有意義的感恩節(jié)作文350字（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的有意義的感恩節(jié)作文350字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意義的感恩節(jié)作文350字1
今天早上由于咳嗽的厲害媽媽沒讓我去上學(xué)。我在家里準(zhǔn)時(shí)按8點(diǎn)鐘開始上課，還用定時(shí)器設(shè)定了45分鐘。我做了三頁(yè)數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)了語(yǔ)文和英語(yǔ)。媽媽很心疼我，一個(gè)勁地讓我多休息。
還聽媽媽說今天是感恩節(jié)，是北美洲的節(jié)日，那里到了這一天人們都放假，而且還要準(zhǔn)備感恩節(jié)大餐，有火雞還有南瓜餅。爸爸媽媽為了買火雞腿跑了兩三個(gè)超市都沒找到，最后買了只烤鴨回來(lái)。媽媽還讓我給姥姥和姥爺打了電話，因?yàn)閺男【褪撬麄冏钐畚伊�，他們也是這個(gè)日子我最應(yīng)該感謝的人。
晚上我的好朋友菲婭來(lái)看我了，我可開心了。她陪我玩，還陪我一起練鋼琴了呢。
媽媽同意我明天上學(xué)可以背新書包了，我真是太高興了。不過媽媽要求我背上新書包要好好學(xué)習(xí)，尤其是不要浪費(fèi)時(shí)間，寫作業(yè)要抓緊時(shí)間，還有練琴要主動(dòng)，我一定爭(zhēng)取做到。
有意義的感恩節(jié)作文350字2
今天，是感恩節(jié)，為了表達(dá)我的一顆感恩之心，滿腔感激之情，我一定要為爸爸媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)活。
吃完晚飯，媽媽正準(zhǔn)備洗碗，我立馬阻攔了她，說：“今天就讓我干，你們?nèi)バ菹�。”媽媽和爸爸臉上綻開了燦爛的花朵，然后便進(jìn)了臥室。下面就交給我了，我開始洗碗，我把碗碟整齊的疊好，放到水槽旁，打開水龍頭，清涼的自來(lái)水涌出來(lái)，如山上的清泉，我把碗放到臉盆中干起來(lái)，先把袖子卷起來(lái)，以免弄濕，然后一手拿抹布，一手拿碗，擦洗起來(lái)，里外都擦干凈后，我又用水沖洗了一下。雖然自來(lái)水涼涼的，但我卻一點(diǎn)兒也不覺得冷，因?yàn)槲业男呐�，全身有勁，為爸爸媽媽分�?dān)了*苦而高興，分享的*苦是一半的*苦嗎。
洗完后，媽媽走了出來(lái)，看見碗都已經(jīng)洗好了，激動(dòng)極了！眼淚在眼框中打轉(zhuǎn)，我知道這不是傷心的淚水，是激動(dòng)的淚水，媽媽說：“兒子長(zhǎng)大了�！蔽乙灿X得我長(zhǎng)大了。
有意義的感恩節(jié)作文350字3
那個(gè)感恩節(jié)，是我過的最難忘的感恩節(jié)，是我覺得最有意義的感恩節(jié)。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)說自己的'感恩心語(yǔ)，有的人說出了自己的真實(shí)感情，有的人說出了自己以后怎樣感謝父母報(bào)答父母，有的人說出了爸爸、媽媽怎樣*苦……這些說明同學(xué)們愛自己的爸爸、媽媽，知道爸爸、媽媽現(xiàn)在這么做都是為了他(她)們。
今天我們就要用一些小的行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽、爸爸，我們中午就在準(zhǔn)備：包裝好禮品，寫好感恩信，還要花一點(diǎn)點(diǎn)的心思想一想把禮物放在哪里他(她)們才能感到驚喜呢?
晚上，寫好作業(yè)，看一看鐘表�！鞍�!離爸爸、媽媽下班的時(shí)間還早呢!太好了!”
