精選感恩節(jié)的作文1000字(通用25篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文 篇1
如今已是11月深秋,陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,行行大雁向南飛去,果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟,黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時(shí),你想到了什么?
有些人,會(huì)摘下大南瓜,自己快樂地享用。然而,你有沒有想過,其實(shí)這豐收的果實(shí)更應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給另一些人?好奇的你肯定會(huì)問:“哦?是誰?”告訴你吧,這些人就在你的身邊!這些人,是你的父母、是你的老師、是你的同學(xué)、是所有愛你并為你付出的人!在金秋11月第四周的周四,我們應(yīng)該向所有愛你并為你付出的人真誠地道一聲:感恩節(jié)快樂!
感恩節(jié)起源于美國和加拿大,原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天,所有家人歡聚一堂,享受節(jié)日的快樂。那么,中國人可以如何度過感恩節(jié)呢?恩,你可以去感謝那些為你付出的人?梢运蜕弦皇r花、可以繪制一張賀卡、可以準(zhǔn)備一份自制的小禮物。我相信,這都會(huì)讓他們感受到你的感恩之情。
你應(yīng)當(dāng)感謝你的父母,是他們給予你生命,更是你的第一任導(dǎo)師!你應(yīng)當(dāng)感謝你的老師,是他們“傳道、授業(yè)、解惑”,讓你懂得了更多的道理,獲得更多的知識(shí)!你應(yīng)當(dāng)感謝你身邊的同學(xué)們,是他們陪伴你左右,在你需要幫助時(shí)挺身而出,與你一起度過道道難關(guān)!你還應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校的后勤工作人員,是他們用辛勤的勞動(dòng)確保校園每個(gè)角落的干凈整潔,是他們時(shí)刻保持著警惕心確保我們在校內(nèi)的安全。你瞧,這些人,都值得你感恩!
與你最親近的莫過于你的父母,我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂地成長著。所以,我們也應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心回報(bào)我們的父母。中國古話說的好:“百善孝為先”,“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。包青天早在20歲時(shí)就已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸,上知天文、下知地理,28歲就中了進(jìn)士。但是,令所有人感到意外的是,他居然放棄功名,辭官回鄉(xiāng)。原因很簡單,因?yàn)榧矣懈改浮T诟改鸽x世之后,孝順的包青天在家鄉(xiāng)守了三年孝,才復(fù)出去京城做官。而那一年,他已經(jīng)39歲了。
同樣,老師也是我們應(yīng)當(dāng)感謝的人。俗話說的好:“師恩如山”,“十年樹木,百年樹人”。老師,是舵手,指引我們駛向知識(shí)的海洋;老師,是園丁,用滴滴知識(shí)的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰,用親切的教導(dǎo),讓我們獲得優(yōu)異的成績?是您,我們親愛的老師!又是誰,用甜美的笑容,給予我們十足的信心?是您,我們親愛的老師!還是誰,用提醒的眼神,讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤?是您,我們親愛的老師!
那同學(xué)們呢?他們圍繞在你身邊,陪伴著你度過在校園里的每一個(gè)時(shí)刻。我想,一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起奔向那青青草地,感受春的氣息;你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起嬉戲打鬧,留下一片歡聲笑語;你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起博覽群書,攻克難關(guān)。同學(xué),真是我們學(xué)習(xí)生活中最快樂的一部分。
老鷹要感謝那蔚藍(lán)的天空,因?yàn)槟鞘撬w翔的地方。
魚兒要感謝那清澈的池塘,因?yàn)槟鞘撬鼤秤蔚牡胤健?/p>
花兒要感謝那遼闊的大地,因?yàn)槟鞘撬砷L的地方。
感恩,讓我們更加快樂、更加幸福、更加舒心。所以,如果我們懂得了感恩,如果我們有一顆感恩的心,那我們的生活就不會(huì)再有烏云、再有風(fēng)暴、再有冰雪!我們會(huì)更善良、更寬容、更懂得愛!感恩,讓世界變得更加美好!
11月金秋,豐收的季節(jié),更是感恩的季節(jié)。拿出紙和筆,寫下最真摯的話語,獻(xiàn)給那些愛你并為你付出的人吧!
感恩節(jié)的作文 篇2
灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓(xùn),放學(xué)又碰到這倒霉天氣,啊呀,今天爸媽也不在家。這可怎么辦,冒雨回,我家又太遠(yuǎn),可等待,又毫無指望,唉……
感恩那朵紅云
“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來,無情的擊打著樹葉,擊打著大地,也擊打著我脆弱的心……
灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓(xùn),放學(xué)又碰到這倒霉天氣,啊呀,今天爸媽也不在家。這可怎么辦,冒雨回,我家又太遠(yuǎn),可等待,又毫無指望,唉?……
一朵紅色的云突然出現(xiàn)在我的上空,我驚訝之至。回頭一看,竟然是她,“讓我們一起3走吧。”銀鈴般的話語,陽光般的笑容,我瞠目結(jié)舌。
我想起了那個(gè)傍晚……
也是一個(gè)這樣的雨天,也是我們這樣兩個(gè)人,只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘,那么小,兩個(gè)人,我猶豫了,支支吾吾。她什么也沒有說,沖進(jìn)了那漫天雨霧中。
今天,上天似乎要捉弄我,我愣住了!白甙!”她笑著催促。我沒有說話,只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上,我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。無意間看到她的肩膀已被雨水打濕了,那把小花傘已悄悄地移到我這一側(cè),在空中畫出一幅傾斜30度的畫面。我的心中不禁涌起一股愧疚。于是,輕聲說:“對(duì)不起!彼哪樅昧耍f:“沒事!同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相幫助,對(duì)吧?”從她那雙葡萄般閃爍的眼睛里,我看見了真誠。
雨,仍舊下著,寒冷的風(fēng)依舊刮著,但,有那朵紅云在,我還怕什么呢?感恩那朵紅云,讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。
感恩那個(gè)雨天,讓我懂得朋友不求同享樂,但求同患難。
感恩我的朋友,讓我明白友誼用寬容筑起。
感恩……
感恩,我的老師
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
感恩節(jié)的作文 篇3
所有的這些,都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來臨的時(shí)刻,在我的一生中,我想真誠地對(duì)身邊的人說:謝謝你們!我已經(jīng)長大,在自己的人生路中,有你們的陪伴,我很幸福,也愿你們都幸福!
thanksgiving day即是西方的感恩感恩節(jié),定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四,是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天,他們會(huì)好好慶祝一下,做一些傳統(tǒng)的美食,如烤火雞,南瓜派,水果塔等等。而在我看來,這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母,是他們給了我生命,把我撫養(yǎng)成人,沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”,尤其是在這異鄉(xiāng)求學(xué),更是深深體會(huì)到媽媽的無微不至 的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中,媽媽是那么的勤勞善良:每天早出晚歸,為了這個(gè)家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著;當(dāng)我撒脾氣時(shí),媽總是遷 就我,對(duì)我的牢騷,媽媽選擇的是和言善語。當(dāng)我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時(shí),媽選擇的是沉默,讓我感到深深的內(nèi)疚:我寧愿媽媽打我罵我,那樣我會(huì)好受 些。
在很多人的眼中,爸爸都是嚴(yán)厲的,即便他們在心底深深愛著我們,我的爸爸也是如此。他不會(huì)像媽那樣對(duì)我噓寒問暖的,每次回到家,爸只是 用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴(yán)肅的表情,卻又是帶著充滿愛的眼神。記得小時(shí)候,爸爸是那么的高大,肩膀上仿 佛扛著整個(gè)世界。歲月無情,在爸爸的身上留下了深深的烙印;氐郊遥吹轿⑽⒇䞍E,頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸,心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng) 常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回,好強(qiáng)的我跟一個(gè)男生打架,下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的老師對(duì)幾乎睡在桌子底下的我視而不見,我現(xiàn)在回 想起來對(duì)那個(gè)老師都沒一絲好感。忘了是怎么撐回家的,只記得迷迷糊糊中,我睡在爸爸的背上,身上蓋著爸爸的外套。在暮色中,爸爸冒著細(xì)雨走在帶我去就醫(yī)的 路上。還有一次就是冬天的深夜,爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生,立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫(yī)生才出來,爸爸還連連說很不好意思,三更半夜的把她 吵醒。現(xiàn)在讀大學(xué)了,爸爸還經(jīng)常詢問我的學(xué)習(xí)情況,打電話回家,媽告訴我說:你老爸天天說你怎么那么久沒打電話回家了!在輕聲淺笑的同時(shí),心里熱乎乎的: 爸爸是深愛著我的!
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師,終身為父,是他們孜孜不倦的教誨,帶我遨游書的海洋,讓我學(xué)到了做人的道理,學(xué) 到了各種知識(shí)。從小到大,教過我的老師有很多,他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識(shí),督促我修身立志。學(xué)無止境,在繼續(xù)聆聽老師的教誨的同時(shí), 我應(yīng)該不斷腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué),是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友,更是一起相互訴說心底的秘密,共同分享快樂和分擔(dān)憂傷。身邊沒有了親人的陪伴,正是好友在陪伴著,在我徘徊時(shí),師兄師姐更是如長輩般指導(dǎo)我。
所有的這些,都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來臨的時(shí)刻,在我的一生中,我想真誠地對(duì)身邊的人說:謝謝你們!我已經(jīng)長大,在自己的人生路中,有你們的陪伴,我很幸福,也愿你們都幸福!
