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      2. 感恩的作文

        時間:2022-07-16 16:40:50 感恩 我要投稿

        【推薦】感恩的作文合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】感恩的作文合集六篇

        感恩的作文 篇1

          別人眼中的他,或許是一粒沙。可是,在我心目中,他卻是無價的寶石,一個值得崇拜的偶像。

          他,致力教學(xué)盡心盡力,博覽群書能妙筆生花,真誠而樂觀幽默。他,一直做的這樣出色,給我?guī)砹酥h的影響。

          教學(xué),他揮灑成藝術(shù)。課上的非常好,愛學(xué)生沒商量。真誠,良師,益友,是學(xué)生對他的評價。他的課堂從來不會單調(diào),教室里經(jīng)常出現(xiàn)笑聲。他做的這樣漂亮,可是至今還算不上名師。他跟我說過,他一直在努力著,努力做一個更優(yōu)秀的教師,不辜負他的群學(xué)生們。

          想象,他想象是文字。讀書是他的至愛。《紅樓夢》,《西游記》他也閱讀!侗瘧K的世界》,《羊脂球》,幾乎要倒背如流……或許真的是“讀書破萬卷,下筆如有神”,他筆耕不輟,把自己的豐富想象真摯的情感都寄托在美妙的文字上。這幾年的知名報刊上,也頻頻出現(xiàn)了他的名字,這簡直讓我佩服的五體投地。

          幽默,他帶到生活中。為人理解,真誠,他時時刻刻想著別人,忘記了自己。因為書看的太多。那些平平常常的字眼仿佛有了靈性。他比喻一件事,想象,新奇。讓自己,他人,都快樂。

          這就是他,看起來一個平凡的人。從他身上,我學(xué)到很多很多。他是我的偶像,也是我生命中不可代替的人。

          他,就是我的語文老師。

        感恩的作文 篇2

          不知今天是要干嘛?廖老師布置了一個家庭作業(yè):做一件對父母感恩的事。我特別驚訝,想了想,廖老師便說起:今天知道是什么節(jié)嗎?同學(xué)們好像什么都不知道似的,廖老師就對我們說:“今天是感恩節(jié)呀!又說:每年的11月第四個星期星期四就是感恩節(jié),在這個日子里,你們可以對爸爸媽媽的感恩想說什么就說什么,想做什么就做什么。我一聽,心里一下子驚了起來,想著:我本來就很膽小,再加上要和爸爸媽媽說謝謝他們的語言,我就膽小,除非有人陪我呢!還差不多!可是又能怎么辦呢?這是家庭作業(yè)呀!老師肯定要查,不可能騙老師吧?哎~~~

          回到了家,我就把媽媽的手機拿了過來,看看短信發(fā)來沒有。

          哎呀!糟了,短信早就發(fā)過來了,媽媽肯定看過了....

          ......

          嗚嗚,這有啥辦呢?要怪就怪這該死的感恩節(jié),害得我膽小的毛病又要犯了。

          晚上了,我只好開始我的感恩報答!

          我看見媽媽坐在店里發(fā)呆,又很疲勞的樣子,我便自言自語的嚷嚷道:讓媽媽放松下身體應(yīng)該不錯。

          計劃開始了,我先拿了個捶背的錘子,裝得很平常的樣子,(這樣可以減輕媽媽對懷疑我對他做什么,這樣我就不會不好意思了)然后,我對老媽說:“老媽,我?guī)湍愦瓜卤彻?”媽媽笑瞇瞇的說:“太陽從西邊出來了?”我無話可說,就把錘子放到媽媽背上去捶媽媽的背。

          哇塞!計劃好像成功嘞!我高興得一蹦三尺高......

          經(jīng)過這次感恩節(jié),我感覺感恩節(jié)是溫暖的!有趣的!

        感恩的作文 篇3

          因為外婆身體不好,我出生的時候就住在外婆家。外婆全家都很關(guān)心我,但外公對我感情最深。

          我媽告訴我,我很小的時候爺爺就很愛我。我出生的時候,我爺爺總是在我回家的時候把我抱起來親我,不管我工作有多累。因為我當時很調(diào)皮,睡覺的時候總是讓大人陪我睡。放下就醒了,醒了就哭。我爺爺抱了我一整天。有時候甚至睡覺的時候他抱著我睡在椅子上,怕我哭。

