關(guān)于感恩作文600字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文600字 篇1
“恩情大于天”，古往今來有很多知恩圖報(bào)的感人事例。恩情在歷史的長(zhǎng)河中暢游，在藍(lán)天的云朵中跳躍，在人們的心目中成長(zhǎng)。
我們都看過《三國(guó)演義》，也知道劉備“三顧茅廬”的故事，可又有幾個(gè)人知道諸葛亮為了感激劉備“三顧茅廬”的大恩而獻(xiàn)出了一生呢？那個(gè)扶不起的阿斗讓諸葛亮費(fèi)盡了心力，勞其一生，終究還是扶不起來。那么為什么他還要盡心扶持呢？為什么不取而代之呢？還不是諸葛亮因?yàn)楦屑涞亩髑槎鵁o法等閑視之。
孔明先生是何等智慧，可他在恩情面前也是卑微的，正因?yàn)槿绱�，才有了“鞠躬盡瘁，死而后已”的絕世名言。
這是古代的感恩故事，而如今人們的感恩情感越來越強(qiáng)烈，仿佛真的是“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在這個(gè)和諧社會(huì)里，沒有感恩之情的人是要被社會(huì)淘汰的。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，她與母親吵架了，于是離家出走了。在她饑寒交迫的時(shí)候，一位老奶奶給她一碗熱面條，她感動(dòng)的流下了眼淚，她跟奶奶講述了離家的原因。奶奶說：“我給你做一碗面條，你就感動(dòng)得落淚，可你母親給你做過多少面條呢？”女孩聽了奶奶的話恍然大悟，于是回家不再與母親慪氣了。
是的，我們會(huì)對(duì)給我們一碗面條的陌生人感激不盡，卻往往忽略了身邊最愛你的人，他為你付出了一切，可我們卻從沒有留意，更沒有感恩。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，不要讓恩情在我們這一代消失，我們應(yīng)讓感恩之情綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。
朋友，如果你還不懂得感恩，那么你就從現(xiàn)在起，留意身邊的每一份溫暖，在快樂中學(xué)會(huì)感恩。
感恩作文600字 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，天使感恩上帝，因�(yàn)樯系圪n予她純潔的心靈……而我感恩的卻是她——我的媽媽。
記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家的路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在床上，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她見我躺在床上，便關(guān)切地問我：“孩子，你怎么了？”我有氣無力的回答：“我頭痛”媽媽一聽，急忙跑過來，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這么熱，你發(fā)燒了？快我們?nèi)メt(yī)院。”我說：“媽媽，不用了，天這么冷，你帶我去，你會(huì)感冒的，算了，不去了”而媽媽卻說：“那可不行，你如果這樣下去，會(huì)燒壞的，快，過來。”說著媽媽從箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行車的后座上，騎著自行車風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)院。
來到醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在床上，給我檢查后說：“這孩子發(fā)燒了，先讓她吃點(diǎn)藥，在醫(yī)院住上一晚，明天再看看�！闭f完醫(yī)生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴著我，直到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在陪伴著我，他的眼睛里充滿血絲，看到媽媽疲憊的樣子，我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)在旁邊陪伴，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽就會(huì)做好可口的飯菜等著我，每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我激勵(lì)我……想到這兒，我不禁淚流滿面。
媽媽，你的愛如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽，謝謝你！今后，我將以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你，我一定不會(huì)讓你失望的！
感恩作文600字 篇3
相遇，相逢，終是緣分。在青春最美的時(shí)光與您相識(shí)，三生有幸。一根粉筆，兩年陪伴，一世深情�！}記
