感恩節(jié)初三作文范文（通用8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)初三作文范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)初三作文1
感恩是一首歌，唱出了人間的真情旋律。感恩是一把火，點燃了人間珍貴的情誼；感恩是一朵花，散發(fā)出人間最美好的回憶。然而，感恩與成長是密不可分的，他們肩并肩地向我們走來，感恩中，體現(xiàn)了我們的成長；成長中，我們懂得了感恩。
時不時的，我的腦海中又浮現(xiàn)出那些熟悉的畫面。那是一個冷得叫人窒息的冬天，一個北風怒號的夜晚。房間里，還沒有開空調(diào)，冷得我直哆嗦，我快速鉆進被子，不一會就進入了夢鄉(xiāng)。
隱隱約約，我好像聽見了父母的低聲談話。緊接著，房間里的燈忽然亮了起來，睡眼朦朧的我忙把頭伸進被子里。不料，一雙溫暖卻粗糙的手輕輕地把我的頭托起。我不耐煩地的睜開了雙眼——是爸爸。爸爸眼神中的光芒罩住我，它溫柔似水，但又犀利無比，似乎在批評我蒙頭睡的不良習慣。這時爸爸小心翼翼地為我整理被子，生怕我著涼又怕把我弄醒。我注視著爸爸，他的一舉一動都令我酸楚，一種濃濃的東西糊在心頭。每天，我都享受這種溫暖�？墒�，爸爸呢，誰又為他著想呢？每晚，我都想緊緊抱住爸爸。告訴他：“謝謝您為我的擔心，我已經(jīng)長大了，不用您如此的擔心了。我一定會謹記您對我的每一份關懷，以后好好地報答您！”
從此，我每天都會對著送我上學的爸爸說再見，微笑著說：“爸爸，工作的時候要多注意身體，不用擔心我在學校的生活。”晚上，我也會和爸爸玩耍，跳跳繩，散散步，也會談談學校的一些逸聞趣事。此時，他都會露出會心的笑容，而我的內(nèi)心也會無比的高興。
記得有一次，那天是他的生日，在我的記憶中，爸爸從來沒有過過生日，他似乎忘記了自己的生日，同往日一樣，上班工作。這一切的一切，我看在眼里，疼在心上，我知道：我長大了，我要學會感恩！我要學會感恩身邊的一切。心想著，毅然拿出了準備許久的禮物徑直朝爸爸走去，忍住淚水說：“爸爸，辛苦了，生日快樂！”那一刻，爸爸怔住了，顫抖地接過我手中的禮物，竟有些不知所措，只是不停地笑著，我分明看到爸爸的眼睛里閃爍著幸福的光芒。我知道：爸爸感受到了我的一顆感恩的心。
人生的道路是曲折坎坷的，在你的人生道路上，一定有不少的艱難險阻，挫折和失敗。一定也有不少的人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；一定也有不少的人伸出溫暖的雙手，為你解除生活學習的困擾；一定也有人付出自己的一切，讓你攀上人生的高峰……這一切的一切，難道不值得我們感恩嗎？不值得我們回報嗎？只有感恩身邊的一切，才能使我們更加茁壯成長，駛向光明幸福的彼岸！
感恩節(jié)初三作文2
一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風輕柔的撫摸。徐徐微風，正如老師那雙無私奉獻的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風中蕩漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了老師的辛勤。那是連續(xù)不斷，而又富有節(jié)奏的“交響曲”。老師是那么認真，那么一絲不茍啊！每一次作業(yè)發(fā)生錯誤，老師的態(tài)度也總會嚴峻許多。之后，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。老師的手，一直都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙！盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱啊！熱�。 崩蠋熀沽鳚M頰，汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打�？墒�，老師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。盡管教室里開這電風扇，卻又滅不掉老師心中的那一把堅持教育事業(yè)的烈火。老師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業(yè)而努力奮斗！
