有關(guān)感恩節(jié)的作文1200字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文1200字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)的作文1200字 篇1
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié)，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時期增加了一項總統(tǒng)放生火雞的儀式。實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日，布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。
送食物：從18世紀(jì)起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來。
置餐桌：感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
做游戲：感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲，跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。
蔓越桔競賽：是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4至10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來。3分鐘一到，誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
玉米游戲：據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時，人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎。然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少顆玉米粒，猜的數(shù)量最接近的獎給爆玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
除去這些活動外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。
感恩節(jié)的作文1200字 篇2
摘要：踩著河邊青青的野草，看無邊無際的天空，看風(fēng)兒吹彎柳條，上哪去找尋我失落的童年？最是多愁善感的年齡里，連腳步都變得沉重起來。沉積下來多年的忿恨是始作俑者，讓本就不平靜的心愈加波濤洶涌
心痛+心碎+感恩=心歡
一心痛
曾不知從什么時候起，開始陷入自己精心編織的苦海里，無法自拔�？偸且詾樽约菏潜恍腋＿z忘的孩子，游歷于紅塵之外。伴著濃得化不開的憂傷，成長，成長著。
走過青春，冷傲的，孤獨的，封閉的，飛揚跋扈的青春，踏著節(jié)拍，近了，近了，多少風(fēng)風(fēng)雨魚終于迎來成人的歲月。
踩著河邊青青的野草，看無邊無際的天空，看風(fēng)兒吹彎柳條，上哪去找尋我失落的童年？最是多愁善感的年齡里，連腳步都變得沉重起來。沉積下來多年的忿恨是始作俑者，讓本就不平靜的心愈加波濤洶涌。
人之初，性本善，滄?zhèn)臍q月讓一灣清泉變的渾濁。
二心碎
我是比黛玉還要心細(xì)和多疑的人，我也是個極端自負(fù)的人。
飛蛾撲火，粉身碎骨也是心甘情愿！我執(zhí)著于我的抉擇，和飛蛾撲火一樣的熱情。
正因為太固執(zhí)，當(dāng)夢想毀滅的一剎才會感到如此的心碎。
三心歡
平凡中的一天，偶爾打開心扉，認(rèn)真接納每一絲陽光，幸福的'滋味原來是甘甜的。
長期沉浸在苦悶中，都忘了什么是感恩了。當(dāng)再次聽到它時，突然就有了一見傾心的感覺。是感恩驅(qū)散了心底的片片烏云，曾經(jīng)以為刻骨銘心的痛因為它而淡忘。感恩應(yīng)該是一位忠實的情侶。
學(xué)會感恩，生活就處處充滿了奇跡；學(xué)會感恩；你就擁有了豁達(dá)的胸襟；學(xué)會感恩，你就抓住了快樂。
你還在為作業(yè)時，孩子的歡聲笑語而苦惱嗎？請擁有一顆感恩的心吧，感謝他們帶來快樂的氣氛。放松心情加入他們吧，他們會讓你充分感受到孩子的天真無邪和一顆閃亮的童心。所謂勞逸結(jié)合，也許這樣你能更好的學(xué)習(xí)呢！
你還在為遠(yuǎn)行時的一場及時雨而埋怨不已嗎？請擁有一顆感恩的心吧！雨水的降臨給莊稼帶來了豐收，給你洗去了一身的疲憊和困倦。
有時候，環(huán)境是由不得我們選擇，更無能為力去改變的，埋怨只是徒添煩惱而已，那么就換個角度去思索，擁有一顆感恩的心吧！
感恩的人因為感恩也收獲奇跡。姜子牙為了感謝周文王的知遇之恩而追隨他，幫助他討伐商紂王，建立周王朝，而他也成了偉人。天下誰人不知諸葛孔明？為了報答劉備三顧茅屋的賞識之恩而專致于蜀漢事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛孔明，更是時代的英雄，歷史的榜樣！
感恩是一種責(zé)任。子女為了感謝養(yǎng)育之恩而贍養(yǎng)年邁的雙親；軍人叔叔為了感謝祖國的摘培之恩而鎮(zhèn)守邊關(guān)。感恩的路途很辛苦，感恩的人卻因為感恩，履行了責(zé)任，撫慰了良心，收獲了快樂！
基督信徒想到耶穌被釘在十字架上慘死的情形而流下感恩的淚�？墒怯钟姓l敢說那不是幸福的淚？
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩不僅限于一種良心的自我安慰，更應(yīng)該是一種自身苦悶的解脫。擁有了一顆感恩的心，當(dāng)生活背叛你時，才不至于窮走極端，瀕臨絕境。感恩的人總能看到樂觀的方面，有很多理由感謝上蒼賜給的良好現(xiàn)狀。只有對生活充滿了向往，有了積極向上的態(tài)度，才有勇氣面對挫折，接受困難的挑戰(zhàn)，才能像一株臘梅一樣傲力于風(fēng)雪之中。接受了風(fēng)霜的洗禮，才能成為國之棟梁！
可見，擁有一顆感恩的心是多么重要！
四尾聲
因為學(xué)會了感恩，才重新拾起丟失的自信，找回了遺落的串串歡笑，開始了嶄新的生活。
擁有一顆4感恩的心吧！冬季不再寒冷，夏季不再炎熱，讓感恩之花開滿世界的每一個角落！
感恩節(jié)的作文1200字 篇3
時間匆匆，歲月匆匆，我們在馬年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而更多的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：
有“千金難買一笑”的體育老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉(zhuǎn)折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時，倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學(xué)生涯中，g老師確實給了我很多的關(guān)懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。
畢學(xué)式上，老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；
我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們?nèi)鲩_腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；
我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場景；
而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？
感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
不要忘了你們管班時嚴(yán)厲，生活上友好，學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進的班長同志；不要忘了你們眼里那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學(xué)校
我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會裝著陪伴我度過六年時光的校園。感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在小學(xué)時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進……
感恩節(jié)的作文1200字 篇4
1994年11月17日那天，我和妹妹艾斯麗、哥哥斯科特呆在家里。那天我們只有半天課。我喜歡呆在家里，愉快地度過這一天。時間過得很快，到了下午3:30。媽媽本該在一小時前回來。我有些擔(dān)心同時也很生氣。她在哪兒?為什么不回家呢?電話響了，我第一個沖過去接電話。
“喂�！蔽艺f。
“嗨，寶貝�！眿寢尰卮�。
我生氣地朝她大叫:“你在哪兒呢?”因為很生氣，我沒聽出她話中的顫抖和不安。她想跟我隱瞞，“嗯，我在買東西。”她用簡短而嗚咽的聲音回答。
終于，我聽出來了。“不，你不是在買東西，媽媽。你到底在哪兒?”
