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      2. 六年級(jí)感恩老師的作文

        時(shí)間:2022-04-06 20:52:28 感恩 我要投稿

        六年級(jí)關(guān)于感恩老師的作文大全

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)關(guān)于感恩老師的作文大全,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)關(guān)于感恩老師的作文大全

        六年級(jí)關(guān)于感恩老師的作文大全1

          老師是我們一生中最重要的人,他們告訴我們做人的道理,傳授我們知識(shí),他們是一群智者,是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人,是值得我們尊敬的一個(gè)群體。

          老師的模樣是怎么樣的?高的、矮的、胖的、瘦的......不管他們的模樣如何,我們只管記得,人生的老師其實(shí)隨處可見。

          在學(xué)校里,教我們知識(shí)的是老師,帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師,我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ),張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,父母就是我們生活中的老師。

          感恩老師,我們不能僅僅停留在嘴邊,話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但真正做起來(lái)的人很少。

          每年一度的教師節(jié),這就是我們感恩老師的最佳時(shí)機(jī),我們不需要做得太多,一句祝福語(yǔ),一張賀卡,或者一個(gè)鞠躬,這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。

          同樣在其他時(shí)間中,課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的話,不插諢打滑,不發(fā)呆睡覺,認(rèn)認(rèn)真真,規(guī)規(guī)矩矩,這些誰(shuí)又能說(shuō)不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的行為。

          感恩老師我們可以有很多種方式去感恩,只要心誠(chéng),哪怕你一言不發(fā),從那些小細(xì)節(jié)中,從你上課認(rèn)真的眼神中,從你摘抄的筆記中。感恩二字是可以瞧得出,看得見的,是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的,這些行為人人都可以做得到。

          老師是知識(shí)的.傳授者,我們是知識(shí)的接收者,感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?

          我們認(rèn)真學(xué)了,好好學(xué)了,這也是一種感恩。都說(shuō)老師是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人群,他們?nèi)蝿谌卧,他們朝夕備課,修改作業(yè),他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,為的就是要我們茁壯成長(zhǎng)。

          所以,我們要懂得感恩老師。

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          在這個(gè)世界上,有許許多多的感恩,像花兒感恩蝴蝶給它傳遞花粉;種子感恩泥土讓它生長(zhǎng)……你們肯定覺得,最想感恩的是爸爸媽媽,那么,你們錯(cuò)了,沒有教師,你們會(huì)寫字嗎?沒有教師,你們認(rèn)字嗎?這些最簡(jiǎn)單的知識(shí)你們都不知道,那就更別提自己生活了。所以,我們更要感恩教師!

          我記得,在我剛開學(xué)時(shí),我數(shù)學(xué)成績(jī)很好,老師剛交的我都能記住,但我就是死活不舉手,比如老師是問:“兩根筷子怎樣能拼成一個(gè)三角形?”我知道,但不敢舉手,可我轉(zhuǎn)念又想:舉手可以拿積分卡,積分卡滿十張能拿一張十元卡,有了十元卡就可以買東西了。想到這兒,我的手忍不住升起來(lái)了,可剛舉了一點(diǎn)手又縮回來(lái)了,我在心里說(shuō):“宋嘉,你要是不回答問題,就一個(gè)月不吃零食!”這下我的手緩緩的舉起來(lái)了,可它抖來(lái)抖去,我想讓它停,可就是忍不住的抖,這時(shí),老師期待的目光移道我這兒來(lái)了,手就忍不住又縮回去了。老師見狀,說(shuō):“都不會(huì)嗎?還是有人會(huì)卻不說(shuō)?”我聽了,臉“刷”的一下紅了,手又像喝醉酒的人搖搖晃晃的舉起來(lái)了,可剛到臉頰,手就動(dòng)不了了,我想:竟然動(dòng)不了就不舉了吧,老師又不會(huì)怪我?晌业氖謩傄栈貋(lái),老師卻喊:“宋嘉!”

          我呆住了:“?”

          “起來(lái)回答問題!

          我緩緩站了起來(lái),答道:“把兩根筷子豎起來(lái),一根向左斜,一根向右斜,就是一個(gè)三角形!

          老師聽了,向我豎起了大拇指:“很棒,宋嘉同學(xué)回答對(duì)了。你們看,她都不怕回答錯(cuò)誤,只管回答,不就對(duì)了嗎?”

