【必備】關(guān)于感恩的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感恩的作文1
父母對我們的愛是無私的，無盡的。我們將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來感恩我們的父母呢?
當(dāng)父母疲憊不堪的時(shí)候，為他們送上一句甜甜的問候：“爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了”，然后，遞上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心;當(dāng)父母忙得不可開交的時(shí)候，主動(dòng)伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)重?fù)?dān)，讓父母省省心;當(dāng)父母淡忘自己生日的時(shí)候，及時(shí)獻(xiàn)上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠摯的.祝福。除此之外，我們更應(yīng)該虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，以優(yōu)秀的成績博得父母的歡心，以高尚的品質(zhì)減少父母的擔(dān)心，以健康的體魄贏得父母的放心。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。是啊，趁父母健在的時(shí)候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)和責(zé)任，讓自己不要留下遺憾，一點(diǎn)永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾。
用一顆感恩的心回報(bào)自己的父母，這是一份不可推卸的責(zé)任，這是一份神圣的使命。讓我們學(xué)會分擔(dān)，學(xué)會感恩。
感恩父母，從小做起。感恩父母，從我做起。感恩父母，從一點(diǎn)一滴做起。感恩父母，從現(xiàn)在做起。讓我們一起行動(dòng)吧!
關(guān)于感恩的作文2
我相信每一位同學(xué)都應(yīng)該被人幫助過吧？！那么當(dāng)別人幫助了你以后，你心里又是怎樣想的呢？當(dāng)時(shí)你又是懷著一顆怎樣的心去報(bào)答人家的呢？曾經(jīng)也有人幫助過我，我一直都是懷著一顆感恩的心去報(bào)答人家的。正是因?yàn)槎酶卸�，所以才學(xué)會了報(bào)答。
在一個(gè)下著雨天，放學(xué)后突然下起了傾盆大雨，恰巧我又忘了帶傘。望著雨中那一個(gè)個(gè)離去的身影，心里充滿了無比的失落，我決定冒雨回家。當(dāng)我跨出第一步時(shí)，背后有人拉住了我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是X老師。他說：“下著這么大的雨，你還冒雨回家，要是著涼了怎么辦？”說完，X老師二話不說地就帶著我回家。在路途中，X老師一直把傘往我這邊移，而他那左半邊肩膀已經(jīng)被雨給淋濕透了。我頓時(shí)感到無比的感動(dòng)，眼淚差點(diǎn)兒就奪眶而出了。
第二天我來上學(xué)的時(shí)候，大家都說X老師生病了。我很快明白X老師是為我而病的'，如果不是昨天X老師幫我擋雨，也許現(xiàn)在生病的人就是我。我暗自下定決心勤奮讀書，不辜負(fù)X老師對我們的期望；一定要在學(xué)校舉行的“語數(shù)競賽”中取得好名次，我為班級爭了光，來回饋X老師一張欣慰的笑容。
只要我們每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，那么我們這個(gè)世界就一定會變得更加和諧、美麗。
關(guān)于感恩的作文3
什么是感恩?感恩可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
感恩是一門必修課程。鳥兒以清脆的聲音歌詠蒼穹的無垠及云朵的柔美，這是它對天空的感恩；浪花用絢麗的舞姿，贊詠汪洋的浩瀚與海水的清澈，這是它對大海的感恩；駿馬以自己竭力的嘶鳴呼喚平野的遼闊與飛塵的瀟灑，這是它對大地的感恩。感恩，存在于平凡的事物中。