感恩節(jié)的作文 篇4
陽光真好。
暖洋洋地照在這個(gè)小鎮(zhèn)上。蝴蝶正圍著花朵打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
老太太菲吉爾?卡斑坐在院子里的搖椅上,瞇著眼開太陽,在想著些什么。她的黑貓塞斯加安靜地臥在搖椅旁。
菲吉爾?ò呤莻(gè)孤獨(dú)的老人,至少別人這么認(rèn)為。但她卻活得那么快樂,過得那么幸福。盡管她沒有丈夫,沒有兒女,只有黑貓塞斯加而已。
菲吉爾有個(gè)小花園,花園里有向日葵,有太陽花,有紅玫瑰,有郁金香,還有很多叫不上名字的花。當(dāng)她坐在花間時(shí),總會(huì)讓人聯(lián)想到童話。
菲吉爾低下頭,撫摸著塞斯加,幽幽嘆了口氣,繼而又笑了起來。
一個(gè)叫凡布力的年輕人在圍欄外向她打招呼,然后踩著自行車走了。菲吉爾想起小時(shí)候,也是這樣快樂。她曾穿著白色的布藝長裙,戴著草帽赤著腳在山間防風(fēng)箏,那天氣晴得和現(xiàn)在一樣。在山里可以捉野兔子,男生們抓住了兔子呀,野鴨呀,女生就帶著油鹽趕到山里做好了一起大吃一頓。鎮(zhèn)上野花多,女孩子一人頭上帶一朵,然后手拉手在一望無際的田野里歌唱。
空氣中蕩著橘子的香味,向日葵自顧自開著。菲吉爾和她的貓沉沉睡了過去。
醒來時(shí)已是漫天紅霞。塞斯加正追著鳥在院子里跑著。真上的屋子里飄出一陣陣香味,有烤土豆啦,面包啦,米飯啦;煸谝黄鸬奈兜馈8舯诘呐е聿偷椒萍獱柹磉。她每天都給菲吉爾做食物。金色的長發(fā)扎成辮子一甩一甩的。
沒多久,農(nóng)夫卡斯布也光臨了菲吉爾的小屋,給了她一個(gè)蘋果和一籃櫻桃:“親愛的菲吉爾,你怎么在吃土豆·你知道你不能吃太多土豆的。來,吃個(gè)蘋果吧!”
“噢,謝謝你的提醒,卡斯布,還有,謝謝你的蘋果和櫻桃!狈萍獱柡芨吲d地接下了籃子。
卡斯布笑笑,邊道別邊幫菲吉爾的開了花園里的燈。
菲吉爾握起筆,在紙上寫下一個(gè)詞:“感謝!彼且粋(gè)作家,但她從來不發(fā)表文章,只是不停地寫啊寫啊。記得很久很久以前,她曾寫過這樣一段文字:“所有美好的文字,都是留給自己的。當(dāng)我老得只能坐在搖椅上回憶往事的時(shí)候,他們可以陪伴我。我記敘的一切歡樂與憂傷,都是美好的。它們給我的才是一個(gè)完整的人生。我們必須感謝,感謝往事,感謝感謝主給我們的一切歡樂及憂傷。”菲吉爾握了握胸前的十字架。是的,感謝往事。
晚上,卡斯布的兒子將菲吉爾扶上了床,并祝她有個(gè)好夢。
菲吉爾很幸福地睡下了。在睡著之前,她不忘感謝今天發(fā)生的所有事,包括花園里的蝴蝶,包括傍晚漫天的紅霞。
菲吉爾是那么幸福,那么快樂。
盡管她沒有漂亮的大房子,沒有閃著金光的項(xiàng)鏈?zhǔn)罪,盡管她只有黑貓塞斯加為伴,但她仍幸福并快樂著。因?yàn),她?huì)感謝一切。因?yàn),她有一顆會(huì)感恩的心。
感恩節(jié)的作文 篇5
“受人滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),感恩節(jié)文章:無需感恩,只需做自己。”相信大家對(duì)這句話并不陌生。但是,現(xiàn)在有的人不這么想了。你只給我一滴水,那我就還你一滴水啊,憑啥,我要涌泉相報(bào)呢?那不是我虧了嗎?
我想在感恩節(jié)對(duì)父母說聲,謝謝你們養(yǎng)育了我。旁邊有人插嘴說,謝個(gè)啥,父母養(yǎng)你,就是為了你以后養(yǎng)他,他們是有目的的。
我想在感恩節(jié)對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)過自己的老師說聲,感謝你們的引導(dǎo)和幫助,讓我最終考上了大學(xué)。一個(gè)響亮地聲音:依然,你傻啊,你考上了大學(xué),老師多拿獎(jiǎng)金啊,謝他們啥,應(yīng)該他們感謝你。
我想在感恩節(jié)對(duì)自己的初戀說,謝謝你讓我懂得了戀愛的感覺。一個(gè)嘲笑的聲音響起,人家是玩玩你,你還當(dāng)真了?人家都沒想謝你,你卻先想謝別人了?
我想在感恩節(jié)對(duì)學(xué)生說,謝謝你們積極參與課堂討論,讓我有了成就感。一個(gè)人又站出來說,學(xué)生不參與課堂討論,你就罰他們抄寫,看他們還敢不敢不參加。謝他們,以后,他們還真以為自己是啥了?
我一有想法,就立刻有人反對(duì)。那么,感恩節(jié),我還能做什么呢?
一位朋友真情的對(duì)我說,依然,感恩節(jié),無需感恩任何人,只需做好自己。
你想感恩父母,那么你努力賺錢,讓他們安度晚年。
你想感恩老師,那么你終身學(xué)習(xí),那么他們就會(huì)很欣慰。
你想感恩初戀,那么你要學(xué)會(huì)愛自己的身邊人,你的幸福生活就是他的幸福感覺。
你想感恩學(xué)生,那么你甘為人梯,培養(yǎng)他們成才,有一天,有一刻,他們會(huì)感恩你。
一位智者從容地對(duì)我說,依然,真心愛你的人,無需你的感恩。
幼兒園的時(shí)候,你跌倒在馬路邊,一位老奶奶心疼地把你扶起,而那個(gè)時(shí)候,你還不懂得說聲謝謝。
小學(xué)里,一天放學(xué)后,傾盆大雨,校門房間的老爺爺可憐你沒帶傘,把他的傘借給了你。第二天,你去還傘,才知道,那位老爺爺在回家的路上出了車禍。你想說謝謝也說不上了。
中學(xué)里,你和朋友一起去看電影,看完電影出來,發(fā)現(xiàn)自行車不見了,著急萬分。第二天,兩個(gè)人繼續(xù)去電影院尋找。一位叔叔把自行車送了過來,說他看我們忘記自行車上鎖,怕自行車被偷走,他就幫忙推回家了。我們連連說謝謝,他樂呵呵地說,這點(diǎn)小事也要謝?
大學(xué)里,依然寫了一篇《燭光下糊紙盒的媽媽》,發(fā)表在?。想不到,得到一個(gè)海外華人的捐款。依然寫了很多感謝信,但是,她似乎沒收到。
寫到這里,不禁有些感慨。感恩的心,感謝有你,感恩的心,懂我的人才知我心。
祝福所有的朋友,感恩節(jié)快樂!