          我記得我五歲的時候,有一天晚上覺得不舒服,晚飯不想吃。爺爺看到我臉紅紅的,整個人無精打采的。我趕緊拿出體溫計,量了量體溫。“!39.8度……”爺爺趕緊發(fā)動車子,鋪好席子,拿了被子,放了枕頭,讓奶奶在家看房子,送我去醫(yī)院。當我到達醫(yī)院時,我的祖父不停地跑上樓下樓,登記,排隊,吃藥,跑得上氣不接下氣.醫(yī)生給我掛上吊針,爺爺一直看著我,一直用酒精棉球擦額頭降溫,直到我退燒,爺爺才松了一口氣。

          爺爺也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次,我們老師說買課練。爺爺帶我去買的,去了城北的書店。沒有,爺爺又帶我去城南買了。當我們登上橋時,我爺爺累得背上的衣服都濕透了。我心痛地說:“爺爺,讓我失望!”爺爺說:“不要下車,馬上就到了!苯K于拿到書了。

          我爺爺常年陪我上學(xué)放學(xué),風(fēng)雨無阻。有一次下大雨,我估計爺爺肯定不會來接我。我正在學(xué)校門口看大雨,突然大雨中出現(xiàn)一個熟悉的身影,。敔,是爺爺!……“孩子們,等著吧,今天雨下得太大了,路也不容易……”“爺爺……”我熱淚盈眶..

          現(xiàn)在因為父母的工作已經(jīng)離開了爺爺家,但是和爺爺?shù)母星椴]有隨著我的離開而淡去。相反,我對爺爺?shù)乃寄钆c日俱增。爺爺,您放心,我會好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報您對我的好.

        感恩的作文 篇4

          在人的一生當中,不同的時期,不同的環(huán)境,我們會遭遇過許多形形色色的人,也許有些會被我們記住,有些偶爾會被想起,而有些會只留下模糊的影子,有些根本則沒有任何記憶。但也許就是這些人,在缺乏的時候,曾給過我們濟助,在憂愁的時候,曾給過我們安慰,在年幼的時候,曾照料過、看護過我們。你有想到過他們待自己的好處嗎?

          父母待你有養(yǎng)育之恩,這自不必說,就是你的兄弟,姐妹,親戚,本家,鄰舍,朋友,同學(xué),同事誰不曾待你有過好處呢?你讀書的時候,是誰教導(dǎo)、造就了你?在你謀事無門的時候,是誰介紹你入到社會做事?你剛參加工作,對一切事都尋不著門徑,是誰指導(dǎo)你,讓你有今天能夠駕輕就熟的景況?又是誰,提攜你,扶助你,讓你能在社會上立足?且不說這么多的好處,這樣厚的恩情。就是在你饑餓的時候,留你吃過一頓飯,在你干渴的時候,送過你一杯冰水喝,在你疲乏的時候,留你在他家里住過一夜,在你感覺寒冷的時候,將他的棉衣借你穿一天,當你臥病的時候,來看過你一次,在你憂傷流淚的時候,向你說過一句安慰的話,在你路上旅行的時候,得過一次別人的照料,在你手中窘迫的時候,曾借過你幾塊錢,在你遭遇特別事故,需要保證的時候,為你作過一次保人,你有什么不明白的事情,得到過一次的指教,這都是別人待你的好處和恩情。你若能把每個給過你好處的人都當恩人,當朋友,你就會感覺人人愛你并人人可愛,而你就會愛人人,若能這樣想,你怎么能不快樂不幸福呢?你用感恩的心來對待人,使別人從你那也得著同情,愛護,安慰和幫助。這樣,你就是一個有福氣并能給人帶去福氣的人。

          反過來,凡與你同處過或來往過的人,都難免有得罪你的地方。同事同學(xué)在一起日久,總免不了彼此有些沖突,有些意見,親戚,本家,鄰居,常有往來,總免不了有虧負的地方。就是父母,也常有對不起自己的地方,有時父母應(yīng)許給你買一樣?xùn)|西,后來竟食言,有時父母在外受了氣,回家把氣撒在你身上,還有父母因為誤會打了你,懲罰了你,冤枉了你,你若只想到別人對你不好的地方,將那些一一數(shù)算起來,人人都成為你的仇敵。這樣你就會恨人人,覺得人人可恨,人人也都會恨你,這樣惡性循環(huán),心中充滿怨恨,忿怒,痛苦,不安,人生怎么不痛苦不可憐呢?

