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      2. 感恩老師作文

        時(shí)間:2023-12-19 18:15:57 感恩 我要投稿

        感恩老師作文15篇(精品)

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼母卸骼蠋熥魑,希望對大家有所幫助。

        感恩老師作文15篇(精品)

        感恩老師作文1

          我想感謝的人很多,在這里我要感謝我的一位語文老師,感謝她對我的辛勤培養(yǎng)。

          五年級重新分班以后我認(rèn)識了胡老師,胡老師是我的語文老師,同時(shí)她也是我們班的班主任,胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師,作為語文課代表的我,經(jīng)常會去老師辦公室,而每次我都看見胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè),她會為我們的作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字,讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的地方,及時(shí)改正錯(cuò)誤。

          在胡老師的課堂上,我們是高興,快樂的。胡老師上課與眾不同,她給我們播放美麗的圖片,帶著我們體驗(yàn)大自然的美好;她模仿課文中的不同人物說話,仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前;她將課文帶到課堂外,帶我們一起進(jìn)行課外活動(dòng),一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的.微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章。

          很多同學(xué)覺得胡老師很嚴(yán)格,我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛我們的一種方式,在我心中胡老師是一名溫柔的老師,記得有一次她給我們上課,我盯窗外開小差了,胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我,提醒我要認(rèn)真聽講,當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧,也很感謝老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,下課以后,老師問我:“今天上課為什么沒有認(rèn)真聽講?”我告訴老師:“因?yàn)榻裉靵砩蠈W(xué)之前媽媽生病了,我在擔(dān)心媽媽,就沒有認(rèn)真聽課,對不起,老師!”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。

          老師不僅教給我們知識,還教會我們學(xué)會感恩別人,老師為我們付出的太多太多,我真心地喜歡我的老師,感謝您!

        感恩老師作文2

          在生活中有很多值得我感恩的人,其中我最要感恩老師。我的老師姓王,個(gè)子不高,胖是第一眼能看出來的,那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的,但我還是非常喜歡他。

          老師對我們的'愛是自己受傷了也不耽誤課程。

          那次,我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著,我很奇怪,已經(jīng)到上課的時(shí)間了,老師為什么還沒來呢?一連串的問號在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學(xué),同學(xué)低落地說:“王老師在來的路上受傷了,這會兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔(dān)心,直到王老師來了,才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶,胳膊蜷著,但沒有半絲痛苦,繼續(xù)給我們上課。頓時(shí),我對他多了一絲敬意。

          老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。

          有一次課間,A同學(xué)說:“我們來飛花令吧!”B同學(xué)立刻同意了,于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學(xué)開戰(zhàn):“日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。”王老師立馬接了一句:“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開!盉同學(xué)也不甘示弱,脫口而出:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!彼麄円恢盤K到上課,其他同學(xué)都一臉敗意了,王老師還意猶未盡的樣子。此刻,他又像是我們的朋友。

          現(xiàn)在,王老師還教著我,雖然我跟他認(rèn)識不到兩年,但我深深覺得他是用心在教我們。

        感恩老師作文3

          從八月月末開始,大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影,而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快,令我們難以接受與不舍。

          英語張老師陪伴了我們不到三個(gè)月,而就是在這樣短短的時(shí)間里,我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛的種子,張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語群課堂。

          可是,當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí),卻帶來了老師要走的消息,這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸,眼淚伴著腦海中張老師的模樣,悄悄的滑落了下來,我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師,我舍不得陪伴我們拓展三天,依然面帶微笑的臉龐,我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語,我舍不得

          三個(gè)月的交往,張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上,對老師那份沉重的愛已經(jīng)開始萌芽,三個(gè)月時(shí)間的滋潤,老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒,傳授來的是陣陣知識的.芳香,對于張老師這些天的付出,我只想懷著真心道一聲:老師謝謝您!

          星期五第一節(jié)英語課如往常一樣,大家聽得很認(rèn)真,殊不知臺上的張老師心中卻是五味雜陳,這是張老師給我們上的最后一節(jié)課,那個(gè)站在講臺上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧!

          離別是為了更好的相逢,我一定不會辜負(fù)張老師對我們的真心,用優(yōu)秀的成績來回報(bào)我心中最棒的英語老師!

