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心里裝著感恩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的心里裝著感恩作文，歡迎閱讀與收藏。
心里裝著感恩作文1
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《心里裝著感恩》。
如果說人生就像一棵枝繁葉茂的大樹，那么感恩就像一片片綠綠的樹葉。有了感恩我們的生活才不會感到空虛；有了感恩我們的生活才變得多姿多彩。所以，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩身邊曾經(jīng)幫助過我們的人；所以，今天我要把心里裝著的感恩與大家分享。
感恩我們的父母。沒有父母就沒有今天的我們，是父母給予了我們生命，是他們讓我們平安幸福的活到了現(xiàn)在。
記得在我5歲那年，我和媽媽一起去瀘州的濱江路玩。我們來到長江邊，我朝水里扔石頭，玩得正高興時，不小心掉到了水里。不識水性的我一轉(zhuǎn)眼的功夫就被浪花沖走了幾米遠(yuǎn)。媽媽見了毫不猶豫地跳進(jìn)水里救我。岸上的好心人叫來了救護(hù)車，在醫(yī)院里媽媽來不及換下濕衣服一直陪著我，直到我醒過來。媽媽就這樣受了風(fēng)寒，一個多星期才好。天下母親都對子女無私的付出，難道我們不應(yīng)該感恩母親嗎？
感恩我們的老師。是他們教給了我們打開知識大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋里遨游，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略書中的奇妙世界。更重要的是，在我們困難時給予幫助，在我們失敗時進(jìn)行鼓勵，在我們灰心時增添自信，在我們成功時分享喜悅。
在小學(xué)二年級時，我由于和同學(xué)一起瘋玩而摔壞了腳。因此，我拖了一個多月的功課。當(dāng)我回到學(xué)校時，成績明顯退步。老師不但每天問候我，關(guān)心我，而且還利用課余時間幫我補(bǔ)課。我感謝老師的付出，學(xué)習(xí)更加努力，成績終于有了提高。
而進(jìn)入初中，老師更是為我們送上心靈雞湯。他們不僅教給我們知識，更用無聲的行動教給我們做人的道理。在我的.印象中，班主任是我最尊敬的人。我記得有一次，同學(xué)小云生病了，看她臉色慘白，情況不妙，立即告訴班主任。班主任聽后馬上到小云身邊詢問小云的身體情況并親自把小云送到了醫(yī)院。當(dāng)回到學(xué)校，我們已經(jīng)吃過了飯，而老師的飯菜早已涼了。這就是我們的班主任老師，她是我們的好老師。老師給予的愛，我們永不忘記。
老師辛勤培育學(xué)生，不求一絲一毫的回報，我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
同學(xué)們，讓我們一起感激他們吧。學(xué)會了感恩我們的生命將充滿快樂；學(xué)會了感恩，我們的生活不會遺憾。
愿大家學(xué)會感恩，感謝你生命中給予你幫助的人們。心懷感恩，你會發(fā)現(xiàn)，生活永遠(yuǎn)是那么的美好！愿大家時時點亮一盞感恩的燈。
我的演講完畢。謝謝！
心里裝著感恩作文2
從呱呱墜地的那一刻起，我就注定不會是個省油的燈，我經(jīng)常做錯事，您卻從不打我、罵我。您和媽媽為我付出了很多很多。但有時卻不能理解你們，甚至還傷你們的心。
為了一家人的生活，爸爸您長年在外打工，每天都要起早貪黑地在工地上揮舞磚刀，異常艱辛。您把所有的希望寄托在我的身上，希望我長大有出息不再像您一樣受苦。
我上學(xué)以后，您每天都要在工作勞累之余耐心地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。雖然這樣，我的學(xué)習(xí)成績卻一直不是很理想，您便托您的姐姐也就是我二老子管教我。因為二老子是一位人民教師，您希望我在二老子的管束下學(xué)習(xí)成績有所提高。您叮囑我每個周給您打個電話。我知道您是擔(dān)心我有什么煩惱或不高興的事情沒人述說。可是我每次回電話不會多一個字，不會多出一分一秒的時間，而且每次電話都是千篇一律：“這個周我過的很好�！本o接著就掛斷了電話，給家里打電話次數(shù)多了，還嫌麻煩。
爸爸，您還記得嗎？一次，放長假回家，我對您說：“爸，這學(xué)期我不回電話了，您不用擔(dān)心我�！蹦鷽]有說話只是低著頭，過了一會兒對我說：“打個電話，又不麻煩，你要是學(xué)習(xí)緊抽空打給我吧！”我聽得出您很不滿意，但我沒有太在意，只是覺得不用再打電話了。
沒想到開學(xué)到校大約三、四周，我忽然聽到二老子對我說：“你爸打電話來，問你出了什么事，怎么那么久都不回個電話，他說……你等一下給他回個電話吧!”那一刻我覺得臉火辣辣的，很氣憤并給您回了電話，只記得當(dāng)時十分激動……
放暑假回到家，母親對我說：“你爸被你氣壞了，我才頭一回看見他哭，你怎么可以那樣對你爸說話？”爸爸，我從來沒有見過您流淚，我也無法想象您這樣一個鐵骨錚錚的.硬漢會流淚。那一刻，您那突出的顴骨，黝黑蠟黃的皮膚，雙手上又干又硬的老繭以及剛毅的背影占據(jù)了我的腦海。我后悔極了！我知道我誤解了您對我的關(guān)心。我跑到田里去找您，但還沒等我道歉，您開口便說：“沒事記得回個電話�！边@時的我卻不知道該說什么，只能“嗯”地答應(yīng)一聲，但這個“嗯”真正地印在了我的心里。
