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      2. 感恩我的老師作文

        時(shí)間:2023-11-22 11:22:09 感恩 我要投稿

        (經(jīng)典)感恩我的老師作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的感恩我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (經(jīng)典)感恩我的老師作文

        感恩我的老師作文1

          從幼兒園到初一,教過我的老師有很多,而在這眾多的老師中,最讓我想感恩的還是剛教我的初一的語文老師楊老師,因?yàn)樗o了我鼓勵(lì),讓我增添了自信。

          經(jīng)過為期五天的軍訓(xùn),我們開始了上課。第一天他來上課,一身樸素得體、整潔得體的衣裝,有些微黑的臉膛,留著平頭,兩撇小胡子,乍一看起來滿臉的嚴(yán)肅。其實(shí)他并沒有我想象的那么嚴(yán)肅,他站在講臺(tái),和我們問好后,就開始講課了。他先講了學(xué)習(xí)語文的方法,接著叫我們給《春》這篇課文標(biāo)注自然段,標(biāo)劃生字、生詞,概括課文的主要內(nèi)容,說等一會(huì)兒找同學(xué)回答。隨后,他就走向講臺(tái)看我們自學(xué)的情況,若誰有疑難,他便輕輕走過去小聲指引或者講解,他看我們就都完成后,就通過提問的方式檢查我們的自學(xué)效果。這一環(huán)節(jié)過后,他便指導(dǎo)我們朗讀全文,讓我們一段段地接龍讀。他先讓一組的兩名同學(xué)讀第一、二段,老師說完之后便將目光轉(zhuǎn)移到我身上,當(dāng)時(shí)我緊張極了,生怕老師叫到我。

          只一瞬,老師又將目光從我的身上轉(zhuǎn)移到了后排的同學(xué)。我真的為躲過這“一劫”而感到高興,我的普通話不太好,沒有自信,等我后邊的兩位同學(xué)讀完后,他中肯地做了點(diǎn)評(píng),并給予了兩位同學(xué)掌聲鼓勵(lì),本來我以為逃脫了老師的目光就沒事兒了,叫不著我了,可是老師終究逃還是點(diǎn)到了我。在我們素不相識(shí)的情況下,我異常緊張,站起身讀完了之后,我感覺我讀得不怎么好,但老師點(diǎn)評(píng)、向我提出了建議后,依舊讓同學(xué)們?yōu)槲业牧己帽憩F(xiàn)給予鼓勵(lì)的掌聲,我不知道因?yàn)槭裁,這次掌聲在我的耳旁久久回蕩,揮之不去,也許這是我第一次得到老師的'鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲吧,也許是老師那中肯而帶有鼓勵(lì)的點(diǎn)評(píng)吧,也許是老師溫和而微笑的目光吧,總之,這一課,讓我忘記了自卑,增添了自信,我一定不辜負(fù)語文老師對(duì)我的鼓勵(lì)與信任。

          我感恩初一的語文老師,因?yàn)樗屛以黾恿藢W(xué)好語文的自信,我將帶著老師的信任與鼓勵(lì),努力學(xué)好語文,不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)愛!

        感恩我的老師作文2

          徐老師,是你讓我不再貪玩了;徐老師,是你讓我的成績又一次提高了;徐老師,是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了;徐老師,是你讓我……

          徐老師,我可不可以叫您一聲:“阿姨”?因?yàn)槟俏矣龅降淖詈玫睦蠋,五年?jí)的時(shí)候我調(diào)皮,我貪玩。上課和同桌講話。作業(yè)不僅拖拉而且還錯(cuò)誤很多。家庭作業(yè)次次都做的不好,有時(shí)甚至不做。其他老師都受不了了,而您卻沒有打算放棄我,而是默默鼓勵(lì)我。因?yàn)槟菚r(shí)我還沒‘改邪歸正’盡管作業(yè)錯(cuò)誤很多我把您對(duì)我的關(guān)心當(dāng)成耳邊風(fēng),但是您還是沒有放棄我。

          有一次,媽媽告訴我:“徐老師是最好的老師,她每次都給我打電話說你在學(xué)校里的表現(xiàn),看來你真的要好好學(xué)習(xí)了!”啊!那一通通電話,一篇篇短信。都是徐老師對(duì)我的`關(guān)心和幫助。徐老師,您的用心良苦我是不會(huì)忘記的。我發(fā)誓:我一定好好努力,不枉費(fèi)您對(duì)我的一片苦心。

          于是,我上課不開小差了,認(rèn)真聽講。就連平時(shí)不太愛舉手發(fā)言的我都漸漸舉起手來了。作業(yè)錯(cuò)誤不多了,準(zhǔn)確率提高了。徐老師對(duì)我說:“你看,其實(shí)你只要努力,你可以做的很好的。”之后,她讓我當(dāng)上了一名小組長。我知道,以我的實(shí)力,讓我當(dāng)個(gè)小組長就是白日做夢,我一定要做好一位小組長的!