        感恩老師作文4

          有一群人,他們講奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地工作著,他們是人類靈魂的工程師。對,他們就是教師。

          那天,我們班同學(xué)在填寫《自我激勵(lì)卡》。老師收起來后,查看我們的填寫情況。其中有一項(xiàng)是寫將來想從事的職業(yè),老師邊翻邊看,說:“還有同學(xué)將來想當(dāng)教師的?要是我再選一次,我才不當(dāng)教師,那么操心!蔽耶(dāng)時(shí)抬頭望著老師,老師說完話后,微微地笑了一下。那笑容,我能明白,卻難以表達(dá)。我們現(xiàn)在的孩子太難管教了。老師這并不是抱怨,而是不想讓我們?nèi)ミx擇當(dāng)教師,想讓我們選擇一種更好的職業(yè)。老師連我們的一生都在考慮著。但是,又有多少人在成功之后,會想到自己的老師。

          那嘴角一揚(yáng)的笑容,我難以忘卻。

          那天中午回家,聽到媽媽在和鄰居談?wù)撘粋(gè)老師,這個(gè)老師教得很好,他教的學(xué)生成績都不錯(cuò),可他自己孩子的成績卻馬馬虎虎,也沒有上個(gè)好大學(xué)。

          吃飯時(shí),我問起了這件事,我對媽媽說:“那個(gè)老師教學(xué)這么好,為什么他的.子女成績會這么差呢”?媽媽說:“老師為了使自己的學(xué)生提高成績,必定用心良苦,從而疏乎了對自己孩子的管教,但是意識到時(shí)卻巳經(jīng)晚了!崩蠋熀蛯W(xué)生并無血緣關(guān)系,卻管理用心、周到。這就是教師那勇于奉獻(xiàn),敢于承擔(dān)的職業(yè)精神。

          老師,我們一生不可忘記的人,值得我們感恩一生的人!

        感恩老師作文5

          是誰,教給我們知識?是誰,在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向?是誰,把無知的我們教得成熟穩(wěn)重?是老師,是我們敬愛的老師。

          說起老師我,就想起了張老師,她是一個(gè)語文老師。我特別感激她,她從一年級就開始教我們,一直教完了我們五年級。在六年級開學(xué)時(shí),聽說我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽說是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業(yè)班,就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說說我們之間的故事吧!

          張老師,她不是太兇,看起來很溫柔。但如果有同學(xué)不寫作業(yè),她就會變得嚴(yán)厲起來。

          有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了,我上臺前想著頭天晚上找的故事,就上臺了。老師讓我開始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對我說:“加油!相信自己,把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜。”盡管如此,我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學(xué)回家,我趕緊寫完作業(yè),練習(xí)故事,練到熟練就睡了。

          第二天,在臺上,我按老師的話,順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌,我很欣慰。我終于勇敢了一次,老師的`話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

          老師的話讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。

        感恩老師作文6

          季教師,光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了,立刻就到教師節(jié)了,我想對你說些心里話,感激您四年多來對我的愛,您教會了我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,教會了我怎樣做一個(gè)講禮貌、懂禮貌的“紅領(lǐng)巾”。

          每當(dāng)您表揚(yáng)我的時(shí)候,我會在心里默默地告訴自我:必須不能驕傲,下次要更加努力,不辜負(fù)教師對我的期望。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您都會溫和地對我說:“周倪,你這樣做是不對的.,下次要改正!碑(dāng)我聽到這句話時(shí),羞愧的同時(shí)都會在心里暗暗發(fā)誓:以后同樣的錯(cuò)誤必須不能再犯。

          我很喜歡上您的語文課,異常是作文課,你總是把我的作文當(dāng)成范文讀給全班同學(xué)聽,夸贊我的同時(shí)也指出我文章中的不足之處,讓我學(xué)會修改作文,暑假里我去報(bào)社當(dāng)見習(xí)小記者時(shí),就是用您教的修改符號來給別的小朋友修改作文的。您每一天不但教給我們許多新的知識,還要仔細(xì)地幫我們批改作業(yè)。您發(fā)現(xiàn)了嗎?在您的教導(dǎo)下,我們越來越懂事了,花兒開始吐出迷人的芳香了,草兒也織出了如茵的綠毯了。

          季教師,您就像我的媽媽一樣關(guān)心我,教育我,教師節(jié)到了,我沒有什么華麗的詞藻來表達(dá)我對您的感恩之情,我只是發(fā)自肺腑的想對您說一句:“多謝您對我們四年多來所有辛苦地付出,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分愛您!

