感恩老師的作文（通用37篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師的作文 1
我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她，手把手教會了我們怎么我筆寫字;是她，讓我們知道了每個字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性。
其次，我還要感謝我的數學老師——呂老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時把一個小數點漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的'笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語;她標準的口語發音，為我們學習英語打定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養了我的學習習慣;她還有一本貼畫冊，只要是課堂上專心聽講的同學，老師都會給 老他們發一張貼畫，以示鼓勵。
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長!老師，我感謝您，您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優的學生!每天晚上，您還忙著備課、改作業，你的這種敬業精神，值得我們學習!
老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻，感謝您對我無微不至的關心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師!”
感恩老師的作文 2
“花開花落常思問，誰人巧手換流年?”浮生如夢，流年似水，白駒過隙，有一個秋的輪回悄然而至。一年前，我帶著沉重的壓力走進了你的班級，一年之后，物是人非，欲語淚流呀！回憶起初三一年中您的淳淳教導，想起今生再也不能做您的學生，我不禁潸然淚下。鄭老師，您知道您的學生有多少話對您說嗎？您知道您的學生有多少感激要向您道嗎？借此機會，學生我要向您一一道來……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”鄭老師，一年來您為我為這些不懂事的學生付出了多少啊 ！而我，當初卻不理解您的用心，一味的埋怨您，現在回想起，心中只是悔恨的苦水呀。記得上初三時，我更本不學習，沒有絲毫的上進心，成績根本不值一提。后來，再來您多次苦口婆心勸說下，我慢慢的改變了自己。您為了學生起早貪黑的備課，整理題型，為了學生，您烏黑的頭發都變白了不少，您總是無微不至的關懷學生，直到中考那一天您還頗為關心的給予同學們信心，我們在場內考試，您在場外給我們加油。強烈的陽光照射在您的身上，可是您毫無怨言，您說，我們能不感激您嗎？我們有今天的成績，全是因為你��！
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下�！编嵗蠋�，用這些話來贊美您，您受之無愧。您有金子般閃閃發光的心，在我來時，是您鼓起了我前進的風帆，當我成功的時候，是您與我分享喜悅，同時勸阻我不要驕傲，您是我的清醒劑呀！當我犯錯誤時，您耐心細致的撥正我前進的航向。鄭老師，我不禁把你當作老師，還把你當作了最真摯的`朋友 。
鄭老師，我沒有作家的意蘊，沒有能力用最美的語言來贊美您，沒有歌唱家柔美的歌喉，也沒有能力用最動聽的歌聲來祝福您�？墒�，您的學生是有心的，你永遠是我心中一道美麗的風景線。我會在我心里永遠的祝福您：祝您永遠健康，萬事如意。
感恩老師的作文 3
我感恩我的老師，是恩師如花的的微笑、溫馨的語言啟迪我稚嫩的心靈，用無悔的青春教會我如何去學習和做人，讓我閃爍出奮進的火花。
老師您還記得嗎？有一次我感冒了堅持上學，上課時總咳嗽難忍，您看在眼里，記在心里，第二天特意帶草珊瑚含片給我含著，減輕了我連續不斷的咳嗽。我心里真激動呀，那含片含嘴里涼絲絲的.感覺好舒服�。≡蹅儼嗖还苷l病了，您都到家去探望去補課。您細致認真、風趣幽默，和您在一起都是舒心快樂的美好時光。
記得還有一次，我們只顧了下課玩，忘記了擦黑板。您來上課了，有機靈的學生跑上去要“補償勞動”，您連忙制止住了他，不動聲色地說：“同學們上課夠辛苦啦！好不容易到課間10分鐘，還沒來得及輕松呢。這回呀，也該輪到老師擦擦黑板了……”說著，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起來。一邊擦，還一邊“請教”我們怎樣擦得最干凈最衛生。擦完黑板，您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰，擺好教案教具，微笑著上起課來。那節課同學們聽得非常專心。您把誠懇理解和真心關懷無聲地傳遞給我們，我們更深刻地認識到了課前擦好黑板的重要性。以后，每次上課前講臺上都是一股清爽氣息。
今年，咱們班里來了右腿有殘疾的同學小康，許多孩子偷偷地笑，有的還叫他“鐵拐康”。這些，都沒逃不過您的眼睛。您特意在音樂課上給我們觀看了大型舞蹈《千手觀音》和手語舞蹈《星星你好》，您引導我們說：“他們付出了比健全人更大、更多的努力，身殘不是心殘。讓我們要學會把掌聲獻給別人，還要學會珍惜別人的掌聲�！睆拇�，我們一下課都爭著同小康說話、做游戲，幫著干這干那。正是這些看似不起眼的點滴小事，您潤澤了我們的心田，為我們樹立了做人榜樣。
師恩如山，師恩似海。謝謝您，老師！祝福您，老師！感恩深深，真情切切！
感恩老師的作文 4
題記-在我們學習生涯中有多少位默默無聞的園丁在辛勤地哺育著滋潤著灌注著我們。他們的恩情難道不比天還高比海還深嗎？萬水千山總是情，師恩更比泰山重。
欲窮千里目，更上一層樓
在我們的學習生涯剛剛啟程的時候就會有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠渡。在這既迷茫又廣遠的海上，我們又應該何去何從呢？我們的愿望只是想看的更遠些,這“乘客”知道了我們的心愿,就交給了我們“指南針”,又交給了我們“掌航技術”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們在幾年的遠航中發現了“新大陸”，就這樣，我們和第一批乘客告別了。接而迎來的是第二批、第三批乘客，他們同樣地幫助我們發現一次又一次的'新大陸，他們始終引導我們向遠去搜索……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