          日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯了,偶然一次讓我看見了徐老師,她正忙著呢!我不忍心打擾她,只是看了看她。剎那間,她對(duì)我的和藹可親,對(duì)我的用心良苦。全都浮現(xiàn)在我的腦海中了徐老師,您對(duì)我的好,我無法用一個(gè)謝子里表達(dá),就讓我衷心的祝您:“永遠(yuǎn)快樂!”

        感恩我的老師作文3

          人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界,我要感恩的人是我們以前四年級(jí)的彭老師……

          彭老師,當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),是您細(xì)心教導(dǎo)我,讓我明白了做人的道理。我有問題不會(huì)做時(shí),是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時(shí),要面對(duì)的不是您的責(zé)罵,而是您幫我指出錯(cuò)誤的根源。我取得好成績時(shí),您教育我:“每當(dāng)你考到理想的成績時(shí),你不要驕傲,考到不理想的成績時(shí),你也不要灰心,下次努力來!边@句話,我一直銘刻在心,因?yàn)槲抑,“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!蔽矣浀蒙蟼(gè)學(xué)期的一次單元測試時(shí),我不知道只考了八十幾分,試卷一發(fā)下來時(shí),您叫我上講臺(tái)上拿試卷,我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù),眼睛就已經(jīng)濕潤了,回到座位上,眼淚也不由自主的流了下來,同學(xué)們安慰我,可是,這個(gè)學(xué)期以來我沒考過這么低分的呀!直到放學(xué)回家時(shí),您叫我別哭了,但我一想起那試卷上的'叉叉,我又想哭了。回到家,正好表姐在門口等著我,我誰也沒叫,直闖進(jìn)門,躲在床上哭泣。媽媽走過來問我:“怎么了,寶貝,你怎么哭了?”我沒有說話,直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽,媽媽把我抱起說:“你哭又能怎樣?你哭了分?jǐn)?shù)就會(huì)變好嗎?”我聽了這番話之后,便拿起試卷開始訂正,晚上去補(bǔ)課時(shí),您問我:“怎么眼睛哭得那么腫。俊蔽艺f:“額”進(jìn)去教室后,您在大家面前說:“大家看看,許辛茹同學(xué)的成績及格,但就因?yàn)椴钜环志涂嫉骄攀至,?duì)于你們來說差一分嘛!有什么啊,你們無所謂而已,但她卻哭了……您對(duì)我說了一句:“加油!你是最棒的!不要辜負(fù)我們大家對(duì)你的期望!”彭老師,感謝你的教育之恩,我一定會(huì)以的成績報(bào)答您的!

          回想起這件事,我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣,默默無聞的為我們奉獻(xiàn)、也像是園丁,用辛勤的汗

        感恩我的老師作文4

          今天,我想和大家介紹一位我尊敬和愛戴的老師,她就是我們的班主任兼語文老師王老師。

          她有一雙大而明亮的眼睛,有一頭烏黑而卷曲的短發(fā),她還喜歡穿漂亮的長裙,臉上經(jīng)常會(huì)掛著笑容,給人的感覺就是那么的親切。也許正因?yàn)檫@些,所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。

          王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一節(jié)課,她都會(huì)充分利用好每一分鐘,而且課上經(jīng)常會(huì)用風(fēng)趣幽默的語言吸引我們,讓我們興趣盎然。下課后,還常常對(duì)我們說:“有什么不懂就要問,平時(shí)要多看課外書……”;平時(shí)作業(yè)中還不忘指導(dǎo)我們寫好字……從這些看起來平凡的小事中,讓我們深深感受到了王老師對(duì)我們的關(guān)愛。