        感恩老師作文7

          在英華的五年來,媽媽和老師一直給我操碎了心,在學(xué)校老師關(guān)心著我,就像我的媽媽在身邊關(guān)心著我一樣,感恩節(jié)就要到了我想,送給老師一篇文章。

          五年前,我的媽媽為了讓我成才,給予了讓我在英華小學(xué)上學(xué)的機(jī)會,來到學(xué)校,我第一眼看到的人就是田老師,田老師也是對我最親的人,是田老師在我有困難的時(shí)候幫助我,在我需要幫助的時(shí)候幫助我,也是田老師在我不解的時(shí)候伸出援助之手,幫我解答一系列的難題,在我需要指導(dǎo)的時(shí)候精心指導(dǎo)我,有一次,我在三年級的時(shí)候,我的身上就像雨后春筍般不知名的起了一些痘痘,我每天睡覺的時(shí)候都要撓上一兩遍,最后我實(shí)在是忍受不住了,我壯著膽子走到老師面前,一邊撓一邊對老師說:“老師,我升上不知道為什么起了一些小痘痘!崩蠋煱情_衣服的一角,看了看我身上的`痘痘,說趕緊去醫(yī)務(wù)室拿藥,我到醫(yī)義務(wù)是拿了藥趕緊回來上課,中午,老師來到我所在的那個(gè)宿舍叮囑我說:“王智輝趕緊抹藥。”老師說著拿起了棉棒,占了一些藥膏,一點(diǎn)一點(diǎn)的給我么著身上的疙瘩,看見有的都被我撓破了,就說:“你以后每天睡覺的時(shí)候即使再癢也不能撓了!痹诶蠋煹姆磸(fù)叮囑下我身上的疙瘩,漸漸的沒有了,感謝老師感謝老師對我的關(guān)心和照顧。

          老師,感謝您的照顧。

        感恩老師作文8

          老師!你總是在我們做錯(cuò)事的時(shí)候很生氣,在我們聰明的時(shí)候給我們淺淺的微笑;老師!謝謝你給我們講歷史故事。當(dāng)我們興致勃勃地聽它們的時(shí)候,講講重點(diǎn),講講歷史故事背后的意義。然后,我們會玩故事接龍的游戲,增強(qiáng)記憶力,讓我們在課堂上更有活力,在課堂上笑得更多,在課堂上變得更豐富多彩!

          老師,你和我媽媽一樣善良。在我不能的地方教書,你永遠(yuǎn)不會厭倦。你可以反復(fù)教我,就像一本超大的字典。什么都可以,語言,數(shù)學(xué),社會都可以。只問你一句,你的困惑就迎刃而解,豁然開朗。

          老師!你就像一個(gè)魔術(shù)師。有時(shí)你成了一只兇猛的母老虎,有時(shí)你成了我的慈母,有時(shí)你成了我的專屬字典,有時(shí)你成了快樂的制造者。多么萬花筒。∽屛已刍ǹ潄y。我真的'很佩服你,一個(gè)技藝高超的魔術(shù)大師。

          老師!你真的讓我們班又愛又恨!戀愛的原因是你經(jīng)常讓全班笑,讓我們更愿意去上學(xué),生活更有趣,笑聲更多;還有討厭?就是因?yàn)槟阌袝r(shí)候開玩笑有時(shí)候太認(rèn)真我們都覺得你真的很生氣!直到真相大白,全班才哭笑不得!

          老師!謝謝你教了我們這么多年,你帶領(lǐng)我們在班里做了很多事情,比如布告欄,榮譽(yù)榜。你真是多才多藝。我們都喜歡你,一個(gè)想法新穎,熱情的老師。我希望你能繼續(xù)教我們,直到我們小學(xué)畢業(yè)。然后,每個(gè)人在和你相處的時(shí)候都會有最美好最有趣的童年回憶!

