有關(guān)感恩作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的有關(guān)感恩作文，歡迎大家分享。
有關(guān)感恩作文1
老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。老師是太陽(yáng)，照亮我們的心靈。
張老師是我的班主任，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，她都十分關(guān)心我們。記得三年級(jí)時(shí)，有一次，我發(fā)著燒仍然堅(jiān)持上課，可是我非常難受。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)我完全不在狀態(tài)，便問(wèn):“張涵雅，你怎么？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。張老師到我跟前又問(wèn):“你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō):“我不舒服�！睆埨蠋熒斐鍪置嗣业念~頭，又在她額頭上試了一下，嘴里說(shuō)道:“有點(diǎn)熱，難受嗎？”我搖搖頭。張老師摸了摸我紅撲撲的臉，看了看我說(shuō):“你帶藥了嗎？要不要喝水？如果不能堅(jiān)持就告訴我�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“吃過(guò)了，能堅(jiān)持�！毕抡n后，老師給我倒了一杯水，又摸了摸我的`額頭。就這樣，一上午，只要下課鈴一響，張老師瘦小的身影便會(huì)出現(xiàn)在我身邊，給我遞一杯水，摸摸我的額頭，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著我情況。直到中午，我仍然發(fā)燒不退，張老師便給媽媽打了電話(huà)，讓媽媽帶我去醫(yī)院。張老師對(duì)我的關(guān)心，在我幼小的心田里播下了關(guān)心的種子。從此，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，幫助別人。
五年級(jí)時(shí)，我中午在學(xué)校吃小飯桌，張老師也在學(xué)校吃。每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課打完下課鈴后，同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí)，張老師都正在給同學(xué)們放學(xué)，等她來(lái)吃飯時(shí)，飯已經(jīng)都被拿得空空如也了，張老師就沒(méi)飯吃了。我看到這一幕，再去吃飯時(shí)就拿了兩盒飯，把一盒放到張老師的桌子上，再去拿兩個(gè)勺子，盛兩碗湯。張老師回來(lái)后笑著問(wèn):“這是哪個(gè)同學(xué)幫我拿的飯？”我看了一眼張老師，笑而不語(yǔ)，心想:這是我應(yīng)該做的，而且我是跟您學(xué)會(huì)的關(guān)心別人。
張老師，您就是給我們指路的燈塔，指引我們健康成長(zhǎng)！我們愛(ài)您！
有關(guān)感恩作文2
媽媽在我心中，永遠(yuǎn)是美麗善良的。從我出生后，她就一直陪伴著我，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，幫我學(xué)走路，送我上學(xué)。無(wú)微不至、細(xì)心地呵護(hù)著我。
自從我學(xué)會(huì)記事以來(lái)，我的媽媽就會(huì)準(zhǔn)備好可口的早餐，然后送我去上學(xué)校，再匆匆地趕去上班。下午放學(xué)時(shí)間到了，媽媽又會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口等我。一天又一天，一年又一年，轉(zhuǎn)眼從幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)整整五年了。我想，能夠這樣堅(jiān)持下去，媽媽是多么的不容易�。∮绕涫嵌�。記得有一次，天氣很冷，媽媽來(lái)接我放學(xué)回家�？匆�(jiàn)我冷的發(fā)抖，她抱緊著我，用雙手捂著我的手，放在她的胸前，低頭往我頭上呵熱氣，然后給我披上家里帶來(lái)的衣服，就這樣我們依偎著往家里走去。通過(guò)媽媽的手，我感到世界上最溫暖的'東西就是媽媽的愛(ài)了。媽媽一有空還會(huì)帶著我出去玩，在公園里、在野外、在超市都留下了我們歡樂(lè)的身影。媽媽對(duì)我的生活呵護(hù)的備至，對(duì)我的學(xué)習(xí)就十分嚴(yán)格要求了，這讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
記得我看過(guò)一個(gè)知識(shí)說(shuō)小羊吃媽媽的奶時(shí)，會(huì)雙腳跪下來(lái)吃。做為我們?nèi)�，我覺(jué)得回報(bào)媽媽的愛(ài)，除了要有感恩之心，更要用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。小小的一棵草，也會(huì)抬起頭來(lái)感謝春光的愛(ài)，我的媽媽?zhuān)乙?tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，永遠(yuǎn)是您心中的乖孩子。
