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六年級(jí)感恩老師作文
老師是最偉大的，老師的恩情、奉獻(xiàn)是無法估量的!下面是小編收集感恩老師的作文，歡迎閱讀。
第一篇：感恩老師
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田�？晌矣X得我們班的張老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。
語文課時(shí)，張老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，張老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每天都過得充實(shí)而有意義!
第二篇：感恩老師
趙老師，您身體好嗎?我冒昧的給你發(fā)作文，是因?yàn)槲揖鸵D(zhuǎn)學(xué)了，感謝您多年來對(duì)我的教導(dǎo)，我卻無以回報(bào)，甚至最后一次期末考試，成績出乎意料、不盡人意，讓您失望了。
敬愛的老師，感謝您用自己的生命之光照亮了我的人生前途。您知道嗎，我有千言萬語，但卻無以言盡。您可能會(huì)對(duì)我表示不屑一顧。我這個(gè)學(xué)生，在幾年里，讓您受苦了，讓您非常頭疼可您卻給了我無數(shù)機(jī)會(huì)，讓我感激難盡!您是位好老師，遇到過無數(shù)的未來英才，可您卻偏遇到了我。讓您日夜費(fèi)心勞力，作業(yè)馬虎，成績差勁無不讓您不得休息。啊!老師，您太偉大了，您是我的良師，我人生迷途中的指路人。雖然我遇不到賢明大圣，但我?guī)熒局杏心慕逃擦钗易阋砸詾橐�。這并不是我夸大其詞，而是真情實(shí)感，千真萬確。最后作為您的學(xué)生，我就送給您最后一件禮物：親筆題詩一首。您可能不喜歡，認(rèn)為我的詩有什么好，微乎其微。可是我們師生遠(yuǎn)隔萬里，我也無以回報(bào)，那我只好獻(xiàn)詩一首，作為您送我多年恩情的一點(diǎn)補(bǔ)償吧，請(qǐng)老師笑納了，我就且獻(xiàn)丑了。
八月二十七日莞城學(xué)子書
【現(xiàn)】李博城
良師恩情連綿深，
風(fēng)云再起淚漣漣。
哪得報(bào)答千里許，
唯有獻(xiàn)書謝師情。
第三篇：感恩老師
這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人都是那么熟悉，有人聽到這個(gè)詞不免會(huì)想到老師批評(píng)自己的時(shí)候，還有會(huì)想到老師鼓勵(lì)自己的時(shí)候……
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)。在有些人看來，老師的工作很輕松，不就是每天動(dòng)動(dòng)嘴講課、動(dòng)動(dòng)手批改作業(yè)而已，但是又有多少人真正了解這個(gè)職業(yè)、了解老師每天的辛苦呢?老師每天要為第二天要講的內(nèi)容備課到深夜，老師每天要為學(xué)生批改作業(yè)到深夜，老師要為解決學(xué)生的問題到深夜。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少人知道，又有多少人能夠真正了解呢?
老師，在你迷茫的時(shí)候，為你指點(diǎn)前方的道路。老師，在你失敗的時(shí)候，為你加油鼓勁。老師，在你成功的時(shí)候，和你分享喜悅。老師，在你犯錯(cuò)的時(shí)候，幫你指出錯(cuò)誤讓你改正。老師，是那么的無私、那么的偉大。
老師，在我們身上花的時(shí)間也許比對(duì)自己的孩子的時(shí)間還要多，但是還是會(huì)有人不知足，覺得老師總是批評(píng)自己，從來沒有表揚(yáng)過自己，因此對(duì)老師產(chǎn)生埋怨。對(duì)于我來說，老師的批評(píng)應(yīng)該虛心接受，而不是一味的埋怨。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理，感謝老師教給我們的知識(shí)。
對(duì)老師一切感謝的話語，不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們以優(yōu)異的成績，來回報(bào)老師的辛勤付出。老師，值得我們感謝和尊敬，就讓我們用好成績，來回報(bào)老師吧!
第四篇：感恩老師
從小到大，是誰為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春?是誰為了我們鬢上添了幾絲白發(fā)?又是誰為了我們披星戴月的工作?是老師啊!
自從父母親把我們送進(jìn)幼兒園，老師就在我們身邊，像父母一樣關(guān)心我們、愛護(hù)我們，我們一直都在老師的關(guān)愛下快樂地學(xué)習(xí)，無憂地生活。
在學(xué)習(xí)上，老師無所保留地給我們傳授知識(shí)，不厭其煩地教導(dǎo)我們，還教會(huì)我們做人的道理。為了讓我們更好地接受知識(shí)，老師總是不辭勞苦地為我們備課。在生活中，老師無微不至地照顧著我們。當(dāng)我們碰到困難，老師指導(dǎo)我們解決;當(dāng)我們迷失方向，老師引導(dǎo)我們前進(jìn);當(dāng)我們遇到逆境，老師教導(dǎo)我們積極。
老師就像園丁，撒下種子，澆灌花朵;老師就像春蠶，吐絲方盡，舍己為人;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像落紅，化作春泥，做護(hù)花者。
老用愛描繪春天，種下桃李滿天下，讓他們成為棟梁之才……千言萬語也道不盡你們?yōu)樽鎳呢暙I(xiàn)，為人類的貢獻(xiàn)。
老師是最偉大的，老師的恩情、奉獻(xiàn)是無法估量的!
第五篇：感恩老師
像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路;老師像園丁，用辛勤的汗水灌溉著我們，讓我們茁壯成長;老師像粉筆，教會(huì)我們不懂的知識(shí)，自己的壽命卻慢慢的逝去……
在六年的小學(xué)生活中，我遇到了不少老師，每當(dāng)想起老師，我的心中充滿了對(duì)老師的感激，感謝他們嘔心瀝血地工作著。他們那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，沒有人知道。
最令我難忘的是我二年級(jí)時(shí)的語文老師——陳老師，她長著一頭黑發(fā)，衣著并不光彩奪目卻端莊大方。那微微內(nèi)陷、炯炯有神的大眼睛，讓你能夠看出她為學(xué)生的操勞。聽陳老師的第一節(jié)課，我就深深的愛上了語文。她講課十分生動(dòng)，同學(xué)們都聽得津津有味，語文課從來沒有枯燥的感覺。每節(jié)課老師都會(huì)用一些巧妙的方法使我們認(rèn)識(shí)對(duì)我們而言陌生的面孔。終于，在我們班同學(xué)的努力和老師的帶領(lǐng)下，我們的成績進(jìn)步了不少
老師也讓我明白了一個(gè)終身受益的道理：你無法控制生命的長度，但可以控制生命的寬度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定會(huì)成功。