我們在花園里雜亂地生長著，只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來，我們并不在意，也不重視他們，而是對他們充滿了敵意。都體會不到他們的動機，感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來，只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們，有時我們也會豎起全身的刺向他們進攻，可他們一點也不計較，只懂得他們自己的職責，最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了，在我們的身上只留下了汗水和結晶。
落紅不是無情物，化作春泥更護花
我們一次又一次的道別了我們的啟明星�？晌覀兊年P系更密切了，這難道就是所謂的“距離產生美”。當我們經過一段時間的搏擊后，擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊，他拿起靈丹妙藥給我們治傷，只要等待片刻后我們就精神煥發，生機勃勃。他們真是妙手仁心呀。
總之他們的恩情是無法用尺量的，他們的恩只有我們用心去測量。我愛名我愛利但我更愛我師。
難忘師恩一片情
感恩老師的作文 5
花束感恩晨露，由于晨露讓它滋養；蒼鷹感恩藍天白云，由于藍天白云讓它自由翱翔；山林感恩大地，由于大地讓它健康成長……可是我感恩老師，由于老師教我很多大道理。
從剛邁入院校的大門口時，老師是我學習路上最好是的愛人和老師。她們從大家剛入院校的那一刻逐漸，就持續逐漸教授給大家專業知識、人生道理。她們為大家投入了許多，但卻不計得失。
大白天在校園里，老師教大家專業知識，一直為大家操心。大家考試考不太好，操心的是老師，大家校園內惹來了不便，操心的是老師，朋友之間有些人打架斗毆、產生矛盾，操心的或是老師。夜里，老師屋子的燈一直整夜光亮，黑夜中，光亮的燈光效果總是會看起來分外奪目，燈光效果下，總是能看到老師電腦前作改的'影子。當我們茫然時，到底是誰為大家強調前行的路？當我們聽不明白時，到底是誰為大家細心授課？當我們都要想舍棄時，到底是誰告知大家“堅持不懈便是獲勝”？是老師，是老師，或是老師。在老師的守候、教育下，大家漸漸地發展，得到很多專業知識，明白人生道理。而老師，已經漸漸地變老，頭上長出了一根根白頭發，但她們卻義無反顧。
當我們滿懷擔心的心理狀態邁入學校大門時，老師會給大家最璀璨的笑容，告知大家無需擔心；當我們應對一道道難點無計可施時，老師一直細心的為大家解釋，直至搞清楚截止；當我們由于應對不成功而難過時，老師會笑著寬慰大家，告知大家全世界不容易有些人一帆風順，不成功乃取得成功之母，只需堅持不懈總是會獲得成功；當我們由于高興而自豪時，老師會真誠的提示大家，謙遜讓人發展，驕傲使人落伍，當我們……無論大家碰到啥事，老師總是會和我們一起應對。
老師，謝謝你們，謝謝你們為大家所做的一切。感恩老師并不一定干什么英雄王座的大事兒，只必須搞好平常一點一滴的瑣事：上課的時候上課認真聽講，努力學習。下課時，遇上老師向她們問候。學會尊重老師，感受老師的艱辛，做自己能夠及的事，別讓老師操心……這就是對老師最好是的感恩。
感恩老師的作文 6
"滴水的優雅應該通過噴涌的水來回報。"心存感激不在乎大小，或多或少，即使是給你一點幫助，也應該心存感激。
六年級開始時，我們進入了小學畢業生涯的最后一年。我們都期待著新班長的樣子。然后，一個手里拿著厚厚一疊筆記本的身材高挑、衣著樸素的女人走上講臺，用嚴肅的語氣說：“大家好!我是你這學期的班主任，我希望你在今后的學習中能有所成就�！闭f完，他開始分發那疊筆記本。后面的'學生像頑皮的小鳥一樣喋喋不休地談論新來的班主任，但老師的目光掃過他們，把筆記本重重地丟在講臺上。他的眼神透露出“總比偶爾捉弄我好，以后你會過得更好。”
過了一段時間，那天早上，鈴聲無情地響起，門外傳來沉重的腳步聲，老師帶著滄桑和微微升旗的臉，像發生了什么。"看看你的作業，你喜歡做什么?"老師此時看起來像個表演者。他手中的書變成了警棍，揮舞著。事實上，老師真的很可愛。我相信當老師責罵我時，我的心也不好。他們都想看到我們取得進步，但我們整天只抱怨作業太多，難度太大。老師沒有那么努力，毫無怨言地批改了幾十甚至幾百份作業。這時，我欽佩老師。
感恩節前夕，我和同學們精心準備了老師的禮物。在那之前，我們正在討論如何把它給老師。最后，我們考慮讓學生們把他們對老師說的話寫在一張紙板上，然后折疊成小星星。我們的感激之情在于放在許愿瓶中的飽滿而深情的星星。有手工制作的花，一瓶裝滿感恩節詞匯的紙鶴。放學前，我們還為老師唱了一首“感恩之心”，老師感動地說了聲謝謝。
俗話說，“一天是老師，一生是父親�！崩蠋熓俏覀兊牡诙胃改��！耙恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺”老師只留下了一個忙碌的身影，印在臉上的只有對我們的關心和希望。
老師，也許有一天，你給我們的知識會隨著時間的流逝而消失，但你會永遠留在我心中，遠離你性格的魅力。雖然我不是你最好的學生，但你是我最欽佩的老師。我真誠地對老師說："老師，你辛苦了!"
感恩老師的作文 7
模糊不清的張開眼睛。扯開褥子，柔柔的雙眼，伸個伸懶腰，起床。
打開日歷，一看，“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了，今天老師節耶!我該宋老師什么?”內心造成了一個極大地疑惑。
趕到院校，學生們手上拿著很多“神密”的禮品�？拷豢矗瓉硎且浗o教師的花束和。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上，活力四射。那一張張生日卡理寫滿了同學們對教師的祝愿與感謝。
我像以往一樣，很早的趕到課室。課室理一片歡躍。學生們一邊自我欣賞買的花束，一邊在和別的同學溝通交流著。覺得繁華無比。
過了一會兒，教師也許來啦。學生們統統拿著花束趕到辦公室老師的手上�？吹浇處熃拥交ㄊ榫w特別好。一邊把花束放入水瓶座里，一邊謝過學生們。學生們送完花后，聽到教師歸自身的感激。內心比吃完蜜也要甜�！昂呛呛呛俸俾牭綄W生們歡笑聲，慢慢走回課室，逐漸晨讀了。
“沒有錯。一年一次的老師節來的也不易。每一位教師全是期待能讓自身的學員健康平安的發展，期待可以把自身的專業知識，根據自身的解讀給與學生們。期待大家之后變成對中華民族有效的人。古時候也是那樣，比如：孟子。孔子。曾子。也是心理學家。如今也變成廣為人知的出色的教育學家�，F代詩詞是那樣說的：‘教師，大伙兒都說您塑造著中華民族的棟梁之材;我卻說起，您便是中華民族的棟梁之材。恰好是您，支撐點起大家一代人的錚錚鐵骨!
您像一支喜燭，為晚輩獻上了全部的熱跟光!您的`品性和精神實質，可以用兩字便是——點燃!不斷的點燃!
您講的課，是那般豐富多采，每一個章節目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩繽紛的新天地自己對自己說。
老師這一崗位是令人重視的。是令人心懷感恩的。要重視教師，由于教師為大家干了太對太多了。我想說的是一聲“老師謝謝你們，你為大家做的太多了。等未來我能好好地回報你的!感謝!你們辛苦了!”