有關(guān)感恩作文3
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼六年即將過(guò)去。在我的小學(xué)生涯中，要感謝的人太多了。可是，我發(fā)現(xiàn)在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位一直在為我的健康默默付出的，也是我最值得感恩的人，她就是我的`奶奶。
還記得小時(shí)候，我很挑食，奶奶便費(fèi)盡心思變花樣的做一些美食，做的可愛(ài)又好吃。其中，南瓜餅即可以當(dāng)主食也可以當(dāng)零食，我常邊吃南瓜餅邊向幼兒園的同學(xué)們炫耀。奶奶做的飯菜也很好吃，營(yíng)養(yǎng)搭配的很恰當(dāng)，我的身高也一個(gè)勁兒往上升�？墒�，在我上二年級(jí)時(shí)就不長(zhǎng)個(gè)子了，把奶奶急得恨不得做滿(mǎn)漢全席給我吃。為了讓我吃到綠色、天然的食物，奶奶和爺爺還特地上山開(kāi)園種菜。不久后，我便吃到了爺爺奶奶種出來(lái)的綠色蔬菜。也許是吃了綠色蔬菜，讓我身體變得更健康，身體長(zhǎng)得又特別快，這都是爺爺奶奶的功勞。
今年十月份的一天，多年一直為我勞累的奶奶病倒了，在醫(yī)院住院部里，奶奶躺在雪白的病床上，不知道什么原因，奶奶的一只腳腫得像紫蘿卜，身體還發(fā)著燒。奶奶這次病的不輕，一躺就躺了一個(gè)多月。病房里很熱，我便給奶奶扇扇子，她絮絮叨叨地說(shuō)了一大堆。我仔細(xì)地看著奶奶，她頭發(fā)已變得很稀疏，并泛起縷縷銀絲。那張蒼老又略顯得蒼白的臉上浮現(xiàn)出歲月的年輪。唉，奶奶就是這樣，我小時(shí)候的事她總記得最清楚，她忘了很多事，但就是不會(huì)忘記我。我的眼前又浮現(xiàn)出她笑著向我抱怨自己老了，記不起很多事了。霎時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，淚水便順著臉龐滑落下來(lái)。
奶奶，我要感恩您對(duì)我的傾情付出，讓我懂得了做人的道理。我已慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定也像您對(duì)待我一樣孝順您。
有關(guān)感恩作文4
她，被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”；她，站在三尺講臺(tái)上默默的把自己的青春奉獻(xiàn)；她，在我們的心田上播撒知識(shí)點(diǎn)種子，她就是最平凡卻又最偉大的人---老師。
她猶如太陽(yáng)融化冰雪；她猶如大海托起太陽(yáng)；她猶如音符唱響春天；她猶如云雨化解干渴；她猶如沃野生機(jī)蓬勃！
她猶如一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！她的品格和精神，只能用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)，那就是------燃燒！
她猶如一只春蠶，工作到生命的最后一刻，在她的有生之年里，只想著奉獻(xiàn)了再多再多。
她讓我們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；她讓我們懂得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們知道“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感恩，她教給我們做人的道理，她教給我們求知的方法，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
啊，老師，您站在三尺講臺(tái)上，紛飛的筆末染白了您的鬢發(fā)，而您，卻總是微笑著送我們踏上征程。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔；您的'愛(ài)，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣！
您培育著祖國(guó)的棟梁，同樣，您也是祖國(guó)的棟梁。正是您，支起了我們一代人的脊梁！
幾年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上，用自己的青春為祖國(guó)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！
有關(guān)感恩作文5
“感恩的心，感謝有你……”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”我們整天讀著這樣的詩(shī)句，看著感恩的故事感動(dòng)的一塌糊涂，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做到了嗎?