“哎!今天真累!”爸爸說道。
“時(shí)候也不早了，那就洗洗睡吧!”媽媽說。
“嘻嘻嘻……”我高興地笑著。
“哎呦!這是什么呀!誰(shuí)知道我和你喜歡這個(gè)呀!還有一封信!”媽媽說。……
“我們的女兒，長(zhǎng)大了!”
我只想對(duì)爸爸媽媽說：“我愛你們!”
今年的感恩節(jié)，你準(zhǔn)備為自己的爸爸媽媽做些什么呢?如果你不知道做什么好的話，不妨也學(xué)學(xué)我，向爸爸媽媽大聲說出你的愛吧!
有意義的感恩節(jié)作文350字4
感恩的心，感謝有你!感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!!
有意義的感恩節(jié)作文350字5
感恩節(jié)那天，報(bào)紙登載了一則小故事：有位小學(xué)一年級(jí)的老師叫班上的同學(xué)畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦，所以她猜想他們大多數(shù)會(huì)畫一桌的感恩節(jié)美食，比如一只香噴噴的火雞。但但看到達(dá)爾斯的畫后，她十分驚訝，因?yàn)樯厦娈嬛氖且恢皇?這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地開始猜測(cè)，這一定是上帝的手，賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說道。不對(duì)，是農(nóng)夫的手，他用這手養(yǎng)出火雞。另一個(gè)同學(xué)說道。在一陣爭(zhēng)議后，同學(xué)們又跑回座位畫畫。這是老師走到達(dá)爾斯的身旁，彎下腰問他那是誰(shuí)的手。那是您的手，老師。他看了老師一眼，低下頭怯怯地回答。
達(dá)爾斯個(gè)頭矮小，長(zhǎng)得也不可愛，但老師在下課時(shí)總會(huì)過去牽牽他的手。她常常這樣做，覺得很平常，但對(duì)達(dá)爾斯而言，意義卻不一樣，也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借此機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。
有意義的感恩節(jié)作文350字6
一年一度的感恩節(jié)到了，大家好像都不知道這個(gè)節(jié)日，若無(wú)其事的作者各自的事情�？磥�(lái)今天我要露一手以實(shí)際行動(dòng)告知大家如何過個(gè)快樂的感恩節(jié)。
好 容易等到了放學(xué)，回家以后，爸爸媽媽都還沒有下班。于是，我就把家里布置了一下。千辛萬(wàn)苦的用心構(gòu)思家里東西的擺放，力求做到既有條理，又美觀整齊，給人 一種很舒適的感覺。布置完以后，想到辛辛苦苦上班的爸爸媽媽，平時(shí)都是他們給我做飯，過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。今天，應(yīng)該讓他們吃上一頓現(xiàn)成的飯 菜。對(duì)，我現(xiàn)在開始做飯，爭(zhēng)取他們回來(lái)以后給他們個(gè)驚喜。首先，我做的第一道菜是 西紅柿炒雞蛋，這是我最拿手的一道菜;然后是第二道菜 炒土豆絲; 當(dāng)我要炒第三道菜的時(shí)候想到不能只作熱菜，要來(lái)一個(gè)涼菜，于是我做了一道醋拌黃瓜。做完這幾道菜，我已經(jīng)是汗流浹背，豆大的汗珠從臉頰上滴下來(lái)，但是看到 我的成果，我開心的笑了。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了看到屋里的變化，還以為走錯(cuò)家了呢!這時(shí)，我神出鬼沒的跑出來(lái)說： 感恩節(jié)快樂! 爸爸媽媽被我嚇的一機(jī) 靈。到了吃飯的時(shí)候，媽媽看到已經(jīng)做后的豐盛的飯菜說： 這是誰(shuí)做的啊? 我連忙回答： 是本少爺我做的，怎么啊?歡迎品嘗! 爸爸媽媽邊吃邊夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大 啦，飯菜的味道可口，看這兩位 大人 吃的津津有味，我打心眼里感到高興，今天的感恩節(jié)過的既快樂又有意義。
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