感恩節(jié)的作文 篇6
第三節(jié)課,老師發(fā)了一張紙,開始上課。
老師呆了一會(huì),問大家:“同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落,就有同學(xué)高舉雙手,有男同學(xué)干脆站起來沖過去說話。而那些坐在位置上不舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁的思考。學(xué)生們低著頭,皺著眉頭,似乎在等老師宣布答案。最后一個(gè)同學(xué)站起來大聲告訴大家:“今天是感恩節(jié)!”“沒錯(cuò)!”老師回答,開始放第一張幻燈片。
首先映入我眼簾的是無數(shù)嬌艷的花朵圍成一個(gè)巨大的圓圈,上面寫著四個(gè)醒目的大字。這些字大到連高度近視的學(xué)生都能看出來。那些大人物是:學(xué)會(huì)感覺好!老師讓學(xué)生默默觀看,提出了第二個(gè)問題:“那么我們應(yīng)該感激誰呢?”這次舉手的人數(shù)似乎是兩倍多,學(xué)生們反應(yīng)熱烈。有的說“感謝老老師的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感謝我們同學(xué)的幫助”;有人說“感謝父母對(duì)我們的好”.不管學(xué)生們說什么答案,老師們都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來,用神奇的鼠標(biāo)點(diǎn)擊,我們看到了一首古詩《游子吟》。老師讓我們動(dòng)情地讀這首古詩。全班同學(xué),無一例外,像小詩人一樣,感慨萬千地念了出來。
剛看完這首古詩,又一首古詩映入眼簾。這首古詩叫《慈烏夜啼》。題目一出來,很多同學(xué)腦子里就冒出了一個(gè)問號(hào):“什么意思|‘慈武夜哭’?”是老師揭開了《慈烏夜啼》的奧秘,一句一句的分析。這時(shí),響起了敲門聲,大概是為了引起大家的注意。老師看著窗外,我也不例外。原來我媽媽給我?guī)Я艘话延陚。她把它掛在窗外,回頭匆匆離去。這時(shí),我想到了一句話:母愛就像流水,源源不斷。父愛如青山。來得快去得也快,F(xiàn)在,我真的明白了這兩句話的意思,臉都紅了。她自己有個(gè)會(huì)議。她怎么會(huì)有時(shí)間給我送傘?學(xué)完古詩詞,同學(xué)們感慨地念了出來,我也不例外。
學(xué)完兩首古詩,老師指示我們把剛剛發(fā)的紙上的弟子規(guī)矩念出來。剛開始我們經(jīng)常看錯(cuò)別字,老師在這里花了很多時(shí)間。一會(huì)兒讓我們學(xué)學(xué)二年級(jí)的朋友,一邊拍手看書;過一會(huì)兒,讓我們同桌,互射;過一會(huì)兒我們邊拍肩膀邊看書……邊改動(dòng)作邊看書的效果真的很好。過了一段時(shí)間,學(xué)生們學(xué)會(huì)了。
學(xué)了古詩,看了徒弟的規(guī)矩,該看電影了。我們同學(xué)都很期待看到這部電影的名字。老師停止了幻燈片放映,讓我們看電影。沒有人認(rèn)為電影的名字是“一封信”。學(xué)生們吵吵鬧鬧,討論為什么電影的名字是“一封信”。老師示意大家靜下心來,看完再討論。在我們看完電影之前,每個(gè)人都已經(jīng)哭了。同桌一直求面巾紙,很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了,心里的淚像碎珠一樣遍布全身。
我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),因?yàn)闉貘f知道,當(dāng)它們長大后,它們應(yīng)該回報(bào)母親的愛。所以,我們也要學(xué)會(huì)感恩。以后要報(bào)答父母的付出,做感恩的烏鴉。
感恩節(jié)的作文 篇7
感恩節(jié)是美國加拿大獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日,在感恩節(jié),許多人會(huì)滿懷溫情回顧移民歷史。首批歐洲移民從英國普利茅斯出發(fā),乘坐五月花號(hào)歷經(jīng)艱險(xiǎn),在1620年冬到達(dá)北美洲(后來他們把這個(gè)登陸點(diǎn)也命名為普利茅斯)。
當(dāng)時(shí)適逢大雪覆蓋原野,寒冷饑餓令移民陷入絕境,一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們,并且給與慷慨援助,才絕處逢生。第二年新移民得到豐收,大擺火雞宴,和印第安人舉杯同慶,歡宴持續(xù)三天三夜……
但是人們不知道,那個(gè)純樸好客的部落就是萬帕諾亞(Wampanoag)部落,那個(gè)古道熱腸的印第安人酋長就是菲力浦王的父親——邁斯色以(Massasoit)。
1618年北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊,大批土著居民死亡,一些村落荒蕪。酋長樂意讓這些遠(yuǎn)方的來客到這些遺棄的村落安身,并與他們結(jié)為友好聯(lián)盟。這種兄弟情誼持續(xù)了近50年。
歐洲移民每年以3%的增長向北美大陸擴(kuò)張,1676年,新英格蘭地區(qū)已有5,2000名移民。移民反賓為主。并以自己的文化發(fā)達(dá)先進(jìn)為傲,對(duì)印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中,常常采用哄騙的手段謀取利益,讓印第安人對(duì)白人日漸失去信任。
最初時(shí)期,對(duì)于印第安人的慷慨,殖民者會(huì)說:“Thanks Giving”;到后來,演變成你不“Giving”,我就要設(shè)法“Taking”。菲力浦王之戰(zhàn)根源,在于開發(fā)利用土地資源的沖突,在沒有土地所有權(quán)也就沒有開發(fā)利用權(quán)的實(shí)際情況下,轉(zhuǎn)變成一場爭奪和維護(hù)土地所有權(quán)的戰(zhàn)爭。
北美洲的歷史,似乎在揭示這樣一個(gè)冷酷的規(guī)律:如果一塊土地存在更有效的開發(fā)方式、能夠創(chuàng)造更大的社會(huì)財(cái)富,那么最終這塊土地會(huì)依這種開發(fā)方式進(jìn)行。文化傳統(tǒng)、土地所有權(quán)、宗教法律、人倫道德等等都不能制止這種潛規(guī)律的運(yùn)行。
盡管印第安人是美洲大地最古老的居民,是這塊土地最原始的主人,但是要試圖維護(hù)低效的、傳統(tǒng)的土地利用方式,總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式,就以野蠻的方式。遺憾的是它以非常野蠻的方式表現(xiàn):印第安人不僅丟失了土地所有權(quán),又葬送了不少族人的性命,失敗的苦澀,不堪回味。
當(dāng)然,有人把菲力浦王之戰(zhàn)看成印第安文化和歐洲文化之戰(zhàn),傾向樹立基督教文明;有人把它看成是白人和土著的種族戰(zhàn)爭,意在激發(fā)民族主義情緒;有人從中找到殖民主義擴(kuò)張的罪惡證據(jù),證明反對(duì)殖民主義的正義性;還有的以這場戰(zhàn)爭中發(fā)生的嚴(yán)重摧殘人權(quán)的行為,來揭露今天美國高舉人權(quán)旗幟的虛偽性;甚至白人至上主義者也可以從中找到有色人種愚昧落后的大量例子,以支援白人種族優(yōu)越論……凡此等等,都是各取所愛,試圖從萬花園里采一瓣顏色,代表春天。
感恩節(jié)的作文 篇8
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
記得我們有一位語文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好,不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時(shí)間,卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機(jī)智斗過對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝三年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)陙砣缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
感恩節(jié)的作文 篇9
大家一定經(jīng)常抱怨父母老是批評(píng)我們,責(zé)罵我們,看不出對(duì)我們的愛,反而老是把我們和別人家的孩子比較,好像我們是個(gè)笨孩子,學(xué)習(xí)不如別人,家務(wù)事也不會(huì)做,然而別人家的孩子就像個(gè)天才,琴、棋、書、畫樣樣精通,家務(wù)事也都會(huì)做。我們經(jīng)常抱怨父母太嚴(yán)厲,又抱怨父母什么事都讓我們做。以前,我也像大家一樣,抱怨父母不愛我們,可在幾年前的一件小事中,讓我感受到了父母對(duì)我們深深的愛。
幾年前,每個(gè)早晨,我都把臟衣服扔在床頭,就不聞不問了,沒幾天,衣服堆得像一座小山的似的。等放學(xué)回來,衣服就全被洗干凈,我不知道為什么干凈了,是誰幫我洗的,我一直都不在乎,認(rèn)為別人幫我洗就是應(yīng)該的。有時(shí),我還指手畫腳地批評(píng),這個(gè)衣服不干凈,那個(gè)衣服皺巴巴…我一看見不干凈的衣服就不高興,越是干凈的衣服,我就越喜歡找不干凈的地方,然后胡亂抱怨一陣。
不過在三年級(jí)的一天里,媽媽突然宣布,要教我洗衣服,以后我的衣服要我自己去洗了,我十分不高興,極不情愿地看媽媽洗衣服,只見她用手把衣服這搓搓那揉揉,看上去十分簡單,沒看一會(huì)就不耐煩地說知道了,知道了,便跑回房間玩去了。第二天大清早,媽媽就叫我起來洗衣服了,我極不情愿地爬起來,慢悠悠地走到盆邊,像媽媽一樣地洗起來,誰知我剛把手一放進(jìn)水里,手就被冰冷的水縮了回來,腦子也變得清醒了。在這大冬天里還用冰冷的水去洗衣服,這是多么難受啊!我洗了一小會(huì),實(shí)在受不了了,便去看著媽媽,希望能不洗了,來幫幫我,可是這時(shí)媽媽的臉上沒有一絲表情,不來幫我,我心里十分難過,我也知道了媽媽的不容易,我心里十分傷心、氣憤,十分潦早地洗了一下便當(dāng)是洗好了,我把衣服往桶里一扔氣沖沖地走了。我一天都十分難過,幾乎沒有和她說話,媽媽看上去也是十分失落,也有點(diǎn)過意不去。不過我十分奇怪,我每次洗衣服,都是十分潦草地亂洗一陣,洗好時(shí)衣服上也有許多不干凈的地方,但是曬干的衣服卻是十分干凈,這讓我百思不得其解。
有一天早上我洗完衣服,吃完飯,便匆匆忙忙地上學(xué)去,可是剛下樓發(fā)現(xiàn)書包帶錯(cuò)了,便又跑上樓回去換書包,可是,我打開門,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽在倒水洗衣服,她洗的就是我潦草洗的衣服,她冷得直哆嗦,手卻在寒冷刺骨的水里反復(fù)地洗,手指凍得發(fā)紅,我們母子望著,都怔住了,過了一會(huì),媽媽才開口說為了鼓勵(lì)我去做家務(wù),就偷偷地幫我洗了一次又一次的。那一刻我全明白了,明白了衣服為什么如此干凈。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了一種東西,這就是愛,這種愛讓我在這寒冷的冬天變的十分溫暖,從此我不再去抱怨家長太嚴(yán)厲了,也不去抱怨父母不好,因?yàn)槲颐靼琢烁改傅膼劬驮谏磉叀?/p>
