【熱門】小學(xué)感恩的作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)感恩的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
我的童年相當(dāng)美好，并沒(méi)有什么不高興的事。如果你問(wèn)我印象最深的事，我一定不假思索地告訴你：“去新疆如何受到牧民的接待，去探秘恐龍島如何被霸王龍模型嚇了一跳，以及回老家下河挖田螺捉龍蝦……”。諸如此類的事情，讓我寫一千字的游記，也就是大菜一碟。不過(guò)，讓我寫一千字的感念師恩，我就稍微懸了一點(diǎn)。好在什么文都能寫!言歸正傳，我開始回放記憶中的一個(gè)個(gè)鏡頭。從四年級(jí)開始：開學(xué)的第一天，我被老師留下來(lái)了;第二個(gè)鏡頭是三年級(jí)，因?yàn)橥蹙┮黄圬?fù)同學(xué)，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)起義王京一，老師雖然“鎮(zhèn)壓”了起義，但卻沒(méi)有罵我;第三個(gè)鏡頭是陽(yáng)仁龍一年級(jí)誤傷了我，老師立即帶我去醫(yī)務(wù)室包扎。
在各科老師幫助下，我前四年的小學(xué)生活中獲得了許多獎(jiǎng)，如英語(yǔ)風(fēng)采大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、IMC二等獎(jiǎng)、迎春杯三等獎(jiǎng)、海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫二等獎(jiǎng)……，我還通過(guò)了三一口語(yǔ)四級(jí)考試，總體總結(jié)一下，在小學(xué)里，老師們對(duì)我的`關(guān)懷主要集中在學(xué)習(xí)上。
接下來(lái)回放幼兒園的錄像：小班我學(xué)會(huì)了穿衣脫衣、如何與人交往，中班我是住宿生，我能熟練地刷牙、洗臉和洗腳。中間發(fā)生了一件事，又一次我和我的鐵哥們王翼飛打了起來(lái)，我撞上了一把斷了腿的椅子，左胳膊被劃出一道血溝，老師立即送我去醫(yī)院，醫(yī)院的大夫膽大手拙，讓我疼的厲害�？p完針后，老師天天按照大夫的要求給我換紗布，還天天安慰我。之后我進(jìn)了大班，又一次我和幾個(gè)玩泥巴把衣服弄臟了，老師幫我洗了。畢業(yè)典禮上老師給我們穿上了畢業(yè)服拍照，后來(lái)老師還給我們每個(gè)人發(fā)了一桶糖，但是不忘叮囑我們一天只能吃一顆�？傮w來(lái)說(shuō)，幼兒園時(shí)我的自理、自律能力差，老師更關(guān)愛(ài)我的生活方面。
《少年中國(guó)說(shuō)》說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”，只有有了許許多多老師才能使少年強(qiáng)，少年進(jìn)步，所以一個(gè)國(guó)家的興亡衰榮與老師的多、少、好、壞有著密切的關(guān)系。而現(xiàn)在就是因?yàn)槔蠋煴纫郧岸嗔�，更好了，使人們的普遍受教育程度高了，所以�?guó)家富強(qiáng)了。
基于老師的重要性，我建議大家尊師愛(ài)師。我寫了一首詩(shī)，送給敬業(yè)、熱愛(ài)同學(xué)的老師。
誰(shuí)培養(yǎng)我們，卻又不求回報(bào)。
只期盼我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
誰(shuí)不與我們沾親帶故，卻對(duì)我們倍加關(guān)心。
誰(shuí)像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)祖國(guó)的花朵。
誰(shuí)不為利益，加長(zhǎng)工作時(shí)間幫我們批改作業(yè)。
他(她)就是老師!
小學(xué)感恩的作文 篇2
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來(lái);是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂，揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識(shí)的大門，使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的.知識(shí);老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬(wàn)分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望，考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭，我們心中的燈!