          王老師不僅教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作也是如此?吹酵趵蠋熀吞@可親,笑容可掬的時(shí)候肯定是我們表現(xiàn)很棒的時(shí)候;有時(shí)非常嚴(yán)厲,令人敬畏的時(shí)候,肯定班內(nèi)又出現(xiàn)了“小調(diào)皮”“小搗蛋”等待著王老師去教導(dǎo)。每次晨會(huì)課上,王老師還會(huì)告訴我們一些為人處世的道理;天變涼時(shí),總會(huì)提醒我們添加衣物;有同學(xué)生病時(shí),更是關(guān)懷我們的病情……她對(duì)我們無微不至的照顧就像溫暖的太陽照耀著我們。

          最讓我感動(dòng)的是她曾對(duì)我們說過的一句話:“我還有四年就退休了,但是我覺得我愛我的孩子們,所以我要把我的最后四年繼續(xù)奉獻(xiàn)給你們,做好你們的班主任!爆F(xiàn)在我們?nèi)昙?jí),王老師也許將就此陪伴我們畢業(yè),而我們也會(huì)陪伴著她退休,這是一種多么奇妙的'緣分。

          “春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓菬o私的,點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。對(duì)于您的可愛可親,更是可敬,我們唯有一句話可以表達(dá)對(duì)您的感恩,那就是:謝謝您,敬愛的王老師!

        感恩我的老師作文5

          金秋九月,我?guī)еo張的心情踏入了學(xué)校的大門,我有一絲害怕,害怕來到新學(xué)校后不能適應(yīng),卻不知道,我將在這里遇到點(diǎn)亮我人生的您。有些事,您可能不記得了,我卻從未忘記。

          一陣陣涼風(fēng),一聲聲脆玲,上課了。我看見您緩緩地走了進(jìn)來,您給我們講規(guī)章制度,講得口干舌燥,卻不喝一口水。在我的眼中,那時(shí)的您,是一個(gè)充滿青春活力的美少女。又是一聲聲脆鈴,下課了,您收拾好東西,下到辦公室。我跟隨您的腳步,一聲“報(bào)告”,我走了進(jìn)去,將自我介紹遞給了正在喝水的'您,您對(duì)我微微一笑,那個(gè)微笑,很溫暖!

          從那以后,我漸漸的成了您的朋友,偶爾幫你干干這個(gè),做做那個(gè),每次你都會(huì)吃糖,然后請(qǐng)我吃,那時(shí),我們就像那天真的小孩。

          可慢慢地,您在課堂上很少笑了,膚色也不在那么紅潤,那么有光澤。我知道,班上的同學(xué)鬧出了一些事情,讓您很煩惱,可我卻又不知道自己能做些什么,很是沮喪。而您卻安慰我說:“沒關(guān)系的,這又不是你的錯(cuò),是老師的方法不對(duì)而已,別放在心上了!好好學(xué)習(xí)吧”聽到這樣的話,我心里非常感動(dòng),明明是我們太皮,老師您卻將責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩?

          每當(dāng)我遇到煩心的事,或受到委屈的時(shí)候,您總是第一個(gè)安慰我,而我也總是向您傾述,這時(shí),您是我的第一個(gè)聽眾。倘若,我被同學(xué)欺負(fù)了,您并不是叫始作俑者到辦公室去訓(xùn)一頓,而是教會(huì)了我怎樣去體諒,寬容地對(duì)待他人。謝謝您讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立不依賴,寬容不懦弱。老師,您知道嗎?您身上有一種魔力,每次無論多傷心,一見到您,仿佛見到了希望,我想,我一定是被您的正能量所感染了吧!

          老師,謝謝您!謝謝您,每次都不厭其煩地聽我向您的傾述;謝謝您,愿意當(dāng)我的老師,讓無情的歲月染白了您的烏發(fā)!我尊敬的老師,非常感謝您!您辛苦了!愿您生活愉快,工作順利,身體健康,變回那個(gè)擁有青春活力的美少女!謝謝您,我敬愛的老師!