感恩節(jié)的作文 篇10
爸爸媽媽,是你們,把我生出來、養(yǎng)育大;是你們,教會(huì)我如何做人;是你們,讓我學(xué)會(huì)了感恩我要感謝你們的實(shí)在是太多太多,哪怕是一輩子也報(bào)答不完。
記得那時(shí)我年紀(jì)小,個(gè)性貪玩。天氣冷冷的時(shí)候,跑去玩水,結(jié)果感冒發(fā)燒了。月黑風(fēng)高的夜晚,我燒得個(gè)性厲害,你們發(fā)現(xiàn)后,爸爸急忙去醫(yī)院給我掛號(hào)看病,媽媽則是給我找退燒藥,還不斷安慰我。我問:媽媽,我好難受,你說我會(huì)不會(huì)要死了?媽媽聽到我說的話,停下了手里的活兒,愛撫地摸摸了我的頭,說:傻孩子,你怎樣會(huì)死呢?相信媽媽,你會(huì)好起來的,別亂想了。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在這時(shí),爸爸火急火燎地回來了,連一口水都沒喝,就急忙跟媽媽說:趕緊帶上幾件衣服,我們此刻就帶麗娟去醫(yī)院看病。哦,好好好,我此刻就去拿。剛說完,媽媽就立即從衣柜里隨便抽了幾件厚一點(diǎn)的外套,爸爸也隨即從床上背起我,風(fēng)風(fēng)火火地往醫(yī)院趕去。打了針后,我覺得好受點(diǎn)了,就安穩(wěn)地睡了過去,爸爸媽媽怕我半夜又發(fā)起高燒,一個(gè)晚上都不敢睡覺,時(shí)不時(shí)就摸摸我的頭、給我量量體溫。直到第二天早上,爸爸確定我不會(huì)再次發(fā)燒后,囑咐了媽媽幾句才出門上班
父母的愛像陽光,讓人感到溫暖;父母的愛像清風(fēng),吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉,滋潤著棵棵小樹千言萬語,匯聚成一句話:爸爸媽媽,你們辛苦了。
感恩是美麗的,美麗如花。馥郁馨香,花兒在感恩春風(fēng)的愛撫;晶瑩露珠,是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤;姹紫嫣紅,是花兒在感恩陽光的長養(yǎng)。
感恩是快樂的,快樂似鳥。寒來暑往,是鳥兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱,是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔,是鳥兒在感謝藍(lán)天的垂青。
感恩是崇高的,崇高若山。清音妙響,是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔,是高山在感恩松柏的裝點(diǎn);飄逸絢爛,是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。
感恩母親
是誰十月懷胎,一朝分娩;是誰洗衣做飯,噓寒問暖;是誰默默操持,殷殷期盼;是誰白了青絲,凋了紅顏。春暉寸草,不管我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿,壓彎的,總是母親的枝條,母親的腰桿。
感恩老師
是誰三尺講臺(tái),一生守候;是誰兢兢業(yè)業(yè),不辭勞憂;是誰播撒知識(shí),傳承禮貌;是誰灌溉桃李,放飛期望;蠟炬春蠶,不管我們?nèi)松姆鍘n如何巍峨壯觀,奠基的,總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰慷慨解囊,雪中送炭;是誰兩肋插刀,共苦同甘;是誰心心相惜,不離不棄;是誰促膝而談,真誠相伴,高山流水,不管我們?nèi)松奈枧_(tái)如何絢麗多彩,謝幕的,總是朋友的掌聲,朋友的吶喊。
學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人務(wù)必學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長伴你我,感恩之歌長縈耳畔,感恩之念常駐心田。這樣,我們的人生才會(huì)更加的精彩。
感恩節(jié)的作文 篇11
感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使我們擁有愛心。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候,全家人高高興興,同時(shí),爸爸媽媽身上又多了一項(xiàng)責(zé)任。從小到大我們不知沐浴過爸爸媽媽的多少愛呢,我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽——感謝他們的養(yǎng)育之恩。感謝他們,其實(shí)不需要像沉香那樣劈山救母,也不需要像張輝那樣捐肝救母,只需要在他們下班回到家遞上一杯熱水,溫暖他們的心。在他們勞累了一天后,給他們捏捏肩膀捶捶腿。冬天的時(shí)候,給他們準(zhǔn)備一個(gè)燙燙的水袋。讓他們時(shí)刻感受到我們的關(guān)愛。
少年時(shí),我們來到學(xué)校,老師和同學(xué)成了我們的伙伴。我們要感謝老師——感謝老師的教育之恩。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!贝盒Q死了,把光潔絢麗的絲留給了人們;燭淚干了,蠟燭也結(jié)束了它那短暫的生命。老師也是一樣,他們把美麗的青春化成了陽光和雨露,滋潤著我們這些幼苗。我們也要感謝同學(xué),是同學(xué)和我們一起打籃球,玩老鷹捉小雞,跳皮筋……使我們的生活更加豐富多彩、五彩繽紛。
我們也要感謝那些做好事不留名的陌生人——感謝他們那無私的幫助。車站等車時(shí),如果我們沒帶錢,旁邊的好人遞給那寶貴的一元,會(huì)使我們終身難忘。路上的清潔工,把亂七八糟的大路打掃得一塵不染,讓我們走在馬路上心情更加舒暢。當(dāng)我們上臺(tái)演出時(shí),如果有些地方出了差錯(cuò),我們要感謝鼓勵(lì)我們的觀眾,也要感謝給予自己掌聲的人,是他們陣陣熱烈的掌聲,增添了我們的信心。還要感謝那救死扶傷的白衣戰(zhàn)士,是他們把每個(gè)人的健康從病魔的手中奪回來。
我們也要感謝我們那偉大的祖國。我們的祖國幅員遼闊,任我們遨游。當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波,帕米爾高原依然是群星閃爍;當(dāng)北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已洋溢著盎然的春色。我們的祖國山河壯麗,任我們欣賞。桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的濃妝淡抹,黃山、廬山的云霧飄渺,長江、黃河的波瀾壯闊讓人留連忘返。我們的祖國物產(chǎn)豐富,任我們享用。龍井茶的清香,茅臺(tái)酒的醇美,江南絲綢的光潔絢麗,景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。我們的祖國民族多樣:傣家竹樓前如水的月色;世界屋脊上不達(dá)拉宮的巍峨,吐魯番的葡萄,哈密的瓜,大草原的羊群,戈壁灘的駱駝。我們的祖國有松樹的偉岸,梅花的高潔,博大的胸懷,恢宏的氣魄……感謝我們因你的偉大而自豪!
我捧著一顆感恩的心,感謝生活,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝祖國,感謝這一片光明的世界。
感恩節(jié)的作文 篇12
摘要:他們是構(gòu)建生命的元素,是他們教會(huì)了我如何成長,是他們教會(huì)了我如何去愛,更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的.心面對(duì)生活……
感恩,成人禮上的主色調(diào)
如果注定要與母親有一場邂逅,那么生命里的每一個(gè)情節(jié)便在我們初識(shí)的剎那毫無保留的展開了.近乎18年的記憶如頁扉中的字跡密密麻麻地填滿心間,而今,歲月卻將它們化做香草味的清風(fēng)淡淡地隱在了身后.站在十七歲的尾巴上,請(qǐng)容我以一個(gè)虔誠的姿勢---
對(duì)家說愛:感恩成人禮上的主色調(diào)。十七年前那聲并不響亮的啼哭后,沖動(dòng)憨實(shí)的傅先生拉著年輕溫婉的鄭小姐的手激動(dòng)的說:“咱們真的是爹媽了!”從那以后,我的地球便在這特殊的“正負(fù)”磁場之間慢慢地運(yùn)行起來。直到歲月疏遠(yuǎn)了父親與電視屏幕的距離;直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度...現(xiàn)在,即將舉行成人禮的女兒要結(jié)實(shí)的擁抱你們!如果還有下輩子,請(qǐng)讓我再成為你們的女兒吧,我要用更多的時(shí)光陪伴你們一起慢慢變老...
對(duì)文字說愛。文字,在一場尋覓陽光的旅途上與你晤面。雨說,她是一條魚,而文字是附在她身上的一汪水。子揚(yáng)管文字叫“親愛的”。而我,夾雜在一群癡迷文字的孩子中間,神情恍惚,不知道是否還有資格對(duì)你說愛。在盛滿憂傷的香樟年代,面對(duì)成長手足無措的我,揮霍地用你去宣泄情感。而你,卻寬容地給了我一個(gè)禁閉的水域,讓我盡情的大聲哭喊,阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去換來一場屬于你的救贖?我也要大聲地對(duì)你說愛!
對(duì)老師說愛。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現(xiàn),卻以一支相同的粉筆來填補(bǔ)我求知的欲望。面對(duì)常常懶惰時(shí)而頑劣的我,您卻總是悉心相待。在成長的墨跡旁,您扮演的是嚴(yán)厲的教官,但更多的時(shí)候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會(huì)把我從您身邊推向遠(yuǎn)方,但言行中卻將銘刻著您的氣息,永不湮滅...直到有一天,“長大后我就成了你”!
對(duì)朋友說愛。如果人生像墨滴一樣,從著地點(diǎn)向四周鋪展開來,那么朋友就是那紙頁間細(xì)小的紋路,渺小而深刻地點(diǎn)綴人生。你說,即使是全世界都瘋了,我們也要一起游戲。我說,即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點(diǎn)出發(fā),不用刻意地去維系情感,只是默念著對(duì)方的名字,信守著“天涯海角,溫暖相依”的誓言,默契地續(xù)演著塞琳格的童話---拐角處相見!
......
他們是構(gòu)建生命的元素,是他們教會(huì)了我如何成長,是他們教會(huì)了我如何去愛,更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的心面對(duì)生活...
