感恩節(jié)快樂(lè)初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)快樂(lè)初中作文，希望能夠幫助到大家。
早上剛剛醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“乖，知道今天是什么節(jié)日嗎？”我當(dāng)然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過(guò)，今天是感恩節(jié)，媽媽還給我講了感恩節(jié)的來(lái)歷：
1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的.真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。
媽媽說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做？”我大聲說(shuō)：“要說(shuō)感恩的話，要對(duì)所有的人說(shuō)�！眿寢屝α恕�
下課后，我對(duì)魏老師說(shuō)：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”
魏老師反問(wèn)：“什么節(jié)日�。俊�
我回答：“是感恩節(jié)��！”我看著魏老師說(shuō)：“魏老師，感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識(shí)，還有好多做人的道理�！�
魏老師沒有說(shuō)話，但是她笑了。其實(shí)，我還想說(shuō)：“魏老師，因?yàn)橛心隳托暮蛧?yán)格的教育，我才會(huì)更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你！”
我對(duì)海老師說(shuō)：“海老師，感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)�！闭f(shuō)完，我又調(diào)皮的問(wèn)：“海老師，你天天給我們上課，累不累��？”
海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”聽了海老師的話，我心里暖洋洋的。
我對(duì)牛老師說(shuō)：“牛老師，感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝你教給我這么多英語(yǔ)知識(shí)，教我學(xué)會(huì)很多的英語(yǔ)單詞�！�
牛老師笑著說(shuō)：“不客氣！”
體育課上，我對(duì)體育老師說(shuō)：“老師，感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝你教我這么多的體育項(xiàng)目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強(qiáng)壯�！�
中午在藝術(shù)中心排練鋼琴時(shí)，我對(duì)秦老師說(shuō)：“秦老師，感恩節(jié)快樂(lè)！我要謝謝你教會(huì)我彈鋼琴，教會(huì)我很多優(yōu)美的曲子，讓我有機(jī)會(huì)參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優(yōu)秀！”
最后，我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們，你們每天要上班，還要送我上學(xué)，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術(shù)班，你們辛苦了！爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)！
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