爸爸，您用博大深厚的愛寬容了我。您對我的寬容讓我更加理解了您，讓我不再抱著深深的歉意，而是懷著一顆感恩的心與您相處。
今后，我一定不會忘記給您和媽媽打電話報平安，并向您匯報我的生活學(xué)習(xí)情況。
現(xiàn)在我一切都很好，你們不用掛念。對了，考試我還進(jìn)入了年級前三十名呢！
爸爸，您和媽媽一定要健康平安、幸�？鞓罚�
心里裝著感恩作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就是九年級學(xué)生了。近三年來，我結(jié)識了很多朋友，他們給了我不少幫助；老師們對我不錯，我很高興。特別是黃老師讓我心懷感恩。
進(jìn)校的第一天，黃老師就給我留下不可磨滅的印象。她那蒙娜麗莎搬的微笑，讓人感到很親切。她的口才非常好，我很喜歡上她的課。黃老師上課不像別的老師，拿著書就講上了。黃老師每天上課，都會結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)生活，深入淺出地給我們講道理，讓我們跟著她的思路走，使我們上課更加專心。
黃老師的教學(xué)方法，不得不讓我佩服。比如，她讓我們每一位同學(xué)，到講臺上演講；鼓勵我們上課多舉手回答問題。這樣不僅使我們把膽子練大一點，還可以訓(xùn)練我們的思維、鍛煉我們的口才。我們無論犯了什么錯，她總是耐心地跟我們講道理，微笑地面對我們。但對知錯不改的`同學(xué)，毫不手軟，處理的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
我也受過黃老師的懲罰。記得初二的一天，我在歷史課上傳紙條，談?wù)撆c歷史課無關(guān)的話題。歷史老師當(dāng)場抓到我，下課后把我叫到辦公室，狠狠地懲罰了我。歷史老師又把我交給了班主任黃老師。我想我已經(jīng)是被黃老師教育了好多次了，這次一定慘了。但黃老師只叫我寫了一份說明書。其“說明書”與檢討書不同，別看只是改動了兩個字，但在黃老師心中卻是一著很有意思的妙招，她說她是向教育家魏書生學(xué)的。黃老師告訴我們，寫“說明書”的目的是說明之所以違反了班級常規(guī)或某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量地完成的原因，讓同學(xué)、老師或家長知道，以得到其了解、理解或諒解。這實際上是給了我們自我辯護(hù)的權(quán)利，有反思的過程和機(jī)會。寫“說明書”一定要深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，發(fā)現(xiàn)兩個不同的自我；要使用心理描寫的表達(dá)方式，描繪出心理活動的三張照片，每張照片都有兩種思想在爭論。第一張照片，犯錯誤前，兩種思想怎么爭論；第二張照片，邊犯錯誤，兩種思想邊怎樣交戰(zhàn)；第三張照片，犯錯誤之后，兩種思想作何感想。用心寫著說明書，我漸漸地心平氣和，對黃老師的教育方法佩服得五體投地。
黃老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早出晚歸，她的女兒在別的學(xué)校讀書，老師每天陪伴我們的時間比陪伴她女兒的時間還多。中午她還常常放棄休息，留在辦公室輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，而從沒有聽見她說一聲累。至今想起來，我也耽誤了老師好多寶貴時間啊，我感到很慚愧。
黃老師的為人讓我很佩服，特別是她對我們的關(guān)心和愛護(hù)讓我感恩在心。長大以后我也要做黃老師那樣的人！
心里裝著感恩作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己的”，聽著這熟悉的歌謠，讓我們引發(fā)了心中的情愫。
學(xué)會感恩是一個永恒的話題。那么感恩在我們的現(xiàn)實生活中又是什么呢？而我認(rèn)為：感恩就是得到別人的幫助，要懷惴著一顆感恩的心，在別人最需要自己的時候，能懷關(guān)一顆感恩的心去回報別人。也許，你并沒有多大能耐去回報好心人對自己的幫助，但是我們也要擁有一顆想回報對于幫助過你的人來說，可能是一粒微不足道的細(xì)沙，哪怕知道是這樣的結(jié)果，我們依然要盡自己的最大的努力去回報別人的關(guān)愛。
“感恩”這個詞并不陌生，在我們的`日常生活中，也經(jīng)常聽到人們在說“要學(xué)會感恩，一定要知道報答別人哪�！庇纱丝芍�，“感恩”已經(jīng)是人們司空見慣的名詞�！案卸�，感恩”人們常掛在嘴邊，但我們有沒有靜下心來反思，自己真的就知道感恩懂得感恩，學(xué)會感恩了嗎？我想在這個現(xiàn)實的社會群體，這個對物質(zhì)十分需求的社會中，并不是所有的人都明白感恩的含義，而努力去做到感恩了吧。所以說，感恩不是人們說說的名詞，而是要靠真正的行動去感恩，去學(xué)會感恩，懂得感恩。
