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      2. 描寫(xiě)感恩的作文

        時(shí)間:2022-10-31 20:47:24 感恩 我要投稿

        【推薦】描寫(xiě)感恩的作文錦集六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)感恩的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】描寫(xiě)感恩的作文錦集六篇

        描寫(xiě)感恩的作文 篇1

          記得上初一的時(shí)候,每次星期天回到家中把作業(yè)寫(xiě)完,便會(huì)看電視,很少幫媽媽做家務(wù)活。

          整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,只管自己開(kāi)心,不顧及爸爸媽媽的感受,爸爸有事忍不住就說(shuō)我。轉(zhuǎn)眼我上了初二,突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,每天都幫助媽媽做家務(wù)活,我覺(jué)得這些都算不上什么于是,我就想跟媽媽學(xué)做飯,我本來(lái)就很討厭做飯,再加上媽媽的嬌慣,切菜都會(huì)切到手,爸爸知道后不想讓我學(xué),但是我還是堅(jiān)持要學(xué)好,就這樣每天在媽媽做飯的時(shí)候,我就在一旁認(rèn)真的學(xué)著,很快我就學(xué)會(huì)了,我覺(jué)得好開(kāi)心,終于可以為他們多做些事,幫他們減輕負(fù)擔(dān)。正好有一次我看爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái),心想這次就為他們做一次飯。當(dāng)媽媽回到家中,她以為我又在玩,可這次我沒(méi)有,我已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好了飯。爸爸看到居然什么話(huà)都沒(méi)說(shuō),我還以為自己這樣做還不夠好,結(jié)果在晚上睡覺(jué)時(shí),我朦朧中聽(tīng)到爸爸在跟媽媽說(shuō)我懂事了,而且說(shuō)完還很開(kāi)心。雖然我沒(méi)做太多的事,只是做了一些力所能及的事,爸爸已經(jīng)覺(jué)得很好了。

          回想以前的我到現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)乖巧懂事的孩子,這些都是爸爸媽媽的功勞,是他們把我從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩撫養(yǎng)成乖巧懂事的孩子,我了我無(wú)微不至的關(guān)心,做錯(cuò)事從來(lái)都不指責(zé)我,所以我也要學(xué)會(huì)關(guān)心照顧父母,給與他們快樂(lè),懂得為他們排憂(yōu)解難,不總是讓爸爸媽媽為我操心。

        描寫(xiě)感恩的作文 篇2

          俗話(huà)說(shuō),生活不如從前。每個(gè)人每天都面臨各種麻煩。由于這些麻煩,有些人甚至忘記了我們周?chē)S多美好的事物。也許是因?yàn)樗麄儾⒉煌耆私飧屑?接下來(lái),讓我們看一下字典組成網(wǎng)絡(luò),看看我們的小作者如何理解感激和滿(mǎn)足!

          知道如何感恩,每一天都是陽(yáng)光燦爛的,盡管人們的生活不能過(guò)得很順利,但是只要知道如何感恩,就能看到燦爛的陽(yáng)光,使自己的生活越來(lái)越光明。

          是父母給了我們生命,父母給了我們食物,并深深地愛(ài)著他們。我們不應(yīng)該償還嗎?你不知道該如何感謝他們嗎?

          我隱隱約約地看到母親在秋天的落葉中,秋天的到來(lái),代表著豐收,也是母親辛勤工作的開(kāi)始。大片田野望著黃成城。麥子在秋風(fēng)中搖曳,仿佛金色的波浪層層疊疊。

          天還沒(méi)亮的時(shí)候,媽媽起床,收拾好一切,手里拿著鐮刀,踩著晨露。有一次,我問(wèn)媽媽為什么我這么早去。我母親笑著對(duì)我說(shuō):“一個(gè)傻瓜,不要早點(diǎn)走,等到太陽(yáng)出來(lái),麥穗走了,太陽(yáng)曬了,早晨有能量,還不夠。你的精力?”之后,母親離開(kāi)了,正值秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),院子里的葉子像金色的蝴蝶一樣飄動(dòng)著,我的眼睛濕了,母親在努力工作。九點(diǎn)多,我和姐姐拿了一點(diǎn)水和一把頭,媽媽的臉上滿(mǎn)是幸福,我很幸福,也很幸福。

