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      2. 小學(xué)感恩的作文

        時(shí)間:2022-06-22 09:01:21 感恩 我要投稿

        精選小學(xué)感恩的作文七篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選小學(xué)感恩的作文七篇

        小學(xué)感恩的作文 篇1

          自從我剛剛出生的那一時(shí)刻,我的父母就一直地照顧我,而我卻拿去了她們臉上的紅,她們的青春和她們的年齡.我在一天天長(zhǎng)大,和她們?cè)谝惶焯熳兝?

          每一天,媽媽和爸爸都是無(wú)私地照顧我、愛(ài)我.可我有時(shí)讓你們生氣,讓你們不開心,而我卻不體諒你們的辛苦,一次次的和你們吵架.

          爸爸媽媽每次都讓著我,有的時(shí)候必須不讓才不讓,我感到媽媽爸爸比所有人都好,比所有人都強(qiáng)!

          你們肯定會(huì)這么認(rèn)為,媽媽爸爸是天底下最好的,沒(méi)有能比過(guò)她們!!

        小學(xué)感恩的作文 篇2

          是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實(shí)的心?是誰(shuí)牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登?又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍(lán)的天空?是你們,敬愛(ài)的老師!是你們,辛勤的園!

          悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對(duì)朝夕相處的老師,胸中有無(wú)限激情在沸騰,心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好的、難忘的。

          啊,老師!記得第一次邁進(jìn)校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠(chéng),魚兒是您的熱情

          啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍(lán)天;您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土;是您譜寫了我們未來(lái)的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時(shí)代的旋律,走進(jìn)孩子們的心田,播撒知識(shí)的種子,實(shí)踐永恒的信念!

          啊,老師!絲絲皺紋,見(jiàn)證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師,相信:今朝辛勤耕耘無(wú)人曉,來(lái)日遍地桃李天下知!我們將飛往更藍(lán)的天空,留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心:

          老 師 當(dāng)太陽(yáng)從海平面上升起時(shí),

          您早已匆匆趕到學(xué)校;

          當(dāng)明月與銀河共舞時(shí),

          您仍拖著疲憊忙碌在燈下。

          面對(duì)診斷書,想到即將畢業(yè)的孩子們,

          放下巨大壓力--為了孩子的一切!

          面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒,想到渴求知識(shí)的孩子們,

          丟下親身骨肉--為了一切的孩子!

          當(dāng)病魔無(wú)情侵身的時(shí)候,

          您不顧勸阻堅(jiān)持上課;

          聽(tīng)到孩子們的聲聲問(wèn)候,

          您從心底里感到高興--孩子們長(zhǎng)大了!

          面對(duì)打滿紅叉的試卷,

          您疑惑不解:為什么付出得不到回報(bào)?

          面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)單,

          您暗自高興:汗水與心血澆灌出累累碩果!

          啊,老師!

          千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:

          老師,您辛苦了!

        小學(xué)感恩的作文 篇3

          我很喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌,平淡中略帶傷感的旋律,讓我重新審視生活、歲月的滄桑,不知疲倦,也不覺(jué)厭煩,反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語(yǔ)歌,聽(tīng)說(shuō)---它還有一個(gè)感人的故事,深深地震撼著我們的心靈深處。

          有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸,回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天,下著大雨,天很晚了媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩便順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…

          雨一直在下,小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。她想:媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判淖约簡(jiǎn)?于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活下去,讓媽媽放心地走……

          小女孩在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的'臉上滑過(guò)……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

          每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢?是愛(ài)!當(dāng)我呱呱落地起,有多少人在默默地關(guān)懷著我呢?父母生養(yǎng)了我;老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我;同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我……雖然我不能完全的報(bào)答他們,但我沒(méi)有忘記他們,一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。