感恩,成人禮上的主色調(diào)。我相信漫漫人生路,會(huì)因?yàn)橛心悖幪幊錆M暖陽。
感恩節(jié)的作文 篇13
是誰把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無際的頂峰攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍(lán)的天空?是你們,敬愛的老師!是你們,辛勤的園。
悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對(duì)朝夕相處的老師,胸中有無限激情在沸騰,心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好的、難忘的。
啊,老師!記得第一次邁進(jìn)校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠,魚兒是您的熱情
啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對(duì)我說:孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長著我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時(shí)代的旋律,走進(jìn)孩子們的心田,播撒知識(shí)的種子,實(shí)踐永恒的信念!
啊,老師!絲絲皺紋,見證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師,相信:今朝辛勤耕耘無人曉,來日遍地桃李天下知!我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來寄托我們的寸草心:
老 師 當(dāng)太陽從海平面上升起時(shí),
您早已匆匆趕到學(xué)校;
當(dāng)明月與銀河共舞時(shí),
您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對(duì)診斷書,想到即將畢業(yè)的孩子們,
放下巨大壓力--為了孩子的一切!
面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒,想到渴求知識(shí)的孩子們,
丟下親身骨肉--為了一切的孩子!
當(dāng)病魔無情侵身的時(shí)候,
您不顧勸阻堅(jiān)持上課;
聽到孩子們的聲聲問候,
您從心底里感到高興--孩子們長大了!
面對(duì)打滿紅叉的試卷,
您疑惑不解:為什么付出得不到回報(bào)?
面對(duì)優(yōu)異的成績單,
您暗自高興:汗水與心血澆灌出累累碩果!
啊,老師!
千言萬語匯成一句話:
老師,您辛苦了!
感恩節(jié)的作文 篇14
父之愛,深而沉重;母之愛,不挑兒的長相,不分春夏秋冬;父母之愛,無論你成功與失敗,父母之愛,無處不在!——題記
常言道:“嚴(yán)父慈母”,我認(rèn)為此話不假。
小時(shí)候,我總認(rèn)為爸爸最嚴(yán)厲,每次考試回來爸爸總會(huì)問我考得怎么樣,考得好的時(shí)候爸爸不表揚(yáng)我,讓我很是失望,但是每當(dāng)我考差的時(shí)候爸爸總會(huì)批評(píng)我,還總是責(zé)備我說:“你肯定是上課不認(rèn)真聽講,不然別人都考得那么好你為什么會(huì)考差?!”我心里很委屈,每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)問媽媽:“媽媽,是不是爸爸不喜歡女兒,為什么每次考試拿第一的時(shí)候爸爸不鼓勵(lì)我,但是每當(dāng)考差了總是責(zé)怪我上課不認(rèn)真呢?”媽媽看到我委屈地哭泣,總會(huì)摟我在懷里,替我擦干淚水安慰我說:“傻孩子,哪個(gè)爸爸不愛自己的孩子啊!”母親說話有點(diǎn)凝噎,我?guī)缀跄軌蚯逦芈牭侥赣H弱弱的啜泣聲。媽媽的愛就像海一樣深厚,我就這樣徜徉在愛的海洋,享受這她的呵護(hù)和慈愛!
媽媽是我得到爸爸責(zé)罵的保護(hù)傘,那時(shí),母親在我眼中是慈愛的,爸爸是嚴(yán)肅不可親近的。但是,經(jīng)過那件事情后我對(duì)父親的態(tài)度和看法完全改變了,真正領(lǐng)會(huì)了什么才是“打是親,罵是愛”。
那天拿到試卷,看到試卷上鮮紅的75分,我的心拔涼拔涼的,望著灰蒙蒙的天空呆呆地想:“完了,這是我考試最差的一次,回去不是被爸爸罵死就是被爸爸痛扁一頓,連媽媽也救不了我了!”突然一個(gè)可怕的念頭閃現(xiàn)在我的腦海,“咦!我為什么不把試卷上的分?jǐn)?shù)改了呢?!嘿嘿……”我為自己想了個(gè)“聰明”的辦法來解救自己感到洋洋得意,心中的疑慮也解開了。
我拿起橡皮,張開嘴巴,沾點(diǎn)舌尖上的口水,在那個(gè)鮮紅的“7”字上去掉了那一“—”,然后蘸了講臺(tái)上的紅墨水,改成了“9”,哈哈,這下就成“95”分了,太好了!我得意地舉起試卷看了又看,看看有沒有什么破綻,然后擦掉了那些明顯的叉,打上圓滑的勾,這下終于大功告成了,可以安心回家了。
我一路哼著歌,回到家中告訴爸爸,“爸爸,我告訴你喔,我數(shù)學(xué)這次考了95分!”爸爸說:“拿來我看看!”我很緊張,但是還是遞給了爸爸,爸爸看了看,說:“其實(shí)今天路上碰到老師,我已經(jīng)知道你考的不怎么樣了!沒必要對(duì)我撒謊啊?”我哭著說:“爸爸我錯(cuò)了,我是怕你打我我才撒謊的!”那次爸爸很奇怪,沒有打我,還認(rèn)真給我講了所有的難題。燈光下,爸爸的幾根白發(fā)格外耀眼,原來爸爸是愛我的,只是他的愛就像山一樣巍峨,嚴(yán)肅,不會(huì)輕易表達(dá)!“爸爸”我突然投進(jìn)他的懷里,哭了好久,好久。
現(xiàn)在我終于明白,爸爸媽媽給我的都是他們?nèi)康膼,只是現(xiàn)在才明白“父愛如山,高千丈;母愛似海,深千尺”的道理。我會(huì)好好珍惜,以更好的成績回報(bào)他們,但愿遲來的感恩不會(huì)太遲!
感恩節(jié)的作文 篇15
站在祖國地圖前,我浮想聯(lián)篇;看著這雄雞似的版圖,我心潮澎湃——這,是中華人民共和國的地圖;這,是十三億人民的家。
凝視著祖國的縮影,我心中感慨萬分:青藏高原,這平均海拔4學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三0米以上的世界屋脊,撐起了中國的脊梁;吐魯番盆地,世界最低點(diǎn),讓中國瓜果走向世界。還有東方之珠——香港,世界第一高峰——珠穆朗瑪峰,風(fēng)景甲天下的桂林——讓中國自豪的敞開大門,讓世界各地的人走進(jìn)中國,感受中國。
可誰能想得到,在六十多年前,這塊美麗的土地曾支離破碎,被這個(gè)國家搶走一塊,被那個(gè)國家奪走一點(diǎn),被侵略者無情的鐵蹄踐踏,被敵人的刀劍摧殘得體無完膚。一個(gè)個(gè)不平等條約鋪天蓋地席卷而來,而當(dāng)時(shí)懦弱的政府卻毫不反抗,或是根本沒有招架之力,任由侵略者搶奪自己的土地,虐殺自己的同胞親人。幸運(yùn)的是,哪里有壓迫,哪里就有反抗,一批又一批愛國者涌現(xiàn)了出來,在他們不懈努力頑強(qiáng)拼搏下,中國人找回了自己的尊嚴(yán),頑強(qiáng)的站了起來,并不斷向前,不斷發(fā)展。
1970年4月24日,我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星——東方紅;2學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三1年7月13日,我國申奧成功;2學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三3年10月15日,我國發(fā)射了載人航天飛船——神舟五號(hào),成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家;2學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三8年8月8日,第28屆奧運(yùn)會(huì)成功的在我國首都——北京舉行;2010年4月30日,第41屆世博會(huì)在上海成功開幕——這一個(gè)個(gè)巨大的成功,一個(gè)個(gè)盛大活動(dòng)的成功舉辦,讓中國人民自豪不已,使我們更有信心,更有勇氣去努力建設(shè)我們的祖國,讓她更加繁榮昌盛!
中國,我們的祖國母親,在我心中她是世界上最美麗最偉大的母親。她有著山一般的意志,海一樣胸懷,長江是她飄逸的裙帶,長城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,白云浮動(dòng)著她綿綿的情思,山花搖曳著她溫馨的氣息……烈士在敵人的牢房中寫下《可愛的祖國》來描繪她,億萬人民高唱《我愛你—中國》來贊美她,在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,我們能讀出祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,我們能讀出祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上,我們能讀出祖國壯年的成熟!她經(jīng)歷了五千世道滄桑,哺育了十三億炎黃子孫,F(xiàn)在的她,正值風(fēng)華正茂的時(shí)代,蓬勃向上,如日中天。
站在祖國地圖前,我想了許多許多。中國的現(xiàn)在是繁榮的,中國的未來是屬于我們的,我們有責(zé)任讓這塊雄雞似的版圖更加美麗!為了祖國的明天,為了我們的未來,努力奮斗吧!中華少年們!
