【實(shí)用】感恩作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的感恩作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩作文 篇1
11月份剛剛過去的感恩節(jié)當(dāng)天，英語老師讓同桌之間互相討論一下值得感謝的人。同桌第一個(gè)說得便是我，我固然有些受寵若驚，但隨著同桌列舉出了林林總總許多人之后，我不禁感覺有些不太對(duì)勁，“難道你的父母不值得感謝嗎？”同桌一時(shí)失語。
感恩，故而言之，所有對(duì)你有恩惠的人都值得去感謝，但不論怎樣，也得有一個(gè)輕重緩急之分。所以第一個(gè)就感謝我這樣一個(gè)外人，本身就不是一個(gè)明智的選擇。
要論感恩，第一當(dāng)之無愧要屬母親。母親經(jīng)歷十月懷胎之苦和生孩子走鬼門關(guān)之痛，好不容易把你帶到了人間，就憑這一點(diǎn)，母親對(duì)你的恩澤已是無人能夠匹敵。更不論今后還將含辛茹苦將你養(yǎng)大，看著母親頭上為你熬出的一根根銀絲，仔細(xì)觀察那一道道因你擠出的皺紋，觸摸一下那一個(gè)個(gè)為你磨出的老繭，同桌，你又如何忍心把她放在我這樣一個(gè)其實(shí)與你毫不相關(guān)的人的后面？
緊隨母親之后則應(yīng)該是父親，父親同樣也賦予你生命，只是可能受的苦沒有母親那么多，但他仍應(yīng)該處在你要感謝的人當(dāng)中的首要地位。盡管中國現(xiàn)在還多多少少受這種“男人主外，女人主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想的影響，大部分家庭中的孩子和母親接觸的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父親，所以不少孩子和父親的感情便不是那么深。但現(xiàn)狀其實(shí)是這樣的，母親主內(nèi)，維系孩子的精神世 界，父親主外，更好地保障孩子的物質(zhì)生活。如果父母親都來主內(nèi)，一個(gè)孩子只有精神世界，沒有物質(zhì)生活，想必也無法在這個(gè)社會(huì)上長久地生存下去。所以，當(dāng)孩子的精神世界父親的身影出現(xiàn)不多時(shí)，其實(shí)也是無可厚非的，都說父愛如山，父親便是一座大山，他沉默無語，不似母親那般溫潤，但他卻默無聲地為你撐起了一片無雨的蒼穹。
正因父愛、母愛，一個(gè)如大山似的沉默，一個(gè)如春雨一般“潤物細(xì)無聲”，很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視，還有更甚者對(duì)父母抱有很大成見。這些人天天沐浴愛之中，卻無法感知，還偏要費(fèi)心地去尋找別人的愛，別人不給，還覺得難過。我不禁想起一句關(guān)于旅游的話：“旅游其實(shí)就從自己待膩的地方到別人待膩的地方。”你身邊并非沒有美景，只是你“膩”吧，你身邊也并非沒有愛，也只是你“膩”了而已。
感恩，不在于你感謝上天，感謝大地，而是能夠懂得如何感謝那些就在你身邊默默付出的人。
感恩作文 篇2
感恩很簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W。感恩的心是發(fā)自內(nèi)心的，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一絲的關(guān)愛，一絲的感激。感恩朋友人生總是有許多坎坷，但總是有許多愛我的人伸出手幫助我，我很感激，借此，對(duì)他們說出肺腑之言——媽媽，你對(duì)我是那樣的慈愛，養(yǎng)育了我九年，從未說過一句怨言。自從你生下了我這胖女孩，為我的胖操了許多心，你經(jīng)常跟我說;“寶貝兒!瘦身吧!不然很多漂亮裙裙都穿不了!”我雖然有些煩，但我知道這是為我好。有的時(shí)候，我和你緊緊依偎在一起，你笑著說我是你的“貼心小棉襖”�？捎袝r(shí)候，你卻翻臉不認(rèn)人，比如我有時(shí)寫作業(yè)到很遲沒有睡覺，你就會(huì)把我罵得狗血淋頭，說我錯(cuò)過晚上十點(diǎn)的黃金發(fā)育期。但我總是想“打是親罵是愛”這是愛嗎當(dāng)然是，我也愛你，我最親愛的媽媽。爸爸，你總是在媽媽罵我的時(shí)候袒護(hù)我，家里的活幾乎你全包了，打掃衛(wèi)生、做飯等等，簡(jiǎn)直是個(gè)“家庭主男”嘛!有時(shí)候，老師讓我收集自己的優(yōu)秀作品，你就不辭勞苦地幫我打字，把我的勞動(dòng)成果收集起來。