曾幾何，這雙手是如此的白皙！一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，老師來了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。老師的慈愛，便問著我：“怎么樣，還好嗎？用不用去醫(yī)院看看？”說著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它便得粗糙了，但卻在無形中透著樸實……我朦朧的望著老師，她好像一味天使，把我從黑暗中拯救出來，一直走向光明。這是人世間最真摯的愛——老師對學生無微不至的關懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！崩嫌盟请p白皙的手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。而歲月卻在一點一點的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩老師的手，更感恩老師。是她一直在指引我們，教導我們。此時此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的老師嗎？
悠揚的昆蟲“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不同的是星星也鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像也是在贊美老師著種無私奉獻的精神。
感恩節(jié)初三作文3
感恩節(jié)源于美國，它是美國人一個重大的節(jié)日。在感恩節(jié)那天，人們會全家人聚在一起，吃感恩節(jié)火雞和南瓜餡餅等美味的食物，而且他們還會感謝食物，感謝父母，感謝身邊的所有事物。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，可感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)卻源來以久，這不由得讓我想起了很多很多……
我國歷來是個禮儀之邦，自古就有“施恩不圖報，知恩不報非君子”，“受人滴水之恩當以涌泉相報”的說法，就是要讓人們要有感恩的心，要心存感激。而“一日為師，終生為父”，則是要我們感謝老師，“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”則時該提醒人們要知道報答父母的生養(yǎng)之恩……
我曾經(jīng)看到這樣一幕：一個年輕人幫助一個老婆婆找到了她的孩子，這個老婆婆為了感謝這位年輕人，就把自己最珍愛之物送給了他。我也看到過這樣的一幕：一個小朋友向他的同桌借橡皮擦，用完之后，不僅連句感激的話都沒有，甚至把橡皮擦據(jù)為已有，他認為這沒什么，我不禁為這個小朋友的前程擔心，一個沒有感恩之心的人是不會有好作為的。
在我們的日常生活中，這樣的事例屢見不鮮，現(xiàn)在的獨生子女，都過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們嬌生慣養(yǎng)不知道體諒父母，感激父母，整天只知道向父母要錢，買好吃的好玩的，如果父母不滿足他們的要求，輕則又哭又鬧，重者還有謾罵父母的。看到這些，我不禁要問，是誰生養(yǎng)了他們，為什么他們連一點感恩的心都沒有，要知道我們既然從母親的肚子里被生出來就要知道感恩，更何況父母養(yǎng)育我們又花了多少心血�。∥覀冊趺茨苤恢浪魅《恢栏卸髂�？
作為一個人，我們應該感謝身邊的一切事物，我們?nèi)祟愔皇堑厍驓v史的一頁篇章，我們遲早會從地球霸主的位置上退下來，我們應該感謝萬物給我們在地球上生存的機會，水，食物，空氣，樹木，花草……是它們讓我們得以存活。可我們?nèi)祟愑衷谧鍪裁茨�？水被工廠的污水染上了顏色，空氣被濃煙熏得不再清新，樹木被砍伐，花草被踐踏……他們何曾懂得感恩�。‰u生蛋，蛋生雞，感恩是一個不斷循環(huán)的過程，如果世界上沒了感恩，地球就會快速地走向滅亡。那么人類又何以生存�。�
人類��！沒有感恩之心的人就像行尸走肉。感恩之心要從小培養(yǎng)，擁有了感恩之心，就擁有了在社會上立足的根本。如果每個人都心存感恩，世界將會變得更美好！
感恩節(jié)初三作文4
感恩節(jié)，是一個起源于美國的節(jié)日，但是它并不只屬于美國人。這個節(jié)日給我們提供了一個表達自己感恩的平臺。在人的一生中，需要感恩的`人和事實在是在太多了：感恩父母的關愛，感恩老師的教誨，感恩食物與書籍的獲得，感恩和平的來之不易，感恩義務教育帶來的知識，感恩曾經(jīng)對我熱心相助的所有的人……而今天，我要感謝是一種在我生命中雖然匆匆而去、鮮為人知的技藝——舞蹈。
現(xiàn)在周圍的同學中，很少有人知道我曾經(jīng)學習過舞蹈。由于繁重的學業(yè)與較遠的路程，我不得不在上初中之前就放棄了對于舞蹈的學習。但我至今還熱愛著它，可能是身為藝術生的緣故吧，我在內(nèi)心里不能真正放下對于舞蹈的喜愛。如果說小提琴給予了我對音樂的美的享受，那么舞蹈則賦予了我勇氣。