        感恩我的老師作文6

          陳老師,您還好嗎?雖然我現(xiàn)在不知道您在哪里,可我想把對(duì)您的感謝用文字表達(dá)出來,感謝您多年前真誠的付出給一個(gè)小女孩的真誠的愛。

          那年上小學(xué)五年級(jí),校長來我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見陳老師,很年輕漂亮,臉上掛著很可愛可親的笑容。但是別人都說年輕老師不好,沒有工作經(jīng)驗(yàn),可不知道為什么我總是莫名的喜歡她。

          有次我們上自習(xí)課,班主任來了,我們就立即假裝看書寫作業(yè),老師讓大家把手伸出來,我們好慌,以為她要懲罰我們,沒想到她隨手拿起了指甲刀,給好多個(gè)手指甲長的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。

          那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué),下水田里去排秧苗,那天當(dāng)我排完秧苗準(zhǔn)備回家的時(shí)候,天色已經(jīng)黑降下來,而從學(xué)校到家的路上需要穿過一片樹林,那片樹林里陰森森的.很瘆人,樹林里是一片墳地,天色一黑,那里就沒人路過了,可是我回家必須從那經(jīng)過,想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了,天色已晚,鄰居小伙伴沒有跟我一組的,自己一個(gè)人怎么回家呢,心里正在忐忑不安,正好看見了我的班主任陳老師,她看見我面露難色,就問我怎么了,我說我害怕,她二話沒說就帶著幾個(gè)同學(xué)說一起送我回家,心里頓然覺得一片光明,走過那片樹林的時(shí)候,陳老師拉著我的手,手心直冒汗,那可能是她第一次為了我走過那段路,回到我家里,我感覺到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的話卻是要好好學(xué)習(xí),以后長大了要有出息。吃的苦中苦,方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。

          以后的學(xué)習(xí)中,無論多累,我都會(huì)想起那個(gè)既害怕又給了我無線光明的傍晚。感謝您我的老師,愿您身體永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)幸福!

        感恩我的老師作文7

          你的臉上,總是掛著燦爛如花的微笑,你辦事總是風(fēng)風(fēng)火火,你總是那樣幽默地把我們逗笑,你總是將身心的疲憊埋藏在心底,埋得很深很深。但是,敬愛的老師,我們懂你,懂得你輕松的神情背后的辛勞與艱辛。因?yàn)槎,所以我們常常心存感激?/p>

          老師,在與您相處的那些個(gè)日子里,你的`執(zhí)著與認(rèn)真深深感染了我們。在您的教導(dǎo)之下,我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成了競爭合作共存的班集體。在我們的眼中,您就像是母親一般呵護(hù)著我們,而您也常戲稱“我有47個(gè)兒女”。

          你總是那樣輕松地微笑著,但是,您背后的疲憊與辛勞,我們也是深深地懂得。我們看見了你染黑的頭發(fā)下面掩蓋的白發(fā),如銀如雪,寒冷直抵心房;我們覺察到您微笑的臉上閃過一絲疲憊,眼前仿佛浮現(xiàn)出您在燈光下熬過一個(gè)個(gè)夜晚為我們批作業(yè)的情景;我們聽到您上課時(shí)一聲聲劇烈的咳嗽,讀懂了您帶病為我們上課的艱辛;您常常一天睡不足6個(gè)小時(shí),那黑眼圈便能夠說明一切。您的辛勞,您的付出,我們的確心知肚明,有多少次,我們都想勸您好好歇一歇。但您,就像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,一刻也不曾停下,總在不停地忙碌。

          老師,您的內(nèi)心我們懂得。您這一切都是為了我們,您多么希望能夠把自己的知識(shí)毫無保留地全部教給我們,您又何曾不希望自己教的所有學(xué)生都能夠獲得驕人的成績,取得卓越的成功呢!

          因?yàn)槎茫愿兄x。懂得了您背后的艱辛,我們常懷感恩之心。感謝您,敬愛的老師,感謝您的教育之恩。是您,教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理,讓我們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

          因?yàn)槎媚男羷谂c付出,我們愿意時(shí)刻把你銘記在心,也許在過去的日子里,我們曾與您斗嘴,曾讓您發(fā)愁生氣,這一切,的確都是我們的過錯(cuò)。您放心,在以后的日子里,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

          因?yàn)槎,所以感謝,感謝您,我的老師!

