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      2. 學(xué)會(huì)感恩的作文

        時(shí)間:2023-03-09 10:29:19 感恩 我要投稿

        【實(shí)用】學(xué)會(huì)感恩的作文匯編5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】學(xué)會(huì)感恩的作文匯編5篇

        學(xué)會(huì)感恩的作文 篇1

          “感恩這項(xiàng)本領(lǐng)是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的”,這是我讀了《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中的一個(gè)故事后所發(fā)出的感嘆。

          這幾天翻開《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這本書書,看到了這樣一個(gè)故事:一位以幫人按摩為生的盲眼阿婆,一直住在小鎮(zhèn)一角。一天她帶著自己的積蓄到鎮(zhèn)上去找水電行老板,要求在自家屋邊的路上裝一盞路燈。水電行老板吃驚說(shuō):“你的眼睛看不見,裝路燈有什么用?”“我雖然看不見,可每天從我那里路過(guò)的人越來(lái)越多,為了讓路人走路方便,你幫忙裝一盞燈吧,我把錢給你。”阿婆央求老板。水電行老板很感動(dòng),愿意只收工本費(fèi)為阿婆裝燈。盲眼阿婆要裝路燈的消息很快傳遍了鎮(zhèn)子,很多人被阿婆的善心感動(dòng)了,主動(dòng)加入到裝燈的行列中,大家紛紛捐錢,熱烈的程度超過(guò)想象,因?yàn)槊總(gè)人都在想:盲眼人想要照亮別人,何況我們這些眼睛好的人呢?結(jié)果,不但阿婆屋外的路燈裝起來(lái)了,小鎮(zhèn)所有馬路都裝上了路燈。從那以后,小鎮(zhèn)的每個(gè)夜晚都一片光明。

          用一份感謝的心情去答謝他人對(duì)你的恩情,這時(shí)你會(huì)感到快樂(lè)。用一份樂(lè)于助人的心情去幫助他人,為你身邊的人點(diǎn)亮一盞燈,在他們遇到挫折時(shí)給他們一絲關(guān)懷與幫助,也許這時(shí),你會(huì)收獲著發(fā)自內(nèi)心的溫暖,收獲著別人對(duì)你的謝意,收獲著被幫助的人一臉微笑和欣喜,這時(shí),你收獲著快樂(lè),收獲了許多,因?yàn)槟阍诓挥X(jué)間給予著別人溫馨燈火。

          此時(shí)此刻,談到了感恩這個(gè)話題時(shí),我就會(huì)聯(lián)想到我們的父母,我認(rèn)為:從我們每個(gè)人一出生,就懷揣著一份責(zé)任,那就是感恩。因?yàn)閺哪菚r(shí)起,你身上的各個(gè)角落都流滿了父母的血液,是他們把你帶到了這個(gè)新奇、快樂(lè)、美好的人間,難道我們不應(yīng)該感謝我們的父母嗎?其次我們要感謝的還是我們的父母,因?yàn)樗麄儾粌H養(yǎng)育了我們,還教育培養(yǎng)了我們,都希望我們成為國(guó)家的棟梁,國(guó)家的人才。打你一出生,父母就寄托了厚望,并為之付出很多心血,但他們對(duì)我們子女的付出不圖回報(bào),他們只圖我們比他們過(guò)的`好就心滿意足了,而有些子女卻拼命地從父母身上得利,從不為父母著想,我討厭這些人,因?yàn)樗麄冃闹性缫褯](méi)有了善良的本念,全身上下籠罩著黑色,這種人可怕,不過(guò)我感到欣慰的是這些人只占很少部分,我們大多數(shù)人都是知恩圖報(bào)的。

          我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,就是來(lái)報(bào)答對(duì)我們有恩的人,這其中最重要的是我們的父母、老師,還有許多給予我們點(diǎn)滴恩情的人們。俗話說(shuō);”滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。是啊,我希望在不久的日子里,我們周圍有很多感恩的畫面與鏡頭。用感恩的心對(duì)待世人,世上有你,感謝有你,讓我一生能夠做好自己,感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會(huì)珍惜!