人生若只如初見，初遇之時(shí)，您高挑纖細(xì)的身姿便給我留下了深刻的印象。干凈利落的短發(fā)，配以姣美的容顏，引得周圍的同學(xué)們紛紛贊美。那時(shí)的我們還很陌生，本以為您是個(gè)不茍言笑的老師，在后來的相處中才發(fā)現(xiàn)并非如此。您的課從不拘束我們太多，沒有拘束感，沒有緊張感。每當(dāng)悅耳的聲音傳入耳畔，工整的板書印入腦海，您總似有魔力般地給我們傳授知識(shí)，從不吝嗇�；蛟S是上天注定，在機(jī)緣之下，我有幸成為了您的課代表，成為了您的左膀右臂。為了生物公開課的籌備，您忙的焦頭爛額，一次次的嘗試，一次次的修改，您常常獨(dú)自一人試課，看著您疲憊的身影，我們好生心疼。公開課圓滿結(jié)束，您精心為每位同學(xué)準(zhǔn)備了糖果，那彩色的糖果更是甜到了心里。兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，于我而言，您不僅僅是老師，更像是朋友，是知己。趙老師，感恩您陪我走過。
相逢是首歌，與您共譜的這一曲，勝過時(shí)間最動(dòng)聽的旋律。上課時(shí)的您是嚴(yán)厲的，而課下的您是和藹的。面對(duì)班級(jí)中的“頑劣分子”，您不得不以嚴(yán)肅的面孔相對(duì)。您的嗓音十分高，上課時(shí)必須要時(shí)刻全神貫注，稍一不留神，都會(huì)被您突然提高的嗓音嚇得“肝膽俱裂”。有時(shí)，您會(huì)被某些不聽課的同學(xué)氣笑，那笑容中的無奈和失望又有誰能理解？班級(jí)成績(jī)不理想，您強(qiáng)壓制住心中的失落和恨鐵不成鋼，依然為我們展現(xiàn)出最精彩的的課程。課件的細(xì)致和周密不知話費(fèi)了您多少心思。想到您坐在電腦桌前幾個(gè)小時(shí)為我們整理課件，心總是會(huì)重重的`顫抖。您的愛早已融化在在一點(diǎn)一滴里，于我而言，您不僅僅是老師，更像是長(zhǎng)輩。張老師，感恩您陪我走過。
美好的時(shí)光總是那么短暫，在離別的時(shí)候，我或許會(huì)痛哭流涕，或許會(huì)微笑告別。但無論如何，至少我們?cè)谝黄鸬臍q月已經(jīng)成為我生命中的美麗。感恩陪我走過，感謝您！
感恩作文600字 篇4
因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。
無意中得看到這樣一則消息，令我震振不已。廣西某高校的一名學(xué)生，因考試作弊而被取消考試資格，事后在校外找老師報(bào)復(fù)，老師最終搶救無效而死亡。我不知道該可憐還是該可悲。在自己的工作崗位上勤勤懇懇地工作了一輩子，最后竟死在自己的學(xué)生手上。不求回報(bào)的付出換來的就是這些？無獨(dú)有偶，在我的身邊竟也出現(xiàn)了類似的事情：期中考試中，一位學(xué)生作弊被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，他不僅毫無悔改之意，還威脅老師，如果不把作弊名單上的名字劃掉，就要要他好看。很多人似乎忘了，忘了是誰教他們讀書做人，忘了是誰教他們付出才有收獲，忘了是誰教他們感恩。難道十幾年如一日辛勤地工作僅僅是為了那點(diǎn)工資？不，他們?yōu)榈氖鞘聵I(yè)，為的是理想，為了那些孩子，那些不懂事的孩子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間改變了他們的容顏，白雪爬上了他們的青絲，不變的是對(duì)教育事業(yè)的熱忱，對(duì)孩子火熱的心。他們付出了這么多，為的是什么？無非是想讓我們長(zhǎng)大，讓我們成才，讓我懂事，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，可他們呢？他們得到了什么？
因?yàn)殛?yáng)光的普照，所以小草變得茂盛；因?yàn)榇髽涞牟赣�，所以落葉學(xué)會(huì)歸根；因?yàn)樘嗟娜藶槲覀兏冻隽颂�，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，感謝那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o了你勇氣的人，感謝那些陌生人，正是有了他們的存在，世界才不會(huì)變得孤獨(dú)；感謝那些傷害你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)你堅(jiān)強(qiáng)……。
無論什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要放棄感恩的心。
感恩作文600字 篇5
今天，老師在上第一節(jié)課的時(shí)候，在黑板上寫了幾個(gè)大字：學(xué)會(huì)感恩--主題班會(huì)，看到這幾個(gè)字，我就在想，誰是需要讓我們感恩的人？老師接下來放了一首歌曲，歌曲的名字叫母親，我聽著悠揚(yáng)的歌聲，想起了母親對(duì)我的好，有時(shí)熱淚盈眶，但后來老師讓我們說聽到了什么，沒有一個(gè)人舉手。
老師告訴我們，在星期天，有一位家長(zhǎng)打了一個(gè)電話，說我們班有一個(gè)學(xué)生不聽話，家長(zhǎng)說管不了，那位學(xué)生甚至還說臟話罵她的奶。我在想是誰呢?我想是不是自己？不是，我沒有奶奶，也沒有罵過長(zhǎng)輩。那么會(huì)是誰呢？心中的疑問遲遲解不開。老師又說給你提書包的是你的母親，你的母親對(duì)你們做出了很多事，你們想過要感恩嗎?