小學(xué)感恩的作文 篇3
有首歌同學(xué)們都會(huì)哼上一兩句“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”不錯(cuò)，世上只有媽媽好，可是我覺(jué)得世是還有爸爸好。特別是我的老爸。
我的老爸不像田亮那樣是個(gè)世界冠軍，不像王岳倫那樣是個(gè)著名導(dǎo)演。沒(méi)有林志穎那樣帥，沒(méi)有張亮那樣的高，更沒(méi)有郭濤那樣的酷。他個(gè)子中等。而且還有點(diǎn)胖。見(jiàn)到我和老爸在一起時(shí)，總會(huì)有人以為好東西都讓老爸吃了，所以我才長(zhǎng)的這么小，這么瘦。其實(shí)恰恰相反，有好吃，老爸總是第一個(gè)先想到我，總是想方設(shè)法給我留著。我喜歡吃炸薯?xiàng)l，但外面的薯?xiàng)l不新鮮，老爸用新鮮的土豆給我炸薯?xiàng)l。我喜歡吃什么，老爸總是能使出混身解術(shù)做成功，讓我這只小饞貓解解饞。爸爸不僅僅是個(gè)好大廚，更是我的.好兄弟。休息天，因?yàn)閶寢屢习�，總是老爸陪著我。逛書店，看電影，玩游戲，我們一起玩遙控車，一起放風(fēng)箏。生活上老爸總是很隨和。但學(xué)習(xí)上，老爸對(duì)我很嚴(yán)格。就拿墊排球吧，一開始，我只能墊一個(gè)二個(gè)，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不好，慢慢的我覺(jué)得我肯定不會(huì)過(guò)關(guān)，不想練了。正在我想放棄的時(shí)候，老爸每天都督促我練，練不過(guò)關(guān)，不能玩游戲，不能吃好吃的。在老爸的督促漸漸的一個(gè)一個(gè)墊排球的個(gè)數(shù)多了起來(lái)。
一天一月一年，我在慢慢的長(zhǎng)大，老爸卻是一天天的變老，白頭開始悄悄長(zhǎng)出來(lái)了，老爸，你是我的大樹。等我長(zhǎng)成你一樣的大樹時(shí)，我也為你庶擋風(fēng)雨。
小學(xué)感恩的作文 篇4
你有想過(guò)嗎？每當(dāng)別人幫助你時(shí)，你有懷著感恩的心嗎？在生活中，有許多人都會(huì)幫助你，但是，我們應(yīng)該要感謝幫助我們的人，不過(guò)，在生活中，并不是只有人們幫助我們，像水、草、花、樹等等，也都在幫助我們，讓我們的空氣新鮮，也讓大地有著五彩繽紛的衣裳，這些大自然的萬(wàn)物，都一直幫助著我們。
每當(dāng)走進(jìn)花園，花朵的香味幫我把我的煩惱拋到九霄云外，穿著白色衣服的白合，邀請(qǐng)了蝴蝶、蜜蜂來(lái)作客，請(qǐng)他們一杯獨(dú)一無(wú)二的花蜜，幫助昆蟲們有食物吃，花園里的昆蟲們，為了要答謝花朵，紛紛唱起“感恩的心”這首歌，花朵聽了很高興，便一一的綻放花瓣，牽�；ù蜷_大喇叭吹奏，整個(gè)花園馬上變的很熱鬧。
山上的.風(fēng)景，讓我心曠神怡，尤其是山上的水，這些水與水溝的水簡(jiǎn)直是天壤之別。山上的風(fēng)景讓我知道美麗的山上風(fēng)景如何畫，也幫我舒解壓力，所以，我很喜歡來(lái)到山上。
我們雖然無(wú)法做什么來(lái)感謝，不過(guò)，我們可以保護(hù)大自然的萬(wàn)物，不要破壞，這樣也可以代表對(duì)大自然的萬(wàn)物感謝。
小學(xué)感恩的作文 篇5
如果沒(méi)有陽(yáng)光的普照，花兒綻放不了美麗的笑臉；如果沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，柳枝抽不出翠綠的新芽；如果沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，我不能健健康康地成長(zhǎng)。因此，我要擁有一顆感恩的心，感恩親人付出的一切。 從小到大，爸爸媽媽都在默默地付出，用無(wú)私的`愛(ài)滋養(yǎng)著我，讓我享受著美好的生活。每天早上，當(dāng)我還在甜甜的睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已為我準(zhǔn)備好了美味可口而又營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，為我筑起健康的長(zhǎng)城；
每天晚上，當(dāng)我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸卻還在書籍和電腦前，為我搜尋著合適的學(xué)習(xí)資料，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。這一切，我都深深地記在了心里。于是，我開始從身邊的小事做起：在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，讓他們?yōu)槲腋械津湴�；在生活上，主�?dòng)為他們分擔(dān)一些家務(wù)活，讓他們?yōu)槲业亩赂械叫牢浚@就是我對(duì)他們愛(ài)的感恩。爸爸媽媽看到了，臉上露出了燦爛的微笑。人要擁有一顆感恩的心，那不是一句簡(jiǎn)單的謝謝，而是把從心底發(fā)出最真誠(chéng)的情感化作行動(dòng)！
小學(xué)感恩的作文 篇6
我們都要有一顆感恩的心。感恩父母給于我生命。父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，為了我們有更好的生活，每天都早出晚歸，辛勤的工作，日積月累臉上有了歲月的痕跡，當(dāng)看到我們的成長(zhǎng)時(shí)卻總是滿臉欣慰。感恩我們的老師教會(huì)了我們知識(shí)。老師就像辛勤的園丁，而我們就像花園里的花朵，每天給我們灌溉知識(shí)的養(yǎng)分，讓我們茁壯地成長(zhǎng)，有朝一日得以怒放。感恩祖國(guó)給了我們幸福的生活。讓我們無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們也要用感恩的心回報(bào)祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更加的.強(qiáng)的貢獻(xiàn)力量。感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良。感恩傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。感恩……
小學(xué)感恩的作文 篇7
轉(zhuǎn)瞬間，這兒多年過(guò)去了。我已將從原來(lái)那個(gè)不懂事，愛(ài)撒嬌的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)明事理懂禮貌的大孩子了，而你們呢，反而為了我們一天天的變老變憔悴，為了這個(gè)家你們操碎了心。