          不僅僅如此,人的一生中,人的一生中,以上所述只是從小的方面而言,若從大的方面來(lái)說(shuō),我們作為社會(huì)的一個(gè)成員,生活在社會(huì)大環(huán)境之中,國(guó)家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境,政府給我們提供了工作和發(fā)展機(jī)會(huì),許多人給我們提供了社會(huì)服務(wù);再往更大的方面來(lái)說(shuō),大自然給我們陽(yáng)光、空氣、雨露、飲水、食物,大地讓我們立足;即使是遭遇一些挫折與磨難,也使我們得到了鍛煉,懂得了更多道理,豐富了人生的意義。就是說(shuō),他們都是有恩于我們每個(gè)人的。

          記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈。當(dāng)時(shí)的那個(gè)情景,我至今難忘:我們帶著對(duì)小學(xué)生活的留戀與對(duì)老師的懷念,忍著眼淚做完了動(dòng)作,表演過(guò)后,我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團(tuán),雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去,但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我,腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容,我想了很多的事情,寫了幾篇散文,還寫了下面這首詩(shī)歌--《感激》:

          “感激藍(lán)天/陽(yáng)光雨露給我滋潤(rùn)/感激大地/五谷雜糧給我充饑/感激上蒼/父精母血賜我生命/感激老師/諄諄教誨給我知識(shí)/感激朋友/理解幫扶給我溫暖

          “感激傷害/磨練了我的心志/感激絆腳石/鍛煉了我的雙腿/感激欺騙/增進(jìn)了我的智慧/感激背棄/教會(huì)我懂得了信義/感激蔑視/醒覺(jué)了我的自尊/感激苦難/培養(yǎng)了我如何自強(qiáng)不息

          “凡事感激/學(xué)會(huì)感激/感激一切使我成長(zhǎng)的人和事/感激失敗/他使我飽經(jīng)蒼桑閱歷豐富/感激成功/他使我人生旅途鋪滿精彩寫滿美麗/感激鼓勵(lì)/他給我力量和勇氣使我信心百倍/感激批評(píng)/他警醒我自知之明不忘乎所以

          “。拇娓屑ば男亻_闊/學(xué)會(huì)感激使我終生受益!

          什么叫“感恩”?“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,是一種生活態(tài)度,是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的事物都對(duì)我們有恩情!

          西方有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天,人們都要舉行各種歡慶活動(dòng),以感謝上帝賜予豐收之“恩”,并成為家庭和整個(gè)社會(huì)都可以享受歡樂(lè)的日子。我們中華民族,是一個(gè)古老文明的民族,雖然沒(méi)有“感恩節(jié)”,但從古至今,從來(lái)不缺“感恩”,一直把感恩作為崇尚的美德!靶⒌馈笔俏抑腥A民族傳統(tǒng)文化之精髓。

          “孝”是儒家倫理思想的核心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。在元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事,編成了《二十四孝》!坝H嘗湯藥”、“百里負(fù)米”、“賣身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事,為后人孝敬父母起了教導(dǎo)作用。就是現(xiàn)在的“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。這也是人間美談,飲水知源亦是佳話。常言道:小草最是懷土,百姓最知感恩。當(dāng)年,在江西瑞金,紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木,群眾寫下了“幸福不忘共產(chǎn)黨,飲水不忘挖井人”的標(biāo)語(yǔ)以感恩,那口井也被稱為“紅軍井”,都是感恩的范例。

          人是有感情的,這是人類區(qū)別于其他低等動(dòng)物的特殊屬性。有恩有愛(ài),是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。

          我國(guó)古代思想家孟子認(rèn)為,惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端,人同此心,心同此理,有了這四端,遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中,人有了“感恩”的心,就會(huì)轉(zhuǎn)化為“感恩行動(dòng)”,“仁、義、禮、智”自然會(huì)在心里生根。如果每人都生了這種“根”,和諧的社會(huì)環(huán)境離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          因比,我們要學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩,要以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰,手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

        小學(xué)感恩的作文 篇4

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!泵辖嫉倪@首《游子吟》早在我上幼兒園的時(shí)候就會(huì)背了,那時(shí)的我無(wú)法理解,這首詩(shī)所表達(dá)的深深的母愛(ài)。