下腰，是舞蹈中一個比較難學的動作，需要站著慢慢將腰部向后彎曲，然后雙手觸地。這個是每個舞者都應該掌握的一項動作，但是對于我來說卻并不那么容易做到。下腰之前我經(jīng)常是彎到一半就停了下來，那時總是擔心：如果摔倒了怎么辦？如果扭到了手怎么辦？會不會把身體廢了呢？當時，各種顧慮涌上心頭，使得我對于下腰變得越來越恐懼。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就漸漸接近了每年舞蹈考級的時刻，但考級中包含下腰的動作，而我又很想通過這次考級。
這該怎么辦？對于我來說，隨著距離和舞蹈告別的日期的臨近，每一節(jié)舞蹈課對于我來說，都是一次一次的告別。我在內(nèi)心里告訴自己：我一定要有勇氣在課堂上做好這個動作！在一個夜晚，我輕輕地祈禱，希望我有勇氣來越過這個障礙。好像聽到了的請求一般，舞蹈老師在上課時熱心地鼓勵我，用手“扶著”我，為我提供幫助，讓我變得很有信心。腰部慢慢向后彎曲，雙手漸漸向下延伸，終于觸碰了地板！我成功了！那時，老師就站在我的身邊，給我?guī)砹艘环N安全感。后來，舞蹈老師告訴我，其他她并沒有扶著我，她的手只是虛虛地放著而已。而真正促使我下腰成功的，是我自己的勇氣。老師則以一種潤物細無聲的方式呵護了我的勇氣，激發(fā)了我的潛力。
其實，類似的事情在學習舞蹈的期間還有很多，比如練習軟開度時，每一次往下壓，都是對我毅力的磨練，而每次磨練其實都是人生的財富。所以，在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日里，感謝舞蹈，它提供機會使我突破了橫亙在面前的障礙，使我遇見了更好的自己。
感恩節(jié)初三作文5
感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！
身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業(yè)……為父母，為自己，更為了那帶領我們走向知識大路的老師們！
他們，被親切地稱為“學生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思毼⒌膼�，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！
最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結(jié)互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會好好表現(xiàn)的！
感恩節(jié)初三作文6
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對養(yǎng)育它的土地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪著一幅幅感人的畫面，那是流云對哺育它的藍天的感恩。
清晨，鬧鐘喚醒沉睡中的你時，你應該感恩鬧鐘盡職盡責的精神；當你騎著自行車上學去的時候，你應該感恩加班加點工作的工人們；當你平安地過完每一天的時候，你應該感恩有一個和平的社會環(huán)境。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。如果你有一顆感恩的心，你就會明白是誰給了你生命，是誰把你養(yǎng)大成人；你就會想到回報，想到奉獻。感恩父母起早摸黑為你準備早餐晚餐，供你上學；感謝老師挑燈夜戰(zhàn)為你批改一張張試卷、一本本作業(yè)；感謝朋友在你困難時伸出友愛援助之手；感謝生命中出現(xiàn)的荊棘，教會你學會堅強、忍耐、樂觀和承受。
學會了感恩，你才會尊敬長者，努力去為他們做點什么；學會了感恩，你就會體貼、關心親人和朋友，理解他們今天的喜悅、哀愁；學會了感恩，你就會珍惜眼前大好的學習時光，不能白白浪費；學會了感恩，你就會發(fā)現(xiàn)世界是多么地需要和平與友愛，你才會去熱愛生活，回報社會。
親愛的朋友，當媽媽端上了香噴噴的飯菜時候，你還挑三揀四，嫌不好吃嗎？當老師把自己的畢生所學、所能、所知、所會，毫不保留地傳授給你，讓你具備了認知大千世界、識別人生社會的本領的時候，你看望過、感激過老師的辛勤栽培嗎？當你處在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除了生活的困頓的時候，你曾經(jīng)感激過他們嗎？
如果沒有，請想一想，蜜蜂采完蜜，會嗡嗡唱著歌道謝；樹枝被清風吹得涼爽，會沙沙響著致謝，難道你不如它們嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，感恩你的父母，是父母給了你生命；感恩你的老師，是老師給了你許多知識；感恩你所讀的學校，是學校給了你施展才華的舞臺；感恩你的朋友，是朋友給了你諸多的幫助；感恩豐富多彩的生活，是生活給了你多彩的人生；感恩無窮的大自然，是大自然給了你生命的源泉。