感恩節(jié)的作文 篇16
每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有想要感謝的事和物,比如花兒感謝雨露,讓它生機(jī)勃勃;比如鳥兒感謝天空,讓它自由飛翔;再比如說我,想要感謝的是一只狗,一只讓我深深感到愧疚的狗。
這只狗叫可兒,是我8歲時(shí)爺爺帶來我們家的。也不知道為什么,那時(shí)我特別討厭狗,也許是因?yàn)樾r(shí)候曾被狗咬過的原因吧,我一直都不怎么敢碰動(dòng)物。
那天,爺爺將它帶來我們家。到家門口時(shí),我看清了它的樣子:一身雜亂、烏黑略帶有土黃色的毛,頭上扎著一戳毛,很像“辮子”;尾巴短短的,垂在身體后,但那一雙炯炯有神的大眼睛卻閑的它很是精神。爺爺說,這是一只在他家門外撿的流浪狗,因?yàn)榭此蓱z,就將它帶回了家,懇求我們養(yǎng)活它。
我當(dāng)時(shí)就厭惡的跑開了。我想,這么臟的狗,可千萬不要讓它碰到我身上,惡心死了?墒撬鼌s拼命往我身上黏,嚇得我躲在爸爸身后,看著他抱起它,憐愛的輕撫它的皮毛。
媽媽也很討厭它,一見到它就像見到瘟疫般的逃開,我也不例外。只有爸爸愛惜它,除了每天給它好吃的,天天幫它洗澡,還給它取了個(gè)名字“可兒”。雖然有時(shí)候,它也會(huì)走到我面前,對(duì)我搖搖尾巴,再走開,但我卻并不領(lǐng)情?墒牵l(fā)生了一件事情,卻令我永遠(yuǎn)改變了對(duì)它的態(tài)度。
那天我放學(xué)走在路上,因?yàn)槲覍懙囊黄獣ǐ@了獎(jiǎng),我異常高興,一路上蹦蹦跳跳,完全沒有注意路上的車流。這時(shí)候,突然見到一輛車正朝我飛奔而來!我嚇壞了,呆在那里。這時(shí),突然一陣狗叫聲響起,接著我感覺有東西拉扯著我的褲腳,我才趕緊跑到后面去!因?yàn)檐囈呀?jīng)過來了,所以我的腿還是被擦傷了。我倒在地上,痛苦的呻吟著?墒沁@時(shí)候,我突然見到前面有一只毛茸茸的東西,躺在一大片黑色的地方,顫抖著。我吃了一驚,趕緊拖著身體爬過去,居然看見了可兒!它正趴在血泊里,眼睛半睜著,很痛苦的樣子。我趕緊叫它:“可兒!可兒!”我馬上就明白了,是它救了我!如果它沒有提醒我,躺在血泊里的或許就是我了!它身下的血跡還在不斷擴(kuò)大,我暈了過去。
五天后,我參加了它的葬禮。小小的我終于懂得,什么叫做死,什么叫永別。想起以前的它,我哭了。突然,眼前浮現(xiàn)出它的那一雙黑葡萄似的、眼中只有信任和純潔的眼珠,突然覺得很對(duì)不起它,很對(duì)不起它。
感恩節(jié)到來了,我想,它是應(yīng)該讓我感恩的,至少,我是該謝謝它的,謝謝它教給了我什么是愛,什么是信任,什么是童真。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它那雙眼睛,我要感謝那雙眼睛和那雙眼睛的主人,我想,我喜歡它,我從此不會(huì)再討厭狗兒了。
感恩節(jié)的作文 篇17
一天后,星期四將是一個(gè)古老的西方節(jié)日——“感恩節(jié)”。每到“感恩節(jié)”,美國全國都很熱鬧;按照習(xí)俗,人們?nèi)ソ烫闷矶\感恩節(jié),舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩節(jié)火雞”,以感謝他們所擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的初衷是感謝上帝的豐收。1620年,102名英國清教徒乘坐五月花號(hào)從荷蘭航行到北美新大陸,尋找他們的新天堂,并在今天定居在馬薩諸塞州。但是他們的生活環(huán)境并不樂觀。經(jīng)過一個(gè)冬天,102個(gè)移民中只有50個(gè)。這時(shí),附近的一位印第安酋長找到了他們,給新移民帶來了許多必需品,并教會(huì)了他們捕魚、狩獵、耕作和飼養(yǎng)火雞等技能。次年,清教徒在農(nóng)業(yè)上獲得了豐收。當(dāng)時(shí),總督?jīng)Q定在11月底舉行盛大的儀式,感謝上帝的眷顧,這是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民和印第安人圍坐在篝火旁,享受玉米和火雞等美味。1941年,美國國會(huì)批準(zhǔn)了羅斯福的法案,正式宣布11月的第四個(gè)星期四為全國感恩節(jié);痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物。"
感恩節(jié)屬于美國,但“感恩節(jié)”是不分國家的。
2006年6月,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施了“感恩教育”,構(gòu)建了學(xué)校的主體文化。
生活中,有值得感恩的事。身邊的人和事,日常生活中大大小小的事,只要你用感恩的心去面對(duì),一切都會(huì)變得那么美好!學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓你更欣賞生活,更熱愛生活,更少批評(píng),更少抱怨。感恩讓人變得更友好,更平和。
感激生你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活;感激養(yǎng)育你的人,因?yàn)樗麄冏屇愠砷L。感激那些幫助過你的人,因?yàn)樗麄儙椭愣冗^了難關(guān)。感激那些關(guān)心你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。感激那些鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。感激那些教育你的人,因?yàn)樗麄兘袒四愕臒o知。感激愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)到愛的價(jià)值。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的智慧;感激看不上你的人,因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰。學(xué)會(huì)感恩。感激所有讓你成長的人。
同學(xué)們,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體會(huì)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做一個(gè)能讓父母安心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),插上創(chuàng)新的翅膀,暢游知識(shí)的海洋。讓我們回饋學(xué)校:愛護(hù)校園里所有的草和東西,不要隨地亂扔垃圾,努力營造一個(gè)干凈和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜關(guān)小電視,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚…
老師和學(xué)生,感恩不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),能夠體現(xiàn)社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,永遠(yuǎn)做一個(gè)笑容燦爛自信的真正的人!
感恩節(jié)的作文 篇18
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。
沒有陽光,就沒有暖和;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來詞,“感恩”二字,牛津字典給出的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人!
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩句,講的就是感恩。
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”,中國綿延多年的古老成語,告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷,只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人,必是遭人唾罵的無恥之人,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩,就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩,要培養(yǎng)謙虛的品德,對(duì)待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩,要有奉獻(xiàn)精神,無論做什么事,應(yīng)以“公”為先,做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊,天天都有感恩的故事發(fā)生,假如專心去體會(huì),時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清凈的境界,讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
感恩節(jié)的作文 篇19
我上小學(xué)以來,遇到過三位班主任,都是要求嚴(yán)格,注重我們的行為養(yǎng)成。六年級(jí)班主任王老師對(duì)我影響最大。
上六年級(jí),王老師“逼”我們每天都要讀課外書,可我一直沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,假期逮住一套書猛讀一通,上學(xué)期間總覺得的要寫作業(yè)沒時(shí)間,有點(diǎn)小空閑玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿書。
那是一個(gè)炎熱的的下午。當(dāng)我大汗林漓的跑到教室時(shí),只見王老師趴在講桌上練字,而同學(xué)們都在安靜的專心致志閱讀呢!我的腦子“嗡”的一聲,冷汗赴熱汗的后塵,也冒了出來:“糟了,又沒帶課外書”。我低著頭,悄悄從老師眼皮底下溜過,安安靜靜坐到座位上。歪著頭,一邊裝作找書的樣子,一邊小聲地懇求同桌把她的《擺渡人》借給我看,她從桌子下面把書遞給我。我趕緊接過書,不敢抬眼看王老師,把頭深深地埋在書里。仿佛王老師明察秋毫的目光已從講桌上離開,透過書本盯著我,我的臉火辣辣地燙。我一邊看書中主人公的悲慘遭遇,一邊暗自發(fā)誓:再也不能不帶書了。
后來,我剛讀完米切爾的《飄》,正值學(xué)業(yè)繁重,偶有閑暇,也沒有捧起書,內(nèi)心感覺空落落的。百般糾結(jié)之后,我終于捧起了路遙的《人生》。我的思緒也隨著主人公坎坷的經(jīng)歷起起伏伏,我把書帶在身邊得空便看,F(xiàn)在繼續(xù)看路遙《平凡的世界》,厚厚的三本,不但不畏懼,反而覺得長篇小說耐讀,更有意思。
王老師還“逼”我們每天寫微作文。剛開始的幾天,我沒的寫,只是寫一些回憶,寫得并不生動(dòng),像是記流水賬,經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí),我漸漸開始留意身邊發(fā)生的事、遇到的人、看到的物,學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的小美好,讓生活中瑣瑣碎碎的小事都成為我寫作的素材。我的閱讀面不斷擴(kuò)寬,積累也隨之增加,不再局限于知識(shí)海洋里簡單的語文書,我更愛看經(jīng)典小說、世界名著,善于從課外書中積累好詞、好句,學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
回頭看六年級(jí)一年的學(xué)習(xí)生活,是王老師“逼”著我閱讀,使我養(yǎng)成了利用碎片時(shí)間讀書的習(xí)慣,書柜里的書都被我讀少了,卻發(fā)現(xiàn)需要讀的書越來越多了;是王老師“逼”著我寫微作文,使我不再害怕寫作,微作文就是我的素材庫,著急了拿來就用,不以偷懶為恥,反而為自己有家底可以拿來主義而竊喜。
可是,轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了,多想讓王老師一直“逼”著我,給我前進(jìn)的動(dòng)力。這是不得不面對(duì)的分離,王老師將會(huì)迎來一群新的“熊孩子”,我也將走出王媽媽的庇護(hù),迎來新的起點(diǎn)。
感謝您,王老師,正是您的正確引導(dǎo),才使我樹立目標(biāo),改掉壞毛病,在小升初的關(guān)鍵時(shí)刻不掉隊(duì)。感謝您,王老師,正是您的用心栽培,我這棵小幼苗,才能陽光充沛,水分充足,茁壯成長。
感恩節(jié)的作文 篇20
這個(gè)感恩節(jié),是我的三個(gè)孩子第一次過沒有父親的感恩節(jié)。我的丈夫是一名軍人,他在對(duì)抗西班牙的戰(zhàn)爭中去世了。
我的兩個(gè)大一點(diǎn)的孩子都患了感冒,最小的孩子成天哭著想吃東西。外面天氣陰冷,天空灰蒙蒙的,下著小雨。我跑來跑去照顧每一個(gè)孩子,量體溫、換尿布、喂藥……我越來越累,但這不是重要的。重要的事情是,當(dāng)我檢查自己的錢包時(shí),發(fā)現(xiàn)我們只有5美元了!