感恩老師的作文 8
教師這一神圣的職業，并非人人都可以勝任，不辭辛苦、教書育人幾十載，他們將畢生都奉獻給了教育事業，給了學生，所以教師與父母一樣，都必須受到尊重與敬愛，天下的學子們一定要對師長心懷感恩。
記得在初一時，由于剛升初中，對周圍環境都感到十分陌生，上課也總是沉默，低著頭不敢看老師，有時就算知道一個問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。起初老師還不在意，過了幾個星期后。您似乎察覺到了，私下找我出來談話，先以朋友的口吻和我聊天，慢慢再聊到學習，進而談及我的課堂表現。您認真幫我分析了問題，鼓勵我不要害怕，大膽舉手，上課一定要積極跟著老師的節奏。是您那一句句溫暖的話語，讓我勇氣倍增，在之后的課堂上都比以前更活潑了，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的習慣。為此我十分感激您，正因為有了您，才有了現在的我。
您的生日我們一直都記得，就算您忘記了，我們也會永遠記得。在您生日之前，我們開始精心準備了蛋糕，禮物也在秘密準備中，就是為了能在當天給您一個驚喜。很快就到了那一天。在您走進教室之前，我們已經在黑板上寫了“生日快樂”四個大字，大大的蛋糕已放在講臺上，萬事俱備，只欠東風——您的`到來。您推開教室門，看到黑板上的字和講臺上的蛋糕，一臉驚喜，我們也不約而同地喊：“老師，生日快樂！”您一臉喜色，很是高興，緩緩地走到了講臺前，看著這白色的蛋糕，以及蛋糕上已經點燃的蠟燭。“許個愿，許個愿！”在我們的執意要求下，您閉上眼，雙手合十，許了愿，切蛋糕了，一刀下去，奶油的香氣彌漫在整個教室里，而我們也開心地吃起蛋糕，來享受這溫馨的時刻……后來才知道，您當時許下的愿是：愿我的孩子們永遠活潑、可愛，愿我的孩子們健康成長、順利成才！
老師，您為我們付出這么多，也許我們感恩您的方式沒那么隆重，不那么正式，就只是一個蛋糕，一句問候，甚至一個念想而已，但這就是學生最好的感恩方式！
感恩老師的作文 9
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到首歌時，我就會情不自禁的哼起來�？赡苁俏姨焐喑钌聘械男愿駥е碌陌�，我哼著哼著竟濕了眼眶，因為這讓我想起了令我難忘的學�！葚S山實驗學校。
我的母校雖不是四季如春，但各季都有各季的特色，亮點。
春天的母校到處生機勃勃�？�！那迎風吐艷的.杜鵑正在盡自己的一份綿薄之力裝點著母校；學生們也一樣，在教室里那朗朗的讀書聲鏗鏘有力，振奮人心。仿佛是暴雨中的彩虹，閃電中的彩霞。
夏日的母校是熱烈的，梔子花那濃烈的花香裊裊的鉆進全校師生的心中；而同學們則在操場上揮灑著汗水感染了整個校園。
秋天通常給人一種凄涼的感覺，但在我的母校，卻依然洋溢著年輕的朝氣，沒有絲毫蕭瑟之感。瞧！那金閃閃的銀杏葉。
冬日的母校尤其可愛，梅花紅著臉，同學們也紅著臉，他們迎著寒風，同梅花在寒風中追夢。
四季的母校令我難忘，但更令我難忘的是我那天使般善良的老師，和花朵般可愛的同學。
我至今都清楚的記得那天晚上由于下暴雪，教育局臨時通知放假，我們排好隊準備下樓出大門。當時下雪再加上天黑，我一不小心滑了一跤，褲子全濕了，老師見了趕緊冒著大雪奔向我，把我扶起來，然后用母親對孩子的口吻對我說：“你怎么這么不小心啊，這地這么滑，萬一摔壞了怎么辦！一定要小心呀！”我聽在耳里暖在心里。不知何時，我那不爭氣的眼淚掉了下來，但誰也分不清是雪還是淚。
還有一次，我和一位同學吵架了，吵得特別兇，另一位同學走過來說：“大家都是豐山的學子，都來自不同的地方，干嘛要為一點小事鬧的不愉快呢？大家要和氣嘛�！蔽覀兌急凰脑挾盒α�，于是我和那位同學握手言和了。
在母校里，老師就像我的母親，而同學們教會了我寬容、有愛。
��！老師，人家都說：一日為師，終身為父。您們的恩情我該怎樣報答�。∧感�，您是我夢想起航的地方，如果可以，我愿用我的一切換取您永久的純潔！
感恩老師的作文 10
一個人必不可少的是什么，是良心，是誠信，是一顆感恩之心。做人要講誠信，做人更要有感恩之心，知恩圖報。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級時候，我轉學來到了石碼中心小學。袁老師是我的語文老師，也是班主任。我原來是在農村校讀的，語文、數學成績都很不理想，來到新班級當然是一個學渣，每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫，是袁老師的用心讓我度過了這道難關。原來一提到寫，我的腦袋瓜總是空空如也，不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁，但一個字也蹦不出來，是袁老師手把手教我寫。記得我寫的那篇《我長大了》的，從的構思，題材的.選擇，到列寫提綱，都是袁老師耐心地一一講解：怎樣從轉學對學校的新班級的適應，和同學怎樣相處，以及學會獨立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強，追求自己的理想。我的這篇寫的是自己的親身經歷，寫出了真情實感，經過老師的修改編輯后，還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后，我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導下寫了一篇《狗狗走失記》，再次投稿成功。兩次投稿的連戰連捷，更激起我寫的自信心。從此，我再也不害怕寫了。在每周一篇的輪回寫時，我都能得心應手，完成的每一篇都會得到老師的充分肯定。從此以后，我愛上了寫。很難想象如果沒有袁老師的指導，我到現在估計還是一個學渣呢！還有我的性格很不好，經常動不動就生氣，袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時，我就會想起老師那雙炯炯有神的眼睛，想起老師對我說的話：記住生氣是你的敵人，你不要被敵人給拿住了�，F在我的脾氣慢慢地變好了，懂得和同學和睦相處了。
人的一生中都會遇到好人，遇到貴人，袁老師是我遇到的最好的老師，我要感謝她，感謝她對我的幫助，對我的照顧，對我的教誨。謝謝你，袁老師。
感恩老師的作文 11
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激我的老師，因為老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋中旅行。在我的成長過程中，你深深的師愛一直伴隨著我。歡迎你
記得小學的時候，對學校的一切都很陌生。因為這個原因，我在課堂上知道問題答案的時候總是猶豫要不要舉手。你可能注意到了，對我投去鼓勵的目光，仿佛在說：“宣丹瓊，別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒關系�！笔悄銣厝岬难凵裨黾恿宋业挠職�。我立刻舉手回答。雖然回答不理想，但是你笑著夸我。也正是因為這第一次，我增加了勇氣。久而久之，我養成了在課堂上主動舉手發言的好習慣。
當我遇到難題，向你請教時，你總是樂于接受，耐心地向我解釋思路，不厭其煩。當我通過你的解釋得到這個問題時，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。
當你發現我生病的時候，你一直問我是不是覺得不舒服，是不是要去醫院……直到第二天早上我來學校的時候，你還是關切的問我，我感覺好點了嗎？是你對我生命的無微不至的呵護，像春雨一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情�？粗悖艺娴暮芟胝f：“謝謝老師�！�
我做錯了，你沒有大聲罵我，只是輕聲問原因，幫我解決問題。真的.很感謝你！你明辨是非，從不無故批評人。
期末考試成績好的時候，你在課堂上夸我，帶頭鼓掌。你知道嗎，老師，因為你的一點點掌聲，我在學習上增加了一份自信，讓我明確了目標。
五年了，在這五年里，無論我遇到什么，你都會和我面對。你為我付出了太多，深如大海，高如藍天。老師，在我眼里，你很神奇。我終于明白了“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干”的道理。因為你從事的是默默奉獻，無私奉獻。我從心底感謝你，我的老師！謝謝你為我做的一切！以后無論我變成參天大樹還是低矮灌木，我都會用綠色的生命祝福你，我的老師！
感恩老師的作文 12
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔;高山感恩大地，由于大地讓它高聳。
大伙都說，一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊，我是你親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、成長都沐浴著你的陽光雨露。
你的愛，是春季里溫馨的提醒。記得一個惹火辣的下午，因為我的調皮，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，你不但沒指責我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，將來要在體育課上乖一點，我相信你會改好的�！边@一聲聲和藹的話語，令我十分激動。
你的愛，是夏季里嚴厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午，伴隨上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，無聲無息中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經過，我心想：完蛋了，要扣分了!