感恩是一種處世態(tài)度。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的.居里夫人，在一次會場上看見的她的小學(xué)老師，立刻用一束鮮花表達(dá)對她的感激之情。失去聽覺及視覺的海倫凱勒在大學(xué)畢業(yè)后，努力推行盲人關(guān)懷的運(yùn)動(dòng)，懂得感恩惜福的她，更四處演講，回饋社會。感恩，存在于一顆心存感激的心。
感恩是一種美好情感。打從我們“哇哇”墜地至長大成人，父母付出多少心血及汗水，編織多少個(gè)日日夜夜?從上小學(xué)至大學(xué)畢業(yè)，又有多少老師為我們嘔心瀝血?所謂：“滴水之恩，必當(dāng)泉涌相報(bào)�！蔽覀兩磉叺挠H朋好友付出的已非“一滴水”而已，而是一望無際的海洋了。感恩，存在于一個(gè)簡單的動(dòng)作中。
關(guān)于感恩的作文4
是誰教會我們真理？是老師；是誰讓我們成熟了許多？是老師；又是誰在我們失去信心時(shí)，給予我們鼓勵(lì)？是老師！
我永遠(yuǎn)忘不了，三年級下學(xué)期，期末復(fù)習(xí)時(shí)的那個(gè)情景……
因?yàn)樵谇懊鎺讉�(gè)單元的考試，我總是失利，次次分?jǐn)?shù)都不到九十五，因此喪失了信心。于是，我沒心思聽課，做出來的作業(yè)也是錯(cuò)誤百出。
細(xì)心的老師覺得我不太對勁兒，便走到我的`身旁，牽著我走到走廊，與我談心。他說，這個(gè)學(xué)期我退步非常大，以前還次次考分都在九十五分以上，怎么現(xiàn)在變成這樣？老師的話，引起了我的深思。是呀，以前那百戰(zhàn)百勝的我去哪兒了？于是我在老師的鼓勵(lì)和幫助下，努力的找回自己、做回自己。
功夫不負(fù)有心人，很快，我的成績步步高升，在班上名列前茅。其實(shí)，真正幫助我的，不僅有我的努力，還有我身邊那不斷鼓勵(lì)我的“最美老師”！
關(guān)于感恩的作文5
學(xué)會感恩感恩，是每一個(gè)人必不可少的一種情感。當(dāng)你生病了，父母陪你掛鹽水時(shí);當(dāng)你病好后，老師不辭辛苦地給你補(bǔ)課時(shí);當(dāng)你摔倒了，小伙伴們小心翼翼地把你扶起，向你不停地問東問西時(shí)……你是否感覺到，他們是如此關(guān)心你、愛你。所以，我們一定要學(xué)會感恩，去回報(bào)幫助過你的人。在這次發(fā)生的四川汶川縣大地震中，一名被困10余小時(shí)后的3歲小男孩朗錚被官兵救出。在單架上，小男孩顧不上喝水，用被石塊壓住過而無力的右手艱難地向武警叔叔們敬了個(gè)禮，感謝他們把自己從廢墟中救出，給了自己第二次生命。有人說：小男孩敬的是軍禮，有人說：小男孩敬的是隊(duì)禮，可現(xiàn)在，這并不重要，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作已經(jīng)深深地印在了我們每一個(gè)人的'心里。多么平凡的一個(gè)動(dòng)作，可就是這個(gè)動(dòng)作，透露出小男孩對官兵們深深的感激之情。多少官兵就為這小小的敬禮而熱淚盈眶。我不由地想到了自己。從前，有這么多人幫助我，關(guān)心我，而我卻認(rèn)為理所當(dāng)然。我為自己感到慚愧……對!從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心地去幫助他人，努力用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。學(xué)會感恩吧!只有學(xué)會感恩，你才會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好!
關(guān)于感恩的作文6
感恩，是一種美德。世界上也有太多東西需要我們感恩。
首先，我要感恩農(nóng)民伯伯，正像詩中所說“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。是他們用辛勤的汗水才能讓我們吃上豐盛的食物！
其次，我要感恩陽光。因?yàn)殛柟鉁嘏卣丈渲蟮�，他讓所有的植物們茁壯成長，讓世界增加更多的氧氣，讓我們的生活更加清新！
然后，我要感恩科學(xué)家，是他們研究出了各種工具：電路，它可以讓人們不再點(diǎn)著火把；紙，它可以讓字寫到身上；飛機(jī)，它可以讓我們在曾經(jīng)神秘的.天空上自由飛翔！
接著，我要感恩父母，這也是最重要的。是他們讓我來到這個(gè)世界，天天照顧我，不惜為我花錢。總有一天，我要讓他們享福！