          一次語(yǔ)文課上,周老師曾問(wèn)過(guò)我們:“你們愛(ài)自己的媽媽嗎?你的媽媽愛(ài)你嗎?”我們立即異口同聲地回答:“愛(ài)!”老師笑著又問(wèn)“那你的媽媽是怎么愛(ài)你的?”接下來(lái)是一片沉默,被點(diǎn)到名的同學(xué)無(wú)非說(shuō)些媽媽給自己買過(guò)衣服、玩具之類的。

          后來(lái),再次讀到這首詩(shī)的時(shí)候,我忽然明白,媽媽時(shí)刻都在愛(ài)著我,那關(guān)于“母愛(ài)”的作文還曾經(jīng)讓我一度苦惱,無(wú)從下筆,其實(shí)母愛(ài)一直陪伴在我的身邊呀。

          “不能再吃糖了,吃多了對(duì)牙齒不好!薄半娨曋荒芸窗胄r(shí)啊,看久了眼睛會(huì)近視!薄俺圆,喜歡的多吃點(diǎn),不喜歡的就少吃點(diǎn),但是不能不吃。”……我理解,媽媽的啰嗦就是愛(ài)。

          自我上學(xué)起幾乎都是媽媽接送我,只要我一放學(xué),我總能在固定的地方看到媽媽,不管是炎炎夏日,還是數(shù)九隆冬,日日如此,我知道,媽媽的守候就是愛(ài)。

          每每寫作業(yè)時(shí),我的身邊總會(huì)坐著媽媽。我寫作業(yè),她就看看書或是做做手工,而當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題,媽媽則及時(shí)的講解,給我解惑。我明白,媽媽的陪伴就是愛(ài)。

          “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!闭缰芾蠋熣f(shuō)的,媽媽對(duì)我的愛(ài)是我一輩子也無(wú)法報(bào)答完的,現(xiàn)在,我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。

        小學(xué)感恩的作文 篇5

          感恩是一種回報(bào);感恩是尊重的基礎(chǔ);感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。從小時(shí)候起,我們就受著父母的養(yǎng)育之恩,我們也應(yīng)回報(bào)一下了。這個(gè)團(tuán)圓的春節(jié),我用我的感恩之心向親人們作出了報(bào)答。

          在我們家,每年春節(jié)一大家子的人就會(huì)聚在一起吃年夜飯,爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟,熱熱鬧鬧的?墒强吹酱笕藗兠(lái)忙去的樣子,我們小輩的心里也真是過(guò)意不去,但如果去幫忙的話,他們又一定不會(huì)允許,該怎么辦呢?于是,我和哥哥弟弟秘密地計(jì)劃了起來(lái),我們把這個(gè)計(jì)劃叫做“感恩行動(dòng)”。

          第一步:確定行動(dòng)內(nèi)容。我們首先要確定要為大人們做些什么,只一下,大家提出的意見(jiàn)可真是五花八門:這個(gè)建議幫忙做家務(wù),那邊說(shuō)大人們不會(huì)讓我們插手;那個(gè)說(shuō)可以幫老人們捶背,又立刻被“他們都忙著張羅里外事務(wù),哪有時(shí)間”給反駁了。正當(dāng)大家愁眉不展之際,我想出了一個(gè)主意:送一些小禮物給他們,而且要他們很需要的。

          第二步:準(zhǔn)備工作。我們開始準(zhǔn)備了起來(lái)。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病,我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方,我們還給他們買了苦瓜和花生;幾位叔叔就送書籍,讓他們“充充電”;至于幾位阿姨嘛,就送減肥的小方法吧。備置好了禮物,就等著過(guò)年了。

          第三步:送禮。終于等到了吃團(tuán)圓飯的日子,我們?cè)跉夥兆顭崃业臅r(shí)候送上了禮物,大人們都驚訝得瞪大了眼睛,接著又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點(diǎn)點(diǎn)的淚光,可是笑容卻又那么燦爛;叔叔們泛著紅光的臉上洋溢著幸福;爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫,還一邊說(shuō)著:“這群孫子孫女呦,還關(guān)心著我們的病呢!蔽液透绺绲艿芤残α,因?yàn)槲覀兏惺艿搅烁卸鞯牧α俊?/p>

