實(shí)用的小學(xué)感恩的作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)感恩的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文400字 篇1
老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車(chē)的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？
又好做又有祝福的。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂(lè)像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開(kāi)始做了，我按我想的方法做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯奖緛?lái)就不平整；我如法炮制了幾個(gè)，交給老師放進(jìn)烤箱……
最后，我拿我做的餅干交給媽媽?zhuān)詧?bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：嗯，做得不錯(cuò)！
小學(xué)感恩的作文400字 篇2
在母親節(jié)那一天，我打算幫媽媽干家務(wù)，體驗(yàn)一下媽媽平時(shí)的辛苦。并且要為媽媽做一次我的的絕活——壽司。還要給媽媽一個(gè)驚喜。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間母親節(jié)到了。一大早，我便早早的起了床，見(jiàn)媽媽還在睡夢(mèng)中，我便悄悄的從自己的房間里拿出事先準(zhǔn)備好的小花擺放在了桌子上；又把所有的地掃了一遍，好累呀！此時(shí)此刻，我知道又要上班又要做家務(wù)的媽媽是多么的辛苦。
這時(shí)，媽媽起床了。
我立即走進(jìn)廚房走壽司。做完壽司后我將壽司切好放進(jìn)了盤(pán)子里，我剛一轉(zhuǎn)生媽媽就抱住了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：”謝謝你，我的乖女兒！“我也笑了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥弥x，你這十幾年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩我一輩子也報(bào)答不完�。�。接著，我請(qǐng)媽媽吃壽司：“媽媽?zhuān)@是我特地為你做的，你嘗嘗，不知道好不好吃。”媽媽嘗了一口，說(shuō)：“啊！太好吃了，好吃的不得了！你的手藝大大提高了嘛！”我說(shuō)：“呵呵！你等一下哦！我給爸爸和自己做一個(gè)。”“嗯！”媽媽回答著。我又做完了兩個(gè)壽司，媽媽也吃完了，我以為媽媽會(huì)很高興，可不知為什么，媽媽的眼里有了淚花。
媽媽?zhuān)量嗔�，我知道了您多么的不容易，我以后要�?tīng)您的話，不惹您生氣了。
小學(xué)感恩的作文400字 篇3
小的時(shí)候，深不知“感恩”是什么，直 到遇見(jiàn)了老師，她用她溫暖的手在我心中的最 深處埋下了顆感恩的充滿(mǎn)愛(ài)的種子，我才知道 “感恩”，應(yīng)該用心，用行動(dòng)去“感恩”……
我慢慢地長(zhǎng)大了，感恩的“種子”也在 偷偷綻放，長(zhǎng)出了第一片“葉兒”。你瞧！在 一年級(jí)的時(shí)候，老師第一次向我提問(wèn)的時(shí)候， 朱老師在黑板上寫(xiě)下“āáǎà”， 回過(guò)頭來(lái)向我們微微一笑，親切、溫柔的'說(shuō)： “老師考考你們，有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)這四個(gè)寶寶 呢？”朱老師看了看我：“xx，你會(huì)不會(huì)啊， 如果會(huì)就大聲講出來(lái)吧！”其他同學(xué)都使勁揮 著手讓朱老師看見(jiàn)，可朱老師堅(jiān)持讓我講。我 小聲的嘀咕著“āáǎà”朱老師從 臺(tái)上走了下來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“大聲點(diǎn)可 以嗎？”“āáǎà”這回我聲音重 了些，老師向我笑著，鼓著掌。這片“葉兒” 我會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。
隨著時(shí)間的流逝，這顆“種子”因?yàn)槔?師的灌溉長(zhǎng)出了繁、密的枝葉……在那一刻， 就在那一刻時(shí)，“種子”開(kāi)出了一朵充滿(mǎn)愛(ài)的 “花朵”，五彩的花朵之中有最真摯的回憶… …這些最真摯的回憶是老師給的，朱老師的表 評(píng)，朱老師作文上的評(píng)語(yǔ)，朱老師撫摸我的頭 ，朱老師給我機(jī)會(huì)……朱老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫 助使我更加感激朱老師。
我相信，我會(huì)帶著心用行動(dòng)來(lái)向朱老師 “感恩”，感謝她的無(wú)私關(guān)愛(ài)和隨時(shí)的幫助。
我相信，這顆感恩的充滿(mǎn)愛(ài)的種了會(huì)永 遠(yuǎn)綻放在我心中，永不會(huì)枯萎，凋零，會(huì)更加 枝繁葉茂！
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