感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，千萬(wàn)次“我愛(ài)你”不如一次實(shí)際行動(dòng)。我們知道，經(jīng)常陪在爸媽身邊的日子越來(lái)越少，可我們的愛(ài)不會(huì)減少，不要是以后，就趁現(xiàn)在吧!給爸媽做一頓飯，陪爸媽逛一次街，不要說(shuō)這些只是小事，他們要的僅僅是這些而已。
我們太年輕，一位有錢(qián)就好，但我們不知道的是他們也會(huì)寂寞，最需要的是你的陪伴。感恩在日常生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
我們需要感恩的不僅僅是父母，更應(yīng)該是身邊的每個(gè)人。
感謝幫助你的人，他們不計(jì)回報(bào)的幫助你已經(jīng)是你的恩賜，不應(yīng)該覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，我們更應(yīng)該把這份心去傳給下一個(gè)需要幫助的`人。
感恩嘲笑你的人，也許在你不如意窘迫之時(shí)，他只是冷眼旁觀(guān)，甚至還嘲笑你。于是你憤怒生氣�？苫仡^一想，那是的自己似乎有了動(dòng)力，只為讓那人對(duì)你刮目相看，于是去努力。
感恩陪你哭的人，陪你笑的人也許不少，但陪你哭的人一定不會(huì)太多，這種人貴精不貴多。在難過(guò)時(shí)心靈便有了依靠，即使他們不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，但他們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)，這就夠了。
感恩拋棄你的人，因?yàn)槟悴粔驈?qiáng)大，所以當(dāng)你對(duì)他沒(méi)有價(jià)值時(shí)，他毫不猶豫的把你拋棄，你不甘心，所以去提升自己的價(jià)值，讓自己變得更優(yōu)秀，讓那些拋棄你的人后悔。
感恩陽(yáng)光，他們溫暖了你，
感恩綠草，他們愉悅了你，
感恩大地的寬闊，
感恩藍(lán)天的自由，
感恩世界，與感恩同行。
有關(guān)感恩作文6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的人……其中，我要感恩我的老師——童老師。
在我六年的小學(xué)生涯中，最難忘記的就是童老師。在我的印象中，童老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高，衣著十分樸素，教起書(shū)來(lái)盡職盡責(zé)，始終把學(xué)生放在自己心上。有一次，上課時(shí)，童老師的嗓子疼得厲害，講話(huà)時(shí)聲音都沙啞了，沒(méi)講一個(gè)單詞面容都很痛苦，我們十分擔(dān)心童老師的身體狀況，而童老師還在一絲不茍地教學(xué)，為了盡可能說(shuō)得清楚一些，時(shí)不時(shí)要清清嗓子或喝口茶。課上到了一半時(shí)，聲音戛然而止，原來(lái)是因?yàn)楹韲祵?shí)在很難受，只好暫停一下，含了一片“金嗓子”在嘴里。雖然喉嚨還是很難受，但童老師還是強(qiáng)忍著堅(jiān)持把課上完了。下了課，童老師沒(méi)有去辦公室，而是去了醫(yī)院。童老師的這種堅(jiān)強(qiáng)非�？删�。
童老師教書(shū)也特別認(rèn)真。每一次上新課之前，都會(huì)認(rèn)真的備課一番，并把一些成績(jī)不好的同學(xué)的'常錯(cuò)之處弄懂。在上課的時(shí)候，童老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，把我們的興趣挑撥到高潮，使我們記得更牢，印象更深，也不容易忘記了。在課后，老師還會(huì)不知一些課外練習(xí)，使我們鞏固一下，有個(gè)別不會(huì)的的同學(xué)，老師會(huì)把他喊到辦公室，單獨(dú)輔導(dǎo)他，直到他會(huì)了為止。這樣一來(lái)，我們班英語(yǔ)成績(jī)就提高了許多，有時(shí)，童老師會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間幫我們講題目，這一點(diǎn)十分值得敬佩。
童老師教了我兩年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩!