老師又說她是一位母親，老師特別能體會(huì)做母親的不易，孩子晚上踢被子，她要起來給孩子蓋上，星期天帶著孩子去看70多歲的老母親，老母親的背已經(jīng)彎成90度了，為什么？是因?yàn)樗找共賱�，忙碌才變成那樣。老師激�?dòng)不已，說話都哽咽了。老師就這樣講著，我想起了一件事，我在教室，一位同學(xué)來叫我說我媽媽找我呢，我就趕緊跑先去看看叫我干什么，跑到了以后，我現(xiàn)在不記得我媽叫我是干什么，只記的一句話:'害怕你哭呢。"也就是說，媽媽為了我不哭，留在那兒告訴我一件事情，也許這件事情很渺小，可是就是那樣一句簡(jiǎn)單的話語，我感動(dòng)得不得了。
老師叫我起來說句話，不管說什么，我想把心里想的這件事情說出來，但是就是說不出口，老師叫我坐下，我知道我害怕一說出來控制不住情緒就要哭得眼淚汪汪的，坐下了我開始后悔，為什么不說？媽媽對(duì)你那么好你就不敢說？我為自己的膽小而羞愧。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母！媽媽，我不會(huì)哭了。
感恩作文600字 篇6
當(dāng)我們從人生路上匆匆走過時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)腳下還殘留著余香。心中，還記得愛的曾經(jīng)？
——題記
淅瀝的雨絲像六琴弦，譜寫著一曲感恩的歌，飄搖的落葉像舞蹈者，演出著一支感恩的舞。他們用無言的行動(dòng)表達(dá)出心中無限的感激。
夕陽(yáng)吝嗇的收回他的余暉，頓時(shí)大地蒙上了黑暗的陰影。我拖著疲憊的身子，向家中走去。突然，一個(gè)人吸引住了我的視線——他孤身一人，凜冽的寒風(fēng)把本來就衣件單薄的他吹得發(fā)顫。我搖著頭，心想肯定是一個(gè)出家的少年在外顛沛流離。他已朦朧的睡去，可寒風(fēng)就像淘氣的孩子，總是把他從莊周身邊拉走。這時(shí)，一個(gè)賣報(bào)紙的大媽把自己手上僅有的報(bào)紙蓋在了他的身上，那顫巍巍的手似乎快要“罷工”，她眼中噙滿了淚水。我認(rèn)得她，她的兒子離家出走后就再也沒回來，老人只好賣報(bào)生活。她一定是想念自己的兒子了吧。我想。
不覺中我已走到家，看到溫馨的燈光充滿了整個(gè)房間，廚房的炊煙裊裊升起，心中一絲暖意頓時(shí)生起。課桌上放有早已泡好的涼菜，窗臺(tái)上的梔子花香溢滿了廚房，沁透了心脾。不知為什么，我走到媽媽跟前，并跟她一起干活。時(shí)間的痕跡爬上了母親的鬢角，我懂得了母親的辛酸。
驀地，我學(xué)會(huì)了感恩。它不是驚天動(dòng)地的大事，而在舉手投足之間。為母親端上一盆洗腳水，洗去他們的疲憊；跟父母說一些話，讓不快在談話中淹逝，因?yàn)樗麄�，給了我們陽(yáng)光的氤氳和雨露的曾經(jīng)。因?yàn)樗麄儯谖覀兊挠洃浿锌坍嫵隽酥赡鄣男δ樅统练�(wěn)的思考。
也許以后，我們都已鶴發(fā)童顏，在夕陽(yáng)下細(xì)數(shù)著流年，不能忘的是那慈祥的關(guān)愛，溫存的話語，有時(shí)也可能是狠毒的雙手與嚴(yán)厲的目光，但他們也會(huì)被我好好珍藏。
多天以后，我總是聽見大家在討論一個(gè)人，那個(gè)人就是那天被愛的少年。他總是幫助別人，讓我的家人都不得其解。
我微笑著，那是他學(xué)會(huì)了感恩。他用母愛詮釋感恩。
為愛撐起一方晴空，六十億人，就是整個(gè)世界。
感恩作文600字 篇7
中國(guó)有句古話“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩，是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。今天，我要感恩老師，因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d讓我在成長(zhǎng)中品嘗到了學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，在陌生的環(huán)境中，我面對(duì)的第一位老師就是她：陳春蓮老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉下，是一雙透著嚴(yán)肅的眼睛。陳老師讓我們自我介紹，輪到我了，我的心撲通撲通跳的厲害，一張臉漲得通紅，支支吾吾說不出話，說話就像蚊子，說了什么自己也不知道，耳邊只聽見同學(xué)們的陣陣笑聲。以后每次上課，我都把頭埋得低低的，就是希望老師不要叫到我。但是陳老師似乎看透了我的心事，偏偏和我作對(duì)，總是叫我起來回答問題，剛開始我不理解，心里老是埋怨老師，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，我終于明白了老師的苦心，原來那嚴(yán)肅的目光里透露的是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，她用獨(dú)特的教育方法一點(diǎn)點(diǎn)的將我培養(yǎng)成為勇敢自信，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。
后來，到了三四年級(jí)，換了新的老師，雖然通過一、二年級(jí)的“打拼”有了一定的經(jīng)驗(yàn)，可是這些老師如果不好相處，那該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情，邁進(jìn)了三(4)的大門。在這個(gè)課堂上，我認(rèn)識(shí)了教語文的陳老師、教數(shù)學(xué)的廖老師和教英語的王老師，還有很多很多老師。她(他)們用關(guān)愛的目光注視著我們;用會(huì)心的微笑理解著我們;用無微不至的行動(dòng)幫助著我們，在老師們?nèi)绱猴L(fēng)陽(yáng)光的熏陶和照耀下，我們用一次努力，一點(diǎn)進(jìn)步，表示對(duì)老師們最真誠(chéng)的報(bào)答。
感恩老師，在教師節(jié)，我們也許可以不送什么，但是只要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽課，不斷提高成績(jī)，就是給老師最好的禮物。不論是在校園里，還是在大街上，如果遇到老師，都不要忘記那淡淡的微笑和一聲甜甜的“老師好”!
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