因為只有學會了感恩，你才會擁有一種極為可貴的美德和崇高的境界，你才會胸懷寬闊，感情豐富，你的人生之路就會越走越寬廣，你受到的恩惠也將源源不斷。
在水中放一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。
感恩節(jié)初三作文7
感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。感恩節(jié)后，學校會讓同學們畫一張感恩節(jié)的畫，大多數(shù)學生都畫的是火雞。
今天一早，我一翻日歷。呵，已經(jīng)五月五號了——感恩節(jié)，前幾天，我們班一致決定，讓我們?yōu)楦改缸鲆患�。但是，我做什么事呢？我不禁沉思起來。對了，就幫父母洗一次腳吧！
我盼啊盼、盼啊盼，終于盼到了晚上，爸爸下班了，他一進門，我趕忙讓他坐到沙發(fā)上，并端起事先準備好的一盆水�！案墒裁囱剑俊卑职譂M臉疑惑地問我�！敖o您洗腳啊�！蔽衣唤�(jīng)心地回答到。說完，便幫爸爸把鞋子、襪子脫下來，把腳放進水盆里去。誰知，爸爸的腳尖剛一觸到水便“嗖”的一下子縮了回去。怎么回事呀？我滿腹疑問。便用手指試了試水。啊，真燙！這水的溫度能把手上的皮給燙下來！哎呀，我真糊涂，怎么給爸爸洗腳前不試試水是燙還是冷呢？于是，我對爸爸說：“對不起爸，我再去給您添點兒自來水�！卑职贮c了點頭。
于是我便端起盆子來到水龍頭上接了點涼水。這回我可長記性了，用手試了試水。嗯，正好。于是我把水給爸爸端去，并把爸爸的腳重新放到水盆里接著給爸爸洗起腳來。爸爸背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，一副很享受的樣子。洗完了，我剛要把水盆端走。爸爸說了句：“有個女兒真好�！甭犃诉@句話，一種酸澀的感覺涌上我的心頭：爸爸媽媽成天外出工作掙錢養(yǎng)家，十分辛苦。我不但不體諒他們，有時還跟他們鬧別扭，耍脾氣。想到這里，我真是羞愧萬分，恨不得找個縫鉆進去。正當我想著，媽媽叫我的聲音把我從沉思中拉了回來，我為了彌補過去的過失，到廚房用心的泡了一杯熱茶給爸爸。
感恩節(jié)初三作文8
感恩是一種虧欠心理，是一種謙卑心態(tài)，是一種善意表達。當你感恩時，你的心態(tài)必定是愧疚的，因為你覺得沒有給施惠者以應有的回報；你的心態(tài)也是謙卑的，因為你沒有高傲的理由；你的心態(tài)也是善意的，因為你有表達友善的欲望沖動。一句話，感恩讓內(nèi)心占據(jù)健康，感恩讓世界充滿溫暖。
“感恩”是一種心理認同。感恩源于對無私善意的感受，父母對我們的養(yǎng)育是一種無私的善意，我們便感恩父母；老師對我們的教導是一種無求的付出，我們便感恩老師；朋友對我們的幫助是一種純粹的友情，我們便感恩朋友。我們越是落魄無助，他們的純粹善意越是讓我們刻骨銘心；我們越是窮苦潦倒，他們的無私救助越是讓我們感激涕零。感恩讓我們在心理認同了施惠者的無私善意，在情感認同的同時，我們也就獲得了善意的滋潤，我們的心靈就會變得健康而敞亮。學會感恩，就是讓自己有一個對善意的情感認同，進而從孤獨抑郁中，把自己的靈魂拯救出來。
“感恩”是一種情感回報。受惠于別人，我們可能一輩子無法回報，因為當我們有能力回報時，她已經(jīng)永遠的在我們眼前消失了，或者此刻的匯報對她已經(jīng)沒有任何意義，比如對父母的養(yǎng)育之恩，對老師的教導之恩�！白佑⒍H不在”，正因為如此，感恩才能形成一種持續(xù)的生活態(tài)度，其實懷著一顆真誠的感恩之心，就是對施惠者的回報，看得見的回報，反倒降低為一種低級的物質(zhì)關系。施惠者會在我們的情感回報中感受到一種巨大的滿足和慰藉。但是徹底的情感回報必然會沖破思想領域，會展示出“潤物細無聲”的無私行動。
“感恩”是一種精神奮起。有了感恩，人生就會有一個清晰的目標和不竭的動力。感恩讓我們沖破自我的藩籬為“他人”而活，讓我們境界提升，胸懷寬廣。其實，倫理學中所謂的善，就是一種為他人而奉獻的精神，感恩讓我們奉獻的同時，精神上有了奮起的信心和無畏的勇氣�！案卸鳌笔亲鹬氐幕A，在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩是一個溫暖源，它能照亮無數(shù)冰冷心靈；感恩是一束金色陽光，它能融化千里茫茫冰雪，感恩是一抹七彩虹，它能點綴單調(diào)的天空，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
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