          俗話說:滴水之恩,當以涌泉相報。如果人人都只記得別人對自己一份的好,而忘記一百份的不好,存著感恩的心,社會就會少一對夫妻離婚,少一個殺人犯,少一個被拐的兒童,少一個離家出走的少年,少一個……多一個理解,多一份寬容,多一個安慰,多一個……這個社會將會充滿美好,充滿和諧。

        感恩的作文 篇5

          強迫癥是一種精神疾病,患上這種病患者沒自我意識,但患者自己感覺“很清醒”、“很偉大”,就一定要超越自我,達到人生的“頂峰”。

          我就患有強迫癥,從高一第一學(xué)期開始,我的強迫癥癥狀就慢慢顯露出來了。剛開始,我和家人都不知道什么是強迫癥,只是我晚上老失眠,還胡思亂想,想一些以前的事情,想起的每件事都是錯的,想著想著不是睡著了,而是天亮了。天亮了我就趕緊起床,做自己該做的事,洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué),這都是很正常的.事。我卻感到時間很緊迫,想馬上把它做完,去上學(xué)。到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己是第一個到校的。

          到教室后,我拿出語文課本大聲朗讀,想把不愉快的情緒都發(fā)泄出去?墒沁^了一會兒,陸續(xù)有同學(xué)來了,我只好停止朗讀,和同學(xué)討論作業(yè)問題。突然感覺我不會和人交流了,自己說出來的話都是牛頭不對馬嘴,只能坐在位置上讀書寫字。到了上課時間,我把書拿出來,想認真聽課做筆記,可是聽不懂老師講課內(nèi)容。我的精力根本集中不了,我覺的自己特別沒有用,頓時覺著我傻了,而且看見周圍的人都不順眼,我已經(jīng)認不清自我了。到了下午,我正在寫作業(yè)時感覺到我的右胳膊竟然開始顫抖了,我很苦惱的走到辦公室,給班主任說明情況。我們那有個女老師剛參加工作不久,我把我的情況說明后她很吃驚,我從她的表情中看出來她的驚恐、害怕。我不想老師為我擔(dān)心,只是簡單說明情況后表示想請假而已。老師批了假條并且讓我爸來接我。過了一會兒,我爸來了,給老師說明我的病況,并且把我接走了。

          回到家后我還是處于緊張的狀態(tài),放松不下來,爸爸讓我玩玩電腦我也不想玩,腦子里只想的學(xué)習(xí),但我坐下寫作業(yè)又靜不下心來,這可怎么辦?我只好呆呆坐下來,什么也不想看著別人做事情,一天就這樣很快過去了。

          到了第二天,我爸讓我趕上第一節(jié)課到了就好了,開始我沒答應(yīng),后來被我爸的道理說服了,我也想了想什么東西都比不上自己身體重要。早上七點鐘,爸爸送我去上學(xué),但沒走出家門,我的胳膊竟然開始抖了,我爸心疼我,又到醫(yī)院給我看病,(因為這個病已經(jīng)去過一次醫(yī)院)到了醫(yī)院,爸爸忙著掛號,我就在椅子上坐著,而且是呆呆的坐看,目不轉(zhuǎn)睛的望著我爸爸,因為我病了,所以腦子里什么也不想。過了一會,爸爸掛完號,叫了我一聲,我急匆匆的跑過去,爸爸把我?guī)У结t(yī)生面前,我爸把我的病況給醫(yī)生詳細說了,醫(yī)生給我開了些止顫抖的藥,讓我回去吃,并且囑咐我一定要和平常一樣,該怎么樣就怎么樣。

          我爸心疼我,讓我在家里休養(yǎng)。在家中的這一段時間里,我特別無聊,一心想著學(xué)習(xí)。強迫癥就是這樣,干著這件事想著那件事,總之,患病期間,干什么事總干不好,反而總想拿第一,總想讓人夸獎我。我曾幾次想到死,但我細想一下,我不能干那么愚蠢的事,我要是死了,有多少人為我傷心,家人、老師、同學(xué)、朋友,對,我不能死,我要同病魔做抗爭。

          在家中休養(yǎng)了一個月后還不見好轉(zhuǎn),我爸爸把我領(lǐng)到西安西京醫(yī)院去檢查。

          到了西京醫(yī)院,那場面把我驚呆了,看病的人太多了,比天安門看升旗的人都多。掛號區(qū)人更多,我和爸爸排了一上午隊,才掛到下午的號。而且我們掛的是下午的一號,為此我終于露出了一丁點笑容。時間猶如流水,很快就到下午。我進到醫(yī)診室后,醫(yī)生問我為什么來看病,我如實的回答,醫(yī)生聽了我的話,并且給出了治療方案:做心里測試、腦電圖、CT。心里測試做完我一下子就豁然開朗了,想明白了很多問題,自己要根據(jù)自己的實際情況做事情,不要和別人比,要坦然面對自己,戰(zhàn)勝自己的人一定可以取得勝利。