俗話說(shuō)得好，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；父母為了我們操勞了一輩子，而我們連句簡(jiǎn)單的‘謝謝’都從未說(shuō)過(guò)。想到這里，我更是自愧不如。
爸爸是整個(gè)家庭的頂梁柱，他每天所想的就是怎樣才能多賺點(diǎn)錢，如何才能讓家里的生活更好一些。因此，他每天勞累奔波，常年在外，盡管這樣，他還是無(wú)時(shí)不刻地牽掛著這個(gè)家，經(jīng)常打電話問(wèn)候我們，尤其是我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑?duì)我的期望很高，而我卻總是辜負(fù)他。
在家里，跟我最親就屬媽媽了，她總是很樸素，任勞任怨，做著重復(fù)一遍又一遍的家務(wù)活，令我印象最深的是媽媽的手，她的手總是一刻不停地工作著，洗了衣服，又洗碗……..這些瑣碎的'家務(wù)事她都干慣了，尤其是到了冬天，她的手又裂開了，鮮血止不住的往外流，當(dāng)我急忙去包扎時(shí)，她總是不愿意。年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽的手不知裂了多少次，盡管這樣，她還是利用每天的空閑時(shí)間去菜地拔草，澆水，累了就坐在地上歇一會(huì)，然后又開始干活。
也有人說(shuō)，媽媽是個(gè)天生勞碌的命，先不了，我也感同身受，她每天總是急匆匆的吃完飯，就給自己找活干，所以媽媽的手很粗燥。
當(dāng)我跟母親發(fā)脾氣的時(shí)候，我總是一味的埋怨，而他總是一味忍讓，事后再給我講道理時(shí)，我總是裝作一副不厭其煩的樣子。
直到現(xiàn)在，我才知道我錯(cuò)怪了她，她為我擔(dān)心了一輩子，含辛茹苦的吧我們拉扯大。想想，他們?cè)撚卸嘈量喟 ?/p>
感謝爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的付出。你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
小學(xué)感恩的作文 篇8
感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其是對(duì)待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是知識(shí)的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。
親愛(ài)的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的.白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。
記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我！看著眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因?yàn)槿松夭皇�，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦，，老師和你一齊等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師高興的笑了。
尤其是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。
別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。
小學(xué)感恩的作文 篇9
從小到大，許許多多的經(jīng)歷如同繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清楚。每一件事都值得我們?nèi)ジ卸�，去回�?bào)。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師！
記得有一次臨近其中考試了，我依然不爭(zhēng)氣。上課時(shí)，同學(xué)們都專心致志地聽老師講課，細(xì)心的做題。而我總是東張西望，一心二意，身在教室心在外。下課時(shí)，同學(xué)們盡情的玩耍，我更是玩的“不亦樂(lè)乎”！如同瘋牛一般滿教室亂跑。突如其來(lái)的一次小考，讓我不知所措，卷子發(fā)下來(lái)，看到這么多題，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績(jī)！看到其中有個(gè)別的難題，我更是出了一身冷汗。
考試結(jié)束后的第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的76分?jǐn)[在我眼前。正在這時(shí)，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門口，老師用生氣的眼神盯著我上下打量。我心中默想：早知今日成績(jī)，何必當(dāng)初過(guò)于貪玩。想著想著，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來(lái)。但是出乎我意料的是，老師并沒(méi)有懲罰我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別哭。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力，老師相信你一定取得好成績(jī)。”說(shuō)著并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠，揮手和我說(shuō)再見(jiàn)。
從此以后，我改掉以往不好的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課別人玩的時(shí)候，我依然在學(xué)習(xí)。就這樣在我的堅(jiān)持和努力下，又迎來(lái)了期中考試。考試中我仔仔細(xì)細(xì)的'答題，做完認(rèn)真檢查。期中考試成績(jī)公布后，我居然考了滿分。這次，老師還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師相信你是最棒的，要繼續(xù)保持，持之以恒。”我眼里又流出了開心的淚花，心里暖洋洋的！
至今，老師的話語(yǔ)還時(shí)常在我耳邊響起，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您“！
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