不一會，檢查員說扣了1分。你急忙問是哪個扣分了，檢查員指了指。
你便叫大家留了下來，時過4點，你終于說話了：“小孩們，你們為何要為班級拉后腿呢?將來假如在如此，你們給我做3遍，聽見了沒!”大家急忙說：“知曉了�！彪m然你非常嚴格，但我知曉這是為大家好。我真為有你這位嚴格的老師而驕傲!
你的愛，是秋季里晶瑩的葡萄。有一次晨會，你拿到了我的獎狀，當我緩緩走上神圣的講臺，領取我的獎狀時，當我從你手中接過我的獎狀時，你用和藹的.語調對我說：“湯毅宏，你只須繼續努力，必然會有出色的成績的!”我用感激的語調對你說：“謝謝你，老師!”說完我走下了講臺。
你的愛，是冬季里的一把火。有一次，我在作業的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。你則見我一臉茫然，便走過來，細心的你教我做這道題。多虧了你，我按時完成了作業。成功拿到了一個優。從此，我不像以前那樣拖拉作業了。
老師，這所有或許你已經忘了這部分，由于你為學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報，我就以我學習上的進步向你表示感激吧!
感恩老師的作文 13
東方出現了一抹朝陽，她似乎紅著臉在對我說，去感謝你的老師。去感謝我的老師？奧，老師，是一個多神圣的字眼！如果我是一棵小樹，那么老師就是我頭頂上為我遮陽的大樹；如果我是一朵小花，那老師就是給我養分的不起眼的根；如果我是一只雄鷹，那老師就是讓我能自由自在飛的藍天；如果......
老師，是多偉大呀！做錯了事，他用他那廣闊的胸懷包容你，循循善誘，讓你不會再犯第二次；老師是多無私呀！不會的題，他寧愿犧牲自己休息的時間來給你講。老師用他的執著和堅強向我詮釋著生命的另一種內涵——人生的價值在于奉獻。老師，還記得上次嗎？我考試沒考好，一下子下降了許多，我害怕，害怕你找我。沒過多久，你真的找我了。你把我叫進了辦公室，問我：這幾天是不是有事，成績怎么下滑這么多？要穩住心��！我不敢直視你，低著腦袋任憑你問。
聽著你殷切的話語，感受著你期待的目光，我鼓足勇氣，小聲說：“沒事。老師，我能趕上來�！蹦阏f：“有煩心事就告訴我。老師會幫助你。”小孩子家能有啥心事，我當時真的`挺怨老師的，怨他不信我。回去又想了想，就想明白了。老師找我是對的，我不該怨老師，老師也是為我好。老師，真的謝謝你，是你教會了我學習要專心。老師，還記得上上次嗎？你讓我們默寫第二單元的知識點，我沒好好背，錯了五六個。你把我叫去了你四樓的辦公室，說：“怎么了，剛來就這樣啊，這樣可不行，我看你基礎不差，一定好好學呀。我看你初二時成績就有的下滑，初三了，可別落下�！闭f完老師還對我笑了一下。
聽了老師的話，我不禁有種想哭的感覺。老師，我一定不辜負老師你的希望。老師，真的謝謝你。你的笑容像陽光一樣，而我就是一株植物，只要有了你，我就會永遠的健康成長一位位敬愛的老師，你們就是我的守護天使，在我不安的時候出現，以你的溫暖，遼闊的翅膀僅僅保護著我，讓我的心安靜。老師，現在我愿做那一抹朝陽，像您一樣傳遞溫暖。謝謝您，謝謝您為我付出的一切，我一定不辜負你們對我的期望，努力做到最好。
感恩老師的作文 14
新學期剛開學，新的一天來到，在小鳥清脆的叫聲中太陽慢慢升起，晨光為大地披上了一層溫柔的光芒。
生機勃勃的校園展現出向上的動力，慢慢的整個校園活動了起來。聽，干脆的朗讀聲、感，同學們的精神面貌、看，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，在這個特殊的日子里到處一片輝煌。您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您，老師！祝您節日快樂。
老師您知道嗎？曾經有人把您比作春蠶，一生都活在奉獻當中，有人把您比作蠟燭，點燃了自己照亮了別人。而您更像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，您滋潤了我們心田，讓我們茁壯成長，收獲快樂、收獲知識、收獲經驗，教我們如何做人。您是夏天的一棵大樹，用您繁茂的枝葉為我們遮擋狂風暴雨和烈日。您是辛勤的園丁，把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹，并照看著一季又一季的果實，最終受累的卻還是您。您是冬天的太陽，用您羞澀般的粉紅，給我們無限溫暖，永遠關懷著我們。
毛澤東主席來到闊別32年的故鄉時曾為他的老師敬酒；周恩來總理曾為死去的老師送花圈，并照顧老師的家人；朱德在看戲時曾給老師讓座；魯迅曾在四天的婚禮上專程探望了年逾花甲的老師······等等這些偉人都尊重他們老師，在今天我們也要尊重我們的老師。
當見到老師時，說聲‘老師好’，也許是老師最大的欣慰，當考出好的成績，也許是給老師最好的的禮物。老師的職業是最平凡的，但也是最偉大的`。因此老師是最值得我們尊重的。
親愛的老師！幾尺寬的講臺是你的世界，在世界上你舉起了別人，卻奉獻了自己；幾米大的黑板是你的家，在家中你畫出了彩虹，卻擦去了功利；是歲月帶走了你的容顏；是粉筆染白了你的雙鬢。‘教師’是世界上最年輕、最美的職業。
感恩老師的作文 15
他們，一群不平凡的人，愿意做人的階梯，愿意好好教書。他們在遷移和滲透的過程中教會了我們很多知識，教會了我們很多道理。親愛的老師，我想說謝謝你！
幸運的是，我在學校的經歷中遇到了很多好老師。他們在課堂上幽默、嚴肅、深刻或簡單.多彩而迷人。讓我和你們兩位親愛的`老師分享一下。
政治老師的和藹可親深深地感染了我。她的笑容讓我覺得自己像個春風；她的語速溫和卻富有感染力，看起來不是在講課，而是在用政治風格詮釋一首詩。"民族區域自治制度是中國的一項基本政治制度."還沒上課，打開課本，內容好無聊。老師進來了，還笑著。陽光的金光溢出窗戶，撫摸著她的臉。老師手里拿著一本政治書，先給我們做了介紹。沒想到，真的很神奇！“難道沒有一首歌是這樣唱的嗎？五十六個星座五十六朵花……”老師唱了首經典歌曲《愛我中華》。我們陶醉在歌聲中，微笑著，默默嘆息著，覺得很精彩！其他學生搶先了。一首歌沒唱完，觀眾就熱烈鼓掌。老師用歌曲引出這節課的內容，很有娛樂性，所以想說謝謝！
化學老師很年輕，但是有一種成熟的美。她的演講風格真的說服了我。在實驗設備前，她很熟練：高錳酸鉀加熱時，試管里漂浮著一層淡紫色的霧氣，酒精燈的火焰跳動著，明黃色溫暖著我的心臟，連接試管的導管伸入水中，愉快地冒著氣泡。就在我興致勃勃地看著實驗現象的時候，“子”的聲音把我拉回了現實。時間定了兩秒，試管底部裂開一條縫，然后就掉下來了。淡紫色的“霧氣”消散了，剩下驚慌失措的高錳酸鉀粉末躺在桌子上。心里忐忑，不知所措。但是老師不以為然，很淡定的蓋上酒精燈，取下半個試管，把亂七八糟的碎片收拾干凈，一邊給我們解釋為什么會出錯。就這樣，老師教會了我從錯誤中學習知識，以及一種遇事不用慌張的好態度。
“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”我將牢記老師們的諄諄教誨。你給了我信心，你讓我飛翔，你讓我遠航。謝謝你，我親愛的老師！
感恩老師的作文 16
從幼兒園到小學，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。
我最喜歡二年級的李老師了！他不高不矮，梳著分發，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴厲，但在學習上，李老師還是嚴格要求我們的，而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。