你總問我是愛媽媽還是愛爸爸多一點(diǎn)我微微一怔，但我還是靈機(jī)一動(dòng)，說“一樣愛”.可能吧!你認(rèn)為我比較愛媽媽，跟媽媽比較親，其實(shí)我也很愛你，只是這份愛比較含蓄，不會(huì)表露出來。有時(shí)候，你也很牛，你生我的氣了，可我卻總是和你對(duì)著干，可你還是有辦法對(duì)付我這淘氣包。這是愛嗎肯定是，我愛你，對(duì)我最最好的爸爸。我最好的朋友是李晗，或許你沒把我當(dāng)你最好的朋友，但你在我心中早已經(jīng)是了。一二三年級(jí)時(shí)，我們總是對(duì)著干，就像仇人一樣，但現(xiàn)在不同了，一說到二人活動(dòng)，我總想起你，因?yàn)楦愫献骺偸呛苡淇�，能讓我更順利地完成任�?wù)。你受到老師表揚(yáng)，我為你祝賀。天天跟你一起回家，形成我和你這對(duì)形影不離的好朋友。我竟然想過我們從小學(xué)到大學(xué)一直是同學(xué)!這是愛嗎一定是。
感恩作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”名句當(dāng)然會(huì)吻合現(xiàn)實(shí)。
今年的清明節(jié)伴著紛飛的細(xì)雨悄然到來了。
清明節(jié)是來拜祭祖先的，今天我們一大家子人都趕去拜祭老外公、老外婆。
一路上，我們被車流堵塞得喘不過氣。播音阿姨用標(biāo)準(zhǔn)甜美的普通話不斷地通知：“第一個(gè)清明假日，長沙市東南西北四個(gè)出城口全面雙向堵塞！”
看來，大家都和我們一樣在這個(gè)特殊的節(jié)日里踏上了清明感恩路。
平日里一小時(shí)的車程，我們花了兩個(gè)半小時(shí)才到達(dá)。
老外公和老外婆葬在唐人公墓。
我們一到達(dá)墓地，就看到了“車山車�！�、“人流如織”、“滿目鮮花”的壯觀場(chǎng)面。
今年這個(gè)清明節(jié)，我們這個(gè)大家庭來了四代十九人，大家手捧鮮花和各種拜祭用品，來給我們的祖先請(qǐng)安。
唐人公墓是長沙近郊的一處大公墓。這里景色怡人，山清水秀，翻過一個(gè)小山頭，我們就來到了請(qǐng)安地。
我注意到墓碑上寫了幾個(gè)熠熠生輝的大字，那是老外公老外婆的名字，以及出生、去世的時(shí)間。
大家恭敬地將拜祭的鮮花和用品一一擺放好，燃放起鞭炮。
在響亮的爆竹聲中，四代人按輩份一一向老外公和老外婆叩頭請(qǐng)安。
老外公、老外婆似乎在天上望著我們這子子孫孫，好像都在微笑地望著我們，慈愛地?fù)崦覀儭?/p>
最后，大家在陵園前合影留念。
長輩們都說“清明節(jié)就是中國的感恩節(jié)”，感恩之路要我們代代延續(xù)。
“清明感恩路，路長情更長”
感恩作文 篇4
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天.沒沒沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源；就沒有生命的存在；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會(huì)是一片黑暗與孤獨(dú)。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，”我們小時(shí)侯背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的是也要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論是生活還是生命都需要感恩。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！比松顟�(yīng)該感謝的是父母的恩情。母愛是船，載著我們從少年走向成熟，她的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父愛是港灣，他讓我們遠(yuǎn)離傷害，他的情誼，在我們心里燃燒了激情的火把。
感恩是一種美德，是中華民族的美德。每年的十一月第四個(gè)星期四’美國總統(tǒng)林肯把它定為感恩節(jié)’有四天休息日’這些日子’人們通常來回報(bào)原來給自己幫助的人們。
落葉在空中盤旋，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的母親朗誦感恩的詩篇；彩霞映紅了半邊天空，那是白云為培育自己的藍(lán)天送上鮮花；溪流千里不知倦，那是雪源之水帶著夢(mèng)終歸向大海。
小鳥在空中翱翔,那是感謝大自然給了它一片自由的天空..