          懂得感恩,幸福永遠(yuǎn)伴隨著你。秋葉的背面讓我想起了自己的生活。

          偉大的'詩(shī)人孟嬌曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):“誰(shuí)自大,向三春匯報(bào)到了”是的,我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的好心呢?雖然我們不能像大詩(shī)人那樣寫(xiě)經(jīng)典經(jīng)文;我們不能像作曲家那樣寫(xiě)優(yōu)美的歌曲;我們不能像歌手那樣唱愛(ài)。但是,我們可以做一些我們可以做的事情,以分享父母的擔(dān)憂(yōu)并減輕疲勞。這也是一種感激之情。

          只要我們知道如何感恩,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的。只要心中有愛(ài),幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。

        描寫(xiě)感恩的作文 篇3

          我感恩我的老師們,因?yàn)樗麄兿裼曷兑粯幼虧?rùn)著我;我感恩我的老師們,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀;我感恩我的老師們,因?yàn)樗麄兘o了我強(qiáng)大的生存根基。

          每當(dāng)我遇到什么問(wèn)題的時(shí)候,總能從老師那里得到答案和方向,老師也會(huì)一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當(dāng)我在課堂上的時(shí)候,總能看見(jiàn)老師那雙期盼我們成長(zhǎng)起來(lái)的眼神,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)靜下來(lái)心來(lái),仔細(xì)的聆聽(tīng)老師給我傳授的珍貴的知識(shí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯了錯(cuò)的時(shí)候,老師都會(huì)耐心的幫我分析錯(cuò)誤的原因,然后再教給我正確的方法,讓我不至于在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)我考試沒(méi)有考好的時(shí)候,老師總是會(huì)給我一番鼓勵(lì),然后再一點(diǎn)點(diǎn)和我講解我的薄弱點(diǎn),讓我每次都能在失敗中繼續(xù)爬起來(lái),重新開(kāi)始。

          老師是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)之一,他們也是這個(gè)世界上最懂得奉獻(xiàn)的一群人,就像是燃燒的蠟燭,犧牲自己照亮別人;就像粉筆磨碎自己把知識(shí)留給我們;就像園丁,精心呵護(hù)著未來(lái)的花朵。我感恩我的老師,他們是我生活的向?qū),值得我永遠(yuǎn)記著他們。

        描寫(xiě)感恩的作文 篇4

          在任何人的心中一定會(huì)有一顆感恩的心,感恩父母是您讓我誕生在著美好的世界;感恩老師是您像一位慈愛(ài)的母親帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;感恩朋友是你們給了我真摯的友誼;蛟S大家都懂得感恩他們,但你們還記得有一個(gè)“人”值得我們感恩嗎?那就是—大自然。

          感恩,一個(gè)千古話(huà)題,它永遠(yuǎn)醞釀在我們的心中。

          清晨,睡意朦朧的我走到陽(yáng)臺(tái),漸漸地太陽(yáng)放出萬(wàn)仗光芒然后太陽(yáng)公公又把它溫和的陽(yáng)光照射在我的身上;鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲猶如天籟之音;小河中潺潺的流水閃著粼粼微波,岸邊垂柳,就像一位隨風(fēng)舞動(dòng)的仙子,亭亭玉立;河中的小魚(yú)不時(shí)浮出水面吐出幾個(gè)小泡泡,像在和我們問(wèn)好。這一切把我從夢(mèng)鏡中拉了回來(lái),感恩大自然給了我一個(gè)美好的清晨。

          中午,太陽(yáng)公公使出了渾身的力氣用陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地,花兒綻開(kāi)了笑臉,草地上的小草努力的向上長(zhǎng),蒼天大樹(shù)挺著它粗壯的腰桿,保衛(wèi)著祖國(guó)。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面。山的姿態(tài),水的容顏,四季的變化,大自然每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給人們必靈的悸動(dòng)。感恩大自然讓我度過(guò)著愉快又充實(shí)的中午。

          落日的夕陽(yáng)降臨在小河之上,倒映著河邊的一草一木。滿(mǎn)天紅云,滿(mǎn)河金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。這時(shí)的我沉浸在著一幅夕陽(yáng)落日的美景之中。火紅的陽(yáng)光點(diǎn)燃了小河的激情,它把樹(shù)葉燒得火紅火紅。天空中的太陽(yáng)好似一顆火球,帶給人們希望的火焰,把火焰一直燃燒到天際。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。夕陽(yáng)的確很美但它不知道緊跟在它身后的是夜幕,感恩大自然給了我一個(gè)火紅的夕陽(yáng)。

          夜幕降臨了,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我便展開(kāi)詩(shī)箋,用心靈的筆描畫(huà)著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨。仰望天空的星星就像銀灰色的天幕下綴滿(mǎn)一顆顆奪目的寶石,又像一只明亮的大眼睛,撒下晶瑩柔和的光輝,大地上的一切都變得那么雅致,那么幽靜讓我產(chǎn)生幻想作。那閃爍的星光包圍著彎彎的月牙把天際打扮的格外奪目。感恩大自然讓我擁有一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

          大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想,大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn),讓我們用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)回報(bào)大自然吧!