在課堂上，老師提一個問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕！鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關系。你行的！加油！”我舉起手回答了，雖然不怎么正確，但我也收到了表揚。第一次，我舉手回答問題，我有了勇氣，以后的問題我也漸漸的舉手回答了。
有一節課間，同學們和老師說我們一節體育課的事兒，一個同學邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓了一頓�！崩蠋熯厡W著那個同學的動作邊說：“這樣？”把大家逗的.咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
敬愛的老師們，你們把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸�？鞓罚鞓沸腋�。
感恩老師的作文 17
老師，一個多么神圣的詞，多么神圣的職業，那曾經是多少人年少時的夢想。老師對我們的愛，比母愛更深，比父愛更大。這種愛，我們無法回報。我們只能以出色的成績感謝您。
俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。老師，您還記得上學期的.一次考試嗎？那天，我信心滿滿，以極快的速度完成了試卷。然后，我連看都不看，就躺在桌子上做白日夢。第二天，試卷發了，93分，鮮紅的分數應該就在我眼前，我的心像兔子一樣跳來跳去。93，這個數字一直在我腦海里飄蕩，這足以讓我這個從來沒有考過95分的我感到驚訝�？纯纯鄯值牡胤剑炷�，真不該扣。有一道選拼音的課外閱讀題被忽略了，白扣4分。這4點讓我無法在這次考試中站起來被表揚，讓我無法在這次考試中享受到陣陣掌聲。這是一個小小的失誤，又是千里之外。
你在評論這個問題的時候，點名批評我，沒有留下任何同情。表面上我裝作毫不在意，實際上我的心痛得要命。但是你要知道，如果我去中學重點班，這4點就夠要我命的，所以我進不了重點班。
在你批評我的話中，我的理解是這樣的。你的話是不是在提醒我下次不要再犯這樣的錯誤了。如果是這樣，我明白了。
老師，我無法報答您的恩情；我無法回報你的大愛；我會永遠記住您教給我們的每一句話。
感恩老師的作文 18
老師是辛勤的園丁，培育祖國花朵；老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育祖國花朵；老師是……
記得有一次，我們考試，我的試卷寫錯別字了，我看見我們班的.數學書，上面畫的都是一些小圖形，就是不認識的。我心里想：數學書上的圖形都是什么意思呢？難道我寫了一個“一”字就可以把它們寫對嗎？我把它們寫成一個“二”字時，我看見有的同學在認真寫寫，有的同學在仔細看，而有幾個人都在開小差。我看見了，就想：如果沒有這樣的同學，考試我也不會考的這么差。想著想著，我就開始認認真真地檢查了起來。
考試完畢，我心里想：數學題都不會做，這次肯定考不好。我一想，就開始做，做了一小會兒，我就感到非常累。就坐在一旁的老師好像看透了我的心思說：“怎么了，不行嗎？不行嗎？”我想了一下，我想：我應該把這道題做對了。于是，我就仔仔細細地檢查了一遍，發現我做錯了，就想：不就是一個“一”字嗎？沒關系，我還是把“一”字抄下來好了。我又把錯字改成了“一”字。我看見老師和家人看了，都很高興，都說我真聰明，我聽了心里很甜。
老師的教學方法很多種，有：講解、分析、批改作業、考試、發卷子等，我都把它們做對了。我覺得老師教學方法很好，我以后要多學習他的新教學方法。
感恩老師的作文 19
“三八”婦女節那天的晨會上，我十分專注地傾聽著小綠葉廣播�！鞍颜嬲\的祝福送給女老師……”一語激起感情的漣漪，勾起我不盡的回憶。“女老師”這三個字，又讓我情不自禁地想到了和藹可親的`陳艷春老師，我已好久沒去看她了。當天下午，我帶著一個盒子激動地來到了學校。
盒子里放著一個精致的小海螺，我準備送給敬愛的陳老師。當我來到陳老師的辦公室時，卻發現她不在。在本屬于她輕松自由的節日里，她和其他所有的老師們依然在忘我的忙碌著。我感動而又失望地離開了。放學時，我又去陳老師辦公室。只見陳老師沒有回家，正坐在椅子上邊改作業，邊與另外一位老師交談。陳老師見我來了，激動得一把抱住了我，可能是好久沒來看她的緣故吧。陳老師笑容燦爛地告訴我，那已經轉學的姚暢發給她一封電子郵件，祝福她呢！原來，老師對每一位學生都是那么關注，那么親切，那么懷念，哪怕只是一封小小的伊妹兒都會激起歡樂的波瀾。我聽著聽著，也把自己準備的小禮物雙手遞給了她。
只見陳老師起初感到很意外，接著臉上流露出了驚喜，洋溢著感動，綻放著欣慰。她動情地說：“謝謝你，冒婧怡！你讓我感到了做老師的幸福與快樂！”我的臉漲得通紅，心里卻綻開了甜蜜之花……師恩如山，終身難忘！等上了初中、高中及至大學，我還是會去看望那些曾經在我身上灑下陽光雨露的老師們…
感恩老師的作文 20
當我看到期望谷班級園地我們的班級升級為四一時，班主任還是孫教師，這意味著新的學年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。
三年前，我們跨進校門時，孫教師就是我們的班主任，那時我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒有規矩，經過很長時間的調整，教師不厭其煩的糾正我們的壞習慣，幾乎每一天教師都要找家長溝通情景，課間，午飯幾乎每個時段教師都寸步不離，直到我們放學，教師還要批改作業，備課，很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務，孩子……當然我們當時是想不到這么多的。
三年過去了，同學們長大了，班團體獲得了許多榮譽，教師付出了多少艱辛，心里隱藏著多少委屈？一切為了孩子，是他們的崇高目標。
爸爸說：“父母養育我們，教師把我們培養成才，我們成長的過程中教師陪伴我們的時間最長，教師把愛和光奉獻給了我們。我們小的時候，可能不會完全理解教師，可是我們必須要明白，教師所做的一切都是為了我們的健康成長，這樣你就會理解教師，不會因為教師的批評感到委屈，不會因為教師的嚴厲耿耿于懷，不會因為教師留的`作業多而怨恨。”聽著爸爸的話我覺得好像一下明白了很多，今后我會懷著感恩的心，尊敬師長，好好學習。教師是我們永遠的愛。
在小學的后三年，讓我們尊敬師長，愛護同學，以品學兼優的成績回報教師吧。
感恩老師的作文 21
在上周，“創建文明城市”讓我們停下了早讀，我們開始大掃除。同學們能夠得著的窗戶，黑板，瓷磚……都被同學們擦得干干凈凈。但，那么高的吊扇……，我們一齊看向最高的小倪，但他卻不停地擺手“不行，不行，我……恐高�！崩蠋熆粗瑢W們個個放棄了這個“空中作業”，便自己出馬。
老師十分敏捷地把桌子拼在一起，并再摞上幾個凳子。穿著裙子的老師提起裙子，邁高腿站到了凳子上。一邊擦著電扇，一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學。
暫無事情的我，在下面清晰地看到老師的小腿在不停的抖動，我在下面看得都心慌慌，更別提站在幾個凳子摞起來的上面的老師了。我想著，也默默走過去，和同學們一起扶著凳子。
剛擦完電扇的老師還沒有穩住小腿的顫抖，又走過去幫助同學們擦黑板，擦外層的窗戶……同學們在老師的幫助下，教室里窗明幾凈，空氣新鮮。
晚上，因為創建文明城市仍在繼續，在同學們排隊時，我透過擦得亮亮的窗戶看到老師又在用掃把掃去角落的.灰塵，又在將我們扔在地上的小紙屑一一撿去，還用拖把又再一次去除地面的灰塵……老師的臉上流著一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。我們平時還不懂事，在背后說老師這里不好，那里不好，作業又多。難道這些嚴厲，不都是老師的愛和關懷嗎?