最后，我要說一句話：“感恩是一種美德，讓我們學(xué)會感恩吧！”
關(guān)于感恩的作文7
媽媽和爸爸是通過努力工作把我養(yǎng)大的。在我成長的過程中，他們讓你快樂和悲傷。你照顧了我這么多年的生活，你工作很努力！
當(dāng)我在二年級和三年級的時(shí)候，我在星期六學(xué)習(xí)舞蹈，在星期天學(xué)習(xí)英語。你每天早上接我去學(xué)校。你還接我去學(xué)校。不管天氣有多冷多熱，你都陪著我。你為我的`成長付出了很多。我謝謝你！
你在學(xué)習(xí)上對我很嚴(yán)格。我記得有一次當(dāng)你檢查我的作業(yè)時(shí)，我寫了一些單詞。即使我做了所有正確的事情，你也必須把它們擦掉，讓我重寫它們。每當(dāng)我有任何我不能回答的問題時(shí)，你都會試著向我解釋，直到我明白為止。
從七歲開始，你就教我掃地和洗碗�，F(xiàn)在我可以做很多家務(wù)了，我從心里感謝你對我的愛，感謝你我的父母。
我還記得有一次我發(fā)高燒。我住在奶奶家，你不在我身邊。因此，我打電話給你。你聽到我在電話里哭，你聽到我在電話里哭，但你只能在電話里安慰我。第二天你們都來了，和我住在一起。媽媽，我想對你說對不起。我還年輕，不明白。我希望你不要生氣。
關(guān)于感恩的作文8
有一首歌里這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜�！辈诲e(cuò)，在我們的身邊的確有許許多多應(yīng)該為之感恩的人，他們像春蠶：嘔心瀝血，把絲吐盡;似蠟燭：燃燒了自己，照亮了別人;猶園�。涸趫@子里盡情地?fù)]灑自己的智慧和汗水。他們——就是培養(yǎng)新一代國家棟梁的老師。
當(dāng)我們還處于童真時(shí)代，初次邁入校園的時(shí)候，是老師教會我們學(xué)做人，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人;當(dāng)我們漸漸長大成為少年的'時(shí)候，是老師讓我們學(xué)到了許多知識，而當(dāng)我們逐步邁向青年階段的時(shí)候，老師成為了我們一生中的引路人。
老師，因?yàn)橛辛四鷤�，世界才會變得如此美麗：混沌之中，街邊有了指路的明�?迷茫的夜空，天上有了永恒的北斗。您們肩負(fù)著神圣的使命，您們肩負(fù)著祖國的未來，您們肩負(fù)著民族的昌盛，您們肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的青少年們在您們的撫愛下健康成長，在您們的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
明天，是一個(gè)特殊的日子，在感恩節(jié)即將到來之際，我想衷心地對全天下的老師說一聲：“您們辛苦了，謝謝您們�！�
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂!
關(guān)于感恩的作文9
今天，是我媽媽的生日，我打算送一份精致的禮物。
吃完早飯，我便坐在椅子上，想著準(zhǔn)備禮物的事情。我想：到底是買呢？還是自己呢？如果買的話，我只有三元錢，錢不夠；如果做的話，又不知如何去做。唉，真?zhèn)X筋呀！突然，我眼前一亮，“對，就這么做！”我高興極了。
我拿著我的零花錢來到了商店，買了紅色、橙色和紫色的卡紙，便趕忙跑回家，拿出了我的“幫手”——筆、尺、橡皮……開始做了，我先將紅色的卡紙對折，然后在卡紙上畫了一個(gè)愛心，并剪了下來，貼在角落上，接著，我又把卡紙翻開，在右邊畫了一個(gè)蛋糕，蛋糕上，我寫上“生日快樂！”這四個(gè)大字，這樣，即使媽媽不翻開，也會看見這個(gè)蛋糕的`。然后，我在蛋糕的左邊寫了祝福語。由于媽媽喜歡聽音樂，我便用音樂符號裝飾了一下。我還在卡上貼了四個(gè)蘋果，最大的代表爸爸，中等的代表媽媽，兩個(gè)小的就代表我和弟弟了，四個(gè)蘋果象征著全家平平安安。
晚上，吃完晚飯時(shí)，我十分害羞地對媽媽說：“媽媽，這張生日賀卡送給你！祝你生日快樂！”媽媽接過卡片，親切地對我說：“謝謝你，孩子，你真有心！你長大了！”頓時(shí)，媽媽的臉上充滿欣慰的笑容，我也笑得合擾嘴，心里美滋滋的！
關(guān)于感恩的作文10
三八婦女節(jié)到了，我想送媽媽一個(gè)禮物。該送什么呢？有了，我靈機(jī)一動(dòng)，平時(shí)都是媽媽幫我煮早飯，今天我給她煮碗面條吧！