        描寫(xiě)感恩的作文 篇5

          我們的父母為了我們做了那么多,誰(shuí)曾想過(guò)感恩的,想的感恩的只有少數(shù)人吧。那我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)感恩呢。

          感恩父母是你我都可以做的事情,你不可以給父母洗一次腳,幫父母做一些家務(wù)嗎?至少有些同學(xué)做過(guò)那么其他同學(xué)都去干什么了呢,去想爸爸媽媽要零花錢(qián),要所謂的書(shū)費(fèi)本子費(fèi)但是到最后又都到哪里去了呢?去了你的游戲里,去了你的肚子里還有的去了你所謂的好朋友的肚子里了吧。

          我們班就有一個(gè),他家并不是很富裕天天向爸爸媽媽要錢(qián)說(shuō)是書(shū)費(fèi)本子費(fèi),他的媽媽也沒(méi)多想就給他了結(jié)果那200元都讓他沖了游戲,他每個(gè)月都向爸媽要錢(qián),他的爸爸媽媽覺(jué)得不大對(duì)勁就到學(xué)校問(wèn),結(jié)果同學(xué)們都說(shuō)他天天請(qǐng)人吃飯,給人家沖游戲。問(wèn)他哪里來(lái)的錢(qián)他說(shuō)是他爸媽給他的零花錢(qián),他們也就沒(méi)懷疑,現(xiàn)在知道了真相那個(gè)同學(xué)天天低著頭。

          你們想過(guò)感恩嗎?想過(guò)父母的辛苦嗎?幫家長(zhǎng)做一些事情吧。

        描寫(xiě)感恩的作文 篇6

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”的確,世上有許許多多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜,我們的父母、老師和幫助過(guò)你的人……所以,我們也要學(xué)會(huì)感恩。

          什么是感恩呢?顧名思義,就是一種對(duì)別人善意的恩惠心中永存感激的表示。以前我看過(guò)一本書(shū),叫《愛(ài)的教育》,里面有這樣一則故事,讓我十分感動(dòng):一個(gè)叫裘里亞的孩子,他的父親在鐵路工作。因?yàn)樗液芨F困,所以父親為了掙更多的錢(qián),除了鐵路工作,他還幫人抄公文,因此他常熬夜。一次,裘里亞也想幫父親抄公文,可父親認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要,便拒絕了。每夜十二點(diǎn),父親抄好公文后會(huì)準(zhǔn)時(shí)休息,到第二天早晨起來(lái)才點(diǎn)數(shù)前夜抄的公文。一天早上,他發(fā)現(xiàn)自己比以前抄的多了好多,于是很興奮。以后天天都這樣?墒,他發(fā)現(xiàn)裘里亞的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,老師也反映:“裘里亞上課總打瞌睡,字也寫(xiě)不好了。”于是他開(kāi)始數(shù)落裘里亞:“你也看見(jiàn)了,為了你,我簡(jiǎn)直在拼命,你卻一點(diǎn)也不珍惜,不替我著想!”

          直到一天晚上,他在十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去休息。突然,他被一個(gè)書(shū)掉落的聲音驚醒了,他悄悄來(lái)到書(shū)房,發(fā)現(xiàn)兒子在為自己抄公文。他流淚了,他明白了兒子成績(jī)下降的原因,他向兒子道了歉,兩個(gè)人又和好了。

          讀完這個(gè)故事,我明白了,在生活中感恩是不可缺少的,我們要感恩許多人,當(dāng)然還包括我們生活的這個(gè)社會(huì),烏鴉會(huì)反哺,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩!在生活中,老師對(duì)學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一句體貼暖心的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助,我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。反之,如果我們對(duì)上述的一切出自無(wú)限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷,那會(huì)是什么樣的效果和結(jié)果?“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”學(xué)會(huì)感恩,這也是一種美德,古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。又云:投之以木瓜,報(bào)之以桃李。生活在大千世界里,我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,有的也是微不足道的綿薄之力,無(wú)論哪一種幫助,或許都足以改變我們的命運(yùn),值得我們感激一生!

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