有關(guān)感恩作文7
如澄澈的湖水那般淳樸；如默默的春蠶那般無(wú)私。母愛(ài)，值得我們沒(méi)個(gè)人去體味，更值得我們予以深深的感激。
烈日炎炎，母愛(ài)，是一股涼爽的秋風(fēng)，驅(qū)散了灼熱，留下了陰涼。
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，母愛(ài)，是一張暖暖的棉被，擋住了嚴(yán)寒，留下了溫暖。
母愛(ài)，是綿綿的春雨，滋潤(rùn)著你干涸的心田；母愛(ài)，又是你的知心，時(shí)刻與你做伴。
感激母愛(ài)，感激她的無(wú)微不至，也感激她的`樂(lè)此不疲。
口干舌燥，酷熱難熬。我躺在床上，全身發(fā)顫，汗珠滾滾，一手攥拳，一只手緊緊握住旁邊的一雙更加冰冷的手，忍受著病魔的折磨。我吃力地抬起頭，慢慢地睜開(kāi)那雙朦朧的睡眼。一個(gè)熟悉的身影依偎在我的旁邊――母親！只見(jiàn)她皺著眉頭，發(fā)青的臉上顯出分外的焦灼。她一會(huì)而提起電話(huà)，一兒自言自語(yǔ)：“這樣下去怎么行啊！”她輕輕放下我的手，摸了摸我滾燙的額頭，顯得更為不安。沉默了好一陣子，她終于站起身，背起我，飛也似的奔向距家3里外的醫(yī)院――
母愛(ài)是偉大的，但她也避不了有時(shí)的風(fēng)波，這就需要我們用一顆體諒的心去化解。孰不知，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，母愛(ài)也只有經(jīng)過(guò)磨練才能更加誠(chéng)摯。諒解母親，這，也算是一種感恩吧！
母愛(ài)，如一盞燈，在你失落時(shí)予以你光明。
母愛(ài)，如一個(gè)避風(fēng)港，時(shí)刻保護(hù)著你的安全。
母愛(ài)，是一杯茶，滋潤(rùn)著你的心扉。
母愛(ài)，是一本書(shū)，教會(huì)你怎樣做人……
感激母愛(ài)，感激她那熱忱的關(guān)懷。感激母愛(ài)，感激她那持久不變的信念。讓我們心懷感思，向崇高的母愛(ài)致敬。讓我們?cè)佉皇酌利惖母�，表達(dá)母親對(duì)我們不可言狀的恩情！
母愛(ài)，值得我們?nèi)ジ卸�！因�(yàn)樗緲悖惨驗(yàn)樗裏o(wú)私！
感恩母愛(ài)，感謝我們最親愛(ài)的母親！
有關(guān)感恩作文8
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。在四川災(zāi)區(qū)兒童的身上發(fā)生的一件小事，使我重新認(rèn)識(shí)了感恩這個(gè)詞的含義。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，以汶川為中心發(fā)生里氏8級(jí)大地震牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心，各國(guó)迅速的派來(lái)救援隊(duì)，民間也有由無(wú)數(shù)人自發(fā)組織的救援隊(duì)也紛紛趕來(lái)。在其他地方無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)的人們也紛紛捐款，希望為災(zāi)區(qū)人民出一份力。
在5；12大地震的捐款大會(huì)上，當(dāng)人們紛紛解囊相救的時(shí)候，四周想起一片稚嫩的童聲合唱，這些歌聲并不來(lái)自某一個(gè)合唱團(tuán)，他們都是汶川大地震中受災(zāi)的孩子們，他們中有的殘疾了，有的失去了親人，他們并不害怕，他們看見(jiàn)了人們的愛(ài)心，他們看見(jiàn)了光明的曙光，他們說(shuō)感謝所有的好心人，為他們唱上一首歌當(dāng)作是祝福，也告訴自己：永不倒下，他們還是中華的'未來(lái)。一首《感恩的心》是發(fā)自孩子們內(nèi)心的深處，這首歌或許唱的沒(méi)有某個(gè)歌手那樣好聽(tīng)，但是從人的內(nèi)心深處發(fā)出的歌，是世界最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
他們都知道“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！蔽覀兏菓�(yīng)該對(duì)這個(gè)道理理解一下，看看自己有沒(méi)有一顆感恩的心。
通過(guò)這件事，使我懂得了感恩——亦是人的一種高尚的品質(zhì)。
有關(guān)感恩作文9
當(dāng)我能夠站在云端上歌唱時(shí)，我感謝的是不是父母卻勝似父母的人——老師。——題記
小時(shí)候，我經(jīng)常仰望著雪白的云朵，盼望著哪一天可以站到云端上，俯視大地。后來(lái)，我上學(xué)了，我知道，我可以站到云端上歌唱，而能讓我站到云端上歌唱的那個(gè)人，就是老師。
老師，不是在你成功時(shí)送你的鮮花，而是墊在你腳下讓你不斷攀登的一塊基石;老師不是雨天為你打的那把傘，而是將你頭頂上的雨擋在身外的人;老師不是那扇常常上鎖的門(mén)，而是給你更多陽(yáng)光空氣的窗。
是老師，幫我們鋪就了那條通往云端的知識(shí)之路。小學(xué)時(shí)，老師幫我們鋪?zhàn)呦虺踔械穆�，初中時(shí)，老師又幫我們鋪?zhàn)呦蚋咧械穆贰覀兊娜松肪褪沁@樣由老師鋪成。
站在云端上歌唱，歌唱我們那敬愛(ài)的老師們，歌唱他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神。老師就像那在渡口開(kāi)船的人，他們送走了一批又一批的學(xué)生，我們就像那一批又一批的'渡客;學(xué)生走了，老師還留在原地。他們無(wú)私地教我們知識(shí)，教我們道理，教我們做人的原則，難道這還不值得我們?nèi)ベ濏�、去歌唱�?