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師的愛，平凡而不顯眼，老師的愛是默默無聞的。
感恩老師的作文 22
自升入小學五年級以來，作業多的簡直要命，讓人苦不堪言。平時還好，可一到周末，就是亮點加作文，每項至少40分鐘，這煩人的作業令人抓耳撓腮。
平時邵老師也對我們很嚴厲，稍有半點犯錯，等待你的就是50字反思。發起火來，教室里都不準我們出聲，無奈的我們只能眼巴巴地看著別的班的人在外面玩，不禁讓我小聲嘀咕著說：“邵老師真是太嚴厲了，連教室都不讓我們出，整天布置那么多課堂作業，真是倒霉。”
臨近期中，邵老師抓得更緊了，整天背課文、默寫……搞得我們個個唉聲嘆氣，兩眼無神，直到考試前夜，邵老師才肯罷休。
第二天，我們發現試卷上的題目全會寫，一道道全程無阻。呼—過了大約一小時左右，我迅速的做完了試卷，剩下的時間再檢查檢查，這次考試指定不差，我有著十成把握。
下午，老師開始了激動人心的報分數時刻，大家都滿臉通紅，為自己捏一把汗�！巴跄衬�92，李某某96。5，周子宸94。5”，果然，我的分數不算差。我看著試卷，想道：原來邵老師之前對我們嚴格和布置許多作業都是為了我們好。我們平時的努力就像一塊塊磚，而邵老師的.嚴格就是一桶桶水泥，如果沒有他的看管，就像搭房子沒有了水泥一樣，到最后必定蓋不成。而正是邵老師的看管，才造就了這一個個美麗的房子。
邵老師，是您的嚴格管理，才讓我們取得了高分，謝謝您！
感恩老師的作文 23
老師，多么圣潔的詞匯啊，多么圣神的職業啊，那曾經是多少人小時候的夢想 。老師對我們的愛比母愛還深，比父愛還偉大，這樣的愛我們無以回報，只能以優異的成績感恩您。
俗話說“虛心使人進步，驕傲使人落后”，老師，您還記得上學期的一次測驗嗎？那天，我自信滿滿地，用很快地速度把試卷完成了，然后，看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了，第二天，試卷發下來了，93分，這鮮紅的分數應在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93，這個數字一直在腦海里飄來蕩去，這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚。看看被扣分的`地方，天，扣得真不應該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測驗中沒有站起來受表揚的份兒，讓我在這次測驗中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘，謬以千里。
這您評講這題時，您不留一點情面地點名批評了我。我表面裝得一點也不在乎，其實心里痛得要死�？梢�，如果去考中學的重點班，這4分足以致命，讓我上不了重點班。
您批評我的話語中，我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯誤。如果是這樣，我知道了。
老師，您的插柳之恩，我回報不了；你那偉大的關愛，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。
感恩老師的作文 24
轉眼間，三年就要過去了，您對我們的深切關懷，深情哺育，令人難忘。
在校園，在教室，哪兒都有您辛勤的足跡;在風中，在雨中，何處不散發著濃濃的愛意;晨曦中，夕陽下，您同我們促膝談心，您的話語似春風，吹開我們心靈的窗扉;您的知識似雨露，滋潤了我們智慧的花朵。您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
總難忘您忙碌的身影。為了我們，您披星戴月，早出晚歸。如果說，我們是干，是枝，是葉，是花，是果，那您就是無私奉獻的根。還記得您的諄諄教誨――在我們不努力學習時，您說不拼一把，怎么知道自己不行？當我們厭惡讀書時，你又說不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，當我們浪費時間時，您說將來的你一定會感謝現在拼命學習的自己。啊!老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
我們又想起您充滿是愛的笑容，這是您的笑容沖淡了我們的交集，這是您的'笑容，撫平了我們心中的傷痕，這是您的笑容，增強了我們的勇氣，這是您的笑容，促進了我們的進步……小草無悔，因為她染遍了人間春色，綠葉無悔，因為她托起片片紅花春雨無悔，因為它滋潤了干涸的稻田。
老師，您是小草，是綠葉，是春雨!您的人生無悔，是因為你把自己的一生全部獻給了教育事業，獻給了我們!千萬道加減乘除算不盡您的奉獻!千萬首詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!