感恩作文 篇5
感恩，是心靈中綻放的玫瑰，是一剎那間涌動(dòng)的熱流，也是靈魂的一種善良的覺醒。在漫長而短暫的人生旅途中，它常常是各種各樣精神的花朵，由感動(dòng)的幼芽生發(fā)，而后在生命的土壤中開放。我們常常會(huì)感動(dòng)，但是感恩遠(yuǎn)比感動(dòng)更深沉，包含了更多對(duì)自身境遇的認(rèn)知，并且為自己的擁有而心存感念。
很多年前，初為人師，內(nèi)心總是微波涌動(dòng)。孩子們送的一張稚嫩的畫作，路上孩子們滿含羞怯地打招呼聲，或是孩子們悄悄放到講臺(tái)上的喉寶，如同石子投入心湖，圈圈的漣漪讓人陶醉，讓人感動(dòng)。
大概是投入情感太深，每教一批孩子，都會(huì)經(jīng)歷一種情感滋生、漸濃，而后又隨著時(shí)光漸漸轉(zhuǎn)淡的輪回過程。這種輪回讓重感情的我常常深陷其中，如同一個(gè)總是要面對(duì)孩子長大離去的母親，直到把孩子們送走才會(huì)醒轉(zhuǎn)神來，獨(dú)自一人回到自己的世界里去。所不同的是，母親的孩子還有再回來的時(shí)候，老師送走的孩子，卻很少有再回來的時(shí)候。
最初的幾年，我特別留意孩子們眼神中的見到我的驚喜，也為此而非常喜悅，如果碰到那些曾經(jīng)教過而又被我深愛過的孩子眼神淡漠，又感到受到了打擊。后來逐漸明白，為師之路如任何一條路一樣，都是曲折的。只有情感的豐富，沒有智慧的引領(lǐng)，就會(huì)迷失在山重水復(fù)疑無路的坎坷之中，所謂的感動(dòng)，常常會(huì)消磨在繁瑣而忙碌的日常教學(xué)中，只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)所教的孩子們正是促使我們專業(yè)成長的重要的人，我們才會(huì)珍惜共同編織的歲月，并對(duì)此深深感恩。隨后的教育中，只問耕耘不問收獲，那些情感的小波動(dòng)逐漸平靜，我開始讓自己變作一條河流。
有時(shí)候還會(huì)在教育孩子的過程中發(fā)現(xiàn)，只有愛其實(shí)解決不了更多的問題，如同糖果無法治療疾病一樣。我開始對(duì)教師這一職業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，開始下定決心摒棄過多情感的`困擾，研習(xí)教育教學(xué)的智慧，真正開始了一個(gè)師者傳道授業(yè)解惑的專業(yè)成長之路。
正是經(jīng)歷了這種由感動(dòng)到感恩的心路歷程，所以在以后的教育教學(xué)中，雖然還免不了“師愛泛濫”，但是已經(jīng)可以理性地幫助孩子們解決各種成長問題，經(jīng)由閱讀思考和對(duì)各種教育現(xiàn)象的反思，我也獲得了更多的教育經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)班里孩子們的培養(yǎng)中，雖然可以感到孩子們很敏感，也有感受力，但是孩子畢竟是孩子，他們享受著家委會(huì)提供的各種便利（家委會(huì)的叔叔阿姨都會(huì)傾力為孩子們提供好的條件，為此，家委會(huì)做了大量努力。比如集體購買口風(fēng)琴、購買班級(jí)圖書、購買跑操時(shí)用的帽子、演出時(shí)照相等），卻很少能夠體會(huì)到老師和家長們的苦心，相反，因?yàn)椤跋麡O記憶占85%”的本能，孩子們能夠在經(jīng)歷過各種活動(dòng)之后記住的快樂也很有限，事后能夠回憶起來的并不多，所以不免讓我們的努力變作“水過地皮濕”。可以想象到，這些共同經(jīng)歷的時(shí)光在孩子們逐漸長大后也會(huì)被淡忘。我曾為此深深遺憾。