有一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他不放棄，仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí);期末考試，他的成績(jī)還是不理想，他仍沒(méi)有灰心，又繼續(xù)加油，但結(jié)果還是失敗。一天，他沮喪地將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講述給老師聽(tīng)，言語(yǔ)中流露出對(duì)自己連續(xù)失敗的不甘和無(wú)奈。老師耐心地聽(tīng)完他的傾訴后，告訴他：“僅僅想到跌倒后趕緊爬起來(lái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須知道為什么跌倒，知道怎樣才能不栽更大的跟頭……”僅僅是老師這樣的一席話(huà)，造就了一年后一個(gè)考上清華大學(xué)的高材生�？梢�(jiàn)老師的指點(diǎn)是多么重要啊!
等到我站在云端上的那一天，我一定會(huì)為我親愛(ài)的老師放聲歌唱!
有關(guān)感恩作文10
感恩是一種品德，感恩更是一種責(zé)任心。我們需要感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感謝祖國(guó)的呵護(hù)之恩……生活中感恩的故事無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我曾真切地感受過(guò)。
記得今年暑假，我去參加晉江市首屆“嘉喜樂(lè)杯”陽(yáng)光寶貝兒童模特大賽，每天爸爸媽媽都從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我練習(xí)走臺(tái)步，雙休日又帶我去找老師排練節(jié)目。在總決賽那一天，由于我的出色表現(xiàn)，獲得了“十佳模特”稱(chēng)號(hào)及“最上鏡獎(jiǎng)”。
臺(tái)上的我看起來(lái)很風(fēng)光，可有誰(shuí)知道，幕后的準(zhǔn)備包含著爸爸媽媽多少心血呀！回想起比賽的那段時(shí)間，爸爸媽媽為了張羅我每一場(chǎng)比賽的服裝絞盡了腦汁，能借則借，該買(mǎi)則買(mǎi)，需做便做。最讓我感動(dòng)的'是爸爸媽媽為了準(zhǔn)備我總決賽開(kāi)場(chǎng)舞的服裝――草裙，托人從老遠(yuǎn)的地方買(mǎi)來(lái)黃色編織繩。為了讓我的草裙服裝更能突出舞臺(tái)效果，好幾個(gè)晚上，他們倆拿著梳子一條一條、不厭其煩地把編織繩割細(xì)、割勻，并精心縫制，有時(shí)甚至做到深夜兩點(diǎn)。那時(shí)爸爸因?yàn)榫o張以及勞累過(guò)度，慢性氣管炎又犯上了，整天咳個(gè)不停，媽媽也因此瘦了一大圈。雙手捧著剛剛獲得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，我慢慢地走向爸爸媽媽?zhuān)乙血?jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯送給他們，我還要給他們一個(gè)深深的擁抱，一個(gè)親熱的吻，以報(bào)答他們“可憐天下父母心”的恩情。
輕輕地哼起《感恩的心》這首歌，想著媽媽那溫暖的懷抱，想著爸爸那堅(jiān)實(shí)的臂膀，想著老師那期盼的眼神，想著同學(xué)那真摯的友誼，我那幼小的心靈深處被愛(ài)的陽(yáng)光照得一覽無(wú)余。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感恩競(jìng)是如此美好、簡(jiǎn)單。
有關(guān)感恩作文11
有一個(gè)成語(yǔ)叫“慈烏返哺”，意思是說(shuō)烏雛長(zhǎng)大，銜食哺其母。開(kāi)始我有點(diǎn)不相信，動(dòng)物怎么會(huì)有這種感情？這幾天，我讀了《一千零一個(gè)動(dòng)物故事》這套書(shū)，感到這應(yīng)該在情理之中。