感恩老師的作文 25
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的'奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。感恩雨露，是因為雨露滋潤著鮮花，賦予它朝氣；果實感恩大樹，是因為大樹哺育著果實；點綴它的生命；星星感恩太陽，是因為太陽照繞著星星，給予它光芒。
老師，謝謝您！謝您對我的關愛，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長，謝您……。
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。
感恩老師的作文 26
教師節快到了，家長建議我們可以手寫賀卡送給老師，我也想試一試！
我打開一看，上面有很多送給老師的四字詞語：為人師表、春風化雨、德才兼備、教導有方、百年樹人、為人師表等，看得我眼花繚亂，因為我得手寫選中的四字詞語，太難了不容易寫好，所以我決定手寫“良師益友”四個字，主意拿定了，我就投入了風風火火的寫字行動。
剛開始寫的時候，我挨個手指試了一遍，大拇指寫的太粗，小拇指又不穩定，筆畫不好控制，這可怎么辦呢？食指在關鍵時刻大顯身手，它也就是五指中的老二，是辦事最出力的一個，我用食指試試，果然寫的.筆畫好看多了。寫第一個”良”字，寫著寫著，筆畫像害羞了似的，不好看，我決定東山再起，我認認真真地用心寫著，第一個字終于寫好了。
設計者想的真周到，它還有撤銷功能呢，摁一下它就撤一筆，如果寫的不滿意，可以重新寫。寫第二個“師”的時候，也有兩筆像分不開的好兄弟一樣，所以，我只好用食指的側面把它寫細一點，終于分開了它們。第三個字“益”，我試了好幾遍都寫的不美觀，費了九牛二虎之力才寫好，最后一個字“友”，我輕輕松松地就寫好了。
最后，我選擇了小貓的卡通畫作為陪襯，一張手寫賀卡就制作成功了：祝愿老師們工作順利，萬事如意！希望小小卡片，能傳遞我心中的感恩和祝福！
感恩老師的作文 27
老師的一句話令我感動，雖然它微不足道，但至今令我難以忘懷。
記得我讀二年級時，老師要公布數學第二單元考試的分數，此時，我得意揚揚地昂起頭，焦急地等待著，心想：這次考試很簡單，我可能有名次�？墒侨f萬沒想到，老師把試卷發下來，我竟考了個60分，我傻眼了。
唉！我那不爭氣的淚珠又奪眶而出，這時，我仿佛看到“6”字在取笑我，鄭張大嘴哈哈大笑道：“沒出息，真是沒出息！”這時，又看見后面的“0”似乎也在責備我：“以前你總是讓我和“8”或“9”交朋友，這次你怎么能讓“6”和我在一起呢？你太不爭氣了！”這時，我更加傷心了，難過地哭了起來，只見老師向我走過來，撫摸著我的頭。我真不敢面對老師那和藹的、為我們操心而變得憔悴的.臉龐。只聽見老師一遍安慰我，一遍語重心長地對我說：“滿招損，謙受益。下次一定要認認真真地審題、做題。你要好好反省，好好地吸取教訓，知不知道了？”這時，我頓時覺得一股暖流淌進我的心田。
老師這簡短而又深沉有力的話，傾注了她對我的一片希望，希望我改掉驕傲自滿、粗心大意的壞毛病，虛心向上，奮發圖強。我擦干眼淚，點點頭，決不辜負老師對我的期望。
我要感恩老師的那句“滿招損，謙受益”，它已成為我學習的動力，激勵著我奮勇向前。我把它當做我的座右銘，寫在我的日記本上，并收藏起來。我收藏的不僅是一句話，還是學習和生活中永遠珍貴的教訓，我將永遠記住這次教訓，永遠銘記老師的這句話。
感恩老師的作文 28
親愛的老師，你是我要感恩的人，你無私的幫著我們，愛著我們！
上課的鈴聲到了，我們坐到位子上，班長在前面領讀，這時，老師來了，夾著語文書來到課堂，我們班長說“起立”我們說“老師早上好”老師打開書，里面的角落都是字呀！原來，昨天老師預習了，也讀了，我們開始上課，老師在給我們領讀的時候，有一位同學在下面小聲說“小老師，小老師”，老師一下聽見了，她走了過去：說“小明同學你在說什么，小明低著頭說”“我，我…………”老師語重心長地說“小明，在下面不能說老師的壞話”，小明說“好的我再也不說老師的壞話了”。
下課了，同學們在操場上玩了起來，可老師還在辛辛苦苦地批作業，一刻都沒有休息！有一個同學摔倒了，老師急忙跑過去說“怎么了，沒事吧”，同學說“我不小心滑倒了”。老師說“以后不要在滑的'地方玩了”。
中午，我們排隊去吃飯，整整齊齊的都是老師給我們排的！吃過中午飯，我們一回到教室，同學們有的看書，有的寫字也有的在開心的玩游戲，還有的在快來地唱歌，老師回來就坐到椅子上批試卷。
老師��！老師，你無私的幫我們，愛護我們，你像我們的母親，受傷了關心我們，遇到困難幫我們，你是我們的好老師！
老師，辛苦了！
感恩老師的作文 29
“你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃，奶奶一會兒送你去學校，別磨磨蹭蹭地，要遲到了�！�
豆漿好像不甜，油條吃不出香味，昨天放學特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的早飯，無從下手。
“我媽不是說今天送我上學的`嗎？”
“奶奶送你也一樣啊，你都多大了，還黏媽媽呀？”
······
都說有一類孩子叫“留守兒童”，是對那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的稱呼，而我呢？當然不是！爸爸媽媽就在當地工作，晚上也都回來睡覺，聽說媽媽還是雙休呢�？墒�！一個多星期沒看見爸爸了，奶奶說剛過完年，小飯店工人請假回老家還沒過來，爸爸在店里忙活，吃住都在店里；媽媽剛換了工作，忙著業務上的事，更是到處奔波。昨晚電話里說夜里能到家，今早能送我上學來著�？墒�！為什么我好像也成了“留守兒童”？
語文老師好煩，生詞生詞生詞，都抄了多少遍了，還讓我們抄，實在討厭。
數學老師也一樣，解方程解得我頭都大了，晚上爸爸也沒空幫我檢查，我也懶得驗算了，隨便寫寫算了。
英語？三單？疑問詞？句式轉換？好煩。
課上，我常常走神······
“爸爸下次給你買坦克樂高！”
“兒子！等媽媽這兩天有空，帶你去玄武湖放風箏去�！�
······
感恩老師的作文 30
對于“老師”這兩個字，大家再熟悉不過了，從我們上幼兒園開始老師就出現在我們的生活中，老師不僅教給了我們知識，還像媽媽一樣，教給我們很多做人的道理，讓我們學會了尊重，學會感恩，學會寬容。
在學校，老師會因為我們不遵守紀律嚴厲的批評我們，當時我們還很不滿。直到后來我當上了班長，看到教室里上自習課的時候，同學們交頭接耳亂成一片，像無數個蒼蠅在嗡嗡亂飛，當我喊破了嗓子都不能制止這種場面的時候，心里是那么的煩躁和惱怒，甚至都想把自己變成超人來改變這種狀態，這時候我終于體會到了老師的辛苦和不容易，面對我們這群調皮搗蛋的學生不嚴厲是完全不現實的。只有經歷了，才會體會老師當時的心情，才讓我明白老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，在我的眼里您是神奇的，您那么博學，那么寬容，那么慈愛，那么于是我就在想，我用什么來報答您，一份禮物還是我的'成績單還是什么，想了許久都覺得不合適，后來我終于明白，感恩老師應該表現在日常的點點滴滴：課堂上專心的聽課，這便是感恩；下課后看到老師一聲禮貌的問候，這就是感恩；優異的成績和一點一滴的進步就是感恩。
老師的愛是博大的，無私的，老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點點長大，一點點進步，直到將來步入社會。老師，我會用行動來感恩。因為您的教導，我受益匪淺。老師，謝謝您！
感恩老師的作文 31
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。老師，在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨在我的'左右。
剛上學時，膽小的我對一切都感到陌生，由于這個原因，在課堂上，就是知道問題的答案，也不敢勇敢地回答。您有可能覺察到了，把鼓勵的目光投向了我，好像在說：“侯翔，別害怕，你一定能成功的！”是您那鼓勵的目光，支持著我，讓我增加了勇氣。久而久之，我養成了積極回答問題的好習慣。
老師，當我三年級期中考試時，奪得了全年級第一名的驕人成績時，您的目光中有著點點淚花，那是驕傲的淚，幸福的淚！
老師，當我遇到難題向您請教時，您總是不厭其煩地一遍遍講解，耐心地告訴我解題思路，一遍又一遍，直到我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上才又露出舒心的笑容。
老師，每次您講課都讓我聽的十分入迷，以至于下了課我都不舍得離開，很想讓您再多講一會兒。您和藹可親處處關心著我，讓我和您的距離拉近了許多。您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我的心靈。讓我在您的呵護下健康成長！
老師，將來不管我走到哪里，不管我成為參天大樹還是低矮的灌木，我都會記著您——我敬愛的老師！
感恩老師的作文 32
在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個子不高，胖是第一眼能看出來的，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴肅的，但我還是非常喜歡他。
老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。