        感恩我的老師作文8

          打開我記憶的匣門,我有過很多老師,但令我印象最深的是我初一初二時(shí)期的數(shù)學(xué)老師閆鳳麗。

          我的這位數(shù)學(xué)老師,中等的身材,瘦瘦的。有一頭烏黑的長發(fā),她的長發(fā)像起伏的波浪。她非常嚴(yán)厲,做事從不拖泥帶水、雷厲風(fēng)行。記得有一天,我剛步入中學(xué)。一切是多么美好,我來到了七年級(jí)A8班這個(gè)集體,一切是多么陌生。我剛進(jìn)門,看見她臉上溫和的笑容,我緊張的心一下都放松了下來。我隨便選了一個(gè)座位坐了下來。她看見人都到齊了。介紹完了自己,我才知道她是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。

          過來幾天,我和她終于熟悉了。她在課堂上變得很嚴(yán)肅,在私下就會(huì)變得很溫和。她對(duì)我們很好,經(jīng)常給我們買東西吃。當(dāng)我們考不好時(shí)她不是劈頭蓋臉的罵,而是說:“我不相信這個(gè)世上有笨的人,誰都不是生下來就會(huì),而是通過努力學(xué)來的!彼f這句話的時(shí)候很有底氣很自信。閆老師很有自信地帶領(lǐng)著我們初一A8班拼搏著前進(jìn)著,我相信我們A8班會(huì)越來好,越來越棒!

          到了初一下學(xué)期的'時(shí)候我依然很開心,因?yàn)樗是我們班的數(shù)學(xué)老師和班主任。只是到了下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,她說:“我現(xiàn)在不確定還帶不帶你們,你們令我太失望了!闭f完她的臉上露出了惋惜的表情。我們聽了也很不高興,這不怨她,這幾個(gè)月我們給她惹了很多的麻煩。對(duì)此我深表歉意。

          我的這位數(shù)學(xué)老師,她就像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨;她就像一艘潛艇帶我們遨游知識(shí)的海洋;她就像一架飛機(jī),帶我們到達(dá)成功的彼岸。老師您為我們付出了太多太多,我不是您的孩子,而您卻對(duì)我們盡職盡責(zé)。

          閆老師您辛苦了,縱使心中有萬千感慨,在這里再次說一聲“謝謝您!

        感恩我的老師作文9

          俗話說的好,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。作為一名小學(xué)生,我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽,每天照耀著我們長成“參天大樹”。我的老師好比是一只勤勞的小蜜蜂,每天不停地工作,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)停下來地判著一本本作業(yè)。我的老師如同一棵大樹,我們就好似是她下面的小花小草,老師每時(shí)每刻都關(guān)心著我們,照顧著我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。

          我們的老師好像長了一雙“天眼”,知道我們每個(gè)人都在做什么。比如:誰在做小動(dòng)作,誰在聊天。我們的老師來無影,去無蹤。看,這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現(xiàn)在他們中間,及時(shí)糾正了他們的錯(cuò)誤。我們的老師是多么的負(fù)責(zé)任呀!我們的老師還是一個(gè)順風(fēng)耳呢!比如上課的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)在悄悄地說話,老師豎起耳朵一聽,就知道是誰在說話了。我的老師皮膚黝黑,不是很漂亮。但在我們心中,我們的黃老師就是最漂亮的`老師了。

          我們的老師講課講得可好了。就比如老師講語文課,每堂都精彩。每次講課,老師總愛打個(gè)比方,有時(shí)還會(huì)做個(gè)小游戲。就連我們平常不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都像被施了什么魔法,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。我們的老師可好了,每節(jié)課間休息還會(huì)提醒我們準(zhǔn)備好下節(jié)課用的書,有時(shí)還會(huì)和我們聊天。老師課間時(shí)還會(huì)給不會(huì)的同學(xué)講題,讓他們明白應(yīng)該怎么寫。我們的老師可負(fù)責(zé)任了。每當(dāng)放學(xué)時(shí),她會(huì)等每一個(gè)同學(xué)出了教室,排好隊(duì),把我們送到樓下,并等值日生都走后,還檢查窗戶有沒有關(guān)好,有沒有關(guān)燈和風(fēng)扇。

          一根根空空的紅筆,體現(xiàn)了老師判作業(yè)的辛苦。每一個(gè)老師認(rèn)真寫的對(duì)勾和叉,里面藏著老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師——黃老師。

        感恩我的老師作文10

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂(duì)啊,是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí),從我們無知開始,老師就是一天一天不停地教我們做人。

          老師是辛勤的園丁為我們祖國日夜操勞,累白了頭發(fā)。老師為我們付出這么多,難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

          記得有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好地養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師,您的愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一樣和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。上課時(shí)我聽見您發(fā)出沙啞的聲音,我的'心就像被千萬根針扎進(jìn)心里一樣疼。頓時(shí),我不爭氣的眼淚如豆般大小往下流,這時(shí)您向我走來,親切地問:“怡琪,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要再為我擔(dān)心,說:“老師我沒事,您不要擔(dān)心,您要保護(hù)好自己的身子,別累壞了!崩蠋熆赡苁潜晃腋袆(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應(yīng)該為您這種敬業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們真好人生之路,當(dāng)我們遇到挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們困難取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。老師,我永遠(yuǎn)記住您,偉大的老師們!