恐懼慢慢襲上心頭。不知道為什么，我只想知道真相，但我又不想知道。我只感覺那不會是好事，但不知道有多糟。
“我在醫(yī)院，你爸爸犯了心臟病�！彼p聲說。
我尖叫一聲哭了起來。我從未這么害怕過。為何要發(fā)生在我身上?哥哥接過了電話。歇斯底里的我沒看到他和妹妹的臉上流下的淚水。哥哥想表現(xiàn)得勇敢些，可我知道他的心在頗抖。媽媽向他講明了細(xì)節(jié)。
爸爸在上班的公共汽車上突發(fā)心臟病，車上的一位醫(yī)生和護士馬上為他做人工呼吸搶救。救護車趕到時，只能用電擊器搶救了。現(xiàn)在人已沒有意識了，戴著氧氣罩。我感到腹部一陣痙攣。斯科特掛斷電話，我們?nèi)齻�吸泣著抱在一起。那個時刻，我們也許比任何時候都要親近。
不一會兒，姐姐杰西卡和幾個朋友回來了。聽到這個不幸的消息，每個人都抽泣起來。很快，姨媽桑茜來了，加人這個嗚咽的行列。
人聚齊之后，我們只剩接來祖母，然后趕往醫(yī)院了，從前我們經(jīng)常在這條路上走過，但這次卻是特殊的一次。車內(nèi)的沉寂讓人心悸，每個人都心事重重。
我們終于到了醫(yī)院，乘電梯到六樓。電梯中的情景好像在車?yán)锏囊粯�，緊張的神經(jīng)漸漸繃得更緊。雖然媽媽已告訴我們爸爸現(xiàn)在是靠管子和氧氣罩呼吸的，我們還是不敢想象會看到什么。在醫(yī)院的病房里看到的爸爸是無知覺的，他不能跟我說話，聽不見，也看不見。我的心都碎了!媽媽跟我們一同走過大廳來到爸爸的身邊。一切仿佛是場夢——惡夢。
接著，我看到了爸爸。他不像本來的樣子了。我想:“這也許是個錯誤�！彼哪樕n白而腫脹，身上插了許多管子，連著閃爍燈光的監(jiān)視器，還有很多能讓他維持生命的儀器。
太可怕了，我嗚咽地叫他，把吻過的手指按在他的面頰上。我吸泣著說:“我愛你�！比缓缶头怕暣罂�。我被半拖半拽拉到休息室跟家人待在一起。他們勸我，但都沒有用。唯一能讓我感到安慰的是爸爸會好起來。
后來，我感覺好一點后，媽媽又帶我到病房。我們在那兒待了很長時間。我握著他的手跟他說話，我知道，我們是在交流。我知道他能聽到我，知道我在那陪他。我只祈禱會有好消息。我得走了，我向黑夜說聲晚安。
第二天我上了學(xué)，但想的都是爸爸，做什么事都無法集中精力，我早早離開了學(xué)校。我想馬上到醫(yī)院陪他。
那天夜里，又有了一些消息，卻沒有一條好消息，醫(yī)生確信，爸爸的75%的大腦已經(jīng)死亡。
那一刻我知道我再也聽不到爸爸的聲音了，在我的婚禮上在走向教堂的通道上，再也不會有他緊緊挽著我的手臂了。我的孩子們也不會看到他們的外祖父是多么偉大了。我感到我的生命也像隨之而去了一樣。
幾天后，伴著更多的眼淚，祈禱與困難的決定，氧氣罩被撤下來了，同時還有所有的管子、監(jiān)視器。他被安排到一個私人病房，在那里我們可以做的只是等待他停止呼吸。
在那間房里，我只看過他一次。我無法忍受將要發(fā)生的一切，看他在那里痛苦地掙扎。
爸爸終于心臟病突發(fā)正好一周后去世了。時間是1994年11月24日下午3點57分。那天正是感恩節(jié)。
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