但是，我知道這也是人類的本性使然。卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》，這樣一句話：如果子女們不知感恩，應(yīng)該怪誰？如果我們不教育他們，他們?cè)趺粗滥兀客魇翘煨�，它像隨地生長的雜草，感恩則如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的呵護(hù)。
我深表贊同。
上周五的慶六一之后（家委會(huì)給孩子們?cè)诮淌依飹炝思t燈籠，還帶他們到幸福湖公園玩耍），正趕上六一兒童節(jié)和端午節(jié)連過，我給孩子們布置了很少的作業(yè)，其中有一項(xiàng)是寫一篇節(jié)日的作文，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)量也不多�？墒堑鹊街芏_學(xué)，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師下課后帶了很多孩子到辦公室里來，說假期作業(yè)沒有完成。而我在檢查節(jié)日作文時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多孩子寫的很少，明顯支差應(yīng)付，更讓我感到吃驚的是，我們的教室被燈籠布置一新的這種六一新氣象，幾乎沒有在孩子們的節(jié)日作文中體現(xiàn)出只言片語！也就是說，孩子們對(duì)于自己身邊的這些變化其實(shí)是沒有感觸的，他們習(xí)慣了在六一兒童節(jié)時(shí)接受家委會(huì)叔叔阿姨們的付出，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤@一切，卻沒有考慮到這其中包含的深深愛意。
數(shù)學(xué)老師說：我就知道，咱們班每次活動(dòng)之后就會(huì)出現(xiàn)這種作業(yè)完成差的情況。都玩得太盡興了，忘記了自己該干啥了。另外，從一個(gè)女孩子的作文中，她表達(dá)了在童年應(yīng)該盡情嬉戲的愿望，還寫出了自己覺得最近壓力大的感受，也令我非常吃驚。因?yàn)槲覀儼嗟幕顒?dòng)很多，僅生日詩一項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)時(shí)不時(shí)讓孩子們?cè)诮淌依飸c賀一番。而且我和數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)向來不多，也并不過分強(qiáng)調(diào)成績。就是這樣，孩子竟然會(huì)感到壓力，我覺得必須進(jìn)行思想的引導(dǎo)了。因?yàn)檫@個(gè)女孩子正是目前出現(xiàn)問題較多的一個(gè)，我也找她的媽媽談過。
孩子們讀的《三字經(jīng)》中有“勤有功戲無益”的句子，但是他們并沒有認(rèn)識(shí)到勤奮的作用，誤把正常的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)做了壓力，把盡情的游戲當(dāng)做了快樂。
后來再深入思考，孩子們的這種“活動(dòng)之后就退步”的行為其實(shí)是人的正常反應(yīng)。根據(jù)“用進(jìn)廢退”的腦科學(xué)，這種活動(dòng)和游戲讓主管玩的腦神經(jīng)元活躍起來，讓主管學(xué)習(xí)的腦神經(jīng)元受到了抑制。通常來說，過幾天孩子們就會(huì)恢復(fù)正常，開始投入到正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，可是如果在學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了問題，或者說在思想上出現(xiàn)了偏差，那么孩子們的發(fā)展就會(huì)受到影響。還是需要嚴(yán)加管教的。