《母子情深故事》中有一篇叫《落在地上的麻雀》的文章。講的是王林生牽著獵狗走在林蔭道上。獵狗發(fā)現(xiàn)了一只從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的小麻雀，便向它步步緊逼。這時(shí)，一只老麻雀像一塊石頭似的落在狗嘴巴前面。獵狗想用鼻子去嗅嗅。想不到，老麻雀猛地跳起來(lái)，狠狠地啄在狗鼻尖上。獵狗嚇得一下竄到了王林生的身邊……渺小的老麻雀為了保護(hù)孩子，不惜犧牲自己的生命，與強(qiáng)大的獵狗展開(kāi)決斗。讀到這里，我深深感受到了老麻雀的愛(ài)子之情，也堅(jiān)信“慈烏返哺”的真實(shí)性。現(xiàn)實(shí)生活中，我�？吹侥橇钊藙�(dòng)容的一幕幕：一位雙眼有疾的老奶******著一輛破舊的畚斗車(chē)，往返三千米，送自己的小孫孫來(lái)上學(xué)；一位慈祥的媽媽每天數(shù)次來(lái)校，給自己殘疾的孩子拉屎拉尿；還有眾多的家長(zhǎng)冒著酷暑嚴(yán)寒來(lái)校接送孩子……再看看自己的媽媽?zhuān)惨粯�。就拿上周五�?事來(lái)說(shuō)吧！我午睡醒來(lái)感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，還“哇哇”地吐個(gè)不停。老師見(jiàn)狀后打電話(huà)告訴了我的媽媽。媽媽聽(tīng)到消息，馬上騎著電瓶車(chē)趕到學(xué)校，接我去醫(yī)院看病。望著媽媽一臉的汗水，我感到媽媽為我付出的實(shí)在是太多了。現(xiàn)在，我要大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你�！蔽乙惨蛩械男∨笥押粲酰骸盀貘f尚有反哺之情,人更應(yīng)有感恩之心。讓我們行動(dòng)起來(lái)，孝敬自己的長(zhǎng)輩吧！”
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人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些無(wú)知的花朵。”我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完老師的恩情！
9月10日是教師節(jié)，送給老師什么禮物好呢？送花是給老師最好的禮物。學(xué)校門(mén)口到處都是賣(mài)花的，我在人群中擠來(lái)擠去，終于走到一個(gè)小攤前，左挑右選地買(mǎi)了一束康乃馨，因?yàn)槲矣X(jué)得老師就像是我們的媽媽一樣。
走到教室，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著花。羅啟豪的桌子上放著一大束鮮艷的花，我問(wèn)他：“你只有一束花，是送給譚老師，還是送給陳老師呢？”“都送�！彼^也不抬地說(shuō)：“為什么只送語(yǔ)數(shù)老師呢？難道其他科的老師就不是老師嗎？”我頓時(shí)感到羞愧，因?yàn)槲抑毁I(mǎi)了三束花，準(zhǔn)備送給語(yǔ)數(shù)英三科的老師。
第一節(jié)課是信息技術(shù)課，同學(xué)們都捧著鮮花向教室跑去。其中羅啟豪跑在最前面，舉著一束大大的花，臉上洋溢著歡笑。突然，羅啟豪的鞋帶散了，只見(jiàn)他小心翼翼的放下花，彎下腰系鞋帶。正巧，在這時(shí)候蘭曉雨和張柏舟追打著跑過(guò)來(lái)了。蘭曉雨一不小心，踩著了羅啟豪的花。他還沒(méi)來(lái)得及道歉，羅啟豪就跳了起來(lái)，一把抓住蘭曉雨，哭喊著說(shuō)：“你為什么踩壞我的`花？你為什么踩壞我的花呀？你知道不知道，今天是教師節(jié)，今天是教―師―節(jié)！”