        感恩老師作文9

          在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

          當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的.你們之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

          記得那一次,我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中,沒有認(rèn)真審題而考砸了,賀老師您居然沒有批評我,而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我必須會多做練習(xí),勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

          老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會很嚴(yán)厲,會使人驚慌,但您這樣才會讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對我們的愛如陽光一般溫暖。

          感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        感恩老師作文10

          當(dāng)我看到期望谷班級園地我們的班級升級為四一時(shí),班主任還是孫教師,這意味著新的學(xué)年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。

          三年前,我們跨進(jìn)校門時(shí),孫教師就是我們的班主任,那時(shí)我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的,沒有規(guī)矩,經(jīng)過很長時(shí)間的調(diào)整,教師不厭其煩的糾正我們的壞習(xí)慣,幾乎每一天教師都要找家長溝通情景,課間,午飯幾乎每個(gè)時(shí)段教師都寸步不離,直到我們放學(xué),教師還要批改作業(yè),備課,很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家,然而等待他的還有家務(wù),孩子……當(dāng)然我們當(dāng)時(shí)是想不到這么多的.。

          三年過去了,同學(xué)們長大了,班團(tuán)體獲得了許多榮譽(yù),教師付出了多少艱辛,心里隱藏著多少委屈?一切為了孩子,是他們的崇高目標(biāo)。

          爸爸說:“父母養(yǎng)育我們,教師把我們培養(yǎng)成才,我們成長的過程中教師陪伴我們的時(shí)間最長,教師把愛和光奉獻(xiàn)給了我們。我們小的時(shí)候,可能不會完全理解教師,可是我們必須要明白,教師所做的一切都是為了我們的健康成長,這樣你就會理解教師,不會因?yàn)榻處煹呐u感到委屈,不會因?yàn)榻處煹膰?yán)厲耿耿于懷,不會因?yàn)榻處熈舻淖鳂I(yè)多而怨恨!甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多,今后我會懷著感恩的心,尊敬師長,好好學(xué)習(xí)。教師是我們永遠(yuǎn)的愛。

          在小學(xué)的后三年,讓我們尊敬師長,愛護(hù)同學(xué),以品學(xué)兼優(yōu)的成績回報(bào)教師吧。

        感恩老師作文11

          “你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃,奶奶一會兒送你去學(xué)校,別磨磨蹭蹭地,要遲到了!

          豆?jié){好像不甜,油條吃不出香味,昨天放學(xué)特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的早飯,無從下手。

          “我媽不是說今天送我上學(xué)的.嗎?”

          “奶奶送你也一樣啊,你都多大了,還黏媽媽呀?”

          ······

          都說有一類孩子叫“留守兒童”,是對那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的稱呼,而我呢?當(dāng)然不是!爸爸媽媽就在當(dāng)?shù)毓ぷ,晚上也都回來睡覺,聽說媽媽還是雙休呢?墒牵∫粋(gè)多星期沒看見爸爸了,奶奶說剛過完年,小飯店工人請假回老家還沒過來,爸爸在店里忙活,吃住都在店里;媽媽剛換了工作,忙著業(yè)務(wù)上的事,更是到處奔波。昨晚電話里說夜里能到家,今早能送我上學(xué)來著?墒牵槭裁次液孟褚渤闪恕傲羰貎和?

          語文老師好煩,生詞生詞生詞,都抄了多少遍了,還讓我們抄,實(shí)在討厭。

          數(shù)學(xué)老師也一樣,解方程解得我頭都大了,晚上爸爸也沒空幫我檢查,我也懶得驗(yàn)算了,隨便寫寫算了。

          英語?三單?疑問詞?句式轉(zhuǎn)換?好煩。

          課上,我常常走神······

          “爸爸下次給你買坦克樂高!”

          “兒子!等媽媽這兩天有空,帶你去玄武湖放風(fēng)箏去!

          ······

        感恩老師作文12

          在我成長的過程中,有許多要感謝的人,有陪伴我的爸爸媽媽,有疼愛我的爺爺奶奶……現(xiàn)在,我最想感謝的人就是您,為我們傳授知識,幫助我們成長的老師。

          記得一年級時(shí),我當(dāng)上了班長。那時(shí)的我既自豪又驕傲,可是驕傲等于落后,我上課變得喜歡說話了,老師一直教導(dǎo)我上課不要說話,要認(rèn)真聽講。我沒有聽從老師的教導(dǎo),不知道知錯(cuò)就改,上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到,自己的成績一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來的一次考試我才考了七十幾分,這讓媽媽很失望,我急得心都要蹦出嗓子眼了,這時(shí)的我開始明白老師的一片苦心,想到老師上課時(shí)沙啞的聲音,我心里開始懺悔,我怎么會變成這個(gè)樣子,我一定要找回自信,重新開始,不能再讓老師失望了。

          經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我的成績慢慢提升,有了很大的.進(jìn)步,這些都是老師教導(dǎo)的結(jié)果,還記得我的字寫得不規(guī)范時(shí)老師的教誨,還記得老師總是早早到校,中午也不休息,利用自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)……

          我想說,老師,謝謝你,是您讓我學(xué)會了不能驕傲,要好好學(xué)習(xí)!老師,感謝您幾年來的細(xì)心教導(dǎo),我們一定會努力學(xué)習(xí),天天向上!