          俗話說,解鈴還需系鈴人。我的強迫癥的治療要感謝醫(yī)生以及開導(dǎo)過我的人,是強迫癥使我知道了許多道理,使我知道了世界的美好,世界上有許多知識,等待著你我去發(fā)現(xiàn)呢。在這里,我要感謝所有關(guān)心我的人,感謝醫(yī)生,感謝強迫癥。

          懂得感恩,不只是感恩身邊的人,還要感恩人生中的挫折和苦難,感謝強迫癥,是它讓我懂得了生命的意義和人生的價值。

          懂得感恩,我們每一個人生命的原野定會云淡風(fēng)輕,芳香四溢。

        感恩的作文 篇6

          一陣秋風(fēng)刮過,院前的水杉上僅剩的黃葉還在抵抗,卻無聲凋零,我似有所感,抬頭望去,看到那倒下的水杉和那殘破的圍墻,總?cè)滩蛔⌒奶邸?/p>

          愣了一會兒,就繼續(xù)鏟土,”嘶“汗水悄無聲息沁入眼中,我發(fā)出一聲輕呼,抬手抹汗,余光卻瞟到一個鬼鬼祟祟的身影。

          他背著一個陳舊的黑色書包,穿著一雙沾滿灰塵的運動鞋,頭發(fā)亂糟糟的,整個人都像在沙堆中滾過一樣,我眼神上斜,嘴角輕撇,心中十分不屑,想:”有手有腳,卻不好好打理自己,肯定是個游手好閑的!翱墒謪s暗自緊緊握住鋤把,暗自警惕著他,發(fā)現(xiàn)他在院門破圍墻口徘徊,似在躊躇著,在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后你,他把背包一揚,直步朝我走來。我立馬后退一步,把鋤把拿在胸前,死死地盯著他,活像一只遇到危險的,豎起全身的尖刺來保護自己的刺猬。終于,他在離我?guī)酌走h的地方停下,問道:"朋友,你的家長在嗎?我皺了皺眉毛,不答。他正想再問時奶奶出來了。

          他上前一步,迎向奶奶,而奶奶已經(jīng)沖過來你,將我攬到身后,對她大聲喊道:"你是誰?干嘛哪?出去!"我看到她臉漲得通紅,連忙舞動手臂,說:“不不不,我沒有惡意,我只是想借口水喝。”奶奶打量了他好幾眼,然后她嘆了口氣,說:“小伙子,你先等一下!比缓蟊阕屛胰プ屛胰ザ肆艘煌朊诇蛟诹碎T前,很快,他喝完了米湯,拿著碗,嘴張張合合,他又說,大娘,我看這小姑娘鏟得也不容易,你能不能給我一碗冷飯,我可以把這堆土鏟完!澳棠逃侄⒘怂脦籽,半響,說:”好“他就開始與我一起鏟土,他問:”這土是用來修圍墻的嗎?“我點點頭,卻不說話,卻又瞟了他幾眼,想:“奶奶,不一向很明智嗎?為什么會幫助這樣的人呢?”可無意識的掃過他的手,我震了震,那手上全是黃黃的厚厚的老繭。主動搭話:”你是外鄉(xiāng)人吧?你來自哪兒?“卻發(fā)現(xiàn)這不是個好話題。他笑著說了他的經(jīng)歷。

          我卻沒有他的定力,我怔怔的看著他。原來,他是一個退休兵,要回家的路上有事,把東西寄放在一個老人家里,后來他去取,可那老人卻說不認識他,后來是那老人的鄰居去勸老人才把東西還給了他,可重要文件卻不見了,他只好來縣政府辦身份證明,鄰居們籌錢送他上路,可他卻下錯地方了,只好走著去,這一路上都是路人接濟過來的……

          奶奶已經(jīng)做好了飯,端了出來,這時,一下子安靜下來了,空氣中飄著淡淡的,暖暖的飯香,我繼續(xù)鏟土,卻更加有力,奶奶也開始鏟土,讓他靜靜地吃飯。

          吃完飯,他還想來鏟土,奶奶卻說:”小伙子,不用了,你已經(jīng)鏟夠了,你先走吧!這路還遠呢!”他聽了,眼眶泛紅,靜默了一會,說:"大娘,謝謝你,你真是好人,好人有好報,小姑娘你也是。“頓了頓他又繼續(xù)對著我說:"小姑娘,希望你以后好好學(xué)習(xí),你不要被我嚇到了,其實,這世上還是好人多!”我沒說什么,卻拿出我唯一的零食——后院的橘子,他笑了笑,搖了搖頭,抬了抬手,想摸我的頭,卻頓住了,我見了,上前給了他一個擁抱。

          我望著那漸行漸遠的背影,心中默念:“請讓我?guī)夏愕淖8,奮力前行,也請你帶好你的感恩,上路!”

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