我正在計(jì)劃如何靠它們維持到月底,教堂的秘書來到門口,她給我們送來了一些果汁和雞肉,還有兩張簽名禮券。那是在鎮(zhèn)上經(jīng)營雜貨店的溫德爾先生和弗納伯先生贈(zèng)送給我的,他們在簽名禮券上寫著“憑此可以在我的店里任意挑選20美元商品”。
“列蒂西,你上午沒有來教堂,但我告訴你,大家都很關(guān)心你,這些都是他們贈(zèng)送給你的禮物。”教堂的秘書說,“倫農(nóng)說,你的丈夫曾經(jīng)幫他趕走了侵害農(nóng)場的野豬;利奧說,你的丈夫曾經(jīng)送給他一些珍貴的土豆種子;溫德爾先生說,你曾經(jīng)幫他清掃商店門口的積雪;弗納伯先生說,你的丈夫在年輕時(shí)曾借給他5美元去曼哈頓經(jīng)商……他們說你們是好人,所有人都應(yīng)該幫助你!
我感動(dòng)得流著淚擁抱她。秘書離開以后,我去了弗納伯先生的商店,因?yàn)樗纳痰觌x我家比較近。我去那里給孩子們買了一些急需的物品。在付錢的時(shí)候,我拿出了這張禮券,對(duì)收銀員說:“你的老板弗納伯先生,他真是太好了,他送給我這張禮券,可以在這里免費(fèi)挑選一些東西!
“確實(shí)是的!笔浙y員對(duì)我說,“可是,你難道不需要火雞嗎?”
“不,不需要,我的孩子還小,他們大概不會(huì)有什么胃口。”我說。其實(shí),我只是不希望這張20美元的禮券很快就花光。
“親愛的,我理解你,但我想讓你帶回一只火雞、一些山藥和土豆,還有蔓越莓醬和南瓜派!笔浙y員說著,把這些東西從貨架上收集到了一只袋子里,然后把袋子遞到了我的手上。我連忙阻止說:“這是不可以的,因?yàn)楦ゼ{伯先生已經(jīng)給了我禮券,我不能再收這些東西!
“這些不是弗納伯先生送給你的,是我送給你的。”收銀員說,“或許你已經(jīng)忘記了,在讀中學(xué)的時(shí)候,你比我高兩級(jí),你曾幫助我打退了一個(gè)欺負(fù)我的大男孩。”
她說完以后,從自己口袋里掏出20美元放進(jìn)了她的工作抽屜里,幫我支付了這些東西的費(fèi)用。她擁抱了我,然后對(duì)我說:“上帝保佑你,親愛的,你和你的丈夫都是善良的人!
當(dāng)我走出商店的時(shí)候,我的心中非常溫暖。
那一年,我和孩子們度過了一個(gè)有意義的感恩節(jié)。他們吃到了很多美味的食物,他們的身體好多了,心情也都很好,整個(gè)晚上,我們一直都在歡笑。
真的,我不得不相信——這世上所有的驚喜和好運(yùn),都是由真誠和善良累積而來的。
感恩節(jié)的作文 篇21
夜深人靜,我坐在床上,望著窗外?罩锌椫毙屈c(diǎn)點(diǎn),一眨一眨的,仿佛是在比賽呢!咦,月兒怎么在跳舞呢,不會(huì)是當(dāng)拉拉隊(duì)吧。
突然,一切都靜止了,我好像掉落萬丈深淵一般,頭昏腦脹。周圍的事物都卷在了一起,就連窗外的星星都攪在一起,混成一片明亮的奶黃色。 仿佛過了好久,我抬起頭,沉沉的夜幕一下子消失得無影無蹤了,只看見了濃濃的白霧籠罩著的一座山,云朵和白霧環(huán)繞在一起。我好奇的走到白霧之中,這,還是山嗎?光禿禿的樹木立在山頭上,土地一片貧瘠,鳥兒嘰嘰喳喳的不知在哪兒落腳,只好飛向遠(yuǎn)方。我沉默了,忽然,一個(gè)清脆的聲音從身后響起:“你是誰呀,竟來到這座山上,不知道云居山的景色已消失了嗎?”我轉(zhuǎn)過身,看見了一個(gè)衣著樸素,面色紅潤的女孩!斑@山,叫云居山?”不會(huì)吧,我去過云居山,那兒樹木蔥蔥郁郁,鳥兒頻頻飛到樹枝上筑巢,喳喳的唱著歡歌!爱(dāng)然啦!不過……”女孩的聲音低沉下來,“因?yàn)槿藗兏F,而云居山樹木又多,人們于是把樹木都砍光,拿去賣錢 ,所以才成了這番景象,唉!”那為什么之前我看見的云居山蔥蔥郁郁的呢?不會(huì)穿越到未來吧。我忙問女孩:“現(xiàn)在是幾年?”“1980年啊!”女孩奇怪的望了望我,“不跟你說了,我要去玩了。”不會(huì)吧,來到了八十年代? “醒來啦!”一陣熟悉的聲音傳來。我猛地睜大眼睛,映入眼簾的老媽的臉。“老媽,云居山之前是不是光禿禿一片啊?”我坐起來問老媽。“嗯……對(duì)呀。之前樹木全都被砍光了,甚至連石頭都被搬走了呢。后來發(fā)洪水了,由于沒有樹木和石頭的庇護(hù),那些渾濁不堪的水就流入到村莊中,莊稼都被洪水淹啦。后來人們似乎明白了,就在云居山上栽下樹苗,才有現(xiàn)在這番好風(fēng)景呀!”老媽認(rèn)真地給我講道!八麄儜(yīng)該是懂得大自然給予他們太多,而他們又一點(diǎn)兒都沒給予大自然吧,反而去利用它,也許,他們種下樹苗時(shí),就懂得感恩自然了吧!”我若有所思!皩(duì),所以你現(xiàn)在才能看到云居山濫砍濫伐之前的樣貌啊!”老媽說,“要綠色生活,保護(hù)樹木啦!”“明白明白,做飯去吧!”我催促老媽出去。 我獨(dú)自坐在床上,出神地想著:云居山之前因?yàn)槿藗兊钠群,變得狼狽不堪,大自然媽媽也受到了威脅。
而后來呢,人們終于覺悟了,云居山又重回了往年的英姿颯爽。那這兒的人呢,一張紙只用了一面就扔掉了,往河里亂扔垃圾,不知道大自然媽媽看到了有多難過,這些被她養(yǎng)育的人,竟做出傷害她的事!要是現(xiàn)在的人都有那些種植樹木的人的覺悟,大自然媽媽就不會(huì)受傷害了。 窗外,明晃明晃的太陽照射著樹木,河水,大地;秀遍g,我好像聽見了大自然媽媽的哭訴。
感恩節(jié)的作文 篇22
匹諾曹是我們班成績頂差的男生,所以他去學(xué)了美術(shù)。不知道從什么時(shí)候開始,美術(shù)成了那些不學(xué)無術(shù)成績糟糕的學(xué)生的避難科目。
物理實(shí)驗(yàn)快要結(jié)束的時(shí)候,這個(gè)叫匹諾曹的男生,突然在我的筆袋里塞了張字條。那些細(xì)薄細(xì)薄的紙片溜到了我那些熒光筆、中性筆、圓珠筆中間去了。我嘩啦嘩啦翻了幾下,終于把它找了出來。
那上面寫了六個(gè)字:出淤泥而不染。我沒頭沒腦的問了匹諾曹一句:什么啊?他朝我笑:沒讀過《愛蓮說》嗎?只可遠(yuǎn)觀不可褻玩唄。
老實(shí)說,要是當(dāng)時(shí)我不努力克制,我的臉肯定會(huì)紅的。我心里樂壞了,表面上卻不動(dòng)聲色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我跟隨廖廖去吃飯。穿越大大的操場的時(shí)候,廖廖說,喂,你知道嗎,我們班的匹諾曹最近正在追求高一那位在軍訓(xùn)時(shí)昏倒的白巧克力小姐呢,聽說還給她寫了情書哦。
我的腦子轉(zhuǎn)得飛快,聯(lián)想到匹諾曹的字條。我想,他的意思輥不是我太清高了,所以不敢來追求我,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我呢?
我暗自有些得意。與所有16歲的女生一樣,我有點(diǎn)小小的虛榮,還有點(diǎn)小小的想像力。我不想戀愛,但我渴望被人欣賞。
其實(shí),我是不會(huì)對(duì)匹諾曹這樣的男生感冒的。他邋里邋遢,經(jīng)常穿一件籃球背心,敞開的襯衫由于走路像一陣風(fēng)而鼓得像只球,而且還一臉壞笑。今天坐這個(gè)女生旁邊有侃,明天又坐另一個(gè)女生邊上亂謅。
但,不爭的事實(shí)是,我挺希望匹諾曹來找我聊天的。因?yàn)樗徽移恋呐f話。
匹諾曹在教室后面拍籃球,拍得巨響。同學(xué)們都不在了,我沖他喊,匹諾曹,麻煩你出去打籃球好不好?