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章。文章講述的是一個貧窮的大學(xué)生，自己的的成績雖好，可是因家庭條件，而不能上理想的大學(xué)。對于這位學(xué)生來說，這足以成為一個沉重的打擊。我想大概是他對學(xué)習(xí)的態(tài)度感動了上天吧。同村的一位農(nóng)工幫助他，讓他成功地上了大學(xué)。當(dāng)時的他，對那位農(nóng)工是感激不盡，說自己的將來一定要好好報答他。上大學(xué)期間費用極高，他再三請求，農(nóng)工給他付了這些錢。大學(xué)終于畢業(yè)了，可工作又非常難找，于是那位學(xué)生又來請求農(nóng)工的幫助。其實農(nóng)工自己的家庭條件也不是很富裕的，但是憑自己的的良心，接二連三地幫助了那位學(xué)生�，F(xiàn)在的他已付不起任何費用了。但學(xué)生仍然一句話“等我有了工作以后，一定報答你”。他沉默了許久，心里的難過難以言表。自己付出的一切，難道換來的就真的是這一句虛無飄渺的話嗎？
而這也真實地告訴我們，感恩不僅要在心里明白，更要實際地行動起來。我們要學(xué)會用自己的一點一滴的努力來證明自己內(nèi)心深處對別人的感恩。讓我們一起行動，學(xué)會感恩，人人要懷著一顆感恩的心，并用實際去證明。要永遠(yuǎn)記住“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，時刻懂得，即使自己的回報很渺小，也不能不回報。
心里裝著感恩作文5
心里裝著感恩，無論遇到任何情況，你都會首先查找自身的不足并加以修改，他人的一切不是，都會在你博大的胸懷中消失。
感恩不只是一味的報答別人，而是一種責(zé)任。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！碑�(dāng)別人有恩于你時，難道你能連一句謝謝都沒有嗎？既然我們知道感恩，
那為什么不落實到實際行動中呢？我就是因為以前沒有落實到行動中，才沒有嘗到感恩后的溫暖。
其實那時我也不小了，我知道得到別人幫助時，對別人說那一句謝謝的含義，我也很多次想要說出那兩個字，可每當(dāng)話到嘴邊就又被我咽下去了，也許我那時認(rèn)為那兩個字太不好意思了吧。正是因為這樣，同學(xué)們都不太喜歡我，漸漸的我就有些自悲了。后來的一件小事改變了我，就那么一件小事，開始了我的新生活。
那天，我和同學(xué)在教室里追逐，不小心把小曉的筆給摔到了地上，我立即停下腳步，心里雖有些猶豫，可還是回過身，幫她把筆撿了起來。我原以為她會對我大聲呵斥，沒想到她卻說了一句讓我永遠(yuǎn)也忘不了的話：謝謝！不知怎的，聽了這兩個字后，我心里就像涌起一股熱流，暖暖的！當(dāng)時我就想：她為什么就能如此輕松的說出這兩個字，而我卻不能。難道這兩個字有我想的`那么難以出口嗎？或許這就是人與人品德的不同之處？
晚上回到家里，我把自己的心事講給了奶奶，奶奶的一番話給了我很大的觸動。奶奶當(dāng)時是這樣說的：“孩子，‘謝謝’對于你來說只是單獨的兩個字而已，可對于聽的那個人來說，卻是一種溫暖，一種認(rèn)可，一種享受。就像今天你的同學(xué)對你說的一樣，你不是很高興嗎？奶奶微笑的看著我，又接著說：“只要你心中裝著感恩，‘謝謝’這兩個字就會自然而然的說出口，不信你試試�！蔽覒阎苫蠖峙d奮的心情離開了奶奶，并決定真的去試試。第二天到了學(xué)校，下課時趁同桌沒注意，我故意悄悄的把我的橡皮擦丟在了他那邊，然后鼓足勇氣對他說：“幫我撿一下橡皮擦好嗎？在你那邊�！彼R上幫我撿了起來，我借機(jī)說了聲“謝謝”。雖然聲音很小，但他明顯聽見了，驚訝的看著我，很快又笑了。一下子讓我覺得心情是那么的愉快，奶奶沒騙我！就是這件小事，蘊含者對于我來說猶如生命一樣的道理！
在這里，我想對同學(xué)們說：“只有心里裝著感恩的人，才是懂得感恩的人。同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)造一個充滿愛的世界吧！”
心里裝著感恩作文6
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。
——題記
“籬笆修筑豎三樁，暖流涌動我心房�！备袆訌膩聿粫䶮o緣無故存在的，它是要你做出實際的行動。我們是因為獲得或索取——父母的愛，朋友之間的友情，師長的教導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，呼喚希望；曾經(jīng)有那么一個人，在你困苦時，悄悄地把手伸向了你。這份幫助，也許是送來萬金，也許只是投來一個小小的眼神，但都足以讓為我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動就這么悄然無息地在心田里發(fā)芽，在心里指引我們?nèi)绾胃卸鳌Ｍ吨蕴�，報之以李�?/p>
感恩，圖報。也許在我心里接受到愛的信息時只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動——一個微笑，一句親切而善意的問候，一個溫暖而可依的肩膀都行，感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武于岳父結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，鞠躬盡瘁，死而后已。他們都以行動感恩，從而“青史留美名”。感恩并不難，哪怕你在校園里彎腰撿起一片垃圾都是感恩，因為你這是在創(chuàng)造美好未來和良好的環(huán)境……