        學(xué)會(huì)感恩的作文 篇2

          感恩,是對(duì)他人、社會(huì)和自然給自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)、一種情懷和一種行為。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于建立良好的人際關(guān)系。感恩教育的核心是“感”和“恩”,基礎(chǔ)是“愛(ài)”。感恩,絕不是對(duì)父母之恩的簡(jiǎn)單回報(bào),它更是我們本身的一種責(zé)任、自立及自尊意識(shí),是一種精神境界的追求。當(dāng)感恩成為一種自覺(jué),成為一種健康的'心態(tài),我們的身心和靈魂便得到超拔。

          中華民族具有悠久的“感恩”傳統(tǒng)美德!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句,“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”的感人胸懷,集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。我們感謝父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們感謝老師,因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí);我們感謝朋友,因?yàn)樗麄冴P(guān)心和幫助了我們。

          感恩讓我們心中多了一份快樂(lè)和寧?kù)o。如果總覺(jué)得別人欠你的,從來(lái)不想到別人和社會(huì)給你的一切,這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨。有位哲人說(shuō)過(guò),“世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō),沒(méi)有人給我任何東西”。永懷感恩之心,常表感激之情,原諒那些傷害過(guò)自己的人,人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境,感恩自己的對(duì)手,正是他們的存在才鑄就了自己的成功。

          感恩讓我們獲得更多。心存感恩,知足惜福,人與人,人與自然,人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切,我們自身才會(huì)因此變得愉快而又健康。心存感恩的人,才能收獲更多的幸福和快樂(lè)。心存感恩的人,才會(huì)朝氣蓬勃,豁達(dá)睿智,好運(yùn)常在,遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)畷r(shí),想著逆境奮斗的人;無(wú)憂無(wú)愁時(shí),想著拮據(jù)艱窘的人。人常說(shuō):“送人玫瑰,手留余香。”人生在世,要學(xué)會(huì)分享和給予,給予越多,人生越豐富;奉獻(xiàn)越多,生命才更有意義。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,才是天底下最富有的人。

          時(shí)下,國(guó)人都在過(guò)外國(guó)的什么情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等,何不也將感恩節(jié)拿過(guò)來(lái),讓我們的國(guó)人也學(xué)會(huì)心存感激呢?

          我們?cè)跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中,應(yīng)該大力弘揚(yáng)感恩文化,教育我們的學(xué)子學(xué)會(huì)感恩,讓感恩教育成為學(xué)生重要的必修課。只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國(guó)之恩,才會(huì)更加熱愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人,收獲和平與快樂(lè),才能弘揚(yáng)中華民族“孝廉”之美德,才能使我們的社會(huì)更和諧,明天更美好。

          讓我們學(xué)會(huì)感恩。

        學(xué)會(huì)感恩的作文 篇3

        敬愛(ài)的老師:

          您好!我想說(shuō)一句“您辛苦了!”

          “一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人!贝合那锒懣讨瞰I(xiàn)的功績(jī),日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育,而教育需要老師!袄蠋煛,在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的詞匯上,卻閃爍著神圣而偉大的光芒。

          老師,您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上,無(wú)知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上,侵蝕著我們的靈魂。老師,是您伴隨我們,為我們掙脫無(wú)知的枷鎖,引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。

          老師,您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長(zhǎng)的雛鷹,是不完美的,它將無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮,無(wú)法在長(zhǎng)空中展翅飛翔。老師,是您領(lǐng)我們?cè)谥刂氐拇煺巯履ゾ氉晕,完善自我,在困難之下,永不言棄,以堅(jiān)實(shí)的身軀,堅(jiān)定的信念迎接人生中的坎坷……

          老師,您像蠟燭一般,燃燒自己,照亮他人;您像和煦的`春雨,灌溉著大地,讓我們吮吸著雨露成長(zhǎng)。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間、多少精力,令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信,您的付出值得,我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才……

          鳥兒自由飛翔,為藍(lán)天增上一道風(fēng)景,因?yàn)樗酶卸?魚兒在水中嬉戲,為河塘增添了生機(jī),因?yàn)樗酶卸。我要感恩于老師您的無(wú)私,更感恩于您的教誨——我要努力在祖國(guó)的廣闊土地上綻芳吐蕊,為祖國(guó)的壯麗填寫靚麗的一筆。

          祝您

          教師節(jié)快樂(lè)!

        學(xué)會(huì)感恩的作文 篇4

          “感恩”十分普通的一個(gè)詞,我們從小就開始學(xué)習(xí):滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)、吃水不忘挖井人…然而真正做到了的人有幾個(gè)?學(xué)會(huì)感恩,愈來(lái)愈成為自己的企盼。

          我的鄰居王爺爺是一位退休干部,老人對(duì)人和善,深得我們敬重。前幾年王爺爺開始從自己的退休金里省出一部分錢資助幾個(gè)貧困大學(xué)生,這本是一件好事,可最近王爺爺卻不這樣做了,我對(duì)此十分不解,后來(lái)聽媽媽說(shuō),幾個(gè)月前,王爺爺病了,他資助的那幾個(gè)學(xué)生沒(méi)一個(gè)來(lái)的,相反王爺爺因?yàn)楫?dāng)月沒(méi)有按時(shí)匯款還招來(lái)了他們的質(zhì)問(wèn)……看著王爺爺那佝僂的身軀,我忽然感到一種莫名的悲涼:老人的心里該是多么失落,那些所謂的'“高材生”就是祖國(guó)的棟梁之材?