我不能袖手旁觀(guān)呀，于是便把自己的花遞到羅啟豪面前，說(shuō)：“行了行了，別哭了，你把我這束花那去吧，我另外再去買(mǎi)�！薄安�，”他擦了擦淚說(shuō)，“你的花只能表達(dá)你的心意，我要送自己的花才有意義！”我頓時(shí)熱淚盈眶，我努力克制住，不讓眼淚流下來(lái)。我實(shí)在忍不住了，便轉(zhuǎn)過(guò)去擦淚。
就在我轉(zhuǎn)過(guò)去擦淚的那一刻，我真正領(lǐng)悟到了羅啟豪感恩的心！我相信，他的言行深深打動(dòng)了老師和同學(xué)，這，也是送給老師最好的禮物。
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當(dāng)我們吃好晚飯嘻嘻哈哈看著電視時(shí)，身旁空了個(gè)媽媽的位置；當(dāng)我們生病掛鹽水時(shí)，身旁空了個(gè)媽媽的位置；當(dāng)我們?cè)诼糜尉包c(diǎn)拍下最美瞬間時(shí)，身旁空了個(gè)媽媽的位置。
媽媽究竟去了哪兒？不不不，媽媽哪兒也沒(méi)去，她一直在我們的身邊。在我們看電視時(shí)，她在廚房洗碗；在我們掛鹽水時(shí)，她在買(mǎi)藥付款做善后工作；在我們留下最美瞬間時(shí)，她正在一旁幫我們拎東西，拍照。
在生活的大舞臺(tái)上，我們扮演著臺(tái)前光鮮亮麗的主角，而媽媽卻是那個(gè)一直在后臺(tái)默默付出的調(diào)光師、化妝師。
一次偶然，重溫了小時(shí)候的最美童話(huà)——灰姑娘�？粗鍒D中灰姑娘的腳，突發(fā)奇想：媽媽的腳會(huì)不會(huì)也這么美呢？
打著幫媽媽洗腳的旗號(hào)，我打算好好看一看媽媽的腳。
捧著一盆熱水，顫顫巍巍地走到媽媽面前，脫掉她的鞋子。天哪——
曾經(jīng)記憶中的那雙白凈細(xì)膩的腳去哪兒了？現(xiàn)在只剩下一雙又瘦又黃的腳。與其說(shuō)是腳，不如說(shuō)是一副包著皮的骨頭來(lái)得更貼切些。以前從沒(méi)關(guān)心過(guò)媽媽……
“你在干嘛呢？趕緊泡呀�！闭�(dāng)我想得煽情時(shí)，一句話(huà)愣是打斷了我的`思路。抬頭一看，媽媽正奇怪地看著我捧著她的腳�！皩�(duì)哦，我是來(lái)幫媽媽泡腳的�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)我的“職責(zé)”。
我將媽媽的腳輕輕地泡在水里，動(dòng)作是那么輕柔。就像小時(shí)候媽媽輕輕拍著我，哄我睡覺(jué)那樣。我撫著媽媽的腳：怎么這么皺？怎么這么瘦？忽然想起小時(shí)候體弱多病，每次都是這雙腳不停地在奔波。
“叮咚——”一粒水珠落進(jìn)了洗腳盆。“怎么了，什么掉進(jìn)水里了？”“沒(méi)什么，應(yīng)該是毛巾的水沒(méi)擠干吧�！眿寢尶戳艘谎鄹稍锏拿�，沒(méi)再說(shuō)什么。
我為這雙腳按摩著、按摩著，然而，誰(shuí)也沒(méi)注意到，水涼了……
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你入學(xué)的新書(shū)包，是誰(shuí)為你拿？你雨中的花紙傘，是誰(shuí)幫你打？你愛(ài)吃的三鮮餃，是誰(shuí)替你包？你委屈的淚花兒，是誰(shuí)給你擦？是媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)∵�是媽媽?zhuān)?/p>
那是一個(gè)酷熱難耐的夏夜，我吹著電風(fēng)扇，看著電視，爽極了！突然，“嚓”的一聲，風(fēng)扇都停了，燈也滅了，電視屏幕變得黑乎乎的一片。�。客ｋ娏�！到處伸手不見(jiàn)五指。唉！又不能看電視了，我失落極了！像落入黑洞中茫然。這時(shí)，媽媽摸來(lái)打火機(jī)，東找找，西翻翻，不知在找什么。
“媽媽?zhuān)谡沂裁囱剑俊?/p>
“找蠟燭�！�
打火機(jī)“嚓”的一聲，霎時(shí)，一簇火苗從蠟燭上竄了起來(lái)，照亮了整個(gè)房間。��！媽媽的愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭！把我的心照得亮堂堂。