于是，我對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。在一節(jié)語文課上，我從教室里掛滿的紅燈籠說起，讓孩子們關(guān)注一下家長們對(duì)他們成長的無私付出，并提出他們對(duì)家委會(huì)付出的淡漠，讓他們想想自己應(yīng)該不應(yīng)該。同時(shí)對(duì)批評(píng)了假日作業(yè)不完成的懶惰行為，讓孩子們想想老師們是怎樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的，尤其是數(shù)學(xué)老師，幾乎每一個(gè)孩子的錯(cuò)題都要面對(duì)面地糾正，這樣他們才能在每次數(shù)學(xué)考試中取得好成績。很多孩子因?yàn)閼M愧而低下了頭。隨后幾天，我對(duì)各科的學(xué)習(xí)進(jìn)行了嚴(yán)格管理，情況就好多了。
周四有音樂課，音樂盧老師課前在我們辦公室坐著，對(duì)我說：這幾天班里同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)呀。昨天檢查口風(fēng)琴演奏，我讓一個(gè)一個(gè)過關(guān)，整體比以前進(jìn)步了很多。原來幾次都過不了的同學(xué)，這次一次就過關(guān)了。我笑了，告訴她這幾天正在對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育，所以才有這樣的好轉(zhuǎn)。
“感恩如玫瑰”。在不斷對(duì)孩子們的思想教育中，如果能夠再細(xì)致些，再用心些，這些孩子就會(huì)逐漸在成長中懂得勤奮學(xué)習(xí)，并且學(xué)會(huì)感恩。知道感恩的孩子，生命中才會(huì)常開幸福的花朵。
感恩作文 篇6
從小到大，因?yàn)槲沂羌依镒钚〉�，所以你們就把幾乎所有你們能做的都做了，你們也常說我比哥哥命要好，因?yàn)楦绺缧r(shí)候做的事比我多，而我因?yàn)橥韼啄瓿錾瓦^的比哥哥更自在，今年，我也18了，你們還說我像個(gè)小孩子一樣不懂事，今年我就成年了，但也許還不夠懂事，還達(dá)不到你們的要求，我不是一個(gè)有什么事都跟家里人說的人，這或許在你們看來會(huì)覺得我有很多事瞞著你，其實(shí)并不完全是，只是我不想說，你說老師找錢我沒有跟你說，我想說當(dāng)初你問我的時(shí)候，我說我用掉了，你就說我拿到錢就用什么的，我想說你又是否知道我拿買了課外書還有手表，因?yàn)槲也幌矚g伸手向你要錢，不喜歡那種感覺，所以一般除了學(xué)校要交錢和拿錢吃飯外，我?guī)缀醵疾粫?huì)開口問你要錢，我不是一個(gè)有什么就說什么的人，所以，你們或許會(huì)覺得我對(duì)爸爸媽媽還有家里人都不關(guān)心，其實(shí)并沒有，我不知道跟同學(xué)在一起為什么就可以有什么說什么，對(duì)你們卻說不出。我自己也不知道，其實(shí)你們做的我都記在心里了，老爸每次等我回家就會(huì)做好吃的飯菜幫我補(bǔ)充營養(yǎng)，還買好水果放在冰箱里，我都知道但我卻說不出感謝你們的話，老爸你上次胃病復(fù)發(fā)的時(shí)候，哥打電話給我叫我看下你有沒有什么事，需不需要去醫(yī)生，叫我如果有事就給他打電話，其實(shí)我很擔(dān)心，當(dāng)我下完晚自習(xí)回家時(shí)，我推開你房門時(shí)看你有沒有事，看到你在睡覺，我以為你已經(jīng)沒事了，我就關(guān)上你房間門回我房間，等到好晚才睡覺，你幾天后吃飯的時(shí)候說我不關(guān)心你，說你病了都不關(guān)心一下，都沒睡好，我很慚愧，這點(diǎn)我確實(shí)沒沒做好，當(dāng)時(shí)就算你睡著了我也應(yīng)該問下你要不要去醫(yī)院的，我的錯(cuò)。