他一手抱住籃于,沖著我笑。我想到他給我的那張字條,有些失神了。他忽然露一個(gè)鬼臉:閔琳,你過來,過來。
如果說,我對(duì)生活的倔強(qiáng)與不屈服,是鏗鏘的,凜冽的,那么匹諾曹,則向我展示了另一種對(duì)抗的方式,那就是輕松的,可愛的。
我走過去。他湊到我耳邊,好像有話要說的樣子?墒怯诌t遲不說話。我的臉慢慢紅了起來,好燙。終于我像一只螞蚱一樣跳出去好遠(yuǎn),說,干嗎啊你?
他撓一撓頭皮:哦,沒什么,只是看你有沒有頭皮屑啊。
他真的很無聊?墒菑拇艘院,我每天都提前半小時(shí)起床,然后去食堂打開水洗頭。我覺得要是被匹諾曹這樣的男生發(fā)現(xiàn)自己的頭上有頭屑,是件非常丟人的事。我也不知道為什么。
匹諾曹發(fā)現(xiàn)了我的秘密
其實(shí)匹諾曹只是姓曹而已。他得了這個(gè)代號(hào),當(dāng)然是與他經(jīng)常撒謊有關(guān)。比如他經(jīng)常跑到市中心的市民廣場上曬太陽,回來跟同學(xué)們說看到什么染著藍(lán)顏色頭發(fā)的、穿露臍裝的美女啦,卻總跟教師說。
感恩節(jié)的作文 篇23
“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”這是《感恩的心》的歌詞,直到經(jīng)歷過那件事以后,我才真正明白了這首歌中表達(dá)的含義。
那是媽媽下崗以后,就四處找工作。最后,在我姑父的公司中,媽媽找到了一份廚師兼管理員的工作。那天晚上,我們?nèi)胰硕继貏e高興。第二天,媽媽拖著疲憊的身體回到家就睡著了?墒,到了第三天,腰酸背痛的媽媽連起來都得吃力,爸爸勸媽媽別去了,可媽媽執(zhí)意不肯休息。她說:“我找份工作不容易呀!如果不去,還得罰錢!”當(dāng)時(shí)我想:媽媽怎么鉆到錢眼里去了,我真不理解。
今年寒假,我到媽媽的公司去。當(dāng)我到媽媽公司時(shí),正趕上媽媽在做飯,我不敢打擾她,就在門口看著,只見,媽媽一會(huì)兒從倉庫里拖出一百多斤的白菜,然后又將它們一棵一棵切成絲,接著,媽媽又拖出一百多斤的土豆,也開始切了起來。不料,媽媽一不留神,把自己的手指割破了,頓時(shí)鮮血直流,可媽媽卻若無其事,只是用涼水沖了沖傷口,便接著干活了。轉(zhuǎn)眼間,到了該開飯的時(shí)間了,將近三百多人拿著餐盤,把一樓的食堂擠得水泄不通,我從一條縫隙中看見,雖然這天是寒風(fēng)凜凜,但是,媽媽的頭上已經(jīng)布滿了豆大般的汗珠。我終于忍不住了,一腳將門踢開,擠過人群,大聲地對(duì)媽媽喊道:“媽,這活兒太苦,你受不了,咱不干了!”媽媽用力從我手中掙脫,微笑著說道:“孩子,只要你好好學(xué)習(xí),這點(diǎn)兒苦又算得了什么?”就在那一刻,我心潮起伏,一種對(duì)母親的感激之情油然而生。此時(shí)此刻,母親在我心中的形象,似乎越來越高大了。
通過這件事,使我明白了母愛的無私與偉大,如果有人問我:“人世間,什么東西給你的力量最大?”我會(huì)毫不猶豫地說:“是母愛。”媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)大,不辭勞苦地為我操勞,夜以繼日地關(guān)心我、照顧我,不管多苦多累,她總是毫無怨言,如今,無情的歲月已使她的臉上出現(xiàn)了一道道溝壑,頭上也增添了幾根銀絲,但她對(duì)我的愛卻依然不減。
當(dāng)我苦惱的時(shí)候,媽媽毫不吝惜地為我解憂;當(dāng)我迷茫的時(shí)候,媽媽給我指明方向;當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽會(huì)為我打足氣;當(dāng)我失敗的時(shí)候,媽媽給我信心和勇氣。媽媽為我付出那么多,我連一句感恩的話都沒有,甚至有時(shí)還惹她生氣,真是太不應(yīng)該,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。今后我會(huì)更好地孝敬父母。
父母的恩情比山高,比海深。父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。讓我們都有一顆感恩的心,理解父母,感謝父母,在父母的關(guān)愛中茁壯、健康、快樂地成長吧!
感恩節(jié)的作文 篇24
這個(gè)星期四,也就是11月28日,是一個(gè)特殊的日子,這雖然是國外的節(jié)日,可我覺得中國人也應(yīng)該過這個(gè)節(jié)日,它就是感恩節(jié)。
感恩節(jié),就是讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩的一個(gè)節(jié)日。我們要學(xué)會(huì)感恩所有幫助過我們的人,如同學(xué).老師.父母等等。同時(shí),我們還要經(jīng)常問問自己,我學(xué)會(huì)感恩了嗎?我懂得感恩了嗎?我給出的答案卻是:沒有。
就在這學(xué)期剛開學(xué),我們的數(shù)學(xué)老師馮老師給我們搞了個(gè)小測驗(yàn),而我這次測驗(yàn)的成績查的不能再差了,才92分。唉,我在家還跟媽媽說肯定能考95分以上,可現(xiàn)在才考了92分,并且都是不該錯(cuò)的題,回去后怎么交代呀?我低著頭慢慢地走回家。一到家,我發(fā)現(xiàn)了我的最愛,三個(gè)大肉包和一個(gè)燒麥。我頓時(shí)咧開嘴笑了,把書包一扔,立刻用最快的時(shí)間洗完手沖過去吃包子。數(shù)學(xué)考試的成績立刻被炮到九霄云外去了。狼吞虎咽地吃完包子,我覺得不太夠,就開始大擺“宴席”,一個(gè)桃酥,一杯牛奶和一袋昨天未吃完的餅干。我又開始狼吞虎咽起來。10分鐘后,我的肚子已經(jīng)塞不下任何東西。再看看我的戰(zhàn)場,餅干屑,桃酥渣灑了一地,喝牛奶時(shí)不小心灑到衣服上.地上.桌子上,這可謂是一片狼藉?晌覅s不在意,正當(dāng)我愜意地伸個(gè)懶腰,準(zhǔn)備將最后一塊餅干吞進(jìn)肚子里時(shí),門突然開了。哦,原來是媽媽回來了,可......想到這兒,我心頭一緊,我的數(shù)學(xué)試卷怎么辦?哎,完蛋了,果然,媽媽剛進(jìn)屋看到我這個(gè)樣子,便直奔主題?“兒子,數(shù)學(xué)試卷發(fā)了嗎?100還是99?”我垂頭喪氣地說:“92分”“什么?92分,怎么錯(cuò)的?”“全是一些不該錯(cuò)的題。”我的聲音變小了。媽媽雙手叉著腰,生氣的追問:“最高分是多少?”“95分”我的聲音像蚊子哼的一樣,媽媽聽后終于爆發(fā)了:“韓澤楠呀韓澤楠,沒考高分不說,沒考到第一也不說,考了92分還有臉在這兒吃東西?這個(gè)包子是我給你爸爸吃的早點(diǎn),舍不得吃留給你的,他一天到晚奔波在外,早出晚歸,掙錢養(yǎng)家,為的是什么?是為了你有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而你,不好好學(xué)習(xí),靜不下心來寫作業(yè),將來等爸爸媽媽老了,就靠你來養(yǎng)活我們,看你現(xiàn)在,成績直線下滑,說不定下次就是82分,再下次就是72...五年級(jí)了,改引起重視了!闭f完,她干她的活去了。
我站在那里沉思了好久,是呀,父母把我拉扯大非常不容易,小時(shí)候我們吃喝拉撒都需要父母協(xié)助我們,而當(dāng)我們長大了,就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),長大了,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。于是,我在心里默默發(fā)誓:爸爸媽媽,等我長大了,一定會(huì)為你們創(chuàng)造一個(gè)更溫馨.更美好的家!
感恩節(jié)的作文 篇25
再過一天,星期四將是西方一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年,102名英國清教徒乘坐“五月花號(hào)”船,從荷蘭駛向北美新大陸,尋找他們新的樂土,并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂觀,一個(gè)冬天后,102名移民只剩下了50名。這時(shí)附近的一名印第安酋長找到了他們,給新移民們帶來了許多生活必需品,并教會(huì)他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典,感謝上帝的眷顧,這就是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊,共同享用玉米、火雞等美味”。1941年,美國國會(huì)批準(zhǔn)通過羅斯福的法案,正式宣布每年11月的第4個(gè)星期四為全國的感恩節(jié);痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物”。
“感恩節(jié)”是美國的,但“感恩”卻不分國度。
6月,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施“感恩教育”,構(gòu)建學(xué)校主體文化。
在生活中,無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對(duì),一切將變得那么美好!學(xué)會(huì)感恩,讓你對(duì)生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激鐘愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛的寶貴。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人。
同學(xué)們,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
老師們、同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),它能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,做永遠(yuǎn)綻放燦爛自信笑容的實(shí)中人!
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