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      2. 四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文

        時(shí)間:2024-09-10 06:53:33 感恩 我要投稿
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        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文(必備11篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文(必備11篇)

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文1

          如果我們是一只只小鳥,那么老師就是一片藍(lán)天,如果我們是一支支帆船,那么老師就是船上的舵手,帶著我們揚(yáng)帆起航;如果我們是一條條游魚,那么老師就是一片大海。老師的諄諄教誨是我們?nèi)松械囊灰粚与A梯,讓我們一步步走上人生的高峰。

          假如人生中沒有老師,我們的生活又是怎樣的呢?那樣,我們的生活就會(huì)變得枯乏無味沒有知識(shí)滋潤我們,沒有學(xué)習(xí)鼓勵(lì)我們,我們的生活質(zhì)量也會(huì)變得很低,老師給予我們很多,傳授給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,端正我們的態(tài)度,老師也為我們付出了很多,他們的無烏發(fā)中夾藏了幾根銀發(fā),幾根銀發(fā),從何而來呢?何曾不是為了我們的學(xué)業(yè)而操勞的。

          人們都說,老師是我們的第二個(gè)父母,沒錯(cuò),老師就是我們第二個(gè)父母,生活中我們與老師在一起的.時(shí)光要比父母多,老師對(duì)我們的照顧和關(guān)懷也很多,老師真的很辛苦。

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文2

          記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的我膽小怕事,從來不敢舉手,但是那一堂課改變了我!岸b忊彙吧险n鈴聲響起,開始上課了,今天上的這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上,老師講的內(nèi)容我都知道,老師提的問題,我都能回答,但是我又不敢舉手!皠e怕,把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的'游戲,你要學(xué)會(huì)勇敢!甭犕昀蠋煹墓膭(lì)之后,我似乎有了一點(diǎn)信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確也很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲,我更有信心了,從一次舉手到第二次,第三次......回答的也越來越大聲,聲音也越來越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵(lì)。

          我感謝老師,感謝同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)的記住老師的目光,我想在這里和您說一聲“謝謝你,老師”!

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文3

          去年我正讀三年級(jí),老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來了,我把作文交上去了,我的心怦怦怦地跳過不停,我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了,組長把作文發(fā)下來,卻沒有我的,我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了,老師走進(jìn)教室了,沒想到老師把我的作文拿到班上念,我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我,我一定要把作文寫好,不然對(duì)不起老師。

          還有一次,我們沒把字寫好,老師把我們留下,讓我們練字,我們練字,老師就四處看,看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們,忽然老師走到我面前看到我寫錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來,并在本子上做示范,讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說:“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的,心想下次一定寫得更好。

          我的.老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但都是為了我們好,她常說:“平常辛苦些,知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢。”

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文4

          今天是9月10日教師節(jié)。

          一大早,等老師剛一進(jìn)教室,我們就一蜂窩的涌了過去,送花的送花,給賀卡的給賀卡,我們的東西送完后,都快把講臺(tái)堆滿了。過了一會(huì)兒,快要打飯了,我們的數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,我們還是一蜂窩的涌上去,給王老師送花呀,賀卡呀,等她準(zhǔn)備把東西抱回辦公室的時(shí)候,那些東西都快把王老師的眼睛都擋住了,不得不叫了一個(gè)幫手幫她抱過去。第四節(jié)英語課,我們英語老師一進(jìn)來,我就把我制作的賀卡送給了他,然后陸續(xù)有人送給他東西,看來同學(xué)們都很熱情,都知道要感恩老師。老師們也挺高興的,因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的.心。

          其實(shí),我最想對(duì)老師們說的是:老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!謝謝您給我們的愛,我們永遠(yuǎn)愛您老師!

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文5

          周老師喜歡讀書、畫畫。她的知識(shí)淵博,像一本百科全書。她為人心地善良,樂于助人。有一次,我們?nèi)テ卟綔匣,要走過很多小池塘。一個(gè)同學(xué)在最前面跑著,一下子掉進(jìn)了水池里,周老師馬上沖過去,也跟著跳入水中。周老師不會(huì)游泳,水深達(dá)到她的腰部,當(dāng)她把同學(xué)救出來時(shí),身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是,她還樂觀地對(duì)我們說:“老師沒事,只要你們好,老師就好!”她可真是我們心地善良、有責(zé)任心的好老師,同學(xué)們都打心底喜歡周老師。

          還有一次,周老師去市場(chǎng)上買菜。賣菜的'是一位老奶奶,算起賬來有些困難,等她找回周老師錢后,周老師數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)老奶奶多給了她一元錢,于是,周老師轉(zhuǎn)過身,把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠實(shí)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文6

          我們已經(jīng)上了五年的小學(xué),其中,老師的陪伴是必不可少的。

          老師,那因?yàn)橹v課而嗓子疼的人,那因?yàn)橐淖鳂I(yè)而沒有閑暇時(shí)間休息的人,那因?yàn)橥瑢W(xué)們的過失而急得焦頭爛額的人,不都是您嗎?您因?yàn)槲覀兏吲d,因?yàn)槲覀冃牢浚驗(yàn)槲覀儌,因(yàn)槲覀冎,因(yàn)槲覀兩鷼狻鸀榱宋覀兠β,因(yàn)槲覀兩,因(yàn)槲覀兟冻鲂δ槨褪俏覀兊募胰耍?/p>

          老師,我們愛您!