          我聽了,羞紅了臉。多虧了這節(jié)數(shù)學(xué)課,讓我以后學(xué)習(xí)都不怕舉手了。

          現(xiàn)在,我終于明白了為什么老師讓我們背“桃李滿天下,師恩如海深”了。

        六年級(jí)關(guān)于感恩老師的作文大全3

          生活中,我們有許多感恩的'人。比如:父母、姐姐、同學(xué)、朋友……但老師是我需要感恩的人。

          老師雖然不是我們的父母,但她卻像媽媽一樣在學(xué)校每天關(guān)心我們照顧我們,在學(xué)校就像在家里一樣,感到溫暖、幸?鞓。老師她不僅每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們,還教給我們?cè)S多知識(shí)、道理。白天她勞累一天為我們講課,晚上又要在燈下批改作業(yè),回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺。夜深了她回到自己的房間,那時(shí)她已經(jīng)筋疲力盡了。

          學(xué)校里,老師每天都陪伴著我們。上課時(shí),她總是耐心的教每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生基礎(chǔ)差的,她會(huì)抽出課余時(shí)間補(bǔ)差。遇到難題,同學(xué)們都不會(huì),老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽懂為止。雖然老師有時(shí)會(huì)打我們,但是也是在幫助我們,讓我們改正錯(cuò)誤。老師不會(huì)歧視我們?nèi)魏我幻麑W(xué)生。有難題或生活中遇到的困難,老師都會(huì)幫我們解決。有的學(xué)生也許對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、厭學(xué),從小就走上了錯(cuò)誤的道路,差點(diǎn)讓自己的前途失去了光明,是老師在課下慢慢地開導(dǎo)他,讓他重新對(duì)生活充滿信心。老師是我們成功路上的最好助手。

          老師總是在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),她們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),她們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少難忘的日子呀!是您——光榮的人名教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自我。您不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,更重要的是,教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

          老師,如果我是幼苗,您就是雨露,你滋潤(rùn)我干涸的心田;如果我是小草,您就是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。我永遠(yuǎn)感恩您——老師。

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          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,回首間,有數(shù)十名老師教過我。他們就像那種樹人,辛勤地輔導(dǎo)我,培育我,他們似那黑板上的粉筆,犧牲了自己,卻為我們開啟了智慧的金鑰匙。每位老師都在堅(jiān)守著自己的崗位,默默地奉獻(xiàn)自己的青春,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂事了,我就在想,拿什么回報(bào)曾經(jīng)嘔心瀝血的老師。

          拿什么回報(bào)您,我的老師。夏夜,每當(dāng)我走過您窗前,您總是在辛苦地批改作業(yè),汗水打濕了您的衣衫,蚊子嗡嗡地騷擾著您,您還是不顧一切地改作業(yè)。到了深夜,您還在為我們編寫教材,長(zhǎng)時(shí)間的熬夜,使您的眼旁留下了黑眼圈。這時(shí),我多想給您送上一杯解困的咖啡,讓您不再那么疲勞。

          拿什么回報(bào)您,我的老師。當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí),您總是耐心地教導(dǎo)我,通過各種講解來(lái)開啟我的思路。經(jīng)過您耐心地講解,我終于明白了其中的道理,可您卻口干舌燥。這時(shí),我多么想給您送上一杯可口的冰紅茶,讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

          拿什么回報(bào)您,我的老師。炎熱的夏天,您教我們學(xué)體操,天氣十分晴朗,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。有一個(gè)動(dòng)作我始終學(xué)不會(huì),您慈祥地對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,你一定能行。”然后,您便手把手地教我,終于,我學(xué)會(huì)了,而您卻累得腰酸背疼。這時(shí),我多么想搬來(lái)一張椅子,讓您舒舒服服地坐在上面,休息片刻!

          我知道我做的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還知道您為了讓我們好好學(xué)習(xí),不知付出了多少心血。

          老師,您的培育之恩我無(wú)以為報(bào),只有懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)使您在工作之余感到一絲欣慰。

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          鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲岝r花茁壯成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮厥顾A;我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游,在藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飛翔。

          老師就像我們的知心朋友,有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)。在生活中關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上幫助我們,在困難中鼓勵(lì)我們。老師的愛,像太陽(yáng)一樣溫暖,像春風(fēng)一樣和煦,像雨露一樣甘甜;老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔,更高尚。老師的愛,是天下最偉大,最崇高。老師講的課,是那么豐富多采,每一個(gè)章節(jié)仿佛都把我?guī)肓素S富知識(shí)的世界。俗話說(shuō)得好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您就是春蠶,為了別人,奉獻(xiàn)了自己;您就是蠟炬,燃燒了自己,照亮了別人;您還是園丁,精心培養(yǎng)我們長(zhǎng)大。老師像媽媽一樣關(guān)心我們,記得有一次,我發(fā)燒了,上了兩節(jié)課就覺得渾身無(wú)力,班主任老師見我臉色不對(duì),就問我是不是生病了,我跟老師說(shuō)我渾身無(wú)力。話音剛落,班主任老師就伸出他那溫暖的手,輕輕地?fù)崦业念~頭。就知道我發(fā)燒了,立即叫我收好書包在辦公室等她。然后,拿出她的手機(jī)打電話給我父母,叫他們趕緊來(lái)學(xué)校,接我回家,因?yàn)槲疑×恕,F(xiàn)在我升五年級(jí)了,我非常感謝老師在這四年里教我了許多知識(shí)。

          鮮花感恩雨露,感恩雨露讓鮮花茁壯成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,藍(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地,感恩大地使它矗立;我感恩我的老師,感恩老師讓我在知識(shí)的海洋中遨游,在藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飛翔。十年樹木,百年樹人老師的教誨之恩我終身難忘!

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