屋里的變化，還以為走錯家了呢!這時，我神出鬼沒的跑出來說： 感恩節(jié)快樂! 爸爸媽媽被我嚇的一機 靈。到了吃飯的時候，媽媽看到已經(jīng)做后的豐盛的飯菜說： 這是誰做的啊? 我連忙回答： 是本少爺我做的，怎么啊?歡迎品嘗! 爸爸媽媽邊吃邊夸獎我長大 啦，飯菜的味道可口，看這兩位 大人 吃的津津有味，我打心眼里感到高興，今天的感恩節(jié)過的既快樂又有意義。
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