還有一次，我要參加“奮進(jìn)杯”作文競(jìng)賽了。比賽前，我的.心里一直怦怦直跳，十分緊張。媽媽似乎看穿了我的心思，走上前對(duì)我關(guān)切地說(shuō)：“孩子，別緊張，冷靜下來(lái)，你一定會(huì)成功的！”媽媽的話(huà)語(yǔ)寬慰了我的心，漸漸地，我放松了下來(lái)……
比賽時(shí)，我始終沒(méi)有忘記媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，心里一直在想：冷靜，冷靜，一定要冷靜。就這樣，我輕松地寫(xiě)完了作文。
比賽后，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)聽(tīng)到我得了二等獎(jiǎng)的喜訊時(shí)，頓時(shí)興奮不已。回家的路上，我一臉的喜悅。到了家，我把獎(jiǎng)狀遞給媽媽?zhuān)菚r(shí)，媽媽的臉上浮起一片歡喜。��！媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力！
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”當(dāng)我再一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我深深地感受到：母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的！是我這一生取之不盡的幸福！
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感恩家人，給了我們溫暖；感恩父母，給了我們生命；感恩老師，給了我們知識(shí)；感恩同學(xué)，給了我們陪伴；感恩大自然，給了我們自由；感恩傷害我的人，給了我們勇氣；感恩欺騙我的人，給了我們智慧。在我生命里最需要感恩的人，是我的媽媽。
媽媽給了我生命，還哺育我成長(zhǎng)。記得上一年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)大雪紛飛的晚上，我感覺(jué)不舒服，就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念^說(shuō)：“好像發(fā)燒了，我們?nèi)メt(yī)院看看吧�！闭f(shuō)完，就找來(lái)外套給我套上，背著我往醫(yī)院走。那時(shí)候天氣很冷，地上已經(jīng)結(jié)冰了。媽媽走在路上一擦一滑的，不一會(huì)兒，媽媽頭上就冒了汗。
走了半個(gè)多小時(shí)，媽媽已經(jīng)是筋疲力盡了，自己走也很費(fèi)勁，更別說(shuō)還背著我呢，但母親還是靠著驚人的力量在大雪中艱難的.前行著。我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹ⅰ痹?huà)剛說(shuō)到一半，只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，媽媽摔倒了。當(dāng)時(shí)，我真的想下來(lái)把我的媽媽扶起來(lái)。但是，我的頭太暈了，根本站不起來(lái)。媽媽用盡剩下的力氣站起來(lái)了。這就是“母愛(ài)的力量”吧！
過(guò)了許久，終于到了醫(yī)院，媽媽急匆匆就去找醫(yī)生給我看病，醫(yī)生拿來(lái)體溫表，給我量體溫，一看39度1，醫(yī)生說(shuō)：“發(fā)高燒，需要趕緊輸液”，媽媽急的落下了淚。
兩瓶液體輸上了，我體溫降下來(lái)了，我感覺(jué)也好多了，媽媽終于又露出了笑容。
這就是媽媽?zhuān)撬褠?ài)無(wú)私的給了我，讓我在她愛(ài)的懷抱了，健康成長(zhǎng)。我一定要用我的努力，創(chuàng)造美好的生活，來(lái)回報(bào)、感恩她。
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