          在這個(gè)新年,在那個(gè)感恩的瞬間,我明白了:感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兘o你生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愠砷L(zhǎng);感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。然我們一起知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。

        小學(xué)感恩的作文 篇6

          說(shuō)到感恩,不少人會(huì)想起很多。我最先想到的人,是我的公公。

          我的公公年紀(jì)不小了,但他還是喜歡去澡堂洗澡,媽媽便不失時(shí)機(jī)地讓公公把我捎上。說(shuō)實(shí)話我非常討厭在澡堂洗澡,全身赤裸的,像什么樣子?墒枪惶幔耙宦暋白撸 蔽蚁氩蛔叨疾恍。

          最近公公的手骨折了,看到他想喊痛卻竭力忍著的樣子真讓人心疼。但是,這不,他又喊我去洗澡了,我只能不情愿地陪他去了。

          到了澡堂,我先三下五除二把自己扒光,再小心翼翼地幫公公把衣服脫下來(lái),又幫他把洗澡用具拿著,一起去了浴室。打開門,“轟”熱氣撲面而來(lái),我勇敢地來(lái)到一處無(wú)人的角落泡起熱水澡來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,公公說(shuō)他的手不好使,所以背要自己擦,我只得自己賣力地擦起來(lái),不一會(huì)兒,身上的臟便如面條一般滾下來(lái),公公笑著說(shuō)我身上下面條了,我也只能咧開嘴“嘿嘿”地傻笑。我的背擦完了,但公公的背卻需要人幫著擦,看到他望我的樣子,知道他希望有一個(gè)人來(lái)幫他擦背,我也知道他想讓我來(lái)幫他擦背,但是我卻沒(méi)有動(dòng),讓澡堂里專門擦背的人幫他擦了。我突然想起,以前我還小的時(shí)候,不也是公公幫我擦背嗎?為什么我不去幫一把?為什么我會(huì)這么不孝?為什么我會(huì)變得如此冷漠?為什么我忘記了感恩?

          我在心里暗暗發(fā)誓,下次一定幫公公干力所能及的事情。

          “感恩的心,感謝有你……”我要感謝公公那個(gè)令我此生難忘的眼神,他使我重新學(xué)會(huì)感恩,重新發(fā)現(xiàn)感恩的心。

        小學(xué)感恩的作文 篇7

          一次,我在書店里看到了一幅漫畫,它雖然沒(méi)有名字,但深深地刻在我的心上。

          這個(gè)漫畫講的是:一名年輕的兒子,是一位出租車司機(jī),他載著一位拿著許多行李又十分年邁的乘客———他的老父親,兒子把父親載到樓下后,父親吃力地提著行李下車了,準(zhǔn)備上樓回家,兒子見(jiàn)老父親這樣吃力,并沒(méi)有下車幫忙,反而喊道:“爸,行嗎?不行,我打電話,叫媽下來(lái)幫你一起抬,畢竟還要爬六樓呢!”

          看了這幅畫,我驚呆了,就連烏鴉也知道要孝順父母,這個(gè)兒子竟這樣不懂得感恩,讓年邁的父親和母親抬這樣重的行李爬上六樓。難道,這個(gè)兒子連烏鴉都不如嗎?

          不,不是的。是這個(gè)兒子缺乏孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩的意識(shí),他們從小就被父母視為“掌上明珠”,父母一直用愛(ài)呵護(hù)著,扶持著他們慢慢長(zhǎng)大,什么事情都讓父母來(lái)解決。其實(shí),父母也會(huì)老的,到那時(shí),就要用兒女的愛(ài)向他們一點(diǎn)點(diǎn)償還了,就需要無(wú)微不至的照顧父母了。

          通過(guò)這幅漫畫,我聯(lián)想到了我自己的父母。我們要做些力所能及的事情,比如:在媽媽勞累時(shí),幫媽媽倒杯茶;在爸爸進(jìn)門時(shí),替爸爸拿雙拖鞋……當(dāng)然,我們雖然不能給予父母全部的愛(ài),但我們要一直保持著一顆感恩的心。這,也是一種高尚的做人智慧。

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