其實(shí)很擔(dān)心爸爸和媽媽的身體，爸有胃病，所以希望你可以每天三晚都按時(shí)吃，注意自己的身體，媽媽有關(guān)節(jié)炎，聽媽說她每次變天都會(huì)好痛但你卻因?yàn)槊刻煲鍪旅�(gè)不停，看到你忙里忙外的，好希望等我長大后你們可以什么都不用做，坐在家里帶帶哥的小孩就好了，我知道哥很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也希望我能考上大學(xué)，但我好像一次次地讓他失望。
我想人總是會(huì)長大的，改變也不是一天就能做到的，我謝謝我的家人在我給生命的同時(shí)也傾注了他們的愛，我總有一天會(huì)長大，會(huì)回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，希望我的家人可以健康平安快樂。
感恩作文 篇7
是他，是她，是他們，朝霞般照耀著鄉(xiāng)村孩子，充滿幻想的童年，一程程，鋪墊了，他們通往未來的路�！}記
9月10日，第23屆教師節(jié)，又一個(gè)屬于全國老師的特殊節(jié)日，與此同時(shí)，中央電視臺(tái)播出了一個(gè)特別的節(jié)目：《奠基中國》。邀請(qǐng)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的老師的感人事跡，使我不由得潸然淚下：美麗的校長藍(lán)繼紅，把在杜甫草堂邊的草堂小學(xué)，從一所校舍陳舊，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋的普通小學(xué)，變成了一個(gè)流淌著詩意與快樂的家園；把寄宿學(xué)校建在自己家里的王守奇老師，專門為學(xué)生準(zhǔn)備了一張可以睡下20個(gè)人的大床，凌晨4點(diǎn)起床而晚上12點(diǎn)才睡覺的他，顯得分外滄桑；馮志遠(yuǎn)老師是對(duì)么的了不起，失明后還堅(jiān)持了5年的教學(xué)生活；付愛起，一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的老師，在事業(yè)和家庭這兩者間，他會(huì)毫不猶豫地選擇學(xué)生。對(duì)待自己很“摳門”的他，先后資助了10多名貧困學(xué)生，資助金額數(shù)萬元。他是畢業(yè)班的班主任，在課堂上倒下，彌留之際，手中還緊緊地握著半截粉筆，還清楚地記得，他留下的最后一句話是：同學(xué)們，快要高考了，時(shí)間真得不多了�？烧l都沒有想到，他的時(shí)間就就此永遠(yuǎn)停止了。為他送行他天，送行的隊(duì)伍竟然有2公里長……
老師，一個(gè)無比神圣的職業(yè)，他們用自己的青春換來了桃李芬芳，甚至舍得以生命自己的生命換來學(xué)生的安全和幸福。三尺講臺(tái)上，他們諄諄不厭地教導(dǎo)著我們；明亮的燈光下，他們與黑夜賽跑，專心致志地批改著作業(yè)、備課；在同學(xué)們正開心地玩耍時(shí)，他們依然擔(dān)心著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的升降情況……
我的老師們，既沒有付愛起老師倒在三尺講臺(tái)上的偉大，也沒有馮之遠(yuǎn)老師那樣失明后還堅(jiān)持教學(xué)的感人肺腑，他們雖說平凡無奇，但卻也是那樣的了不起。他們?cè)谥v臺(tái)上面帶微笑的講課，課后和我們一起的歡笑聲，面對(duì)我們犯錯(cuò)時(shí)一張張嚴(yán)峻的臉和嚴(yán)肅的語言，無一不使我們受益匪淺；上課時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是落時(shí)一句振奮人心的勸慰，妙趣橫生的課堂游戲，都使我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了憧憬與好奇……