但是，如果你一萬次的空想還不如一次實際的行動，再大的謝意也比不上實質(zhì)性的幫助與行動。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的�！罢嬲\甘泉流淌人間，誠意火把暖心房”。勢利的感恩只是另有所圖。感恩的心是真誠的。幫助的人已經(jīng)伸出真誠的手，受助的人若衷心感謝，快樂和幸福會同時飛向兩個人：他真心報答，坦然而快樂；我接受回報，幸福而滿足。
感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝�！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，盲目的感恩也許會在你想為別人遮陽的時候，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花雖然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，將感恩的心化為柔和的雨絲，在他們最需要的時候，無聲地滋潤著他，將感恩的心化為準(zhǔn)確的天氣表，然后高高舉起那把傘，在炎炎烈日里為遮擋似火驕陽。淡看世事淡如云煙，銘記恩情純?nèi)缪�，點滴之恩，當(dāng)永世難忘。一時興起的感恩不是真誠的感恩。真正懷有感恩之心的人是不會因為時間的流逝而漸漸忘卻。
感恩也不能像諸葛亮那樣“愚忠”的死板，卻要像他那樣將恩情永遠(yuǎn)刻骨銘心。在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)有一個人幫助過我，愛護(hù)我，讓我感激涕零。當(dāng)日子在指間慢慢滑落時，我依然感懷于心。愛是純……心是真誠的……感恩是真實的'，感恩第永恒的，擁有感恩的心便是充滿著幸福的。
感恩的心是一條悠遠(yuǎn)的小溪，滋潤著愛你的人與你愛的人，讓愛的溫情在你心中永遠(yuǎn)澎湃。擁有一顆感恩的心，你便擁有了愛的暖陽與源泉，難道你不想擁有一顆感恩的心嗎？
心里裝著感恩作文7
不知是哪個花開的時刻，悄悄地、悄悄地，我們便來到了這世上。慢慢地、慢慢地就到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)也忘不了那人生的第一次，是多么的高興、快樂。原來是老師和藹的微笑、溫和的話語，就想快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的種子，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！
于是，我們感受到的.一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?dāng)我們感受到知識的魅力時，她們叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀！當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的。當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子��！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展……您不僅帶著我們?nèi)ブR的海洋遨游，更重要的是教會了我們學(xué)著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得美麗，也把我們的記憶固得刻骨銘心。雖然我只是一輪初升的太陽，但我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多了，在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們敬愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了�！庇H愛的老師，因為有了您，我們的生活才變得如此精彩，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
從此，我們看到和感受到了您的平凡與偉大。您的平凡在于您的奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，無心旁騖。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。您從不在乎所得所失，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果�！芭踔活w心來，不帶來一根草去�！边@正是我們的老師。
敬愛的老師，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是雨露，卻在滋潤綠葉；您不是紅燭，卻能照切心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：“當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們的老師曾經(jīng)為我們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理不去感恩老師。”最后，讓我們真誠說聲：“謝謝！我敬愛的老師！”
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