        感恩老師作文13

          從小到大,我們遇到了很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的`老師是語文程老師,從三年級到現(xiàn)在,老師一直陪伴著我們,程老師不高不矮,梳著一頭秀氣的短發(fā),濃而細(xì)長的眉毛下,有一雙時(shí)時(shí)關(guān)注我們的眼睛。 上周五早上,我掏書包,突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了,很著急,我是語文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評我。一時(shí)間,我的眼淚不由自主的流了下來。同桌連忙叫來了程老師。

          這時(shí)程老師腳步輕輕地走來了,來到我桌前,笑瞇瞇地對我說:“沒事,別哭了,老師相信你是有原因的,以后做好就行。”聽見老師溫暖的話語,我心里馬上平靜下來了,老師摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走了?粗汤蠋熾x去的背影,我內(nèi)心深感愧疚,程老師在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí),原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。

          程老師用溫和的語言去告訴我“沒事”在我緊張手足無措的時(shí)候,程老師給我了獨(dú)一無二的溫暖。感謝程老師相信、理解我,我不會在粗心大意了。

        感恩老師作文14

          珍惜老師,珍惜教師節(jié)。

          老師,是我們生活中必不可少的一個(gè)人物。老師能教我們很多知識,還能讓我們在社會中明很多道理。

          每年教師節(jié),老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的,但是全班那么多同學(xué),總會有一些同學(xué)不送給老師禮物,甚至連句感謝老師的話也不說。

          老師教給我們很多知識,在社會中都能用的到。老師也教了我們?nèi)绾胃卸魉耍?/p>

          但這一點(diǎn)有的同學(xué)根本就不會,長大時(shí)才想起來要感恩老師,但那是想感恩也找不到老師了。

          都說家長是孩子的.第一任老師,但要是沒了老師,你現(xiàn)在學(xué)到的東西在以前想都不敢想。

          你不懂得感恩老師的同時(shí),有沒有想過老師在背后對你的辛勤付出?老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰?老師批評我們時(shí)是為了讓誰得到教訓(xùn)?老師多布置作業(yè)是為了讓誰收獲到更多的知識?……老師為什么這樣做,因?yàn)槲覀兪撬膶W(xué)生。

          老師也不容易,每天要關(guān)心著全班幾十個(gè)同學(xué)。老師關(guān)心我們,難道我們就不應(yīng)該感恩老師嗎?

          每一個(gè)老師都不容易,學(xué)生要懂得感恩老師。每次老師收到學(xué)生的禮物都十分開心,這只是我們只能做個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),那何不讓老師多一份開心呢?

          珍惜每一個(gè)教師節(jié),因?yàn)檫^完了一個(gè)教師節(jié)就少了一個(gè)教師節(jié),就少了一個(gè)能感恩老師的機(jī)會。

          珍惜每一個(gè)老師,珍惜每一個(gè)教師節(jié)!

        感恩老師作文15

          而誰給我們帶來知識,誰給我們帶來快樂,誰教育我們體貼,樂于助人,是你的老師。

          老師您是辛勤的園丁,我們在您的培育下成長。你就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。而這位老師就是我們的班主任——徐老師。

          感恩老師,感謝您對我無微不至的照顧。您在生動(dòng)有趣的課,同學(xué)們都狂喜,極大地激發(fā)了我勇氣,我不禁想,當(dāng)你提問舉手發(fā)言。我很有點(diǎn)膽怯,不敢舉手,后來通過你們的幫助和指導(dǎo)下,我變得更加自信。在這里,我想大聲告訴你:“謝謝你,教師。”

          感恩您為了提高我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息活動(dòng)時(shí)間,專心地為我們進(jìn)行講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入正在夢鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下直接批改家庭作業(yè)……聽說您的孩子可以在上一個(gè)初中,但您很少使用時(shí)間來輔導(dǎo)他的.學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師!

          謝謝老師,謝謝老師的無私奉獻(xiàn)。你只知道如何付出,但永遠(yuǎn)不會索取。你是一座燈塔,照亮了前方的路。

          感恩各位老師在這里我要告訴你一個(gè):“老師,您辛苦了!”

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