在我們眼中，所有的老師都是那樣的了不起，他們是點(diǎn)亮火把的火種，架起橋梁的橋墩，水災(zāi)降臨時(shí)唯一不被淹沒的島嶼。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；他們個(gè)個(gè)毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量……
每個(gè)人都有夢(mèng)，老師，就是我們夢(mèng)開始的地方。是老師引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，揚(yáng)起生命之帆，開始了人生的遠(yuǎn)航。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。讓我們?cè)诟卸髦拿壬H，懷揣著一顆真誠的感恩之心，對(duì)老師說一聲：老師，謝謝您！——后記
感恩作文 篇8
時(shí)光匆匆，一去不返……從嗷嗷待哺的嬰兒，成長到了一個(gè)個(gè)強(qiáng)健活躍的少年，過去喜歡撒著嬌撲到媽媽懷里的我們，如今卻厭惡媽媽跟隨你一整天的嘮叨……
青春期的我，在焦慮煩躁時(shí)脾氣往往是很容易噴泄出來的。那天，我正悶在房間里扯著幾張寫著密密麻麻數(shù)字的草稿紙，捏著浸透汗水的筆頭算一道錯(cuò)亂復(fù)雜的數(shù)學(xué)題�！安粚�(duì)……公式好像不是這樣算的……可不這樣算我的解題思路完全不正確……哎呀煩死了！”我氣憤地把草稿紙揉作一團(tuán)任它們肆意散落在地上。突然門被推開了，一股很清涼的風(fēng)吹進(jìn)來，可這完全對(duì)我的煩躁不起作用�！澳阍趺床磺瞄T就進(jìn)來了！”我沖著媽媽喊。“哦……我看門沒鎖就進(jìn)來了。我等會(huì)要出去，你要吃蘋果嗎？我削還是一會(huì)你自己削？你自己削吧？一會(huì)兒……”“行啦！”我打斷她，“我自己削，你快走吧！”她的表情凝固住了，顯然是被我突如其來的脾氣嚇著了�！班拧彼晦D(zhuǎn)身，像她撫摸小時(shí)候的我一樣，很溫柔地，把門關(guān)上了。
腦海里，莫名其妙地一直回蕩著一句話：你快走吧！時(shí)光，把我的思緒帶回了那個(gè)稚嫩的時(shí)代……一個(gè)女人，很溫柔地把一個(gè)幼小的孩子抱上了旋轉(zhuǎn)木馬，自己坐在了孩子身后，孩子害怕地抓住了女人的粗糙的手，抽泣著說：“媽媽，我怕�！迸撕軠厝岬�?fù)嶂⒆恿銇y的羊角辮，輕輕地、柔柔地在孩子通紅的耳朵邊說：“不怕呢，有媽媽在�！彼o緊摟著孩子，給予孩子最大的安全感。旋轉(zhuǎn)木馬輕輕地轉(zhuǎn)悠起來，孩子的恐懼也漸漸散去，臉上的淚水也隨著陽光隱去，變成一顆顆泛著亮光的金珠，歡笑聲蕩漾在灑著陽光的空氣之中……思緒被現(xiàn)實(shí)拉回：你快走吧！或許這句話深深地刺痛了媽媽的心，我們常常要父母理解我們，可是仔細(xì)想想，我們何嘗理解過父母？嘮叨也是一種愛，每一字、每一句，都飽含愛與溫暖，蘊(yùn)藏著媽媽真切的期望。媽媽的嘮叨也是為了我們好，并沒有過錯(cuò)，又何必承受委屈？
“媽，你回來啦！要吃蘋果嗎？我?guī)湍阆��！眿寢尨魷谋砬橹饾u化為笑容：“好”
歲月匆匆不饒人，感恩時(shí)光，是它讓我明白，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一聲呼喚、一句問候和一個(gè)擁抱。
【感恩作文】相關(guān)文章：
感恩的作文：感恩_感恩作文04-27
感恩作文_感恩作文精選_感恩作文最新06-29
作文：感恩“感恩”08-14
感恩“感恩”作文04-11
感恩作文:感恩03-17