【熱門(mén)】感恩節(jié)的作文400字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文400字 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
爸爸、媽媽，我的心里一直埋藏很多的話。我想說(shuō)，但卻一直也沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴你們，今天就借這感恩節(jié)的日子，我要敞開(kāi)心扉來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我的心里話吧！
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：您可真累啊，一件件繁瑣而麻煩的事圍繞著您，而您做事總要思前想后，家有天大的事，您頂著，您坎坎坷坷地過(guò)著日子，而我們卻舒舒服服的過(guò)著。您掙了錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，自己卻什么也舍不得買(mǎi)。您真是一個(gè)為別人，不為自己的好爸爸。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：感謝您的養(yǎng)育之恩�？赡m然為我起早貪黑，但您為什么就不能夠了解我的心情？記得有一天，您叫我學(xué)一會(huì)英語(yǔ)，然后就去上學(xué)，而我正在看書(shū)，看得正起勁的時(shí)候，您的一聲叫喊，掃走我看書(shū)的興趣，但我又鎮(zhèn)定下來(lái)，繼續(xù)看我的書(shū)。您眼看就要上學(xué)了，又沒(méi)有辦法讓我讀英語(yǔ)，于是，您拿起鞭子，走了過(guò)來(lái)，一邊從我手中奪過(guò)書(shū)，一邊大聲地說(shuō)：去，把英語(yǔ)讀了，你這些破書(shū)看了有什么用。怎么沒(méi)有用，這些書(shū)是增加課外閱讀知識(shí)的，不然怎么做那些課外閱讀的題啊。生氣的我干脆和您對(duì)罵起來(lái)，您沒(méi)有辦法，只好拿起鞭子把我給打了一頓，我被打后越想越生氣，最后便上學(xué)去了。在路上，我仔細(xì)回憶著那天發(fā)生的事，我知道我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不該，但我只想看看不經(jīng)復(fù)習(xí)，通過(guò)平日的積累，能考多少分，您，為什么就不能理解我呢？
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您受累了。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您能理解我的心情嗎？
祝爸爸媽媽：身體健康！節(jié)日快樂(lè)！
感恩你們的女兒
感恩節(jié)的作文400字 篇2
媽媽，感謝有你，在我成長(zhǎng)的路上陪伴我左右。媽媽，感謝有你，在困頓坎坷中給予我希望。媽媽，感謝有你，讓我一直享受著母愛(ài)的溫暖和細(xì)膩。
媽媽，回憶起那條灑著雪花的`道路上我們的足跡，手中似乎又傳來(lái)你掌心的溫暖。時(shí)光穿梭回那條小路上，你帶著我風(fēng)雨無(wú)阻地奔波在學(xué)琴的途中。那一年，天很冷，路上落滿了雪花，雖然不厚，但很滑。你背著厚重的手風(fēng)琴，身旁跟著裹著厚棉衣像個(gè)面包似的我。你不停的提醒我多留心地上的雪，卻又擔(dān)心我的頑皮，你拉著我，溫?zé)岬氖秩诨宋业男�。這份簡(jiǎn)單樸實(shí)的母愛(ài)中流露出無(wú)盡的溫暖，而我卻忘了表達(dá)感恩。
媽媽，秋天的葉子在風(fēng)的涼言冷語(yǔ)中墜下，落葉頃刻間伴著殘花滿地，秋風(fēng)帶著刺骨的陰寒向人們襲來(lái)，每每在稍有涼意的這個(gè)時(shí)刻，你的叮嚀在早晚就響在我的耳邊。感受著毛衣的柔軟，心中也漸漸暖了起來(lái)。只顧自己此刻的安閑舒適，我又一次忘了去感恩我的母親。
媽媽，我每天總抱著心安理得的態(tài)度享受著可口的早餐。一飯之恩，當(dāng)永世不忘，可是媽媽，你為我準(zhǔn)備了十四年的早餐�。《覅s忽略了這每份早餐后你的用心，腦海中浮現(xiàn)出你忙碌的身影，辛勤中透露出母愛(ài)的溫柔，而我卻忘了給你一聲稱贊，忘了去感恩，我忘了去珍惜這份愛(ài)的細(xì)膩。
媽媽，我自從升入八年級(jí)，每天晚上休息的比較晚。但你總是準(zhǔn)時(shí)為我打開(kāi)電熱毯的開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)時(shí)等我完成作業(yè)筋疲力盡遞給我一杯熱氣騰騰的牛奶，微笑著注視我喝完，每當(dāng)這時(shí)心中總會(huì)淌過(guò)一股暖流，每個(gè)夜晚因?yàn)橛辛四愕呐惆槎鴾剀�，而我仍舊粗心地享受著你的關(guān)心，不曾感恩，但母愛(ài)的無(wú)私和寬容又一次原諒了我。
感恩節(jié)的作文400字 篇3
一個(gè)人，若是失去了“順”，那么他只失去了一小點(diǎn)；一個(gè)人，若是失去了“孝”，那么他將失去一大部分；但是，如果一個(gè)人連“感恩”都失去了，那他就一無(wú)所有了。
今天，是我上中學(xué)的第一個(gè)感恩節(jié)，不論怎樣，我都要感恩我生命中的一位老師：那就是我的中學(xué)老師。最后一節(jié)課時(shí)，聽(tīng)了演講與錄音，讓我若有所思：老師，多么偉大而神圣的兩個(gè)字！
老師，你用真心書(shū)寫(xiě)，您是那辛勤的園��；老師，你用時(shí)間書(shū)寫(xiě)，您是那堅(jiān)守的時(shí)鐘；老師，你用歲月書(shū)寫(xiě)，您是我們偉大的老師！
多少人不了解老師，甚至是老師的孩子，也許他們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道，愛(ài)，不僅局限與親情；多少人討厭老師，甚至是老師的學(xué)生，也許他們多少年以后才會(huì)知道，打是親，罵是愛(ài)；多少人誤解老師，甚至是老師的親友，也許他們?cè)隗w驗(yàn)這個(gè)神圣的職業(yè)之后才會(huì)知道，老師并不是為了工資才奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們都在睡夢(mèng)之中時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到老師在熬夜的備教案、批卷子，又有誰(shuí)會(huì)想到老師要熬夜到那么晚，早晨又要那么早的起，為了給我們上課——盡管他們都認(rèn)為這是老師應(yīng)該的。
老師就好比蠟燭，點(diǎn)亮了我們，犧牲了自己；老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，或許那并不是要讓誰(shuí)出人頭地來(lái)報(bào)答她，而只是良心的一味固執(zhí)吧。
今天，這個(gè)感恩節(jié)，我要感恩我的老師，感恩所有為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我要大聲的對(duì)她們說(shuō)：“您辛苦了！”