          “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”我們只是一片小草,又怎么能報(bào)答您如此多的付出呢?我們能做的`,只能是順從一些,讓老師晚些長出白發(fā)而已。

          老師為什么是家人呢?因?yàn)樗粌H僅只關(guān)注我們的某一個(gè)地方,像是語文,數(shù)學(xué),他還會(huì)關(guān)注我們的身體狀況和其它方面的狀況,就像我們的爸爸媽媽一樣。

          老師,我想對(duì)你說:“我愛您,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和加高我這只水桶的其它木板的高度,我不會(huì)讓您失望的!老師,謝謝您!”

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文7

          我們的黃老師她從來不偏心,對(duì)我們班上每一個(gè)同學(xué)都很好。有一次我和陳一夫發(fā)生了撕打的“戰(zhàn)爭”,我倆唇槍舌劍、互不相讓,黃老師苦口婆心地說:“大家是一家人,要互助互愛。”我倆聽了黃老師的諄諄教誨,我倆握手言和,就成為了好朋友。

          我的作業(yè)本上有六個(gè)大字是“書寫潦草!重寫!”讓我想起黃老師的'諄諄教誨,有一天黃老師叫我,我很快跑到黃老師那里去,黃老師嚴(yán)厲地說:“你今天的字怎么這樣差,比以前的字差多了,重做!”我很委屈,不久我寫完了,黃老師撫摸著我的頭溫和地說:“你不要小看這些字,到時(shí)你就知道字有多重要呢!焙髞恚乙恢卑炎謱懞。

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文8

          老師常教育我們要有一顆感恩的心。

          我們要感恩大自然,它讓我們擁有了燦爛的陽光、清新的空氣、青青的小草、美麗的花朵,我們的生活才會(huì)這么多彩。

          我們要感恩祖國的富裕與強(qiáng)大。我們的國家強(qiáng)大了,才使我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、別人的欺凌,我們才能夠坐在寬敞的教室里幸福地學(xué)習(xí),才能夠在操場(chǎng)上盡情地玩耍。

          我們要感恩辛勤的`父母。他們無怨無悔地把我們撫養(yǎng)大,領(lǐng)我們學(xué)走路,教我們學(xué)說話,還把所有的心血都花在我們的身上。一次小感冒都會(huì)把他們急得連飯都吃不下。

          我們還要感恩我們的老師。每天早上,他們都會(huì)早早在教室里迎接我們的到來,下午放學(xué)了,還要給我們批改作業(yè)。老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的準(zhǔn)則。

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文9

          我感恩老師,感謝您教給了我們知識(shí)和的方法。每一天,您都把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里;您還要求我們?cè)谧x書時(shí)找出不懂的詞語,請(qǐng)教老師或字典。

          我感恩老師,感謝您給了我們最真誠的友誼和無私的關(guān)愛。上課有個(gè)別人講小話,做小動(dòng)作,可是你從不責(zé)罵,而是耐心開導(dǎo)。記得有一次,兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵了起來,您知道后,那兩個(gè)同學(xué)之間最可貴的.是友誼,這兩個(gè)同學(xué)都不由自主地低下了頭。就這樣,我們都把您當(dāng)成最貼心的!

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文10

          印象最深的是剛上大大班時(shí)的于老師。她有一雙大大的眼睛,一頭黑黑的長發(fā),一笑起來,便有兩個(gè)小酒窩。

          她對(duì)我們的'學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得那時(shí)我的們剛剛學(xué)寫字,最簡單的字也寫得東倒西歪的,總寫不好。她便一個(gè)一個(gè)糾正我們的坐姿、握筆方法,直到我們寫好為止。

          她不僅學(xué)習(xí)上幫助我們,生活上也很關(guān)心我們。每天上學(xué)吃早餐前會(huì)讓我們唱感恩歌,感恩自然對(duì)我們的饋贈(zèng),然后看著我們每個(gè)小朋友喝好、吃飽,她自己才開始吃飯。

        四年級(jí)教師節(jié)感恩老師的作文11

          感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜!

          開學(xué)了,我回到為了我的學(xué)校,熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個(gè)意念教師節(jié)快到了呀!我就趁著放假的時(shí)間去給老師購買了禮物,各種各樣,五花八門的都用漂亮的包裝紙包上,我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂,但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說“:剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動(dòng),但是你們送不送禮物,我們當(dāng)老師的`都不在乎,只要你考個(gè)好的成績就是給老實(shí)的最大驚喜了!”聽完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會(huì)再讓老師失望了!

          老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改,教育我們做人的道理,教育我們無限的知識(shí)。在這里我真誠的說一句,“老師您辛苦了”!

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