        感恩我的老師作文11

          不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

          有人說:您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:是您蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:您是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:您是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

          老師,您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂。我們對(duì)不起您,是我們不好好學(xué)習(xí), 其實(shí),學(xué)習(xí)本來就是我們自己的事。

          老師,您就像勤勞的園丁;我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,是您用淚水滋潤我們,是您用笑容陪伴我們!

          老師,夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再為我們批改作業(yè)了。我想告訴老師一件事:老師,您休息會(huì)吧!

          您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;是您人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭, 您是陽光,照亮了每個(gè)角落;您是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋, 您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;您將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;您從知識(shí)的'海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒!驀回首!串起春秋的腳步,我的人生,在您的期待的目光里,繼續(xù)向前、向前……

        感恩我的老師作文12

          有人說,老師,您是那顆高掛天空的北斗,璀璨美麗,為人指引方向;有人說,老師,您是那支溫暖明亮的蠟燭,不畏犧牲,把光明獻(xiàn)給他人。而我要說,老師,您是那株頂天立地的大樹,您的根深值于大地,您的莖挺拔不屈,您的葉茂盛婆娑。您,為我們擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭撒向大地!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,是人類靈魂的工程師,這句話就是老師那種默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的無私寫照。

          “!碑(dāng)老師輕盈的腳步伴著這清脆的鈴聲邁入教師時(shí),老師的腰間別著的那個(gè)陌生東西一下子便印入大家的眼簾,沒錯(cuò),它就是擴(kuò)音器!當(dāng)您勉強(qiáng)打起一副笑容,用那略顯沙啞的聲音像我們問到:“這種聲音大家適應(yīng)嗎?”突然,一聲劇烈的咳嗽猶如一顆炸彈一般在大家的耳朵里炸開了……我也被驚住了,這個(gè)咳嗽不僅是聲音的響亮,那更是心中的震撼!這個(gè)咳嗽炸走了我以前的不懂事,取而代之的是理解和喜愛!我?guī)缀跻瓶诖蠛埃骸袄蠋,您的聲音永遠(yuǎn)是最好聽的!”

          曾幾何時(shí),您也有百靈鳥一般的天籟之音,可是自從您接手了我們這個(gè)班級(jí),您就付出了太多太多的代價(jià):那清脆響亮的聲音;那烏黑柔順的頭發(fā);那白皙平整的'額頭……是您,用出了心血,來哺育著我們這群牙牙學(xué)語的小孩子,您就不得不放棄了自己那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音,放棄那美麗的女中音,但是您那可愛的嗓音是永遠(yuǎn)使您魅力無限,光彩四射!

          老師,我愛您那沙啞的嗓音,因?yàn)檫@是一首首愛的贊歌;老師,我愛您那沙啞的嗓音,因?yàn)檫@是一篇篇愛的文章;老師,我愛您那沙啞的嗓音,因?yàn)檫@是第二慈母的付出見證……

          老師,您那孜孜不倦教學(xué)的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,老師我愛您!

          同學(xué)們,在你們的身邊也有這樣的大樹,平凡而偉大,老師,正像著大樹一般,將希望給予藍(lán)天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻(xiàn),把他的汗水撒向祖國大地,撐起一片蔚藍(lán)的天空!

        感恩我的老師作文13

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多人……我最感恩的人是老?/p>

          當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí),您陽光般的笑容給我以安慰,感恩,我的老師。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

          當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

          當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。

          當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

          當(dāng)我……

          您在教室里走了一圈,目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的.面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!