          我想起自己讀過(guò)的一篇文章,同樣是資助學(xué)生,一位老人在資助前給每個(gè)貧困生寄了一本書并祝他圣誕快樂(lè),然而給老人回信的卻僅有一人,最后也只有那人得到了老人的幫助。如文中所說(shuō):不懂得感恩的人不配得到他人的幫助,荒蕪的心靈即使撒上種子也不會(huì)變?yōu)榫G洲。世上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的,葵花會(huì)因陽(yáng)光的照耀而綻放笑顏;蜜蜂會(huì)因百花的慷慨而釀出蜜糖;樹木會(huì)因春雨的滋潤(rùn)而蓬勃向上;那我們?nèi)四兀?/p>

          學(xué)會(huì)感恩吧!感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗o了你勇氣;感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗o了你溫暖;感恩支持你的人,因?yàn)樗o了你力量;感恩批評(píng)你的人,因?yàn)樗o了你方向;感恩嫉妒你的人,因?yàn)樗隙四愕某删。在生活中父母的殷殷關(guān)愛(ài),老師的諄諄教誨,怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,其實(shí)感恩是一種高尚的品德,一個(gè)逐漸成熟的大氣,一次震撼人心的行動(dòng),感恩會(huì)讓你的心靈愈加溫暖,讓你的生活更加充實(shí),讓你的生命更有意義。

          所以我希望社會(huì)中的每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩,都去感恩。這不僅僅是我的企盼,恐怕也是整個(gè)社會(huì)的期盼吧!

        學(xué)會(huì)感恩的作文 篇5

          當(dāng)別人為我們付出是,我們是否想過(guò)應(yīng)報(bào)答他?或許沒(méi)有,因?yàn)槲覀冎皇呛⒆,我們往往以自我為中心,很少為別人著想,即使想到過(guò)要報(bào)答別人也力不從心。

          母親是最偉大的,她為我們,付出了自己的全部。在老鹿與小鹿被獵豹們追捕的關(guān)鍵時(shí)刻,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出路的跳躍極限的峽谷面前,老鹿選擇了作小鹿的跳板,用自己的生命換取小鹿的生命。當(dāng)初,老鹿如果停蹄不跳,它和小鹿毫無(wú)疑問(wèn)都會(huì)成為獵豹們的戰(zhàn)利品。

          動(dòng)物的母愛(ài)尚且如此感人,人類母愛(ài)的力量就更是“感天地泣鬼神”。在纜車突然從高空墜落的`時(shí)刻,在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關(guān)頭,年輕的母親和父親一起,奇跡般地將不滿周歲的孩子高高舉起,使它成為纜車內(nèi)三十余名游客中唯一的幸存者。在突如其來(lái)的特大泥石流吞沒(méi)了小山村時(shí),盲人母親站在她丈夫的肩膀上,雙手高舉小女孩,使她奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中唯一的幸存者。

          動(dòng)物也罷,人類也好,惟有父母之愛(ài)是默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的。生死攸關(guān)的時(shí)候,他們總是義無(wú)反顧地舍棄自我,把生的希望留給后代。

          那么,我們要為他們做點(diǎn)兒什么嗎?除了優(yōu)異的成績(jī),我們是否要向那個(gè)天生失語(yǔ)的、和媽媽相依為命的小女孩那樣讓媽媽放心的離去?我們是否要像霍星宇那樣,給“背兒尋光明”的媽媽王懷香一點(diǎn)兒安慰?

          我想,我做的還不夠,我不應(yīng)該與爸爸媽媽頂嘴,而是要盡自己所能不讓他們操心;不應(yīng)該以自我為中心,二是要處處體諒他們,當(dāng)他們無(wú)緣無(wú)故對(duì)我發(fā)火時(shí),我知道,他們準(zhǔn)時(shí)在單位遇到了不順心的事,我會(huì)叫他別太在意;不僅如此,我們應(yīng)該多做一些力所能及的家務(wù)事,并在睡覺(jué)前為爸爸媽媽洗洗腳,捶捶背,盡量減少他們的疲勞;我們還要以優(yōu)異的成績(jī)上爸爸媽媽開心,少惹他們生氣,那樣對(duì)他們的身體不好……

          讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從匯報(bào)自己的爸爸媽媽做起,學(xué)會(huì)感恩!

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