我打開電磁爐的電源開關(guān)，把水倒入鍋里，接著放入面條，過了一會兒，一股焦味竄入我的鼻子，我揭開鍋蓋一看，面條都糊了。原來，我倒的是涼水，面條全粘在鍋底。
面條沒煮成，媽媽的禮物還沒著落，怎么辦呢？我在家里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒什么好點(diǎn)子，就想出去碰碰運(yùn)氣。
剛走到街上，我看見有兩個(gè)賣花的，他們那兒有各種各樣漂亮的花，可是都太貴。最終，一盆精致的'仙人球鎖住了我眼球，小狗造型的花盆，狗狗伸著紅紅的舌頭，身上有許多咖啡色的斑點(diǎn)。綠色的仙人柱頂上還有花匠嫁接的各種顏色的小仙人球，有紅的、黃的還有白的，花盆里的泥土上還有五顏六色的小石子，好看極了。我拿定注意，就它吧。經(jīng)過一翻的討價(jià)還價(jià)，最終，我用10元錢把它買回了家。
回到家，我把仙人球送給媽媽，并祝媽媽節(jié)日快樂！我看見媽媽開心地笑了，媽媽還夸我是個(gè)懂事的孩子。
關(guān)于感恩的作文11
是媽媽給予了我生命，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母親。
今天是三八婦女節(jié)，送什么禮物給媽媽好呢？一大早，我就開始琢磨。買裝飾品？買好吃的……放學(xué)回家的路上，我突然想到：對了，做西紅柿蛋湯。一回到家，我立刻跑進(jìn)廚房，拿了兩個(gè)西紅柿和五個(gè)雞蛋。先把水倒進(jìn)鍋里，接著把西紅柿切成小塊，再放進(jìn)碗里用手?jǐn)D。記住，一定要先洗手。等西紅柿汁擠出后，把雞蛋打好，再把西紅柿汁倒進(jìn)去攪勻（這可是我自己想出來的，因?yàn)榘阎瓟D出來，西紅柿就不酸了。雞蛋本來是無味的，倒進(jìn)汁后會有一種酸酸的、甜甜的味道。厲害吧�。�。等水燒到半開的時(shí)候，把西紅柿放進(jìn)去。等水全開了，再把蛋倒進(jìn)去，然后放點(diǎn)食鹽（鹽的'量要看你倒了多少水，不能做一道無味湯），接著，用湯勺不斷攪，不能讓雞蛋粘上鍋。等蛋熟的時(shí)候放一點(diǎn)點(diǎn)味精。將湯盛進(jìn)碗里端上桌子的時(shí)候，再滴幾滴麻油，就大功告成了�，F(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風(fēng)。只等媽媽回來就開飯了。媽媽回來了，一看桌上的蛋湯就問我：“是你送給我的禮物？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飯時(shí)，看著媽媽滿意的笑容，我心里比吃了蜜還要甜。
生活中我們要時(shí)時(shí)學(xué)會感恩。
關(guān)于感恩的作文12
“啊……，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩！”腦海中不禁“奏響”《每當(dāng)走過你的窗前》這首歌。在此，我感謝所有的老師，謝謝您們！因?yàn)槭悄鷤兘o予了我們知識。
是誰一直在默默無聞地批改著如山的作業(yè)？
是誰一直在熬夜地準(zhǔn)備著明天要上的課？
是誰一直在給予我們知識，并告別我們做人處世的道理？是老師。
說起“老師”這兩個(gè)字，又有多少人在注視著？老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們卻一直給您帶來不必要的麻煩。師生之間的關(guān)系就如同一杯綠茶，從香味飄逸到入口時(shí)的甘甜，如果不細(xì)細(xì)品嘗，是感受不到其中那種甜味的。
老師對我們的付出和我們對老師的付出是截然不同的。如果說，老師就像是那寬闊的無邊的`萬里長城，它的一塊塊磚里都是由無數(shù)滴汗水給予的。老師也一樣，就像修筑長城的古人一樣，用他所擁有的知識一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
在此，我想說：“老師，您給予我們的愛太多了，多得都數(shù)不完！”但是有一句話我必需說：“老師，你們辛苦了！”
I love you，My dear teacher！
關(guān)于感恩的作文13
一個(gè)人活著，就要有感恩的心。
