有關(guān)小學(xué)感恩的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。我在小時(shí)候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個(gè)月時(shí)就“離開”了我——她要上班去了!于是,從小我就和媽媽不和,經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角,爭執(zhí),但我記得媽媽的愛。記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天,媽媽來輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了,媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛吃完飯,媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬般不愿意,但孤掌難鳴,我被爺爺奶奶說服了,最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。
到了掛號(hào)處,我看見媽媽神速的掛完號(hào),又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊,看到她東張西望,左顧右盼,但我卻忐忑不安,垂頭喪氣。終于輪到我了,我拖著腳走進(jìn)醫(yī)生診室。剛坐下,醫(yī)生就開口了:“什么病?”我語無倫次,措手不及,但媽媽卻脫口而出:“發(fā)燒!啊倍嗌俣?””38.5度!啊笆裁磿r(shí)候發(fā)燒的?“”今天下午!啊庇心睦锊皇娣?“……不論醫(yī)生怎么問.問什么,媽媽都馬上對(duì)答如流.不假思索。就這樣,媽媽按醫(yī)生的囑咐·,做完了所有事情,帶著我離開醫(yī)院。此時(shí)早已夜幕降臨,街上冷冷清清的,伸手不見五指,已經(jīng)10點(diǎn)半了。回到家,媽媽簡短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點(diǎn),媽媽要走了,她還念念不忘第提醒我一句:”今天太晚了就別做功課,明天再做吧!“
啊!雖說媽媽有時(shí)不講道理,但她的出發(fā)點(diǎn)還是希望我好的。所以,請(qǐng)所有人與我同聲贊美,只有普天下母親的愛,或隱或現(xiàn),或出或沒;不論用斗量,用尺量,或是心靈的度量來推測,我的媽媽對(duì)于我,你的媽媽對(duì)于你,他的媽媽對(duì)于他,她們的愛都是一樣的長闊高深,分毫不差減。
后來,到了母親節(jié),我親手制作了禮物給媽媽,在紙上用大字寫著:母親的愛是偉大的力量,我們要學(xué)會(huì)用心靈去感恩!
小學(xué)感恩的作文 篇2
爸爸媽媽是世上對(duì)我最好的人,每天煮香噴噴的飯菜給我吃,讓我長得又高又壯。
爺爺奶奶是家中的活寶貝,每天教我生活中的小智慧,讓我受益良多。
兄弟姐妹是可愛的小天使,每天分享種種酸甜苦辣,讓我幸福美滿。
花草樹木是地球的凈化機(jī),每天散發(fā)芬多精,讓我心曠神怡。感謝身邊默默為我付出的一切,我會(huì)珍惜這美好時(shí)光,感謝大家。
小學(xué)感恩的作文 篇3
再過一天,星期四將是西方一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年,102名英國清教徒乘坐“五月花號(hào)”船,從荷蘭駛向北美新大陸,尋找他們新的樂土,并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂觀,一個(gè)冬天后,102名移民只剩下了50名。這時(shí)附近的一名印第安酋長找到了他們,給新移民們帶來了許多生活必需品,并教會(huì)他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典,感謝上帝的眷顧,這就是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊,共同享用玉米、火雞等美味”。1941年,美國國會(huì)批準(zhǔn)通過羅斯福的法案,正式宣布每年11月的第4個(gè)星期四為全國的感恩節(jié);痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物”
“感恩節(jié)”是美國的,但“感恩”卻不分國度。
6月,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施“感恩教育”,構(gòu)建學(xué)校主體文化。
在生活中,無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對(duì),一切將變得那么美好!學(xué)會(huì)感恩,讓你對(duì)生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的`蒙昧。感激鐘愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛的寶貴。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人。
同學(xué)們,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
老師們、同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),它能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,做永遠(yuǎn)綻放燦爛自信笑容的實(shí)中人!
小學(xué)感恩的作文 篇4
徐老師:
您好!
感謝您兩年以來對(duì)我的辛勤教育,您的教誨如那成千上萬、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。
記得有一次,我到學(xué)校里來,才發(fā)現(xiàn)了一件大事;作業(yè)的頁數(shù)寫錯(cuò)了。我們寫的應(yīng)是語文《練習(xí)與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了,您要是知道一定會(huì)把我罵得狗血淋頭的。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時(shí)候,一個(gè)辦法從我腦海里閃過,這個(gè)“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們,幾句話就把他的《練習(xí)與測試》借來,三下五除二解決掉了作業(yè),開始準(zhǔn)備上課。第三節(jié)課下課時(shí),您把我叫了過去,指著我和我哥們的作業(yè)問:“這是怎么回事?“原來我的哥們寫錯(cuò)了一道題,我抄的時(shí)候,心急火燎的,沒有時(shí)間去看,也跟著抄錯(cuò)了。沒辦法,我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后,沒有打我罵我,只是說:“不要這樣做了,這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)不好,你雖然完成了作業(yè),但卻沒有真正學(xué)到知識(shí)。答應(yīng)我,好嗎?“我走出了辦公室,這時(shí),我的眼圈已經(jīng)紅了。
老師,感謝您的辛勤教育,謝謝!
小學(xué)感恩的作文 篇5
當(dāng)我們?cè)跒樗朔⻊?wù)時(shí),同時(shí)也曾接受他人的恩惠,所以,我們一定要懂得感恩,將別人施予我們的恩惠,努力報(bào)答別人,讓感恩的心繼續(xù)分享。
在日常生活中,許多人辛勤地付出心力。首先,我要感謝爸爸、媽媽,他們生育我、養(yǎng)育我及教育我,他們努力奉獻(xiàn),卻不求回報(bào),我一定要盡力孝順?biāo)麄,效仿“烏鴉反哺”的精神。此外,我也要感謝我的哥哥姐姐,每當(dāng)我有困難時(shí),他們總會(huì)幫助我,我不懂的事情,也是他們教我的,我要讓感恩的心,分享在家人身上。
再來,我要感謝學(xué)校里的老師,他們努力的教導(dǎo)我,讓我從一個(gè)常犯錯(cuò)的孩子,成為現(xiàn)在的好學(xué)生;也要感謝同學(xué)們的協(xié)助,讓我不會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy就放棄,讓我能快樂學(xué)習(xí)及成長,我也要將感恩的心分享在他們身上。
接著,我要感謝那些在社會(huì)中默默付出的人——警察努力的守護(hù),讓我們能快樂的成長,安居樂業(yè);農(nóng)民努力的耕耘,將收成分享給我們,豐衣足食;工人努力的工作,讓我們滿足生活所需,生活無虞。所以,我也要將心中感恩的心分享給他們。
感恩的心就像微笑的臉,隨時(shí)都可能顯露。當(dāng)它顯露時(shí),看到的人會(huì)感受到幸福。所以,只要大家抱著感恩的心,化作具體的行動(dòng),就可以讓每個(gè)人臉上都展露微笑,讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到美滿幸福。
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