那次，我跟往常一樣來到班發現門鎖著，我很奇怪，已經到上課的時間了，老師為什么還沒來呢？一連串的問號在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學，同學低落地說：“王老師在來的路上受傷了，這會兒在醫院……”我聽了后一連串的擔心，直到王老師來了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的'繃帶，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦，繼續給我們上課。頓時，我對他多了一絲敬意。
老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。
有一次課間，A同學說：“我們來飛花令吧！”B同學立刻同意了，于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學開戰：“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花�！蓖趵蠋熈ⅠR接了一句：“他年我若為青帝，報與桃花一處開�！盉同學也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！彼麄円恢盤K到上課，其他同學都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。
現在，王老師還教著我，雖然我跟他認識不到兩年，但我深深覺得他是用心在教我們。
感恩老師的作文 33
劉杰老師是我們最敬愛的人，她個子挺高，身體偏瘦，黑絲般的頭發閃閃發亮，眼睛里透出一種炯炯有神的光，她的性格幽默，開朗，又有一些潑辣。
一天下午，數學老師布置了幾道練習題，叮鈴鈴，噢，放學了，我看看同學都要走光，再看看幾道練習題，急得讓人家搓手心，我一道題也不會做。怎么辦！此時此刻，我在盼著，多么希望有個人來教教我呀！看到同學們有說有笑地走出教室門，我的眼淚在眼圈直打轉。
這時，一個熟悉而親切的聲音，在我耳邊響起：“王俊凱！你哪道題不會到我這來，我教你�！�
我扭頭一看，劉老師不知什么時候站在我旁邊，我心里一慌，支支吾吾的說：“我。不用。”
“不用著急，急什么，我教你！”多好的老師��！
劉老師打開卷子，細心地為我講解：“先做第一道�！薄Ｎ蚁劝烟孀约嚎匆槐�，等我看完題，她就開始講起來：“這一道題要求出一共全校有多少人，可以直接這么算。用解設。接著，她又講下一部分怎么求。
我一邊認真聽，一邊不時的看著老師，她的臉上，顯出格外的疲倦。我終于把題全弄懂了，劉老師高興地拍拍我的.肩膀：“看吧，咱也很聰明，遇到不會的別著急。好了，今天就到這�！闭f罷，匆匆地走出教室，看著那疲倦的身影，我真想大喊一聲：“老師您是我最敬愛的人！”
感恩老師的作文 34
老師，您知道嗎？當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。
還清楚地記得：開學時，您邁著穩健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個小包，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的'大字：萬幫里。“這就是我的名字�！蹦f。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。
在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間，分針指到十的時候，你會發下十分鐘練習，讓我們做。然后您再收上來，認真地批改著。最后您再發下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時，您總會放下手中的工作，細心地為我們講解。
雖然您是我的老師，但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最后兩節課，您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說：學習是學習，玩是玩。學要學好，玩要玩好。
萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進。
感恩老師的作文 35
老師，是您帶領我們在知識的海洋里遨游；是您讓我們懂得人生中的大道理；是您把自己畢生的精力都獻給我們。我們一定會毫不猶豫的對您說：“您辛苦了！”
啊！高老師，您作為我們的班主任沒有絲毫的怨言。我們班是住讀班，所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒有被這些瑣事煩住，卻總愛和同學們聊天，使您成為了我們真心的朋友。
��！高老師，您為了讓我們班成績有所提高。想盡所有的辦法，讓我們對學習產生了無窮的興趣。您猶如辛勤的園丁，澆灌著我們幼小的心靈；您猶如一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您猶如……
�。「呃蠋�，粉筆染白了您的頭發；作業熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋，您的雙手布滿了老繭，您的臉上刻滿了歲月的'痕跡。您對我們的愛和情深似大海，高如藍天。
在這桃李芬芳的春季，我們將走出母校，踏入中學這未知的大門。在這學期中，我們學習任務重，時間緊，作業多。我們無精打采，但您仍舊毫無怨言，認真批改作業，激發我們對課堂的激情。
��！高老師，您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語。可在我心里，您的每一個動作。每一句話語都傳遞著愛的暖流。高老師，您的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。
高老師啊，您是真正的園丁！您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，我想真誠地說：“高老師，謝謝您！祝您：工作順利！身體健康！事事順心！”
感恩老師的作文 36
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路；老師像一盞蠟燭無私地奉獻著。
瞧，那個人群中穿著白色上衣藍色牛仔褲，穿著一雙黑色運動鞋的人便是我們的語文老師——陳老師。陳老師個子不高，一頭烏黑發亮的長發，圓圓的臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
我的老師工作認真。給我們批改作業一絲不茍，每一個錯誤都會被她老鷹般敏銳的眼睛找出來。她的課堂從不乏味而是生動有趣。她對我們每一個人都很負責。記得有一次，老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》，而我卻開小差，交頭接耳�；氐郊椅覍憛s怎么也想不起來如何寫內容？我糊里糊涂地寫了一篇。第二天我提心吊膽地把交了，生怕被老師發現。剛下課，老師就把我叫到了辦公室，我的`心里忐忑不安，本以為老師開口就要批評我�？衫蠋�，溫柔地問：“你怎么寫成這樣了？”我紅著臉羞愧得無地自容。恨不得變成一條蟲子鉆進地縫里。老師，一遍又一遍地為我講解，直到我懂了為止。
別看老師平時嚴厲，下課卻成了我們的好朋友。那天活動課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動當了母雞，我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見老師一會兒向左跑，一會兒向右跑。一會兒跳起來，一會兒蹲下去，引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時很嚴厲，但是她非常的幽默，經常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂，帶給我們知識。
感恩老師的作文 37
老師，三年悄悄過去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔心，也許我讓你安心，也許我讓你驕傲……不管怎樣，你永遠是我敬愛的老師。也許你桃李滿滿，你可能不記得我了，但我會永遠記住你的教誨。
時間過得真快，直到分手才知道我們的師生關系有多深。我相信，我們三年的情誼，可以凝結成一杯清茶，可以驅散我們的心。我相信我們的友誼可以存在于我們之中。在我心里，它不會因為時間而消失。海中有知己，天涯海角為鄰。雖然以后我們會分散在天涯海角，但我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點燃學生心中的火種；老師是石階，承載著學生一步步往上爬。
你就像一支蠟燭，雖然微弱，但有一點熱度，一點光亮，照亮別人，也耗盡自己。那種無私的奉獻精神永遠不會被遺忘。你說的語言甜美如叮咚的山泉，親切如小溪潺潺，激蕩如奔騰的江水……
春蠶一生從不說什么可夸耀的話，它吐出的銀絲就是衡量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從不在人前炫耀，但盛開的桃李是對您的最高評價。
你的'愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫柔，像春天一樣甘甜。您的愛比父愛嚴苛，比母愛細膩，比友情純潔。您，老師的愛，是世界上最偉大、最純潔的。
螢火蟲的價值在于用掛在背后的燈照亮別人；你的可敬之處在于總是為別人提供方便。
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