劉備誠懇邀請諸葛亮三次下山，孔明感激不已，一生嘔心瀝血輔佐他，最后鞠躬盡瘁，死而后已，這是感恩；關(guān)羽常記曹操的賞識之恩，在華容道放走曹操，而自己差點(diǎn)被處死，這是感恩；孟郊曾吟詩以報(bào)母親養(yǎng)育之恩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@，更是感恩！
有的人在生活中得到別人的幫助，總覺得這是理所應(yīng)當(dāng)，但從來沒有想過別人本可以不那么做，這就是不懂感恩的表現(xiàn)。
以前，我也是個(gè)不懂感恩的孩子。當(dāng)每天早上起床后，總是會看到媽媽做飯的身影，可是，我經(jīng)常埋怨飯做的不好吃。當(dāng)穿著媽媽買的新衣服時(shí)，我總是會和別的孩子攀比穿得衣服是不是名牌，而不是向媽媽說一聲感謝！后來我終于明白，常懷感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的'美好！
感恩不只是去感謝那些轟轟烈烈的大事，而是充滿感恩地去發(fā)現(xiàn)別人對你所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如早晨醒來后的一杯牛奶，比如受傷后的一句問候，也比如成功后的一聲祝賀……
請感恩你身邊的人，讓身邊充滿感恩，我們的校園才能更加美好，我們的生活才能充滿陽光！
關(guān)于感恩的作文14
《感恩父母》讀后感悟《感恩父母》這本書，它共有感人至深的篇章，和孩子一篇一篇細(xì)細(xì)讀來，有時(shí)會看的淚流滿面，感到心靈深處最脆弱的部分被觸動(dòng)了。書中所寫的父母，他們既不是學(xué)者，也不是教授，他們是一個(gè)個(gè)普普通通的工人、農(nóng)民，但他們有一顆顆金子般的心，用自己的行動(dòng)告訴人們親情的無價(jià)。
《用生命詮釋母愛》這篇文章中的兒子不孝，甚至有點(diǎn)虐待母親，可母親為了兒子的自尊心，一直給人們說兒子對她是如何的好，她過得很幸福，在兒子生命遇到威脅時(shí)，她用盡自己全身的`力氣推開兒子，救了兒子一命，自己卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
這里，母愛的無私、偉大、寬容得到了最完美的體現(xiàn)。母愛是什么？母愛就是一口飯、一件衣，在你無論犯了多少錯(cuò)誤也不離不棄的呵護(hù)，鮮活如初。但有時(shí)候的我們卻是一次次地?fù)]霍，一次次地辜負(fù)母愛，年輕的我們不懂，當(dāng)我們懂的時(shí)候，也許就不再年輕了。讀這本書，我們能真真切切的感到：母愛是船，載著我們從少年走向成熟，母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中地希望。父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣，父親的愛，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
關(guān)于感恩的作文15
今天是一個(gè)難忘的日子，起因是孩子所就讀的青開四中請來一位佐文教授，做感恩教育的報(bào)告會。
也許是類似的教育演講聽多了，在這樣一個(gè)頗壞的天氣里前去參加，開始多少有些抵觸情緒�？呻S著佐文老師抑揚(yáng)頓挫的話語，感人肺腑的事例，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)赤裸裸的“孝”字。不由地老師、學(xué)生和家長三者之間，在佐文老師互動(dòng)方式地助推下，我們都發(fā)出了埋藏已久的吶喊聲：“我愛你們”“老師辛苦了”、“謝謝老師”！
現(xiàn)在的生活不是缺乏愛。只是那種純樸的愛，在朝九晚五的繁忙工作中，在分?jǐn)?shù)至高無上的學(xué)習(xí)高壓中，被塵封了。雞毛蒜皮的瑣事無情地把對愛的感受磨成一塊塊圓滑的`鵝卵石，沒了棱角，也沒了感知力。孩子麻木了，我們也麻木了。日復(fù)一日，我們都變得愛抱怨了，抱怨老師不盡職，抱怨孩子不努力，抱怨家長不盡心，抱怨世道變了……孩子們總感覺家長管得太多，老師管得太嚴(yán)，沒完沒了的作業(yè)。成長沒有感恩就沒有了快樂。我們?nèi)缤狭税l(fā)條的鐘，停不下腳步自省。
今天的“感恩會”，不僅讓我們頓然醒悟，還給了我們更新的力量，讓我們打開心扉攜手一起走，原來世間到處充滿愛。我們敢于感恩，我們善于感恩，我們都是感恩的人！
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