          不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師━━母親,怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。啊!老師啊老師,你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師。!如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我,那該多好啊。。。

        感恩我的老師作文14

          老師!多么熟悉的字眼,那是從幼兒園,陪著我們成長的人。她和藹可親,但從不縱容每一個(gè)學(xué)生。我們的語文老師姓郭,我們都親切的叫她郭老師。

          郭老師個(gè)子高挑,愛穿色調(diào)不鮮艷的衣服,一雙會(huì)說話的眼睛顯得那么平易近人,高高的鼻梁下,那張能說會(huì)道的.嘴,總讓人覺得就算是受批評(píng),也會(huì)有一種親切感。郭老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我們的心田。同學(xué)們完全被她吸引住了,她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而面帶微笑。

          郭老師講課還常常把詩意編成故事來講呢!記得我們在學(xué)習(xí)《尋隱者不遇》時(shí),郭老師就編一個(gè)故事引我們進(jìn)入課本:有一個(gè)詩人名叫賈島,他很崇敬隱者,便到山中去拜訪。到了隱者的住處,卻不見隱者。在大門口碰到了隱者的徒弟,便說:“小師傅,你知道你師父在哪嗎?”“我?guī)煾秆剑∷ゲ伤幜!”“那你能領(lǐng)我去找你師父嗎?”“不可以。≡旗F彌漫,我也不知道在哪?”詩人失望地回家了,回到家便提筆寫到:“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處!敝v到此處,郭老師的聲音戛然而止,而我卻深深地沉浸在郭老師的故事里,直到同桌戳了我一下,方才被驚醒。

          郭老師不但教學(xué)有方,而且還像媽媽一樣慈祥。有一次我生病了,課堂上嘔吐、肚子疼,且伴隨著發(fā)熱。我無力地趴在桌子上,一動(dòng)也不想動(dòng)。郭老師發(fā)現(xiàn)后,走到我跟前說:“怎么了,思含?”老師伸手摸了摸我的額頭!鞍!好燙!”老師趕緊給我媽媽打電話,一邊焦急地走來走去。不一會(huì)兒,媽媽來了,郭老師才松了一口氣。

          郭老師就是這樣一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們才能輕松地學(xué)習(xí);正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們才能健康快樂地成長;正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語文成績才會(huì)不知不覺地上升。郭老師,我們永遠(yuǎn)愛您。我們永遠(yuǎn)敬重您!

        感恩我的老師作文15

          都說老師像園丁,培育著祖國的棟梁,都說老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集花蜜,為祖國的棟梁補(bǔ)充營養(yǎng)。——題記

          離開奚老師已經(jīng)幾年了,可以往那些在課堂上度過的日子卻依舊歷歷在目。奚老師是我小學(xué)的班主任,也是一名數(shù)學(xué)老師。通常,數(shù)學(xué)老師在我們看來都是很嚴(yán)厲的,可是她卻是那么的和藹可親。

          正是她改變了我。第一次上她的課,是在三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)的我天不怕,地不怕,是個(gè)“野小子”,直到遇見了她,我才逐漸改變了起來。

          開始上課了,我卻滿不在乎,坐在座位上開起了小差,進(jìn)入了我的幻想世界!芭荆 崩蠋煹慕贪艉莺萋湎!暗*排第*列的那位同學(xué),請(qǐng)問這道題該怎么做?”糟了,這不是我嗎?難道我被發(fā)現(xiàn)了嗎?我頓時(shí)傻眼了,我可是一點(diǎn)都沒聽。∥也恢绾问呛,只得硬著頭皮站了起來,。唉!這回八成又要被訓(xùn)斥了。我看向老師。她的眼神中滿是憤怒,可

          更多的卻是失望。“下課后到我的辦公室來,帶上你的書和本子!苯又,她繼續(xù)上課,像是什么都沒發(fā)生過一樣。

          下課了。我?guī)е鴷捅咀觼淼睫k公室,一場暴風(fēng)雨似乎即將到來。可是,暴風(fēng)雨遲遲沒有來臨,而到來的,卻是一片和暖春光。老師似乎并沒有責(zé)怪我的意思,而是接過書本,為我講解落下的部分。就是這一刻,我感受到了一股暖流涌進(jìn)我的心房,這種感覺如三月的春風(fēng)拂過臉頰,如寒風(fēng)中的篝火溫暖人心,如沙漠中的`甘泉沁人心脾......這一

          刻,我感覺我是世界上最幸福的學(xué)生,因?yàn)橛兴衫蠋煛R酝姆攀幉涣b也在此刻煙消云散。從此,每一堂課我

          都認(rèn)認(rèn)真真地上,因?yàn)槲抑溃@才是老師最希望的。

          時(shí)光荏苒,如今,我早已小學(xué)畢業(yè),邁進(jìn)初中的大門?晌覅s更加思念奚老師,雖然我不曾常去拜望,但我對(duì)她的那份感激會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

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